享受成長享受幸福

　　--幼兒園優秀教師事跡材料范例1

　　一個人有多優秀，看他有什么人指點；一個人能走多遠，看他與誰同行，一個人有多成功，看他與什么人相伴，有幾位好同伴，將會成就你的一生。

　　想當初，是捷克教育家夸美紐斯的一句“教師是太陽底下最高尚的職業”讓她選擇了幼師。轉眼間，在幼兒園一呆就是十七年。當教師的，不僅僅在奉獻，在孩子們中間，同樣在汲取，在更新，在升華，親眼看到孩子們一天天快樂成長，就會由衷高興，產生一種強烈的幸福感，這種職業的成就感是其它職業無法比擬的。這一切，都因了她一個崇高的信念——做最好的自己，過一種幸福完美的教育生活！

　　一、在合作中感受教育的幸福

　　“把每一件平凡的事做好就是不平凡，把每一件簡單的事做好就是不簡單”作為一名黨員，她時刻堅定共產主義信念，認真學習實踐***，讓自己的思想行動和黨組織保持一致，處處起模范作用。強烈的事業心和責任心，使她一直在幼教崗位上辛勤努力地耕耘著。

　　在工作中她始終將社會對教師的要求與自己內心的愿望融合起來，使自己成為真正有道德的人，創造性地對自己的工作進行思考，最大限度發揮自身潛力，以至高的精神境界和師德修養影響周圍教師。她堅持為集體服務，常常身兼數職,在人員短缺的情況下,既要組織好教學工作,又要負責辦公室的日常事務；在接待文明單位驗收和5S管理中，主動承擔檔案的整理；在訪貧問寒的活動中與幼兒手拉手進行幫扶，當教師、離退休的生病，甚至家屬，她都主動去探望并帶去大家的問候；幼兒園的每一個角落留下了她的身影，做到了全心全意為教師、為孩子、為家長服務。

　　作為一名保教主任，她翻遍了資料室的所有書籍，找資料、學理論、苦研讀、多總結。幾年來她在搞好班級工作的同時，負責全園保教工作。帶領教師堅持一周一次的教研活動，針對所發現的問題，認真研討制定合理有效的教育計劃，帶領課題組年輕教師比、學、趕、幫，加快她們的成長步伐，幫助教師分析自身特點，探求教師自我發展規律，建立教師自我發展機制，讓幼兒園不僅成為幼兒成長的樂園，同時也成為青年教師成長的搖籃。她所指導的教師崔君榮獲省保教能手稱號，郝曉燕獲市保教能手稱號。從大家的成績中，也看到了自己的成長。成功接待了區里組織的園本教研觀摩活動，受到同行的一致好評。撰寫的經驗總結、論文、實驗方案報告等，多篇獲得了全國、省、市級優秀論文。在與大家的團結合作中感受到了工作的幸福。

　　二、在專業成長中享受幸福教育

　　1、以學會學習，做一名有思想的教師

　　在幾年的教育實踐中，她深深地體驗到，只有不斷地學習，充實自我，才能不斷進步，不斷地適應當前教育教學改革趨勢，成為一名浪尖上的弄潮兒。為了練就過硬的本領，她虛心向老教師請教，同時利用業余時間，參加了大專、本科的學習，使理論水平和專業知識不斷提高。積極參加各類培訓學習：參加全國音樂舞蹈研討會；骨干教師培訓；奧爾夫音樂培訓等。不斷接受新的教育理念，更新思想。去年參加市里組織的園長赴上海掛職鍛煉，做到了學以致用，在上半年五星級的復查中，與教師幼兒共創環境，得到一致好評，讓孩子教師在一次次實踐*同成長。

　　2、學會讀書，做一名文化底蘊深厚的教師

　　在書香校園氛圍的感染下，她積極注冊《教育在線》網，在網上發表教育文章，案例，在與同行的交流互動中成長。因為她閱讀著，思考著，收獲著……她懂得了皮革馬力翁效應，羅森塔爾效應這些教育心理學。她找到了知音，在教育在線論壇里，他們對教育事業都有一種熱愛，都有一種激情，都有一種奉獻，在“書香世界”里，她瀏覽了一本又一本書的簡介，《新教育之夢》、《享受與幸?！?、《給教師的100條建議》……在瀏覽的同時，她也會細細品味，或放聲朗讀讓她心動的段落，或摘抄其中精彩的句子……與名師對話，分享教授專家的教育智慧，如沐春風，如飲甘泉，有峰回路轉，豁然開朗之感，她不斷閱讀著，不斷快樂著，實現著自己的教育夢想。

　　3、學會反思，最一名不斷成長的教師

　　作為一名教研成員，她為自己定向、立志，帶領全體教師開展園本教研，積極投身于教育教學改革，主動承擔了國家教師基金“十一五”規劃重點課題《教師基金“十一五”規劃重點課題：“幼兒國際象棋教學實踐與開發幼兒潛能的研究”》以及《幼兒創造教育》、省級課題《通過評價促進幼兒園教育質量的提高》、市級課題《園本教研制度建設》等多項課題。獲得了國家教師獎勵基金會科研成果獎。幼兒園先后被評為“全國青少年棋苑”、“省國際象棋教學實驗園”、“省創造教育實驗園”、08年參與的課題獲得國家教師獎勵基金會科研成果獎。連續7年參加省國際象棋比賽榮獲幼兒組團體第一、二名的好成績，是3個國家級、4個省級科研項目的實驗基地。在課題實驗中，不斷學習、轉變觀念，在學習中前行,在行動中反思。

