永寧小學二年級班會課

　　抗日故事

　　12歲，我當上了抗日交通員

　　●鄧友梅

　　鄧友梅:1931年出生,12歲時參加八路軍,曾任中國作協書記處書記等職。著有中短篇小說集《京城內外》、《別了，內瀨內?！返?。其中《我們的軍人》、《話說陶然亭》等獲全國短篇小說獎，《追趕隊伍的女兵們》、《那五》、《煙壺》分獲全國第一、二、三屆中篇小說獎。

　　“叫老鄉，你快去把戰場上啊快去把兵當。莫叫日本鬼子來到咱家鄉，一家老少殺個光啊我的好老鄉……”我就是在這首歌鼓舞下，12歲時參軍當了交通員的。

　　我父親原在東北軍當兵，入關后落戶于天津。我剛上到四年級時，父親干活時把日本工頭打傷了，跑回家不敢出門，從此失業，我們只好回到山東老家。這時我的老家已是八路軍的抗日根據地了。各村都有民兵，農救會，婦救會，兒童團等組織，常有干部來講抗日救國的道理。我唱的那首歌，就是在村里動員參軍的會上學的。

　　我姑姑家距我們村3里地，村東頭是偽軍據點。西頭有個初級小學校。我住到姑姑家上學校聽課。校長姓魏，對我很好。有天他對我說：“你文化基礎比這里的學生好，又懂抗日救國的道理，為什么不參軍抗日呢?”我說：“村長說16歲以上才能參軍，我12歲，人家不要。”他說：“你要想參軍，我可以作介紹人。”于是在一天夜里，魏校長領我到了一個偏僻村落，見到了我第一位上級高鳳林同志。高鳳林問我：“你參軍是自愿的嗎?”我說：“是。”他說：“抗戰很艱苦，而且要作犧牲的準備，你怕不怕?”我擦著眼淚說：“我寧死不當亡國奴。”高鳳林拍拍我的肩說：“好。從現在起你就是抗日戰士了。”我問：“什么時候發軍裝?”高鳳林說：“抗日戰士不都穿軍裝。咱們的工作是穿便衣的。過兩天我給你領布來，請房東大娘按你的身材做一套衣服。”

　　高鳳林是我的領導，更是我的革命導師。他原是樂陵的中學生，八路軍從山西開來后，班主任帶領他們全班都參加了革命。交通站幾個點分散在不同村子。我只和高鳳林在一起。有時他一人出去執行任務，就把我安排在堡壘戶家。堡壘戶是個外來鐵匠，姓張。鬼子來掃蕩，他就叫我在院里給他拉風箱，他燒火打農具，鬼子進來搜查，他說我是他兒子。我和高鳳林一起行動時，在交通壕里他邊走邊對我進行教育：講共產黨的政治理論，講革命人生觀，講抗戰形勢，講革命紀律和工作方法。不僅言傳而且身教。有時走到敵您現在訪問的是中國物業經理人旗下教案網http://m.airporthotelslisboa.com/

　　人據點附近，他讓我趴在交通壕里，自己卻站起來高喊：“偽軍弟兄們，你們聽著。中國抗戰已經取得了很大勝利，鬼子在太平洋也吃了敗仗，他們的日子不長了，趕緊立功贖罪還來得及。誰干過好事誰是鐵桿漢奸我們都記上了黑紅點，這筆賬是要清算的……”

　　敵人炮樓上朝我們打出照明彈，開起槍來。他把腰一躬拉起我就跑。這樣經歷幾次，我膽子大了。

　　開始我只跟他到不同的點上布置工作，到據點、村子與線人接頭。他跟人談話，我爬上屋頂或草垛上放哨。后來他就派我單獨執行任務了。反掃蕩中我們有人負傷需要藥品。當時偽區長是我們村的本家。高鳳林問我認識不認識他。我說：“認識，按輩分我叫他三爺。”他說：“派你進據點給他送封信，敢去不敢?”我說：“敢。”高鳳林叫我回家換上天津的學生服，裝作到據點去看他，把信交給他，順便觀察一下情況。我按他的指示去了據點。找到偽區長住的屋，那位“三爺”正躺在炕上抽大煙呢，一見我來，愛答不理的指指炕頭說：“坐下吧，你怎么來了?是不是家里沒糧食吃了?”我說：“不是，來看我姑，我爹叫順便看看你。”他叫勤務兵給我去倒茶。趁著屋里沒有人，我掏出信來塞給他說：“還有人托我給你帶封信。”

