?。ㄖ袑W）學校一站式檢查匯報材料

　　近年來，學校審時度勢，搶抓機遇，確定了以現代教育技術為辦學特色的發展方向，以示范學校建設為主體，外塑形象，內練真功，謀求穩健、有序的發展壯大，教育教學碩果累累。

　　一年多來，我校教育教學取得較大成績，我校教師獲得國家級、省級、市區的表彰、榮譽稱號等110多項，學生獲獎170多項。機器人大賽獲得全國一、二等獎，科技創新碩果累累。

　　一年多來，我校先后獲得安徽省文明單位、安徽省體育傳統項目學校、合肥市德育先進單位、合肥市工人先鋒號、合肥市毒品預防教育示范校、瑤海區先進基層黨組織、瑤海區平安瑤海先進集體、瑤海區教育新聞宣傳工作先進集體等稱號。

　　一年多來，我校積極開展各種課題研究。國家“十一五”重點課題《利用校園網絡及其資源提高學生綜合實踐能力的研究》已取得階段性成果，20**年11月順利通過中期評估，并于20**年5月接受中央電教館檢查獲好評。全國教育科學“十一五”規劃教育部重點課題：有效推進合肥地區教師專業化發展子課題：有效技能與學科整合的研究合肥市現場會在我校舉行。20**年4月結題獲合肥市優秀等次。全國教育科學規劃重點課題：現代信息技術與學科教學整合的應用模式研究中期評估獲好評。

　　一年多來，我校先后獲瑤海區先進教研組（信息組、政治組）、瑤海區教育教學質量管理優秀獎和進步獎，瑤海區教育教學成果優秀單位，合肥市先進教研組（信息組）。尤其20**年中考，我校700分以上137人，379人達一中、六中、八中分數線，兩項數據均位列全市前五名。10人被錄取為省示范高中特長生，中考理化操作躋身全市前3名。

　　今年中考已經進行的考試，體育28.9分（滿分30分），理化實驗操作9.57分（滿分10分），31人被預錄取為省示范高中特長生。

　　一、學校管理

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　　為提高教育教學質量、調動廣大教師教書育人的積極性，進一步加強各學科團結協作精神，經初三畢業班領導小組研究制定中考目標獎勵制度。

　?。ǘ┌嘀魅喂ぷ骷钪贫?、先進班主任表彰、優秀班級評選

　　為了強化班級管理，豐富校園文化，鼓勵爭先，弘揚正氣，學校每學期評選一次優秀班級，獲優秀班級的班主任為當學期優秀班主任。對獲獎的班主任，開會表彰，并給予一定的精神和物質獎勵。同時，通過報告會、經驗交流會，學校網站，大力開展優秀班主任感人事跡及成功的工作方法的宣傳，通過榜樣激勵和典型示范，形成人人爭做班主任，個個爭做優秀班主任的良好氛圍。

　?。ㄈ┫冗M備課組、先進教研組評選

　　隨著教改的深入，備課組的作用愈來愈得以顯現，它不僅直接影響教研組建設，而且還關系到學校教學質量的整體提高，因此要落實好學校的教學管理，夯實基礎，必須從備課組抓起。為此學校每學期評選一次先進備課組,每學年評選一次先進教研組，依據是平時考察及組內取得的成績。

　?。ㄋ模┘訌娊虒W科研，走科研興校之路

　　置身于新世紀社會轉型期，學校、教師都會面臨著許多困惑、許多矛盾，而要真正解決這些問題，都需要借助于研究才能找到解決的方法與途徑。我校領導高度重視教研的開展，將教研納入制度化、規范化，由于領導得力，管理高效，教研成果碩果累累。教研使我校在新課程形式下，轉變了教師的教學理念，整體提高了教學水平，也改變了學生的學習方式，更使我校的教育教學和管理水平日趨完善，以精心的態度、精細的作風去打造教育的精品。

　?。ㄎ澹┢谥衅谀┙虒W工作檢查制度

　　為對教學過程的各影響因素進行有效控制，實施教學任務的分解落實，保證教學任務的全面完成和各科教學目標的實現，我校期中、期末對教師的備課筆記、聽課記錄、作業批改與平時測試情況進行集中檢查，同時召開學生座談會，問卷調查等，期中、期末都召開質量分析會。對教師所帶班級的學生成績、從優秀率、及格率、平均分幾個方面進行分析比較，然后綜合評獎。期中、期末的教學評價涉及到了教師教學的各個方面，因而調動了教師工作的積極性，對教師教學水平的提高也起到了較大的促進作用。

　?。┙逃虒W表彰，編印教育教學成果冊

　　為了激勵教師在各自的工作崗位上充分發揮自己的才能，提高教師的教育教學水平，為學校爭取榮譽，學校每年出一本成果冊，將一年來教師在教育教學、科研論文、輔導獲獎、學科競賽、教學評比、藝體比賽、中考成績等方面獲得獎勵和成績的教師，在成果冊中進行宣傳，既弘揚正氣又為今后職稱評聘積累材料。