　　三、在收獲中享受教育的幸福

　　在實驗中，隨著新綱要的不斷學習

，她轉變觀念，尋求適合每個兒童發展的教育，使每位孩子的個性得到健康的發展。新《綱要》讓她進一步懂得了怎樣愛孩子，愛幼教，怎樣成為孩子的支持者、合作者、引導者。她將新的理念融入到工作實踐中，她寓教于游戲中，在音樂活動中嘗試著通過看圖譜學唱、動作學唱、游戲學唱、故事學唱等多樣形式，大大提高孩子們參與音樂活動的興趣，形成了獨具特色的教學風格。多少次，為了改進教學，她反復試教、研討，讓老師的教，變為孩子主動的學，充分調動幼兒積極性，邊探索邊實踐，形成了合作探究式的師生互動，讓每個幼兒富有個性的成長。

　　作為一名優秀教師，工作的努力使她有更多的機會出去展示課堂教學。她多次接待省、市、區、的觀摩研討活動：在太剛五幼對全市幼兒教師公開：音樂活動“小老鼠捉迷藏”；接待國家實驗課題公開：現實語言：“小雞出世”得到中央教科所的專家好評。多次送教下鄉：楊家欲、中澗河鄉，進行音樂活動展示，并進行講座《快樂歌唱教學》；多次送教下園，擔任了2屆區保教能手評委，在園年年接待師大、幼師實習生等，為他們做示范課，設計的教案在市幼兒教師教學設計評比中獲一等獎。經歷了這些公開教學的“磨課”，迫使自己對自己的業務精雕細鑿和多方面聽取吸收反饋的意見，促使自己專業化成在一次次的鍛煉中，一次次的與同行交流中，發展自我。

　　20**年8月被聘為**市學前教育協會講師團成員，暑期深入十個縣區面向幼兒園教師進行了如何執行《幼兒園課程標準》的音樂專題講座12場。20**年三八節被評為區“巾幗崗位能手”、20**年被評為國家教師科研專項基金“十一五”課題先進實驗工作者；是**市“雙十雙百”教科研先進管理者。正是這些與孩子的快樂、成功的快樂，讓她享受著教育幸福。

　　在今后的工作中，相信她會加快自己精益求精、追求卓越的腳步，做最好的自己，過一種幸福完美的教育生活！

篇2：區實驗幼兒園黨支部先進事跡材料

區實驗幼兒園黨支部先進事跡材料

　　實驗幼兒園黨支部重點圍繞一個主題、踐行五個承諾;對標一流,創先爭優;推進創先爭優服務人民群眾;解決問題傾心服務;積極主動創新服務;發揮優勢拓展服務;轉變作風真情服務，創新工作思路，黨建工作成效顯著。

　　一、圍繞一個主題、踐行五個承諾

　　實驗幼兒園黨支部圍繞一個主題。以“教學創先、作風爭優、服務創先、素質爭優”為主題，踐行五個承諾。一是發揮黨支部的戰斗保壘作用，抓思想，促素質;二是加強教師職業道德教育，抓行風，促服務;三是嘗試幼兒繪本閱讀能力培養，抓改革，促質量;四是加大教科研力度，抓提升，促水平;五是把好幼兒食品質量關，抓飲食，促健康。在幼兒園逐項工作落實中，肯定成績，查找不足，踐行承諾，接受教師、家長和社會的監督。

　　二、 對標一流 創先爭優

　　實驗幼兒園領導班子堅持把創先爭優活動放到促進幼兒園又好又快發展的高度來認識，建立了園長親自抓、領導班子合力抓、全園教職員工齊參與的活動機制，開展了“創先爭優教學活動設計”征集活動?！皠摻▽W習型黨組織、爭當學習型黨員”、“亮身份、明職責、爭先鋒”、“教師結對幫扶”“黨員為群眾做好事辦實事”、“百名教師訪千家”等活動，以“我為黨旗添光彩”系列活動為載體，組織全體黨員教師參加“山西省直機關慶祝建黨90周年 “晉商銀行”杯黨的知識競賽試卷答題。通過組織大家答題，解題，進一步提升“我為黨旗添光彩”的愛黨意識，進一步扎實推進創先爭優活動的開展。為群眾多辦實事好事。

　　三、推進創先爭優 服務人民群眾

　　(一)解決問題 傾心服務

　　在了解廣大家長“入園難”的突出問題上，實驗幼兒園想為家長想，急為家長急。新學期想方設法，克服重重困難，籌集資金開辦了2.5-3歲的小托班。幫助家長解決了困難，實驗幼兒園收托新生幼兒53名，深受廣大家長的好評?！扒鍧嵓覉@” “幼教工作者”在服務。實驗幼兒園通過開展城鄉清潔工程大行動，組織青年志愿者活動。實驗幼兒園黨支部組織黨員“在線學習”、“黨課講座”和“博覽群書大家講”活動;愛心溫暖孤寡老人，真情關愛弱勢人群?！皣H志愿者服務”日，實驗幼兒園大班小小志愿者來到東華門社區開展了慰問孤寡老人困難戶活動。