　　他朝信看一眼，馬上睜大了眼睛，擺擺手對送茶來的勤務兵說：“到門口放哨，有人來報告一聲。”勤務兵出了門他才仔細看信?？赐曜似饋?，用手比了個八字，小聲說：“爺們兒，你啥時干上這個了?”我說：“我啥也沒干，人家叫我送這信，我敢不送嗎?”他笑笑說：“好。你干啥不干啥我不問，在那邊你就多給三爺美言幾句吧。我不是鐵桿漢奸。這件事我盡快去做。萬一有沒做到的，別怪罪我就是了。”我說：“那我就走了。”他說：“你輕易不來，吃個晚飯，住一宿明天走。叫這邊的人認識你，以后再進來就方便了。以后你常來吧，我也許有話叫你往那邊帶呢。”我正想觀察一下據點內部情況，就答應留下來。

　　天一亮我就跑回去。向高鳳林報告了和偽區長聯絡的情況，他表揚我干得不錯。

　　1945年，日本投降后，部隊送我去學校學了幾個月文化，然后調到新四軍文工團，從此，我走進了文藝隊伍。

篇2：班會活動設計感動抗日精神

　　一、活動目標

　　1、讓學生熱愛社會主義祖國，熱愛中國共產黨的領導，幸福生活來之不易。

　　2、對日本鬼子的仇恨，緬懷抗日小英雄

　　二、活動過程

　　1、揭題抗日為什么要抗日?

　　1937年7月日本侵占我國東三省，殺害中國軍民，特別是南京大屠殺，幾天時間殺30多萬中國人。

　　欣賞：南京大屠殺片段

　　2、同學們，我們是中國人，愛自己的祖國，決不讓日寇在中國大地上橫行霸道。

　　請看《鐵道游擊隊》，一起唱游擊隊之歌。

　　3、講小故事“西安事變”，張學良和楊虎城兩位將軍迫使將介石抗日，掀起國共聯合抗日統一戰線。

　　4、請看電影《小兵張嘎》

　　三、小朋友，抗日英雄的名字，你記得嗎?還有哪些人物?

篇3：班會活動設計感動抗日精神

　　活動目標：使學生了解日本侵略者在中國犯下的滔天罪行,意識到抗日戰爭勝利的偉大,珍惜今天的幸福生活,增強民族自豪感,樹立振興中華的偉大目標.

　　活動準備：

　　收集有關抗戰的資料,抗戰小英雄的故事、詩歌等。

　　活動過程：

　　一、主持人宣布活動主題。

　　1、同學們，你們知道剛剛過去的9月3日是一個什么日子嗎?(中華人民抗日戰爭勝利60周年)

　　2、那你們知道為什么全國各地人民都在紀念這個這個特殊的日子呢?

　　(牢記歷史，不忘過去、珍愛和平)

　　3、那這節班會課就讓我們一起來了解這段刻骨銘心的歷史。

　　二、活動過程

　　1、回顧歷史，奠定基調。

　　主持人：誰來簡單講講你對抗日戰爭有什么了解呢?

　　(生介紹抗日戰爭)

　　抗日戰爭是1937年7月至1945年8月，中華人民進行的8年反抗日本帝國主義侵略的偉大的民族革命戰爭，也是一百多年來中華人民反對外敵入侵第一次取得完全勝利的民族解放戰爭。這場戰爭是以國共兩黨合作為基礎，有社會各界、各族人民、各民主黨派、抗日團體、社會各階層愛國人士和海外僑胞廣泛參加的全民族抗戰。中國的抗日戰爭是第二次世界大戰的重要組成部分?？谷諔馉幏譃槿齻€階段：第一階段：從1937年7月盧溝橋事變到1938年10月廣州、武漢失守，是戰略防御階段。第二階段：從1938年10月至1943年12月，是戰略相持階段。第三階段：從1944年1月解放區戰場局部反攻至1945年8月日本宣布無條件投降，是戰略反攻階段。

　　據不完全統計，戰爭期間，中國軍民傷亡3500多萬人。按1937年的比值折算，中國直間經濟損失1000多億美元，間接損失5000多億美元。

　　主持人：用一、兩個詞或者句子說說自己的感受。

　　2、緬懷英雄人物，樹立榜樣。

　　主持人：你了解了哪些抗日英雄呢?從哪里了解到的呢?

　　(王二小、張嘎、雨來、趙一曼……)

　　主持人：一起來聽聽他們感人至深的故事。

　　主持人：聽了之后，有什么感受呢?

　　3、贊美英雄，激發感情。

　　主持人：聽了那么多感人的故事，我們每個人的心中對抗日英雄充滿了敬意，讓我們一起來聽聽寫給英雄的詩吧!

　　(學生朗誦詩歌)

　　三、活動結束

　　同學們，中華人民抗日殲滅日軍150多萬，抗戰的勝利，在全世界人民面前樹立了一個以弱勝強的光輝范例，鼓舞了被壓迫民族的信心和勇氣。它弘揚了以愛國主義為核心的偉大民族精神，讓我們銘記歷史，自強不息，為中華民族的富強而努力!