還有什么比這更貴重的禮物呢?進而用這種心情感激身邊的人、朋友、他人，甚至敵人，甚至世間萬物。

【活動過程】

　　一、播放歌曲《不能沒有你》。

　　導入：剛才不停地回放的是什么歌曲呢?有學生回答：“不能沒有你”

　　主持人：《不能沒有你》，是啊，不能沒有你啊，恩人恩情!我校感恩教育活動轟轟烈烈地開展著，對于我們剛邁入到高一階段的同學該怎樣去感恩，應理會什么是“恩”，即“知恩”之后，才談得上報恩!先請我們的同學談談你對恩情的認識。

　　二、學生講故事、談認識想法

　　(1)王婧同學講的《斑羚飛渡》評價。

　　內容：一群羚羊在一支獵隊的逼迫下到了懸涯邊，當生際無望時，年老的羚羊與年長的羚羊，毅然決定犧牲自己，做為墊腳石，托起小羚羊飛躍過懸崖，以求羚羊家族不被全部毀滅。

　　感慨：在現實中，我們的父母、老師、朋友亦是如此，他們為了我們的成長而努力著，我們應懂得感謝他們。

　　鄭老師發表意見：羚羊們縱身一躍的一幕幕還在我的身邊中閃現，那一聲聲長鳴還在我的耳邊回蕩。

　　同學們，獸類猶如此，更何況是我們人類呢!

　　(2)第二則故事：《哈利波特·魔法石》

　　演講人物：鼎國

　　類型：影視、魔法世界

　　內容精選：在遇到伏地魔的襲擊時，母親為了救哈救波特，犧牲自己的性命。

　　感慨：母親也是全身心地為了我們，這種愛是無私的，犧牲自己都行，何況其他呢?

　　鄭老師發表意見：講得很有煽動力，只是畢竟是魔法世界，離我們相對太遠了些，能否從身邊事例來談的。

　　(3)第三故事：

　　演講人物：光熙

　　類型：新聞報道

　　內容：一位母親冒酷署等待正在高考中的兒子，因經受不住烈日的毒辣而暈倒了，在生死悠關之際，醫生和護士為了救她便想到了在她耳邊放一個錄了“高考結束了”這句話的錄音機，沒想到錄音機一放，她便醒了，嘴邊還念叨著“我要去問問我的兒子考的怎樣了。”

　　感慨：母愛是偉大的，如果沒有母愛，我們就如同沒有靈魂的尸體。

　　鄭老師發表意見：是啊!母愛確實很偉大!同學們應該聽說過“覽車奇跡”與“血乳真情”這兩則故事吧!……人間的真情是無處不在，現在隨著社會經濟的發展，人的思想感情逐漸變麻木，面對這些真情，人們內心里本應該撥動的心弦卻停止了!

　　現在讓我們閉目兩分鐘，做個大膽的假設，想想“如果沒有……，我們的生活會怎樣?”可以設想沒有身邊的親人，朋友、家庭、萬物等等。

　　二、暢想、暢談

　　music：不能沒有你。

　　(兩分鐘之后)

　　鄭老師：請各位同學發表一下意見。

　　王坤：如果沒有父母，我們的日常生活便不能自理(沒有飯吃)，如果沒有朋友，我們的生活會很孤獨!

　　郭?。喝鄙倭烁改?、朋友，就如沙漠中沒有了綠洲。

　　缺少了父母、朋友，就如生活中沒有了陽光。

　　王婧：沒有媽媽的關心，是很難受的，有媽媽便會有家的溫暖，就像一首歌里寫的“世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草”對于這一點我是深有感觸的，沒有媽媽的日子真的很難受(含淚欲滴)。

　　鄭老師：王婧的雙親都在北京，一年多不能見一次面，很難過啊!但是王婧你現在已經慢慢的長大，學會自理!在我們日常生活中也還有許多例子，比如交警吧!平常一看到交警攔車就覺得很煩，但有時一沒了他們，便會有許多人闖紅燈，如果：沒有了他們，交通秩序便會很亂!所以說，他們也是不可少的。