　　(二)積極主動 創新服務

　　實驗幼兒園重視環境創設，重視幼兒園各班的區域設置。各班結合幼兒年齡特點，突出一個特色區域。如小一班娃娃家，小二班糖果屋，中一班超市，中二班建構區，大班青花瓷。幼兒園組織每個班老師對區域進行相互學習考核評價，達到了意想不到的效果。書記申蕓定位準確，工作務實，帶頭學習，身先士卒，思想行動率先，踐行***，在創先進爭優秀活動中發揮了不可估量的作用。支委王曉麗立足本職工作爭優秀，帶頭踐行承諾，服務教師，幼兒和家長，推動教師師德師風提升，業務水平提高，在教育教學中發揮著模范帶頭作用。黨員李新芝積極投身創先爭優活動，特別是在凈化校園環境，完成更換幼兒園鍋爐和暖氣管道任務重發揮著模范帶頭作用。黨員張春梅立足本職工作爭優秀，暑期不休息，在履行職責、搞好服務方面發揮著先鋒到頭作用。黨員李芳積極投身創先爭優活動，在與同事和諧相處方面發揮著先鋒到頭作用。特別是在完成幼兒園教師節慰問、教師科學領域輪教、向家長開放半日活動及幼兒園更換鍋爐和暖氣管道的重大任務中、實驗幼兒園黨員在不同的崗位，發揮黨員先鋒模范帶頭作用，真正體現一個黨員就是一面旗的特點。

　　(三)發揮優勢 m.airporthotelslisboa.com拓展服務

　　實驗幼兒園黨支部注意發揮市五星級幼兒園及省級示范幼兒園的優勢帶頭作用，積極開展保教和信息服務，努力拓展服務領域。幼兒園黨支部承諾5條，黨員承諾24條，為群眾解決實際問題8個，辦實事好事27件，支部報送創先爭優活動征文8篇，向上級黨委報送簡報135期。市級以上新聞報道8次。幼兒園為教師選書購書100本，為教師贈書60本，為教師訂閱業務雜志21種，舉辦教師專題講座8次，舉辦教師品書演講讀書沙龍3次，教師寫讀書演講稿16篇，讀書心得30篇，對外發表文章27篇。為農村“建少兒書屋”捐書 120本，為農村兄弟幼兒園贈送圖書10000本，參加“慈善一日捐活動”和支援災區獻愛心活動，連續保持了“太原市文明和諧單位標兵“的榮譽稱號。幼兒園20**年集體獲獎6次，個人獲獎6次。

　　(四)轉變作風真情服務。

　　在整個“雙服務”過程中，實驗幼兒園開展“做好事、辦實事、解難事”活動。為28名教職工進行健康體檢，全面推行5s 管理，創建“三優”校園環境，實驗幼兒園黨員教師為群眾辦實事辦好事12件，集中整理、整頓了幼兒園辦公室、庫房10間，更換了辦公鎖頭72把，重點對警務室進行了大的維修和改觀，使幼兒園校園面貌煥然一新。

　　中國共產黨杏花嶺區實驗幼兒園支部委員會

　　二0一二年六月四日

篇3：區文明單位(標兵)幼兒園先進事跡

　　區文明單位（標兵）幼兒園先進事跡

　　z幼兒園于20**年4月建成，堅持“給孩子一個健康成長的樂園、給老師一個人成功發展的家園、給家長一個放心、滿意的幼兒園”的辦園宗旨，以***為指導，實施科學化、精細化、規范化管理。

　　結合本園實際，制定了爭創文明班級、優秀正副班主任、優秀崗位、優秀共產黨員、先進教育工作者等評選方案，利用單周政治學習時間，宣傳教育先進事跡，開展了師德演講、教職工運動會、卡拉OK賽、崗位大練兵，師徒結對、一對一幫困活動等。利用寒暑假時間，團支部還組織教職工分批參加市文明辦、團市委、市志愿者總會組織的春運服務、義務獻血、給玉樹孩子捐贈衣物、崗亭值勤、居家養老等活動，結合主題，每月還開展娃娃樂義務支教、捐獻廢紙等公益活動，旨在積淀內涵，增強集體凝聚力，形成良好競爭的氛圍，共同進步。

　　我園非常重視校園文化建設，保持“靜心、盡心、精心”的工作作風，三年來，我園成功創建成“常州市一類園”、“常州市示范幼兒園”、“常州市新北區優秀志愿服務集體”。目前正為創建“江蘇省優質幼兒園”而努力。

　　近三年來獲區級以上榮譽稱號：

　　20**年獲“常州市一類園”

　　20**年獲“常州市示范性幼兒園”

　　20**年獲“常州市A級食堂”

　　20**年獲“常州市新北區優秀志愿服務集體”、“常州市巾幗文明崗”