幼兒園大班班主任開學小記

　　開學已經兩周時間了，在這兩周時間里，我很明顯的感覺到孩子們不僅只是長大了一歲，而且還變得更加懂事了。

　　看到孩子們各方面都有著明顯的提高，我們感到既開心又驚喜。為了讓孩子們有更好的發展，我和張老師創造機會與條件，請孩子們為他人服務，逐步培養其責任感。比如，設立小組長，小組長不僅可以管理組員，還負責發各種作業本、準備桌布、準備蠟筆水彩筆等等。懿宸上課總是愛開小差，可是自從班上有了小組長這一角色，他在上課時的表現有了明顯的進步，很想成為小組長，為大家發東西。在上一周，懿宸被選上了小組長，別提多高興啦：“今天我是小組長，待會我們要畫畫，我去拿桌布，然后再拿蠟筆和水彩筆，你們都等我把桌布鋪好了再把書放上去啊”瞧，責任感與集體觀念伴隨著活動潛移默化地在孩子們心中生根發芽?？粗⒆觽儺斝〗M長干活時的自信與快樂，我想他們真的感受到自己長大了、會做許多事情、更能干了。

　　這一學期，我們班里來了一位新伙伴，來園第一天，同桌的孩子們便將玩具拿來與新伙伴一起分享，還教她排隊，帶她找杯子。在友愛的班級氛圍中和孩子們的關心與幫助下，新伙伴勇敢地介紹自己，和大家一起跳舞唱歌，消除了陌生感，緩解了不適應帶來的焦慮情緒，臉上洋溢著燦爛的微笑。

　　在開學的第二個禮拜，張老師便為我們班增添了一樣新東西：“成長中的驚喜”，在我們的教室門上，貼著一張大大的卡紙，在卡紙上方寫著“成長中的驚喜”這幾個大字，而大字的下面，便是我們班每個小寶貝開心的微笑。每天，我們會評選出今天進步最大的一位孩子，在他的照片旁邊貼上一張便利貼，而便利貼上便寫著他今天哪里進步了，以此來鼓勵孩子，在一周后，看看哪一位孩子的照片旁的進步最多，就分給他一個小禮物，這樣子，他們便能看到自己的進步和別人的進步，同時增加自信心。

　　通過這兩周的時間，我們欣喜地看到，孩子們面對新學期的新生活常規并不忙亂，對新伙伴也關心備至，并且在自我管理和自我服務方面也有著明顯的進步?？粗⒆觽冏孕?、快樂地成長，作為老師的我也特別開心。

篇2：幼兒園副班主任職責

　　幼兒園副班主任崗位職責4

　　一、教育工作

　　1.自覺執行幼兒教師職業道德規范，嚴格遵守《幼兒園教師工作規范》和幼兒園各項規章制度。

　　2.在班主任的指導下，根據班級計劃及每周安排配合老師組織教育活動。(如：課前準備工作，教具的制作等。)

　　3.負責本班育工作，根據《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園教育教學工作計劃》，結合本班實際與班主任教師共同訂好教育工作計劃(包括學期、月、周、日計劃)。

　　4.對幼兒要和藹可親，做到耐心、關心、細心、熱心，與班主任教師、保育員團結協作，搞好所在班級教育、安全、衛生、保健及生活護理等工作。帶班時做到“人到、心到、手到”。

　　5.認真執行作息制度，堅持戶外活動和體育鍛煉及自由活動、做到動靜交替。貫徹保教結合的原則，悉心照顧好幼兒的進餐、睡眠、日常生活。注意幼兒身心冷暖，及時增減衣服，注意培養幼兒良好的生活衛生習慣，使幼兒身心愉快，情緒穩定。

　　6.不斷改進教學形式、方法，科學合理安排幼兒一日生活。細心觀察幼兒，有計劃有目的地選擇教育內容，運用多種教育形式，促進幼兒在不同水平上獲得發展。

　　7.努力鉆研業務，積極參加教研科研活動及業務學習，認真開展各類游戲活動，制作教玩具并創設教育環境。

　　8.做好家長工作，發現幼兒問題要及時與班主任教師配合，及時通知家長，取得家長的配合教育。

　　9.、注意幼兒安全，加強幼兒自我保護意識教育。做好交接工作，填寫交接班記錄。

　　10.獨立組織班級的下午活動,幼兒活動中做好觀察記錄。

　　11.與班主任一起為幼兒創設良好的班級環境。

　　12.定期接受領導的檢查與指導。

　　二、保健工作

　　1.在嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度。

　　2.負責本班房室、設備、環境及包干區域的清潔衛生工作，保證幼兒活動環境舒適、整潔。

　　3.保管整理好班級財產和幼兒的物品(被、衣服、鞋子、玩具)、教具。

　　4.檢查班內各種設施的安全情況，并采取有效措施。

　　5.定期向家長反饋幼兒在園情況

篇3：幼兒園班主任崗位職責

>　　幼兒園班主任崗位職責4

　　一、全面負責本班教育和保育工作，根據本園的教育層次目標，結合年級計劃、本班幼兒的特點和個體差異，對本班級的各項教育活動計劃進行設計,制定學期教育工作計劃(包括觀察、分析、記錄幼兒發展情況)、幼兒學期發展目標并組織實施、評估工作。

　　1.自覺執行幼兒教師職業道德規范，遵守各項規章制度。

　　2.每學期開學第二周完成學期班級工作計劃，最后一周完成幼兒評估記錄，寫出質量較高的學期教育工作總結。

　　3.每月30日前完成上月班的工作小結,制定完成下月的教學計劃、目標。

　　4.與班級教師一起共同確定下周工作重點，每周四完成下周重點工作安排。

　　5.指導配班老師完成幼兒的個案觀察記錄，觀察并記錄幼兒發展情況，認真填寫幼兒成長檔案。

　　二、負責管理本班班務工作。

　　1.為幼兒創設和保持一個良好的活動環境。

　　2.指導配班老師做好班級物品登記、保管、清理等工作，對損壞物品及時報修，對丟失物品及時上報。

　　3.對幼兒態度要和藹可親，做到耐心、關心、細心、熱心，與本班教師、保育員團結協作，搞好所在班級教育、衛生、保健、消毒及生活護理等工作。

　　4.組織好幼兒戶外活動和幼兒健體操，組織班級大活動(如郊游活動.家長會.親子活動等)。

　　5.認真執行幼兒的作息制度，認真安排好幼兒一日生活內容，做到動靜交替，手腦并用，確保幼兒身心健康成長。

　　6.堅持幼兒教育原則，尊重幼兒，積極啟發誘導，嚴禁體罰和變相體罰幼兒。

　　7.處理好幼兒事務，堅持做好交接班工作，一般情況口頭交接，重大情況要作書面交接，家長特殊要求、患兒藥品、物品要登記交接。

　　8.嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度，指導并配合保育員管理本班幼兒生活和做好衛生保健工作。出現安全事故要及時通知園領導和家長，并做好正確的前期處置工作。

　　9.定期向園長匯報工作，接受檢查和指導。

　　三、開展家長工作。

　　1.做好家長工作，及時更新家長宣傳欄內容，向家長宣傳正確的教養方法。每周五向家長公布下周計劃安排，以便家長心中有數，積極配合。

　　2.家長保持經常聯系，了解幼兒家庭的教育環境，商討符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務，每學期單獨或配合幼兒園召開兩次家長會。

　　3.合幼兒園做好家長學校的工作和問卷調查工作。

　　四、積極主動地完成幼兒園交給的其它臨時性工作。