今天能坐在這里更歸功于我的父親。在初中時，我天天曠課，一個月曠課節數達到百來節。當我父親得知這消息之后，毅然放下他的工作來到福安看管以及照顧我的飲食起居，我很感動，開始認真學習，曠課節數逐漸減少。從到一中上學第一天到現在我未曠一節課。而且在成績方面也取得了突破性進步。在半期考試中，成績取得較大的進步，榮獲年段三等獎。我相信在期末考會取得更好的成績來報答他。

　　在這里我要當著大家面對我父親說：“謝謝你。”

　　我的故事講完了，謝謝大家!

　　黃曉超講述：《我與父母》

　　以前，我總是要求父母多了解我，卻從沒想過自己對父母的了解有多少，直到上次老師提出“感恩”這個話題時，我才想起自己對父母的了解實在太少了。

　　在我11歲那年夏天，我生了一場重病，為我治我的病，父母在福州租了一間房。找了最好的醫生為我治療，每天早晨，看見爸爸從外面給我帶來新鮮的魚湯，下午看見媽媽從外面給我帶來各種各樣的補品，而我在開著空調的房里，從不知道病房外面有多熱，而我的父母只是每天重復著同一件事，為了照顧病危中的我，幾天幾夜沒有合過一次眼，終于讓我脫離了危險，直到有一天，一直陪在我身邊的媽媽突然離開了很久，回來的時候我見她臉色蒼白，有氣無力的樣子，后來我在父母的談話中才知道，原來媽媽早就病了，只是為了照顧我，一直強忍著，直到那時，媽媽終于忍不住，留下爸爸照顧我，自己獨自一人去門診部，當時，要路過一條6m寬的馬路，結果昏倒在馬路上，還是一位好心人送她去看醫生的。

　　父母為我們付出實在太多了，他們吃盡苦頭，頂頭嚴寒酷暑，讓我過著舒適的生活，而我學習不認真，一次次讓他們傷心。

　　我決定從現在開始，一定努力學習，用優異的成績來報答父母，回報所有關心我、愛我的人，在家里做一些力所能及的事，減負父母的負擔。謝謝大家!

　　繆友麟講述：《父母》

　　現代生活中，父母嘮叨是常有的事，可是有些孩子根本就不理會父母，你們想想：“當你生病時，病床邊照料的人是你的父母親，當你沒帶雨傘時，那風雨中送傘的人是父母親，當你還小時，是父母時時刻刻給你的關心和愛護……，再想想：父母為了讓你添件衣服嘮叨時，無非是擔心你著涼，父母為了不讓你看電視而嘮叨時，無非是怕你影響了學習。等等”這些都表現出父母對我們的愛，不是嗎?

　　所以，現在如果有的同學希望父母理解你時，應該去體諒一下自己的父母，你會發現他們理解你比你理解他們要多的多，如果要求父母多關心你的同學，也該想想，你會發現他們給你的愛大于你給他們的愛。

　　張：聽了這幾位同學感人肺腑的心聲，不正讓我們體會到父母的愛的偉大嗎?

　　卓：父母的愛我們無法用語言來形容，下面請欣賞我們班上王琳婧和黃若蘭同學的配樂詩朗誦。掌聲歡迎

　　四、王琳婧詩朗誦：

　　慈　母　心　　　　(伴樂：黃若蘭)

　　——汪國真

　　半是喜悅

　　半是悲哀

　　最難與人言的是

　　慈母的情懷

　　盼望

　　果子成熟

　　成熟子又怕掉下來

　　卓：一首多么優美的詩啊!這不正道出我們的心聲嗎?

　　張：父母的愛沒有絲毫的做作，如天降過霖，需然而莫之能御，是無條件的施與而不求回報，父母與子女之間的這一筆帳是無從算起的!

　　卓：我想，我們父母為我們做了這么多，完全是出自他們的真心，而我們要如何做才能表示我們對他們的感激呢?在這里，我想請大家表態，將怎樣用行動來感謝父母，報答父母呢?

