“市五一勞動獎章”幼兒園園長先進事跡

　　z花開，傲骨清香，令人動容，扣人心弦；不在沁人的清香，而在執著的傲骨。人也一樣，尤其是從事太陽底下最光輝事業的人民教師更需如此，更要那份執著、那份傲骨。她崇尚這樣的人生，更是如此地實踐人生。她常侃自己是個人民公仆，一名真正的共產黨員，因為在她身上具有“廉潔奉公、敬業奉獻、誠信待人、勤奮實干”的品質，她就是z市實驗幼兒園李z園長。她在幼教這片沃土上已耕耘了整整28年的時間。28年來她飽嘗了育人的困難、艱辛、喜悅和幸福。對于曾經付出的心血，她感受更多的是充實和快樂，是春泥護紅花的滿足。

　　李園長時時處處以一個優秀黨員的標準嚴格要求自己，樹立榜樣作用，以身作則，率先垂范，勇于創新，奉獻社會。她理解在新時期要做一名高素質的幼兒園園長不僅要具備專業知識、教育理論和專業能力外，還必須要有一顆摯愛之心、一顆奉獻之心、一顆創新之心。幾顆心詮釋著李園長的人格魅力。

　　擁有摯愛之心 詮釋師德之魂

　　有人說：“幼兒教育最輕松，不就是教孩子唱歌、跳舞、做游戲嗎！只要有耐心就夠了?！笔堑?，幼兒教師就是帶著幼兒在幼兒園里做著這樣一些小事，但正是這些小事之中，直接關系到幼兒情感、態度、人格的形成，它將會影響幼兒一生的發展?？梢灾v幼兒教育沒有小事，每一件小事當中都隱含著無窮的教育藝術。面對著一件件小小的事情，都需要用她們的一顆摯愛之心。每年班上的特殊孩子都會得到李園長的特別關愛。還記得有個叫賈z的孩子，他長得特胖，總是穿著又大又不合身的衣服，奶奶說這都是好心的人們救濟的衣服，媽媽患有精神病去世了，家中只有爸爸、爺爺、奶奶，爸爸智商也較低，爺爺奶奶都已60多歲，平時z全靠爺爺奶奶帶大，和爺爺奶奶一起撿垃圾生活。就是這樣的孩子好倔強啊，小班一上學整整哭了一個月，孩子的哭聲牽掛著李園長的心，z不肯吃飯，李園長總是去喂，z不肯睡覺，拿個板凳做在門衛哭著要奶奶，李園長總是在門口陪著他，想辦法分散他的注意力；z大小便不能自理，常常把大便弄在身上，李園長常常協助老師幫他清洗。每天除了忙自己的業務，只要有時間，李園長總是去看望z。孩子家里窮，她發動全園教師將自己子女不穿的衣服、鞋子帶來給z穿，每次中午都讓z吃飽、吃好。大家都呢稱：z是李園長的小兒子。

　　很快，z上學不哭了，逐漸喜歡上了幼兒園和老師，能找到自己的小椅子坐下來，這真是個可喜的進步??！針對z喜歡溜班，一不留神就沒了蹤影的特點，她讓z坐在老師的旁邊，每次排隊總讓z排第一個，安排能干的孩子看好他，盡管這樣，z還是有讓人著急的時候，有一天居然躲到區域活動桌子底下，任憑大家怎么找，都不出來，真的把大家急壞了。大家都說佳偉有點傻，腦子不正常。但李園長堅信：z不傻，只是不開竅。因為孩子眷戀她，比較聽她的話，她又嘗試著讓z幫她做事。她教z如何抹桌子、架椅子，小家伙忙得不亦樂乎，一天，不小心還滑了一跤，爬起來繼續架椅子。z喜歡拾垃圾，每次戶外活動，總讓z找一找，看見紙屑就撿。有一次中午，他在李園長辦公室玩，看李園長打電腦，當李園長下午2：00關好電腦準備進班時，z居然拉李園長到隔壁辦公室去關電腦，這讓李園長好激動，她逢人都告訴他們：z其實也很聰明，只是大家沒有發現。李園長雖然現在不在新幼，但經常向別人問起z的情況，聽到大家都說z現在和其他孩子一樣，生活、學習能力強多了。李園長好高興！