　　三、填詩：

　　(讓同學們自由發言，老師起每一句的開頭，每個同學發揮，共同斟酌語詞，請兩位同學當書記員)。

　　整理如下：

　　感激父母，賜予我生命，小心翼翼的為我撐起一傘蔭涼。

　　感激老師，授予我知識，告訴我做人的道理。

　　感激朋友，在我委曲、困惑時，給我力量

　　感激傷害你的人吧!因為他磨練了你的心志，

　　感激絆倒你的人吧!因為他強化了你的雙腿，

　　感激期騙你的人吧!因為他激發了你的戰斗意識。

　　同時感激我們所有的所有，

　　感激祖先為我們留下了寶貴的遺產，

　　感激那些我們認識和不認識的人，是他們用雙手創造了我們生活的美好環境，給了我們發展的空間。

　　感激自然萬物，為我的存在與生活精彩裝飾打扮。

　　感激我們在座的聽課老師，為下一代的成長嘔心瀝血。

　　感激學校為我們今天的班會提供了良好平臺。

　　滴水之恩，涌泉相報，讓我們用行動來回饋這個時代，攜手共創和諧社會!

　　朗誦者：洪容。

　　鄭老師：這首小詩是我們高一(6)班全體集體智慧的結晶，我建立將它抄寫在黑板上，讓它鐫刻在我們心里。

　　四、游戲：(規則：叫一位同學抱一個沙包走一圈，向各個老師敬個禮，然后再回到原位)。

　　參與者：按瑜。

　　鄭老師：剛才走了一圈有何感受。

　　按瑜：感覺很累。

　　鄭老師：對了，剛才按瑜啊，他抱著沙包走了一圈都感覺累了，對于我們的母親而言，十月懷胎直至我們呱呱墜地的那天，她是那樣的辛苦，讓我們用行動來回報我們偉大的母親吧!

　　下面我們來唱同一首《生日歌》

　　鄭老師：其實今天是我們班丹艷的生日，讓我們請她上臺講幾句話。

　　丹艷：(很動情)有一句話說的很好，兒的生日、娘的難日，那么冷的天氣，媽還要在產房里把我生出來，而且這十六年如一日的撫養我

　　全文下載：不能沒有你主題班會教案

篇2：某中學主題班會課規定

　　中學主題班會課規定

　　班會活動是根據素質教育方針和道德教育要求，集中對學生進行思想、品德、情況、行為培養教育的主要形式，它是師生智慧才能的體現，因而，為了調動學生的積極性、老師的創造性，利用有限的教育環境，發揮無限的教育作用，特制定本規定。

　　一、新時期的班會活動，要引導學生以健康的心態，正確地面對自己、面對現實、面對未來，在活動中創造良好的教育機制，促進學生各個方面的和諧發展，要把社會、學校、家庭的特色和主要因素，辯證地納入活動之中，從社會公德、思想政治、行為習慣上為他們指點迷津，要選擇學生喜聞樂見的形式，創造性形成自身的工作套路，把教師、班級、學生有機地結合起來，營造與人之“勢”，要科學地分析班級存在的問題和學生思想行為產生的內外原因，針對學生心理、生理、思想的特點，選擇學生易于接受的素材，挖掘教育因素，以情感人，活潑內因，在學生心靈深處有所觸動，引起學生內在的情感變化，使學生產生符合道德的認識和行為，達到教育大家、教育自我的目的。

　　二、班會活動可以根據不同情況采用不同形式，包括教師講授形式、討論辯論、表演答辯等形式，獲得形式要傾聽學生的意見和建議，在實踐中創新，獲得過程要調動學生積極參與，踴躍發言，讓學生成為班會活動的主角。

　　三、每一次班會活動，班主任要制定詳細的指導方案，政教處定期檢查班會課教案。

　　四、班會活動分為普通班會和主題班會，普通班會由班主任根據本班事跡情況針對性地開展，主題班會應當嚴格按照學校的統一布置開展，不得撇開、偏離制定的主題內容。

　　五、主題班會的題目擬定必須動員全班同學參與，可采用如下形式：

　　1、征題：結合每次教育活動的目的和內容，在同學中舉辦征題賽，要求每個同學擬題，并將請主題的意義和構思的過程;

　　2、選題：由班主任擬出幾個題目，要求同學討論，篩選和最后審定;

