生命是寶貴的，我們歌頌生命;生命是美好的，我們熱愛生命。“生命”是一個多么鮮活的詞語;“安全”，一個多么古老的話題;然而，面對生活、學習中可能存在的隱患和潛在的意外，您是如何加以防呢?

　　據統計，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在“消失”。其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運動損傷、火災火險、溺水、自殺等等。這些都時刻在威脅著我們學生的健康成長。而導致悲劇發生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛知識，自我保護能力差。專家指出通過安全教育，提高我們的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。為了讓學校安全的警鐘長鳴，為了我們能有一個舒心、優雅、文明的學習環境，向大家發出以下倡議：

　　一、加強宣傳教育。認真組織開展安全教育主題班會，提高我們的安全、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識,讓安全走進我們的生活。

　　二、提高個人思想素質。團結同學，和睦相處。不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，爭做文明的學生。

　　三、關注課間安全。課間不做劇烈的活動，避免發生各種傷害事故;不追逐嬉戲;不在教室內打球、踢球。

　　四、嚴格規范操作。體育活動、社會實踐及其他戶外活動要嚴格服從老師指揮，不擅自行動，防止各種妨害安全的問題發生。

　　五、遵守交通規則和交通秩序。上學放學做到文明行路，不騎自行車;不乘坐農用車輛;集體外出必須經過學校同意，必須服從帶隊老師的指揮。

　　六、講究飲食衛生，養成良好習慣。拒絕三無食品，不吃變質食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴飲;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

　　七、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告老師。

　　八、學會自護自救，提高防御能力。學會簡易的防護自救方法，遇到偶發事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現象，做維護校園安全的主人。

　　同學們，校園是我們的家!為了創建文明的校園，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從現在做起，從自我做起，從點滴做起，嚴格要求自己，改正不良的行為，共同維護好我們的校園環境，為構建安全校園貢獻自已的一分力量!

篇2：外語學院安全教育大會演講稿

　　增強安全意識，讓生命之樹長青

　　-外語學院安全教育大會

　　“此刻的我，站在路的盡頭，老邁的頭顱已經無力承受月桂花環?！?/p>

　　1850年，62歲的哲學家叔本華，在自己一生中最后一部著作的最末尾處，寫下了這樣的感嘆。

　　可是人生不僅有生老病死，人生還有天災人禍。面對突如其來的車禍、火災、地震······一條條年輕的，鮮活的生命也會離我們而去，生命中這么多的痛是我們所不能承受的。

　　20**年3月25日七點，外國語學院在202教室組織召開了外語學院安全教育大會，參加此次會議的是外國語學院黨委書記李明老師;政治輔導員褚小波老師;各年級主任：劉云老師、王文英老師、蔡麗紅老師、陳蘭玉老師、楊梅老師、石常艷老師;團委學生會所有成員，及各班班長、團支書。

　　此次會議首先由李明老師就當前學校發生的幾次安全事故，向大家說明開這次會議的必要性。從2月19日開學至今，學校發生的幾次安全事故已經引起了全校師生的關注，加之天氣日益炎熱，更容易產生安全隱患。因此，我們必須提前做好準備，將一切不安全因素對我們人身安全的影響降到最小。

　　其次是褚老師的發言，他對生命意義的定位讓大家更意識到了生命的可貴。之后老師對近期學校安全事故的通報，大家都感覺很痛心，也意識到自己身邊的環境存在著很多不安全因素，大家必須從內心加強自身的安全意識，才能從根本上降低安全事故的發生。以下是學校及老師針對目前形勢對學生制定的一些要求和規定：

