一、指導思想

　　自1981年世界第一例艾滋病報告以來，全球已有6000余萬人死于艾滋病，占全球死因的第四位。目前，全世界每天都有1.5萬人感染艾滋病病毒，其中兒童和青年占60%。目前我國艾滋病疫情已從傳入期、擴散期進入快速增長期，開始從高危人群向一般人群擴散。我國的艾滋病防治工作的方針是：堅持預防為主、防治結合、綜合治理;堅持政府主導、多部門合作、全社會參與;堅持依法防治、科學防治;堅持突出重點、分類指導、注重實效。學生是社會和國家的未來，抓好學校的健康教育和艾滋病預防教育，是根本上解決問題的戰略措施。通過學校系統衛生、健康教育，是增強學生健康觀念，培養健康習慣和建立健康行為的最有效手段。

　　一、工作目標

　　根據上級要求我校預防艾滋病健康教育要達到以下目標：

　　1、在學生中普及有關艾滋病預防的基本知識，提高學生對艾滋病、性病相關知識的知曉率。

　　2、培養學生健康的生活方式，使他們能明確認識到人類通過糾正自己的不良習慣和行為能夠避免艾滋病病毒的感染。增強預防艾滋病、性病自我保護意識和能力。

　　3、使學生認識到艾滋病的傳播沒有國界。我國是世界上人口最多的國家，是國際社會的一員，有責任和世界各國攜手共同努力以制止艾滋病的蔓延。

　　4、倡導對艾滋病病毒感染者及患者的關愛，反對歧視艾滋病患者，對艾滋病患者實施救助。

　　三、組織領導

　　為切實加強學校對防艾工作的領導，確保妨艾工作扎實有效的開展，我校成立了防艾工作領導小組：

　　組長：校長

　　副組長：教導主任、總務主任、少先隊輔導員

　　成員：各班主任

　　(主要分工：教職工的艾滋病防治工作主要由組長負責，學生以班級為單位，由教導處、總務處、少先隊及班主任共同負責。)

　　四、任務及措施

　　1、學校遵循“預防為主，嚴堵源頭為重”的原則，成立艾滋病等傳染病防控領導小組，建立防控傳染病應急預案，使學校對艾滋病等各類傳染病的預防措施落實到位，責任到人，切實有效地開展傳染病防控工作。

　　2、建立健全學校衛生管理組織網絡。以學校領導、班主任、各班衛生委員等為主干組成三級管理網絡體系，組織學習教育部、市教育局、市衛生局下達的有關貫徹、落實《中國遏制與防治艾滋病行動計劃》等文件，進行廣泛動員宣傳教育。

　　3、制定符合本校實際的防控艾滋病政策、制度及計劃，使防控工作有序進行。

　　4、運用多形式、多渠道開展防控艾滋病教育。通過專題講座、播放多媒體教學片;通過課堂教育如在政治、生物、體育與保健等各學科教育中有機滲透相關知識，使預防艾滋病健康教育工作做到經?；?、多樣化，并始終貫穿整個學校教育教學的全過程，反復強化，深入人心，確保遏止與防治艾滋病五年計劃貫徹、落實，并得到有效防控。

　　5、利用年內各個世界衛生日、衛生宣傳日等活動，開展豐富多樣的健康教育活動。如開展板塊展覽、知識競賽、班團課、社區服務等活動，廣泛開展預防艾滋病的有益健康教育活動，寓教于樂。

　　6、學校圖書館、閱覽室等應備有一定數量的健康知識教育叢書，供學生閱讀。

　　7、要充分發揮學校少隊會，學生會的協同作用，提高預防艾滋病健康教育的效果。要將學校教育與家庭、社區教育有機結合，通過學生參與社區綜合實踐活動，把相關知識傳遞給家庭以及社區其他成員，從而帶動社區預防艾滋病健康教育工作的蓬勃開展。