　　3、請人命題：為了鍛煉班委成員的工作能力和交際能力，也為了爭取各方面對教育活動的支持，可以要求班委們向學校、教師、家長和社會名人介紹教育活動的內容和目的，請他們為之命題;

　　六、班主任應當在班會活動中總結指導性發言，充分肯定正確的思想，糾正錯誤的認識，為學生指點正確的方向，使主題班會活動的教育目的最終落實到實處。

　　班會活動的準備過程和進行過程應當充分發揮班干部的核心作用，班會活動的組織實施應當由班干部帶領全班同學完成，班主任要及時指導，但不宜參與具體的班會活動。

篇3：學校預防踩踏安全事故主題班會記錄

　　學校預防踩踏安全事故主題班會記錄

　　班會目的：

　　1了解踩踏事件產生的原因。

　　2懂得怎樣預防踩踏事件的產生。

　　3遇到踩踏事件中的傷者怎么辦。

　　4認真面對學校踩踏事件。

　　議程：

　　一 踩踏事件悲劇回放

　　20**年10月25日 四川省通江縣廣納鎮中心小學，停電，因為一名學生說“見到鬼了”，上晚自習的學生在樓梯間互相擠壓、踩踏，導致8人死亡、27人受傷的慘劇。

　　20**年11月26日 江西九江發生5.7級地震，湖北陽新、洪湖、薪春三地學生在撤離過程中，發生了踩踏事件，共造成72人受傷，其中7人重傷。其中據震中心僅70公里的陽新縣浮屠鎮中學，有47名學生受傷，其中一人傷重，一人病危。

　　20**年11月20日 江西省都昌縣土塘中學初一年級學生在上完晚自習下樓時，因擁擠踩踏造成人員傷亡造成6人死亡，39名學生受傷。

　　20**年8月28日 云南曲靖市馬龍縣通泉小學發生踩踏事故，導致17名小學生不同程度受傷，2名學生傷勢嚴重。

　　20**年12月7日晚，湖南省湘潭市轄內的湘鄉市私立育才中學發生一起傷亡慘重的校園踩踏事件，目前已造成8人罹難、26人受傷

　　因此我們很有必要學會避免踩踏事故的相關知識，來保護自己和他人。

　　討論：

　　1、踩踏事件產生的原因。

　　2、怎樣預防踩踏事件的產生？

　　3、遇到踩踏事件中的傷者怎么辦？

　　4、怎樣面對學校踩踏事件？

　　學生發言，同學指正補充。

　　二．預防對策大家談

　　主持人：同學們踴躍發言，反映大家有較強的安全意識和豐富的安全知識，這是我們預防擁擠踩踏事故的必備因素，希望大家不但要牢記心中，更要應用在實際行動中。同學們，與其為逝者嘆息，不如未生者祈禱；與其在事故發生后吸取教訓，不如在事故發生前做好預防。有道是：“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山?！毕旅孢M入我們主題班會的第二階段：

　　預防對策大家談

　　校長是學校安全工作的第一責任人，在這次主題班會的準備過程中，我們班的班長專門采訪了校長，了解了我校在這方面的做法，下面我們請班長把他的采訪結果向大家做以匯報。

　　班長發言：

　　我校從內部管理角度做到了以下幾點：

　?。?） 制定預案：要制定《校園擁擠踩踏事故應急預案》，預案要有針對性和可操作性，并根據學校發展不斷完善。

　?。?） 明確責任：學校要健全預防擁擠踩踏的各項安全管理制度，層層分解，落實到人。

　?。?） 落實措施：

　　第一：加強值班，建立教師在學生集中上下樓梯時的值班制度。在學生集中上下樓梯時，要有值班老師組織疏導。倡導錯開時間，分年級、分班級逐次下樓，強調安全第一，不強調整齊快速。