　?。ㄆ撸﹩柧碚{查

　　為了全方位考評教師，在引導教師科學提高教學質量的同時避免了片面追求考試分數的現象，教務處每學期召開兩次學生座談會，隨機從班級抽取5名學生，對所有任教教師的“為人師表”“教學水平”“教學效果”“滿意度”等方面進行評價，然后教務處匯總，在教育教學反饋會上進行公布。此舉，保證了對教師的評價更加地客觀公正，促使教師不斷進行調整、改進，從而提高課堂教學質量。

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　　一所好的學校，必然要有一批名師，我校一直走本校培養和引進兩條路，積極鼓勵教師參與各種比賽或考察學習，并為參賽教師提供最好的條件，一人參賽整個備課組共同研究，發揮集體的智慧和力量。另外，只要有一點途徑，就為青年教師創造機會，搭臺亮相。

　　二、教學工作與教師隊伍建設

　　能否把學生培養成對社會有用的人，能否讓學生獲得全面而健康的發展，關鍵是教師。

　?。ㄒ唬┘訌妿煹陆ㄔO，發揚奉獻精神

　　教師的師德高尚與否直接影響到下一代，我們以自己的言行舉止讓學生在耳濡目染中受到啟發與教育。我們以人為本，以學生為本，再小的事也從教育學生的角度出發，要求學生做到的，教師自己必須先做到；學生難以做到的，教師自己也應先行一步。

　　我們教師愛崗敬業，自覺、不斷地完善自我，以身作則，為人師表。我們見到許多老師常常利用下班時間、雙休日和節假日家訪，備課，輔導學生，批改作業?？梢哉f，我們的老師，沒有真正意義上的上下班，上班好好工作，下班常常又是上班的延續。

　　我們教師不僅教會學生知識，而且教會學生學習的方法。我們教師轉變學習觀念，確立“邊學邊干、邊干邊學、終身學習”的觀念，并不斷更新知識，改進教育教學方法，提高教育教學水平。我們的教師走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。

　?。ǘ┡囵B團隊精神，發揮集體作用

　　每個教師教學質量高，群體又能擰成一股繩，團隊精神好，學校質量就高。教師如果視教科研成果、課題研究等為個人財富，加以保密、封閉，就損害了教育的整體效益。因此，我們增強群體意識，發揚團隊精神，以學校大局為重，以千方百計教好學生為重，反對保守封閉。我們發揚團隊精神，重視各學科之間的相互照應，工作中相互尊重，主動協作，經常溝通，這樣既有利于教師群體成就的推進，也有利于教師個人的專業發展。

　　學校建立了以年級組以及以班主任為核心的教師集體；成立了學科組、備課組，建立健全了備課、教研制度。學科組、備課組相互協調，每學期分學科組、備課組進行評比并給予適當的獎勵。特別是學校充分發揮班主任的核心作用，對教師個人的獎勵逐步過渡到對班級的集體獎勵，促使班主任要做好協調工作，各班級任課教師之間也要相互支持、相互幫助、相互團結，這種團隊精神使得教師之間雖有競爭，但更多的是合作。

　?。ㄈ┳珜懡虒W反思，提升專業水平

　　為了落實新課改精神，我校狠抓校本教研，引導教師做一個教育的有心人。我們通過對教學新經驗、新問題的分析與研究，從而發現新理念、新見解，促進教師對實踐的反思和智慧的提升。撰寫教學反思，記錄個人成長的所感所想，回想教育的得失，教師常常會品味理性的感受，對自己有更全面的認識，這有利于教師提高修養和教育教學水平。教師把教學感悟付諸筆端是新課程標準下教師自我成長的關鍵，是教師成才的橋梁，它對教師的成長具有顯著成效。學校將寫教學反思制度化，教研活動中備課組要做的第一件事就是交流教學反思，可以是教學中的，也可以是心理健康方面的；可以是教學中畫龍點睛的精

彩一筆，也可以是教育教學中沉痛的記憶；可以是班主任工作中的領悟，也可以是任課教師某一方面敗筆的思考；可以寫家庭教育，也可以寫學校見聞……學校鼓勵老師將自己精彩的教學反思發表在校園網上，每學年學?？蒲刑庍€將教師中優秀的教學反思編印成冊，分發給每一位教師，供大家學習、借鑒。

　?。ㄋ模┳熗浇Y對，促青年教師成長

　　為盡快幫助青年教師成長，充分發揮優秀教師的帶動作用，全面提高教育教學質量，學校規定，每位新來的教師(包括有工作經歷的教師)都要拜一位教師為師，當師傅的老師由學校指定，都是骨干教師。要求新教師“一年合格，三年成才，五至七年成名”。徒弟要經常聽師傅的課，在備課、組織教學、作業的布置與批改、學生的教育等方面向師傅虛心請教；師傅要經常聽徒弟的課，在上述各方面耐心指導徒弟，幫組徒弟盡快成長。