　　五、交流討論，如何感激，回報父母，舉手發言(自由)

　?、湃钣垒x：長大后不離開父母，精神比物質更重要。

　?、凄嵎Γ含F在好好學習，考上重點大學，將來讓父母好好享受生活，安度晚年。

　?、侵x浩然：好好學習，考好大學，讓他們高興一下，找到一份好工作。

　?、热铥愊迹汉煤脤W習，健康成長，平安生活，讓父母少一些擔心、和牽掛!

　?、烧测纾涸诩依镒鲆恍┝λ芗暗募覄栈?，為父母減輕負擔。

　?、赎悺￡希簽楦改概灰\，做家務活;爭取學業有成，事業有成，一顆孝心永不失!

　?、岁愋翊ǎ憾嘧黾覄?，將來帶父母去旅游!

　?、剃惪姺澹涸谌粘Ｉ钪?，關心父母、孝敬父母，做一個聽話懂事的好孩子。

　?、脱χ潜螅汉煤脤W習，考上理想大學，讓父母感到驕傲與自豪。

　?、侮憽∑剑涸趯W校聽老師的話，遵守紀律，認真學習，在家孝敬父母。

　?、详悺…Z：用孝心回報父母，別無選擇!假若生活中有一座情感天平，天平一端是父母對子女的愛，另一端放的子女對父母的孝心，我一定要做到“孝心”，這一端重于另一端!

　?、悬S若蘭：父母為了培養我考藝術學校，已經為我付出不少的代價，我的理想是考上上海音樂學院，為父母爭光!

　?、殃惣遗d：物質和精神一樣重要，我經常給父母搓背，幫助做家務事，對于父母的付出，我想至少要雙倍回報!

　?、彝翮婌`：我的理想是考上廈門大學，成就一番事業，將來好[NextPage]好回報父母。

　?、佑鄻妨郑航o父母更重要的是精神方面，而非物質方面，要讓父母開心、快樂。

　?、怨兀洪L大后，與父母平分生命!

篇2：某中學主題班會課規定

　　中學主題班會課規定

　　班會活動是根據素質教育方針和道德教育要求，集中對學生進行思想、品德、情況、行為培養教育的主要形式，它是師生智慧才能的體現，因而，為了調動學生的積極性、老師的創造性，利用有限的教育環境，發揮無限的教育作用，特制定本規定。

　　一、新時期的班會活動，要引導學生以健康的心態，正確地面對自己、面對現實、面對未來，在活動中創造良好的教育機制，促進學生各個方面的和諧發展，要把社會、學校、家庭的特色和主要因素，辯證地納入活動之中，從社會公德、思想政治、行為習慣上為他們指點迷津，要選擇學生喜聞樂見的形式，創造性形成自身的工作套路，把教師、班級、學生有機地結合起來，營造與人之“勢”，要科學地分析班級存在的問題和學生思想行為產生的內外原因，針對學生心理、生理、思想的特點，選擇學生易于接受的素材，挖掘教育因素，以情感人，活潑內因，在學生心靈深處有所觸動，引起學生內在的情感變化，使學生產生符合道德的認識和行為，達到教育大家、教育自我的目的。

　　二、班會活動可以根據不同情況采用不同形式，包括教師講授形式、討論辯論、表演答辯等形式，獲得形式要傾聽學生的意見和建議，在實踐中創新，獲得過程要調動學生積極參與，踴躍發言，讓學生成為班會活動的主角。

　　三、每一次班會活動，班主任要制定詳細的指導方案，政教處定期檢查班會課教案。

　　四、班會活動分為普通班會和主題班會，普通班會由班主任根據本班事跡情況針對性地開展，主題班會應當嚴格按照學校的統一布置開展，不得撇開、偏離制定的主題內容。

　　五、主題班會的題目擬定必須動員全班同學參與，可采用如下形式：

　　1、征題：結合每次教育活動的目的和內容，在同學中舉辦征題賽，要求每個同學擬題，并將請主題的意義和構思的過程;

　　2、選題：由班主任擬出幾個題目，要求同學討論，篩選和最后審定;

　　3、請人命題：為了鍛煉班委成員的工作能力和交際能力，也為了爭取各方面對教育活動的支持，可以要求班委們向學校、教師、家長和社會名人介紹教育活動的內容和目的，請他們為之命題;