　　作為一名園長，她對教師也是關愛倍至，只要是對教職工有利的事情她都會去留心、去落實，讓教師感受到濃濃的人文關懷。當教師處在最忙碌的時候，或面臨困惑的時候，她會做大家的朋友和同事，伸出手來扶一把，送上一句貼心的問候，給予一個小小的建議，與大家同甘苦，共謀策。她想作為一名幼兒園園長，最根本的一條應該是：讓你的孩子和教師喜歡你，信任你，親近你，從心里愿意和你在一起。

　　擁有奉獻之心 踐行人生價值

　　幼兒園園長的奉獻精神體現在，熱愛自己的職業，堅守自己的崗位，不為金錢所動，不被權勢所屈，甘為人梯。教育家陶行知說過：“捧著一顆心來，不帶半根草去”， 多少次為了輔導青年教師參加各級各類教學競賽，李園長幫助她們備課說課，指點迷津，不知疲倦；多少次為了幼兒園教育教學改革，李園長反復琢磨教材直到深夜；多少次為了幼兒園大型活動布置環境而加班加點，劃破手臂也無怨無悔；多少次于自己家人不顧而堅守崗位不放松……李園長對青年教師的輔導是毫無保留的。她的每堂課都向所有青年教師開放，青年教師隨時都可以到她的課上聽課。每次幼兒園簽訂師徒結對合同時，100％的老師都會在“師傅”一欄填上了李園長的名字。一次，青年教師馬培要參加省“藍天杯”會課大賽，李園長為她出謀劃策，一句一句琢磨、推敲教案，一遍又一遍的試教。她每天晚上都在幫馬培想法子，有了好的點子哪怕是半夜她也立即打電話告訴馬培。后來干脆把馬培接到家里，手把手的指導，一句句的修改。李園長的親歷親為讓馬培在比賽中取得了省一等獎的好成績。她曾無數次的對自己說：共產黨員，不光是一種光榮的稱謂，更意味著是一種神圣的責任和使命。共產黨員這幾個字始終是她無私奉獻、戰勝困難的神圣力量，激勵著她全心全意為人民服務，全心全意做好本職工作。她制作的玩具為孩子們帶來了快樂，她曾把家里的各種茶壺、花瓶、玩具都搬到幼兒園為孩子們上課，也曾掏出自己的錢買材料為小朋友創設良好的環境。在得知這次四川地區遭受到里氏8級地震后，她立即主動向災區捐款，在幼兒園開展《實幼情系汶川將愛傳播》的主題活動，積極動員全體教師、家長和孩子也獻出自己的愛心，她心里最大的愿望就是能去災區做名志愿者或者心理教師，讓那里的孩子幼小受創的心靈得到及時的撫慰。她品味著人生的酸、甜、苦、辣；在與困難的抗衡中磨練了自己的意志；也正是在實現自她價值的過程中，她的思想境界得以升華，她感受到了奉獻的真諦，體驗到了付出的美好，對事業的執著、奉獻。

　　擁有創新之心 成績碩果累累

　　二十八年的幼教經歷，她始終堅信愛是做好教育的前提，但幼教工作又不止是用一個愛字就可以解釋和完成的，新時期幼兒教育事業的發展要求從專業化教師轉向研究型教師，這就要求園長和教師都要樹立終身學習的理念，大膽創新，勇于實踐。作為一名園長，她重視幼兒園的德育教育，堅持把加強教師的師風師德建設擺在十分突出的地位，致力于建設一支師德高尚、精于教書、勤于育人的教師隊伍，帶領全園的教師共同奮進，共同進步！俗話說：智慧來自于集體，在共謀幼兒園發展道路的過程中，她充分發揮集體智慧

的力量，堅持實行民主管理，無論小事、大事都能做到班子成員共同商量決定，她主張人人都參加管理的氛圍，讓園中的每個人都關心幼兒園的現狀、關心幼兒園的發展，讓教工成為幼兒園的主人，來動腦、創新，為幼兒園出謀劃策。

