小學生讀書材料：我的夢，中國夢！

　　每個人都有自己的夢，我有夢，中國也有夢。中國正在一步步朝著發達國家前進著。若中國是一棵參天大樹，我則是一片樹上的葉子，雖然力量微博，但是我還是要為祖國貢獻力量，只有這樣，才能實現我們期待已久的中國夢。

　　我也有自己的夢想，那就是：“保護環境，讓山更青、水更清、云更白！”為了我的“中國夢”能夠實現，我決定從我做起，從現在做起。有一次，媽媽要給我買盒飯。我通過查資料發現，盒飯的一次性飯盒、一次性筷子、塑膠袋等一次性物品，都是很難分解的，并且還污染環境，浪費資源。于是，我對媽媽說：“媽媽，一次性飯盒很污染環境的，我們別買了吧?！眿寢屝ξ⑽⒌卮饝?。

　　還有一次，在樓道里有許多廢紙、果皮等垃圾。我拿來掃把、簸箕，準備清掃。首先，我把樓梯上的垃圾聚集到一起，然后掃進簸箕里。我又把粘在地上的廣告用小刀刮下來。很快，樓道里煥然一新。來往的鄰居紛紛稱贊我：“這個小姑娘真勤勞啊。連孩子們都懂得保護環境，我們大人真是自愧不如！”從那以后，樓道里變得干凈了，人人都會保護環境了。環境由我們的點點滴滴變得干凈美好。讓我們行動起來，做環境小衛士吧！

　　同學們，我們生活在中華大家庭里，這個家里有十幾億的家庭成員，他們每個人都會有自己的夢，而這個夢不會是每個人都成為科學家，那他們的夢是什么呢？我想一定是和我一樣。夢很簡單。雖然簡單，但大家只要懷揣夢想，那么十幾億人的夢就會構成一個龐大的中國夢。這個夢像金字塔一樣，由簡單開始，一點點向上匯聚，最后形成一個整體。

　　若祖國是大海，我就是那不起眼的一朵浪花；若祖國是沙灘，我就是里面一顆不起眼的沙子；若祖國是花叢，我就是里面一朵不起眼的花朵……可正有我們這些少年，才匯成了一個整體，我的夢，也就是中國的夢！

篇2：用愛鑄就中國夢:《平凡世界》讀書感觸

　　用愛鑄就“中國夢”--《平凡的世界》讀書感觸

　　閑暇之余，有機會讀到《平凡的世界》，結合個人教學生涯，感觸頗深。

　　記得文中有這樣一句“生活不能等待別人來安排，要自己去爭取和奮斗；不論其結果是喜是悲，但可以慰藉的是，你總不枉在這世界上活了一場。有了這樣的認識，你就會珍重生活，而不會玩世不恭；同時，也會給人自身注入一種強大的內在力量?！?/P>

　　我喜歡上教師職業，來源于我的父親，因為他就是一位受人尊敬的好教師。雖然他已經去世很久了，但那些同事和教過的學生們提起他，依然充滿感激和懷念。他身上那種無私奉獻、甘做人梯的好品德讓我繼續去做他沒有完成的事業，把我的愛傳遞給我的學生們。

　　在我看來愛是一種無私的奉獻。當我從事教育的第一天起，我就暗暗發誓，用高尚的師德嚴格要求自己，用無私的愛去教育和關愛學生，就像父親當年做的一樣。

　　為了我教的孩子們，我很多時候不能回去照顧年幼的女兒，心里很慚愧。有次女兒打電話給我：“媽媽，你只顧得自己的學生，不要你的女兒了嗎？”我聽了心如刀絞，卻又不能丟下那一個個可愛的學生，只有愧對女兒，愧對家庭。

　　命運總是不如愿。但往往是在無數的痛苦中，在重重的矛盾和艱難中，才使人成熟起來，堅強起來；雖然這些東西在實際感受中給人帶來的并不都是歡樂。

　　通過閱讀《平凡的世界》，我深知愛也是一種敢于擔當的責任?！吧碚秊閹?，學高為范”，這句話果然不假，學生們很多時候都在模仿老師的言行。記得有一年，我教的有個學生叫孫國強，他非常調皮，經常惹他的女同桌哭。我通過調查知道，他母親離家出走多年，和父親相依為命。他父親成天忙生計，哪有時間照顧他呢，結果造成了他像一匹脫韁的野馬。放學后，我決定親自去他家一趟。他很不情愿地帶著我，快走到他家的時候，他突然大跑開，玩起了失蹤。我沒有怪他，依然到了他家。家徒四壁，大門都要散架了，院落里一片狼藉，我說不出的心酸。一不做二不休，把他家收拾好。我在他家掃地洗刷半個多小時的時候，突然看到一雙含淚的小眼睛在門口偷看我，原來是孫國強。我把他拉進院子，他紅著臉低著頭說：“老師你真像我的媽媽，我不惹你生氣了?！甭牭竭@話，我所有的辛苦都被拋到九霄云外了。后來，孫國強像變了一個人一樣，學習積極性提高了，也開始團結同學，處處替他人著想。很快由一個后進生變成了優秀生。他現在已經上初三了，成績非常棒。去年教師節他送我一張卡片，說長大了想做我這樣的老師。我不由得笑了。有的人笑我，這樣對學生值得嗎？他們長大后早把你忘到九霄云外了。我微微一笑，因為他們不明白，老師肩膀上擔起的不是一個學生的今天，而是擔著很多學生的未來,這種責任之重重于泰山!

　　什么是人生？人生就是永不休止的奮斗！只有選定了目標并在奮斗中感到自己的努力沒有虛擲，這樣的生活才是充實的，精神也會永遠年輕！

　　同時，愛還是一種堅守，無怨無悔。

　　“愛”源于高尚的師德，“愛”意味著無私的奉獻。教師對學生的愛，不是出自個人的感情，而是出自社會的需要、教育的需要。我從教轉眼十多年了，很多不在教育戰線的同學都腰纏萬貫，而我依然清貧固守在三尺講臺。再瞧瞧身邊那些在教育戰線嘔心瀝血幾十年的老教師，退休時青絲已變成白發，帶走的除了滿箱的教案，剩下的卻只有兩袖清風。每當這樣的時候，我彷徨，我疑惑，也曾動搖：曾令我魂牽夢繞的選擇是否正確？我是否真的會無怨無悔走完這一生呢？當我看了那么多優秀教師的感人事跡，讀了那么多教師的愛與人生，特別是大地震中教師的感人場面，讓我的內心久久不能平息，是什么力量讓他們這樣做，是什么精神支撐著他們，我想這就是教師的愛與責任吧。孩子們都是一個個希望，無論他們將來成功與否，我捫心自問，無愧于心。

　　現在我依然和孩子們一起奔跑在追夢的路上，用愛為孩子們撐起一片晴朗的天空，和他們一起為偉大的“中國夢”而奮力拼搏！