　　六、班主任應當在班會活動中總結指導性發言，充分肯定正確的思想，糾正錯誤的認識，為學生指點正確的方向，使主題班會活動的教育目的最終落實到實處。

　　班會活動的準備過程和進行過程應當充分發揮班干部的核心作用，班會活動的組織實施應當由班干部帶領全班同學完成，班主任要及時指導，但不宜參與具體的班會活動。

篇3：學校預防踩踏安全事故主題班會記錄

　　學校預防踩踏安全事故主題班會記錄

　　班會目的：

　　1了解踩踏事件產生的原因。

　　2懂得怎樣預防踩踏事件的產生。

　　3遇到踩踏事件中的傷者怎么辦。

　　4認真面對學校踩踏事件。

　　議程：

　　一 踩踏事件悲劇回放

　　20**年10月25日 四川省通江縣廣納鎮中心小學，停電，因為一名學生說“見到鬼了”，上晚自習的學生在樓梯間互相擠壓、踩踏，導致8人死亡、27人受傷的慘劇。

　　20**年11月26日 江西九江發生5.7級地震，湖北陽新、洪湖、薪春三地學生在撤離過程中，發生了踩踏事件，共造成72人受傷，其中7人重傷。其中據震中心僅70公里的陽新縣浮屠鎮中學，有47名學生受傷，其中一人傷重，一人病危。

　　20**年11月20日 江西省都昌縣土塘中學初一年級學生在上完晚自習下樓時，因擁擠踩踏造成人員傷亡造成6人死亡，39名學生受傷。

　　20**年8月28日 云南曲靖市馬龍縣通泉小學發生踩踏事故，導致17名小學生不同程度受傷，2名學生傷勢嚴重。

　　20**年12月7日晚，湖南省湘潭市轄內的湘鄉市私立育才中學發生一起傷亡慘重的校園踩踏事件，目前已造成8人罹難、26人受傷

　　因此我們很有必要學會避免踩踏事故的相關知識，來保護自己和他人。

　　討論：

　　1、踩踏事件產生的原因。

　　2、怎樣預防踩踏事件的產生？

　　3、遇到踩踏事件中的傷者怎么辦？

　　4、怎樣面對學校踩踏事件？

　　學生發言，同學指正補充。

　　二．預防對策大家談

　　主持人：同學們踴躍發言，反映大家有較強的安全意識和豐富的安全知識，這是我們預防擁擠踩踏事故的必備因素，希望大家不但要牢記心中，更要應用在實際行動中。同學們，與其為逝者嘆息，不如未生者祈禱；與其在事故發生后吸取教訓，不如在事故發生前做好預防。有道是：“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山?！毕旅孢M入我們主題班會的第二階段：

　　預防對策大家談

　　校長是學校安全工作的第一責任人，在這次主題班會的準備過程中，我們班的班長專門采訪了校長，了解了我校在這方面的做法，下面我們請班長把他的采訪結果向大家做以匯報。

　　班長發言：

　　我校從內部管理角度做到了以下幾點：

　?。?） 制定預案：要制定《校園擁擠踩踏事故應急預案》，預案要有針對性和可操作性，并根據學校發展不斷完善。

　?。?） 明確責任：學校要健全預防擁擠踩踏的各項安全管理制度，層層分解，落實到人。

　?。?） 落實措施：

　　第一：加強值班，建立教師在學生集中上下樓梯時的值班制度。在學生集中上下樓梯時，要有值班老師組織疏導。倡導錯開時間，分年級、分班級逐次下樓，強調安全第一，不強調整齊快速。

　　第二：強化學校對晚自習的管理。學生晚間自習，必須有教師值班、干部帶班；當停電或照明燈設施損壞時，要及時開啟應急照明設備，同時帶班干部和值班教師要立即到現場疏導。

　　第三：合理安排班級教室。學校要極可能將班額達、年齡小的學生班級安排在底樓或較低層教室。

　　主持人：在學校的各項工作中，安全工作是重中之重，而安全工作歸屬政教處管理，下面我們有請采訪政教主任的副班長回報他的采訪結果。

　　副班長發言：

　　為配合學校安全管理工作，政教處做到以下幾點：

　?。?）安全意識的教育：學校要通過慘痛的擁擠踩踏事故的案例，采用所中形式和途徑，對學生開展預防擁擠踩踏事故的專題教育，提高學生安全意識。讓學生充分認識發生擁擠踩踏事故的主要圓暈的嚴重后果，掌握防范措施。