篇2：大學生艾滋病健康教育與健康促進課題計劃設計

　　大學生艾滋病健康教育和健康促進課題計劃設計

　　摘要

　　艾滋病又稱獲得性免疫缺陷綜合征，是由人類免疫缺陷病毒(HIV)感染引起的以免疫功能缺陷為主的一種傳染病。對人群具有普遍易感性，是目前嚴重危害人類健康與生存的疾病。中國大陸自1985年發現首例艾滋病以來，經歷了傳入期、擴散期和快速增長期三個時期。在全世界范圍內的艾滋病感染者中一半以上為15～24歲的青少年，而我國艾滋病感染者中青少年就占了80%。并且當今中國在校大學生，由于對性健康知識的缺乏和受傳統封建思想的束縛，以及無保護措施的性行為、性行為開始的低齡化等現象愈加普遍，使當代大學生暴露于感染艾滋病的高風險之中。如果不能得到及時、正確的引導，就有可能感染艾滋病。艾滋病是當今全球面臨的嚴重公共衛生問題和社會問題，控制其最有效的方法是預防，健康教育是預防艾滋病的最有效手段。因此，加強高校大學生艾滋病的健康教育特別是河北醫科大學這樣的醫科類大學大學生的健康教育和健康促進變得十分重要和緊迫。本例計劃通過在一周時間內通過建立艾滋防范QQ群、微信公眾帳號、發放宣傳讀本，播放宣傳視頻短片，舉辦宣教演講，舉辦艾滋病知識競賽等方式加強對在校大學生的艾滋病健康教育和健康促進，以達到控制、消滅艾滋病的目的。

　　引言

　　亞洲是艾滋病發展最快的地區，近幾年的流行呈迅速上升趨勢，我國近幾年艾滋病感染者的報告人數以每年30%的速度遞增，感染的主要方式仍然為靜脈吸毒，但在中部和東部地區的某些省份有償獻血者中也發現了大量的感染者。當代大學生由于思想活躍，同時缺乏對艾滋病的必要的知識的了解導致大學生成為艾滋病感染的高風險人群。國家衛生和計劃生育委員會疾病預防控制局調查結果顯示20**年我國發現的艾滋病感染者和病人中，青年學生的感染人數呈上升趨勢，當年新發現1700例青年學生艾滋病感染者，較20**年上升24.5%。新發現的學生艾滋病病毒感染者和病人中，傳播途徑以性途徑為主，其比例已達87%，其中同性性傳播比例占全部病例的64.8%。截至20**年，我國已累計報告存活的學生艾滋病病毒感染者和病人為7000余例。專家表示，正處于性心理和生理迅速發育時期的青年學生，接受新事物快、求知欲強，他們不僅是預防艾滋病的重要力量之一，也是艾滋病防控的重點人群。加強對大學生艾滋病的健康教育和健康促進顯得尤為重要，共青團中央，衛計委于20**年便通過各層團組織開展豐富多彩的“青春紅絲帶”行動，以提高大學生對于艾滋病的關注和認知程度，對于預防和控制艾滋病起到了很明顯的作用和效果。然而，同性戀等高風險人群由于對于隱私的忌諱和對于艾滋病相關知識的匱乏往往抵觸傳統健康教育和健康促進的實施，這也就對于我們有了更高的要求。于是通過網絡進行健康教育和健康促進成為了更易于大學生艾滋病高風險的接受和學習，廣東市疾病預防控制中心通過QQ群、網絡向“男同”、艾滋病感染者宣傳防艾知識，而對100多例感染學生大部分也通過網絡進行干預，向他們宣傳盡量定期檢測、及時吃藥、減少性感染的幾率等知識起到了很好的效果。