　　通過李園長和教師的共同創新實踐，無論是在教研、科研還是青年教師培養等方面幼兒園都能取得較好的成績：在創建現代化教育城市活動中，全體教職工盡心盡力，全力以赴；在江蘇省“藍天杯”會課比賽中，有4位老師分別獲得一、二等獎的好成績，1位老師在江蘇省“領航杯”信息化賽課中獲一等獎，1位老師在江蘇省優秀教學比賽中獲二等獎，在z市幼兒園m.airporthotelslisboa.com優秀教學比武活動和“風華杯”教學比武活動中，園有3位教師獲全市幼兒園組一等獎，2位教師獲二等獎，1位教師獲鎮江市幼兒園優秀教育活動一等獎；在鎮江市多媒體講述“我的課程故事”比賽中，主題活動《恐龍大世界》榮獲鎮江市一等獎；在教育局工會舉辦的教職工運動會、大合唱、籃球比賽中，選手奮力拼搏，都獲幼兒園組總分第一名的好成績；在教育局舉辦的師德禮儀比賽中，三位老師又一舉奪得全市中小學、幼兒園組決賽第一名。李園長還精心組織了“迎奧運，家園親子樂”運動會，配合計生委、教育局進行了“陽光寶貝海選”觀摩活動。

　　作為進修學校幼兒園“青藍工程”指導老師，她平時注重教學一線的親力實踐，充分發揮學科帶頭人的示范輻射作用，先后在江蘇省、鎮江市、z市教學比賽中獲一、二等獎；有40多篇論文在國家、省、市級發表和獲獎；主持多個國家、省級課題；她每學期都多次組織青藍工程學員培訓活動，在省、市級多次開設專題講座。先后被授予“江蘇省綠色學校創建先進工作者”、“江蘇省基礎教育課程改革先進個人”、“鎮江市師德先進個人”、“鎮江市第二屆教育科研先進個人”、“z市優秀黨務工作者”、“z市德育先進工作者”、“z市學科帶頭人”榮譽稱號。

　　她一直有個夢想：“假如我是園長，我一定會讓我的幼兒園像家園一樣充滿著親情、充滿著溫馨、充滿著歌聲、充滿著笑語，讓每位老師的精神世界都從中得到升華；讓每一個孩子都學會做人、做事、學習，學會生存、為其可持續發展奠定基礎?！彼沁@樣想的，也是這樣做的！她用智慧帶領著60多名教職工團結奮進，幼兒園先后被授予 “省模范職工之家”、“省平安校園”、“鎮江市教科研先進單位”、“鎮江市優秀家長學?！?、“鎮江市模范學?！薄皕市文明單位”、“z市安全生產先進單位”、“z市五一巾幗標兵崗”、“z市模范職工之家”、“z市先進教工之家”等榮譽稱號。每年在市教育局績效考核管理評比中成績遙遙領先，在全國“十一五”教育科研先進集體、先進工作者及優秀成果評選中榮獲教育科研先進集體。

　　她只是一名普通的幼兒園園長。她的崗位在小小的幼兒園，她懂得在忙碌中進取，失敗中提高，干擾中成熟，委屈中自勉，困難中堅強，成功中喜悅。對于今生的選擇她無怨也無悔。她歷經風雨，卻閃爍著強者的光芒，如梅的傲骨，昭示著她人生永恒的追求，師道的執著……為了祖國的花朵，她有“落紅”的意篤，還有“春泥”的情深。在今后的歲月里，她將牢記使命，承載重任，用更絢麗的色彩描畫出新時期幼兒園園長的時代風采，來實踐她的座右銘：摯愛+奉獻+創新=生命的精彩！

篇2：幼兒園園長先進事跡:踏實無華無私奉獻

　　幼兒園園長先進事跡：踏實無華 無私奉獻

　　z是z農場幼兒園園長，現年39歲，*黨員，本科學歷，是20**年農場公開選拔上來的干部。兩年來，她在自己的崗位上盡職盡責的努力工作，出色的完成了幼兒園的轉制，并使幼兒園穩步發展。