　　1、鑒于以上事件，學校要求各學院再次落實學生安全的工作。

　　2、就外語學院而言，近期工作的主題要圍繞學生安全展開，各班召開主題班會，或以黑板報的形勢將安全意識深入到每個同學。

　　3、再次強調學生宿舍的安全，禁止使用一切違規的大功率電器，避免火災的發生。

　　4、出于對學生安全的考慮，學校禁止一切學生外出活動，因此外語學院的青年志愿者活動只允許在校內進行。

　　5、鑒于現在學生安全管理難度大，學校要求建立細化的學生信息庫，除去基本的信息，這次的信息庫還將包括學生的學業規劃，職業生涯規劃等多方面的內容。

　　6、再次重申嚴禁學生以任何理由的外出，如：春游、旅游、游泳等活動時明確禁止的，今后將實行誰組織誰負責的原則，因此希望同學們都避免這類活動的參與。

　　7、在這樣的環境下，各學院年級主任，班主任應全力倡導學生進行學業規劃，職業生涯規劃;引導學生將多余的精力、注意力轉移到學業上。

　　8、最近一系列的事故多發生在11級新生上，“沒有穩定，談何發展”，各個年級應著實分析學生情況，把握學生心理規律，更好的了解學生。

　　9、通查校內外學生，對校外走讀學生重新審核，審核不合格的學生一律要求搬回學校住校。

　　再次針對外語學院學生情況需要另作補充的是：

　　1、08級畢業生應涉及到外出求職的問題，需要對規定另作調整，凡是需要外出求職的學生，必須跟班主任請假，在班主任批準的前提下才能離校，08級也要加強畢業生求職安全方面的教育，避免畢業生求職過程中上當受騙。

　　2、因外語學院學生做家教的同學較多，再次向同學們提出建議，學院內將會空出教室讓同學們進行輔導，因此請同學們盡量和家長協商，將輔導地點定在學校，以便排除校外的諸多不安全因素。

　　其次，李老師和褚老師都多次提到大學生心理發展并不成熟，所以要求同學們針對自身情況做一次詳細的審定，找尋主客客觀多方面的原因，嚴格要求自己，在今后的學習生活中，避免因自身不成熟，沖動造成的可怕后果。李老師還給同學們建議，以后遇事行事，思考三個問題：我是誰?我在做什么?我做這件事將會帶來什么樣的后果?學校已經想盡一切可以保護我們的方法來避免我們收到傷害，因此，我們更是應該增強自身安全意識，按要求行事，保護自己。

　　我們相信，只要我們嚴格按照學校的要求行事，我們的校園生活是最安全的，最美好的!

篇3：小學生演講稿：《我身邊的安全》

　　小學生《我身邊的安全》演講稿

　　尊敬的老師、同學們：

　　大家好，我今天演講的題目是《我身邊的安全》。

　　在我們的生活中，大家可能會發現工地上寫著"閑人免進，進入工地必須戴安全帽"等警示語;馬路邊樹著"少喝一口酒，家人就多些歡笑"等宣傳牌;汽車后面貼著"保持車距，小心追尾"等各式各樣的粘貼畫......，這些都證明了安全就在我們的生活中。

　　有的同學認為"安全"離我們小學生很遠，其實不然，安全就在我們身邊。例如，有一次我在吃糖的時候蹦著下樓梯，糖就卡在了嗓子里，幸虧被媽媽發現，及時把糖從嗓子眼里摳了出來，如果當時媽媽不在，后果真是不堪設想。奶奶家所在的小區，有一個小孩獨自在陽臺上玩，一不小心從六樓掉了下來，當時就摔死了。有些同學之間為一點小事發生爭吵，因此動手打起來造成事故等等。

　　同學們，在我們的上學路上，你有沒有想過走路不專心會被車撞傷呢?在上科學課時，如果試管破碎被化學試劑誤傷呢?當你在上下樓擁擠時，有沒有想過踩踏事故呢?當你上體育課玩單杠想做幾個比別人優美的動作，有沒有想過摔傷呢?在馬路邊的小攤點上吃了不衛生的食品，發生食物中毒呢?

　　其實安全問題與我們的生活息息相關，形形色色的安全事故，大部分都是由于粗心大意、違規操作、有法不依、有章不循等原因造成的。只要平時多注意一點，認真一點，專心一點，就會避免很多事故的發生。我們小學生要從自己做起，自覺遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，加強對各種安全常識的學習，提高自我保護意識，時刻牢記：安全就在我身邊!

　　記得我學過一首兒歌，內容是這樣的："小竹板，叮當響。第一條，最關鍵，不碰插座不玩電。星期天，去郊游，小河邊上不能走。你的家，住高樓，不爬陽臺翻筋斗。煤氣灶，有危險，千萬不能去開關。一不小心漏了氣，全家中毒去醫院。水果刀，大人用，等我長大才能用。家里人，都不在，誰叫我，不離開。我是媽媽的乖寶寶，自我保護最重要!"

　　這首兒歌我現在還忘不了，是因為里面說的與我們的生活密切相關。

　　在上學、放學的途中我們也要注意安全。過馬路時，要先看看馬路的左右兩側是否有車，有車時，要讓汽車先過;沒車時，迅速通過馬路，不在馬路上逗留、玩耍、踢足球，更不可以翻越護欄。

　　同學們，說了這么多，你們知道今后該怎樣做了嗎?我們要學會自我保護，希望同學們做到從安全做起，從我做起，讓危險遠離大家。祝同學們天天快樂，日日平安，爭當"安全小標兵"，早日成為國家的棟梁之材!