　　問題的提出與必要性評估

　　大學生由于對性健康知識的缺乏、無保護措施的性行為、性行為開始的低齡化等多方面原因已經成為艾滋病的高危險人群，加強對于大學生艾滋病的健康教育和健康促進顯得迫在眉睫。河北醫科大學作為一所醫科類的院校，畢業生基本都將走進醫藥衛生系統，對學生的艾滋病健康教育和健康促進顯得更加重要。而且更應該利用醫科大學學生具有更多的專業知識和素養的自身優勢條件，來更好的向其同學和家人宣傳有關艾滋病的知識，做到“從我做起，消滅艾滋病”。專家表示男同是大學生中艾滋病的高危險人群，因為多數大學生“男同”相對于目前大學生男女情侶發生性行為時出于避孕考慮往往使用了安全套，而‘男同’之間沒有避孕需要，大多不使用任何防護，采取了不安全性行為。大大增加了起感染艾滋病的風險，因此對于他們的健康教育和健康促進更有必要性和代表性。

　　總目標和具體目標

　　開展艾滋病健康教育和健康促進有助于增強全民的自我保護意識，使民眾可以更加清晰合理的認識和對待艾滋病，減少和改變艾滋病傳播的高危行為，減緩艾滋病在中國蔓延的速度，控制暴發流行的發生，把艾滋病流行控制和保持在盡可能低的水平，最大程度的減少艾滋病對個人和家庭的危害，直至消滅艾滋病，這就是開展艾滋病健康教育和健康促進的總體目標。針對于大學生艾滋病的健康教育和健康促進的具體目標就是旨在通過對大學生艾滋病的相關知識的普及以達到對艾滋病的預防和控制。通過本計劃的線下和線上的一系列相關舉措，減少直至使大學生的不良性行為降低到5%，杜絕大學生吸毒行為等艾滋病傳播的危險行為。使大學生對于艾滋病的相關知識的普及率達到95%以上，并且能夠向周邊親朋好友宣傳艾滋病的相關知識。

　　方法

　　對于大學生艾滋病的定量調查采取黑白球的隨機化方法，例如將艾滋病高危險因素如無安全措施性行為作為問題，設立比例不等的黑白球，調查對象在調查者視線外從盒中摸球，如果摸到黑球，問題是有具體某項艾滋病相關危險行為，如果摸到白球，問題為沒有此項艾滋病相關危險行為，調查僅回答“是”和“否”，回答完畢后將設施復原，按照Y=P×A+(1-P)×(N-A)(N為調查對象人數、有此行為為A、Y為回答是的人數)來調查高危險因素的發生率。

　　在校園內進行同伴教育。在大學校園內懸掛有關艾滋病的宣傳條幅，如關心艾滋病病人，預防艾滋病，從我做起、關愛生命，遏制艾滋病、認識艾滋病，預防艾滋病等，在校園內人流量較多的地點發放艾滋病的宣傳冊;舉辦艾滋病相關知識的講座;以班級為單位舉辦艾滋病知識競賽，對優勝者給予獎勵，對排名靠后的班級留下宣傳艾滋病的任務，舉辦有關艾滋病的活動，在這過程中提高艾滋病知識的普及程度;播放艾滋病宣傳視頻短片等一系列同伴教育活動。

　　建立艾滋病知識宣傳QQ群，通過匿名功能向艾滋病高危人群宣傳預防艾滋病的相關知識，為艾滋病高危人群提供一個交流和求助的平臺。建立大學生預防艾滋病相關微信公共帳號，將二維碼張貼在各班，增加關注量，定期推送艾滋病的相關知識，提高艾滋病知識的普及程度。通過微信公共帳號等線上措施使大學生有一個更便捷更隱私更權威的了解艾滋病的平臺。

　　評價

　　過程評價

　　對各班級的艾滋病健康教育與健康促進實施情況進行評價，對宣傳地點的選擇和宣傳資料的設計的進行評價。對同學們對健康教育的參與程度進行評價，對QQ群和微信公眾帳號的關注量進行評價。

　　效應評價

　　對大學生對于艾滋病的認知程度進行評價，對于大學生的艾滋病危險行為進行評價等。

　　結局評價

　　對于大學生的艾滋病發病率、死亡率的下降及生活質量的提高進行評價。

　　預算

　　宣傳冊制作費

　　5×1000=5000元

　　行程費2000元

　　設備制作費1000元

　　合計

　　7000元

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