　　(2)安全行為的培養：培養學生上下樓梯輕聲慢步并靠右行走的習慣，禁止追逐打鬧。發現學生行為具有危險形時，應當及時告誡、制止，與學生的監護人溝通。同時，學校要定期組織學生開展應對擁擠踩踏事故的訓練，提高學生防范能力。

　　主持人：校園擁擠踩踏事件的發生，往往與設施設備因素有關，而學校設施設備的建設是總務處的職責。下面我們有請采訪總務主任的財產管理委員回報他的采訪結果。

　　財產管理委員發言：

　　為了有效預防校園擁擠踩踏事件的發生，我?？倓仗幾龅揭韵聨c：

　?。?）定期檢查：學校要對樓梯通道、照明設施等，定期進行檢查，及時修理更換，消除安全隱患，對不符合國家有關規定的校舍、設施設備，及時報告當地政府和教育行政部門給予解決。

　?。?）保持通暢：學校應在通道里安裝應急燈，及時清理樓道、樓梯間等通道的堆積物，確保樓道、樓梯通暢。

　?。?）標志明顯：學校要在樓梯臺階上畫中間標識線及行進方向指示標志，在樓梯迎面墻壁上懸掛提醒學生上下樓梯注意安全的標志牌，樓道和樓梯的墻壁要有標明逃生方向的燈箱。

　　最后教師明確如下內容：

　　可能導致踩踏事故的原因

　　人群較為集中時，前面有人摔倒，后面人未留意，沒有止步。人群受到驚嚇，產生恐慌，如聽到爆炸聲、槍聲，出現驚慌失措的失控局面，在無組織無目的的逃生中，相互擁擠踩踏。

　　人群因過于激動（興奮、憤怒等）而出現騷亂，易發生踩踏。因好奇心驅使，專門找人多擁擠處去探索究竟，造成不必要的人員集中而踩踏。

　　預防踩踏發生

　　要時刻保持冷靜，提高警惕，盡量不要受周圍環境影響。

　　要事前熟悉所管轄范圍內所有的安全出口，同時要保障安全出口處的暢通無阻。

　　當身不由己混入混亂人群中時，一定要雙腳站穩，抓住身邊一件牢固物體。

　　志愿者有權利和義務組織安排在場人員有序疏散。

　　志愿者在指揮過程中，應盡量及時聯系外援求助。

　　安全脫險

　　在行進中，發現慌亂人群向自己方向涌來，應快速躲到一旁，或蹲在附近的墻角下，等人群過去后再離開。在擁擠混亂的情況下，雙腳站穩，抓住身邊一件牢固物體（欄桿或柱子），但要遠離店鋪和柜臺的玻璃窗。在人群擁擠中前進時，要用一只手緊握另一手腕，手肘撐開，平放于胸前，微微向前彎腰，形成一定空間，以保持呼吸道通暢。當帶著孩子遭遇擁擠的人群時，最好把孩子抱起來，避免其在混亂中被踩傷。一旦被人擠倒在地，設法使身體蜷縮成球狀，雙手緊扣置于頸后，保護好頭、頸、胸、腹部。遭遇擁擠的人流時，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶。

　　遇到傷者怎么辦？

　　1．擁擠踩踏事故發生后，一方面趕快報警，等待救援，另一方面，在醫務人員到達現場前，要抓緊時間用科學的方法開展自救和互救。

　　2．在救治中，要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原則。判斷傷勢的依據有：神志不清、呼之不應者傷勢較重；脈搏急促而乏力者傷勢較重；血壓下降、瞳孔放大者傷勢較重；有明顯外傷，血流不止者傷勢較重。

　　3．當發現傷者呼吸、心跳停止時，要趕快做人工呼吸，輔之以胸外按壓。