　　第二：強化學校對晚自習的管理。學生晚間自習，必須有教師值班、干部帶班；當停電或照明燈設施損壞時，要及時開啟應急照明設備，同時帶班干部和值班教師要立即到現場疏導。

　　第三：合理安排班級教室。學校要極可能將班額達、年齡小的學生班級安排在底樓或較低層教室。

　　主持人：在學校的各項工作中，安全工作是重中之重，而安全工作歸屬政教處管理，下面我們有請采訪政教主任的副班長回報他的采訪結果。

　　副班長發言：

　　為配合學校安全管理工作，政教處做到以下幾點：

　?。?）安全意識的教育：學校要通過慘痛的擁擠踩踏事故的案例，采用所中形式和途徑，對學生開展預防擁擠踩踏事故的專題教育，提高學生安全意識。讓學生充分認識發生擁擠踩踏事故的主要圓暈的嚴重后果，掌握防范措施。

　　(2)安全行為的培養：培養學生上下樓梯輕聲慢步并靠右行走的習慣，禁止追逐打鬧。發現學生行為具有危險形時，應當及時告誡、制止，與學生的監護人溝通。同時，學校要定期組織學生開展應對擁擠踩踏事故的訓練，提高學生防范能力。

　　主持人：校園擁擠踩踏事件的發生，往往與設施設備因素有關，而學校設施設備的建設是總務處的職責。下面我們有請采訪總務主任的財產管理委員回報他的采訪結果。

　　財產管理委員發言：

　　為了有效預防校園擁擠踩踏事件的發生，我?？倓仗幾龅揭韵聨c：

　?。?）定期檢查：學校要對樓梯通道、照明設施等，定期進行檢查，及時修理更換，消除安全隱患，對不符合國家有關規定的校舍、設施設備，及時報告當地政府和教育行政部門給予解決。

　?。?）保持通暢：學校應在通道里安裝應急燈，及時清理樓道、樓梯間等通道的堆積物，確保樓道、樓梯通暢。

　?。?）標志明顯：學校要在樓梯臺階上畫中間標識線及行進方向指示標志，在樓梯迎面墻壁上懸掛提醒學生上下樓梯注意安全的標志牌，樓道和樓梯的墻壁要有標明逃生方向的燈箱。

　　最后教師明確如下內容：

　　可能導致踩踏事故的原因

　　人群較為集中時，前面有人摔倒，后面人未留意，沒有止步。人群受到驚嚇，產生恐慌，如聽到爆炸聲、槍聲，出現驚慌失措的失控局面，在無組織無目的的逃生中，相互擁擠踩踏。

　　人群因過于激動（興奮、憤怒等）而出現騷亂，易發生踩踏。因好奇心驅使，專門找人多擁擠處去探索究竟，造成不必要的人員集中而踩踏。

　　預防踩踏發生

　　要時刻保持冷靜，提高警惕，盡量不要受周圍環境影響。

　　要事前熟悉所管轄范圍內所有的安全出口，同時要保障安全出口處的暢通無阻。

　　當身不由己混入混亂人群中時，一定要雙腳站穩，抓住身邊一件牢固物體。

　　志愿者有權利和義務組織安排在場人員有序疏散。

　　志愿者在指揮過程中，應盡量及時聯系外援求助。

　　安全脫險

　　在行進中，發現慌亂人群向自己方向涌來，應快速躲到一旁，或蹲在附近的墻角下，等人群過去后再離開。在擁擠混亂的情況下，雙腳站穩，抓住身邊一件牢固物體（欄桿或柱子），但要遠離店鋪和柜臺的玻璃窗。在人群擁擠中前進時，要用一只手緊握另一手腕，手肘撐開，平放于胸前，微微向前彎腰，形成一定空間，以保持呼吸道通暢。當帶著孩子遭遇擁擠的人群時，最好把孩子抱起來，避免其在混亂中被踩傷。一旦被人擠倒在地，設法使身體蜷縮成球狀，雙手緊扣置于頸后，保護好頭、頸、胸、腹部。遭遇擁擠的人流時，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶。

　　遇到傷者怎么辦？

　　1．擁擠踩踏事故發生后，一方面趕快報警，等待救援，另一方面，在醫務人員到達現場前，要抓緊時間用科學的方法開展自救和互救。

　　2．在救治中，要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原則。判斷傷勢的依據有：神志不清、呼之不應者傷勢較重；脈搏急促而乏力者傷勢較重；血壓下降、瞳孔放大者傷勢較重；有明顯外傷，血流不止者傷勢較重。

　　3．當發現傷者呼吸、心跳停止時，要趕快做人工呼吸，輔之以胸外按壓。