《感動·抗日精神》主題班隊活動
——五(2)班
一、活動目標：
1、通過講抗日英雄故事，朗誦抗日是詩歌，聽抗日歌曲等形式，讓學生重溫歷史，受到抗日精神的熏陶和教育。激發他們的愛國情懷。
2、讓學生在抗日精神的鼓勵下，更加珍惜今天的美好生活，努力學習，為建設祖國燦爛的明天而奮斗。
二、活動的準備：
學生準備抗日故事。朗誦抗日詩歌查找抗日的有關知識
老師準備抗日歌曲抗日知識問答題目
三、活動過程：
1、聽抗日歌曲《黃河頌》
主持人：接下來請大家一起來欣賞一首歌曲，邊聽邊想一想你知道這首歌曲的名字嗎?
2、講抗日英雄故事
主持人：剛剛我們所聽的是著名的歌曲《黃河頌》。這首歌誕生在抗日戰爭那個特殊的歷史時代。它激勵了一代又一代的人。今天我們再聽著首雄壯的歌曲，相信又是一翻滋味。今年正好是抗日戰爭勝利60周年。因而，今天我們在此開展《感動、抗日精神》的主題班隊活動。接下來，我們先來聽聽同學們給我們帶來的幾個抗日英雄故事。
3、抗日詩歌大連頌
主持人：聽完了剛剛的幾個英雄故事，相信大家的心理一定是洶涌澎湃。那么接下來的抗日詩歌一定會讓你更受鼓舞。
4、講述抗日歷史
師：今年是抗日戰爭勝利60周年。雖然已經走過了60個春秋，但是回顧那段歷史，我們的心依然無法平靜。
5、進行抗戰歷史知識問答比賽
主持人：接下來我們進行有關抗日知識問答比賽?，F在宣布活動規則：以小組為單位，答對一題加5分，答錯不扣分。最后看哪個小組的得分最高。
6、四人小組交流討論：自己對抗戰這段歷史的感受
7、說說：心里話
通過今天的主題班隊活動，通過了解有關的抗戰故事、知識，你最想對今天的生活說些什么?今后你會怎么做?
8、齊唱《愛我中華》您現在訪問的是中國物業經理人旗下教案網http://m.airporthotelslisboa.com/
9、總結
師：通過今天的這堂主題班隊活動，老師希望大家勿忘歷史，通過吸取歷史的教訓，發揚民族精神，好好珍惜今天來之不易的美好生活。努力學習，為把祖國建設的更加強大而奮斗。
篇2：班隊活動方案感動抗日精神
感動·抗日精神
中心小學六(3)班班隊活動方案
一、活動目標
1.追憶英雄人物的光輝事跡，使學生受到愛國主義教育。
2.用詩朗誦、歌曲、講故事、說話等形式鞏固并拓展學生對這部分內容的理解，培養學生各方面的能力。
3、知道一些愛國小英雄的名字和他們的故事。知道這些愛國小英雄的英勇行為是愛祖國、愛人民的表現。
二、活動準備
1、收集課本、課外書中英雄人物的事跡。
2、學唱歌曲《王二小》，詩朗誦《黨是陽光我是花》。
3、磁帶。
4、錄制一段“日本侵華暴行”的錄像。
三、活動過程
(一)激情導入
1、看“日本侵華暴行”的錄像。
2、激情：你恨日本人嗎?為什么?
3、小結并講解：中華人民恨透了日本人，所以我們要團
結起來，抵抗日軍的侵略，把他們趕出中國。為了抵抗日本侵略者，大人們組成八路軍，來消滅敵人，我們小孩子也組織起來，形成“兒童團”，做些站崗、放哨、送信的工作，協助八路軍消滅日本人。在這期間就涌現出許多為國犧牲的愛國英雄，如王二小、小兵張嘎、狼牙山五壯士……讓我們一起來學習他們的事跡吧。
(二)、回顧介紹英雄的事跡
1、談話：你聽說過王二小嗎?你能講講他的故事嗎?
2、讀《歌唱二小放牛郎》這支歌的歌詞。
3、聽這支歌。
4、想想大家為什么歌唱王二小?
5、教師介紹抗日戰爭時期的社會背景：
在一九三七年七月一日，日本發動了對我們中國的侵略
戰爭，他們在我們中國燒、殺、搶、掠無惡不作。
6、欣賞影片(狼牙山五壯士》片斷。
師：同學們知道嗎有這樣五位英雄，為了把敵人引開，毅然走上絕路，最后一起跳下山崖，他們就是狼牙山五壯士。
7、介紹更多沒留下姓名的英雄。
生：英雄的事跡氣壯山河，讓人蕩氣回腸。
師：可是，同學們，更多的英雄我們并不知道他們姓什么，叫什么。
生：大山野里，風兒問我，你知道他們的姓名嗎在小河邊，水波問我，你知道他們的姓名嗎我搖頭說不知道。他們的身軀在山野，在河邊長眠，我們怎能忘記這一切。
師：同學們，讓我們來介紹更多的沒能留下姓名的英雄。
(學生介紹，如《金色的魚鉤》中的老班長，《草地夜行》中的紅軍戰士。)
(三)學英雄，談感想
1、教師放〈〈小兵張嘎〉〉、〈〈兩個小八路〉〉的錄像。
2、討論：聽了，看了他們的故事，你有什么想法?
3、小組長代表發言：我們永遠學習愛國小英雄熱愛祖國，不怕犧牲的精神，我們永遠懷念他們。
4、教師提議：向所有的愛國英雄默哀
5、讀小詩：
小英雄真光榮，熱愛祖國，不怕犧牲。
向英雄敬個禮，熱愛祖國，永記心中。
6、讀一讀愛國小英雄的連環畫書。與同學談一談自己有什么感受。
(四)活動小結
輔導員總結：一個個故事，說不完我們的思念;一首首贊歌，說不完我們的崇敬。是英雄們用美好的青春，用閃光的年華，迎來了春天，迎來了光明。在新世紀中，就上英雄伴我們成長吧。