　　該同志自任幼兒園園長以來，同大家擰成一股繩，處處為大家著想，起到了先鋒模范作用，團結帶領班子成員認真學習、努力工作，出色的完成了幼兒園的各項工作，得到了全園教職工的認可和好評。

　　一、身先士卒，做好表率

　　她身先士卒，急、難、臟、累的工作干在前。從幼兒園轉制初期的擺放大型玩具，開辟種植園，挖樹根，粉刷涼亭、自行車棚，拆除了晾衣架，到栽花種草，每一項活動都想在前，干在先。無論是開展什么活動，她都和大家同甘共苦，面對陌生的學前教育，她不斷鉆研，與教師探討課程研究教法。對于一竅不通的舞蹈專業也敢嘗試，她跟大家一起排練。20**年一曲具有古典美的大型扇子舞《茉莉花》為成功舉辦六一慶?；顒犹砩狭藵饽夭实囊还P。20**年在她帶領的班子共同編排和組織下，在文體中心進行的《七彩童年，快樂成長》六一文藝演出取得了圓滿成功，演出節目受到領導的一致好評。

　　二、精打細算，做好當家人

　　在平時中，教師們提出的改善辦園條件和工資待遇等問題，她多次找農場領導匯報、請示。先后更換了教師備課桌椅，兒童桌椅、更換了幼兒床單、枕巾、毛巾等，安裝了大型室外玩具，添置了室外大型玩具、食堂就餐設備和監控、廣播系統等，改善了辦園環境，提升了育人氛圍。她時時處處繃緊廉政建設的這根弦，認真落實黨風廉政建設目標管理責任制，推進幼兒園廉政工作的開展，為此，她把采購和保管兩項工作交給兩個人負責，相互監督。幼兒園從辦公用品采購，到材料消耗，她要求精打細算，不浪費一分一毫，所有物品的領取也采用以舊換新的方式進行領取。她本人也從來不搞特殊，不沾公家便宜，不使用特殊材料物品。

　　三、注重實效，做實各項工作

　　她十分注重對新教師的培養，先后派出10余人次參加各種培訓和學習。組織全員教師和保育員到軍川、蘿北幼兒園實地參觀學習。邀請愛爾愛思教育培訓系統專家到幼兒園講課，培訓新教材，研討新教法。20**年11底的邀請億童劉秋俠教授對全體幼兒家長進行培訓，使家長學習到了很多實用的育兒知識和方法。組織教師參加了黑龍江省教育學會“十二五”教育科學研究院規劃重點課題開題和研討活動，先后有10位教師的論文和說課獲省級一、二、三等獎。通過多元化的培訓模式給教師“充足了電”。

　　四、謀劃發展，勇于創新

　　時代在進步，科技在發展，幼兒園的發展也要勇于創新。她在平時工作中把新青年幼兒教師和保育員與老教師結對子，相互學習，促進新青年教師盡快進步，年輕的保育員也經常練習五項技能，為從事幼兒教育打下堅實的基礎。除此之外，利用幼兒教師心靈手巧的特點，組織教師和保育員利用廢舊和新型材料制作創作畫，制作教具等。特別在今年農場舉辦的“咱這也有手藝人”活動中，全體教師和保育員大膽創新，制作的魚皮畫、瀝粉畫、衍紙畫、易拉罐畫、剪紙、手工十字繡等十余件作品大部分獲獎，有些畫還被拿到墾區文博會進行售賣。

　　身為幼兒園園長她把廉潔教育、誠信教育、愛崗敬業教育貫穿于師德師風建設的各個環節，通過召開家長委員會、家長開放日向家長發放家園聯系卡等活動廣泛征求家長們對幼兒園工作的意見和建議，為家長進一步了解幼兒園創造了機會，為幼兒園更加清楚家長的需求搭建了平臺。

　　作為園長她經常領導深入教學一線聽推門課和教學觀摩活動、通過隨堂聽課等形式了解和分析教學問題，以此促進教師業務成長，促進了良好班風、學風、教風、幼兒園園風的形成。

　　作為園長她團結帶領班子一班人，時刻牢記“為了一切孩子、一切為了孩子、為了孩子的一切”的辦園宗旨。以踏實無華的工作作風，無私奉獻的人格魅力，勇于創新開拓，積極奮發進取，克服種種困難，為幼教事業的發展傾注了一腔熱情，實踐著入黨時的誓言。

篇3：幼兒園園長先進事跡材料

　　幼兒園園長先進事跡材料

　　紅谷灘z幼兒園園長汪琳作為一名新時代幼兒園園長幼教事業一直是她摯愛，十余年來她一直在幼教這片熱土上執著地，追求著，探索著用不懈努力讓一生更有價值、更加精彩！6年來在她和全體教師共同努力下紅谷灘z幼兒園取得了優異成績：20**年被評為南昌市市級示范園，20**年、20**年被區管委會評為先進綜合單位，教育系統宣傳工作先進單位、教育工作督導評估先進單位等。在社會上樹立了良好的形象，現已成為家長們爭相選擇的優質園，紅谷灘學前教育事業發展的一道亮麗的風景線。

　　一、敢當“師德之楷?！睈鄣缆肥钢静挥?/STRONG>

　　作為一名共產黨員她時刻牢記“為人民服務”宗旨以“***”和“***”精神，嚴格要求并將這種信念默默地轉化為對事業愛、對幼兒及家長愛和對同事愛；每天她便早早來到幼兒園，又總是最后一個離開，做計劃，定指標，搞預算，搞教科研，她不僅熟知全園教職工情況，而且熟知全園的各項工作情況；她既做全園工作的帶頭人，又做全園帶頭工作的人。即便在產假休息期間也依然堅守在工作崗位上；她總是時常告誡自己，要按照一個領導干部的標準嚴格要求自己，自覺遵守廉潔自律的有關規定，做到敬業勤政，謙虛謹慎，勤奮學習，起到了一個共產黨員的模范帶頭作用。

　　二、甘為“教師之孺子?！睈鄣缆啡霾ズ顾?/STRONG>

　　她堅持用科學理論指導工作運用人本化和心理學管理機制和方法倡導“快樂工作、燦爛生活”和諧文化建設理念充分調動了班子成員和全體教職工工作熱情；她非常重視中層干部選擇和任用“用人唯賢、因材施用”權力下放職責分明便于中層干部靈活地開展工作；她相當注重“同事文化”創設協同工會、團支部創造性地推出了“溫馨的家庭聚會”、“我身邊的先進” “幸福座談”等活動讓每一位教職工都感受到了集體溫暖促使每位教師更加全身心地投入工作；她還把教師需要放在心頭勤于溝通、樂于助人，在她帶動下全體教職工也“愛園如家，愛生如子”努力上進無私奉獻，各項工作開展得井然有序且朝氣蓬勃。

　　三、爭做“業務之精英”愛道路不斷探索

　　她非常注重提高業務能力親歷教研高度關注幼兒園教育教學工作進展，在繁忙管理工作之余她經常帶領教師們開展轟轟烈烈課改研究構建并實施了幼兒園園本課程——《民間游戲在幼兒園課程中的構建》把先進理念進行了推廣與發揚，弘揚了民間文化，使幼兒從小得到民間文化的熏陶，促進幼兒各方面素質的主動發展；在人員緊張的情況下親自頂崗，給幼兒上課，經常參加教研活動，根據自身歷年工作經歷，在新教師培訓工作及教育教研工作中積淀對園內一批中、青年教師開展了層級培訓，致使教育教學水平有了顯著的提高，并形成有效的梯隊；積極承擔各類重點課題如：《新家村幼兒行為習慣的研究》、《民間游戲在幼兒園的探索》等，她在學習中進取在探索中提高教科研能力日臻完善。先后有多篇論文獲全國、省、市、區一等獎。

　　歲月可居天道酬勤，雖然幼教事業任重而道遠，但堅信她將隨著不斷向前足跡執著追求她所摯愛幼教事業為新區幼教事業明天更加燦爛輝煌而貢獻她畢生精力！