　?。ㄎ澹┞犝n制度

　　記得京劇藝術大師梅蘭芳說過這樣的一句話：“不看別人的戲，就演不好自己的戲?！毖輵蛉绱?，教學也如此?？梢赃@樣說：“不聽別人的課，就上不好自己的課?！睘榇?，我校聽課制度要求學校中層以上干部每月聽課5節；任課教師每學期聽課20節。

　　教師互相聽課，可以聽本學科課，也可以聽其他學科的課。虛心學習任何人的長處。聽課者要認真記錄聽課內容，寫出評價意見，如發現問題，要及時給授課老師指正，教研活動時，教師要發表一周來聽課的感想，期中、期末教學檢查，教師的聽課情況作為對教師評價的一個方面。

　?。┘訌娬n堂教學模式和集體備課模式的探究，切實提高課堂教學實效

　　質量是學校的生命線，教科研是學校的水平線，改革是學校發展永恒的主題。教學改革首先是思想觀念的改革。任何一種新的教學方法或課堂教學模式，都是在一定的教育教學思想的指導下進行的，不在思想觀念上改革是不行的。思想不解放的人課堂教學改革是搞不好的。正確的思想觀念是行動之根本，思想觀念不轉變，教學改革永遠不會邁大步。所以我們花大力氣對教學環節等方面進行改革并強力推進。

　　每個學科均以課堂教學實踐研究為龍頭，通過研究探索課堂教學模式最大限度地調動學生參與教學，激發學生學習興趣，提高課堂教學實效，并總結教學模式。重視發揮集體研究教學的作用，把備課和教研結合起來，才能不斷提升教師的專業水平。平時加強備課組的教學研討，在每周集體備課中對明確規定的備課重點、難點等事項進行討論。

　?。ㄆ撸┘訌娕嘤?，使新課程理念深入人心

　　推進課程改革，教師起著關鍵性作用，而教師教育理念能否更新，又是新課程能否落到實處的根本。因此，我校組織各科教師積極參加新課程的專門培訓和新教材培訓，不僅使教師有效解讀了新課程，也提高了教師的理論水平，轉變了教師的教育理念，為新課程的實施奠定了堅實的基礎。

　　三、學生管理與特色教育

　?。ㄒ唬┐罅D化后進生

　　后進生轉化工作已成為學校及班主任工作的重中之重，加強他們的管理對于穩定班風、校風，提高學校整體辦學水平至關重要。我們樹立這樣一種信念：每個學生都具有在某一方面獲得發展的可能，只要為他們提供了適當的教育。教師應當做的，就是為具有不同智能潛力的學生提供適合他們發展的不同的教育，促使每一個學生全面充分的發展。

　　為了堵住后進生的產生源頭，政教處對先進班級的評選辦法也進行了改革，將每學期期中、期末兩次考試班級總平均分的15%計入量化評比的總分之中，因為有時一個后進生就能使班級的平均分降低5分左右。這樣，班主任和任課教師就重視后進生的轉化，不放棄任何一個后進生，這樣也為初三的工作減輕了負擔。政教處還在每個學期評選一次突出進步學生，主要對象就是后進生，并把它作為畢業時綜合素質評價的一個重要實證材料。教務處每學期在期中和期末分兩次將年級有明顯進步的學生張榜進行表揚，樹立后進生的自信心，以此來激勵后進生，端正學習態度，爭取提高學習成績。獎懲制度的改革，極大地調動了教師轉化后進生的積極性，也激發了學生學習的積極性。

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　　我校始終把德育工作放在學校教育教學工作的首位。學校編發《學生文明禮儀常規》手冊，加強對學生的行為規范教育，政教處也加大了巡視和檢查的力度，定期對學生進行教育。在長期的實踐中，學校逐漸摸索出通過每天的一日常規檢查來規范學生的行為，提高學生的道德修養。每學期政教處從各班選拔一個工作責任心強的學生組成“一日常規”檢查組，每天對班級的衛生、衛生區、教室的桌椅擺放、課間操進行量化打分，課間檢查學生的行為規范，政教處星期一將各班上周的“一日常規”的分數在宣傳欄上公示?！耙蝗粘Ｒ帯钡姆謹底鳛樵u選先進班級的重要條件之一。這對規范學生良好的行為，塑造學生健全的人格，培養學生健康的思想起到了積極的作用。由于我們注重了德育的細節管理，校風越來越正，學生的素質也有了較大的提高。

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　　考風是否端正、監考是否規范嚴格，直接影響到學風和校風。學校要求考試前，各班主任填寫“考試無作弊班級”申請表，必須在班級進行考風考紀教育，嚴格要求學生誠信考試，并讓學生和家長共同簽訂“誠信考試承諾書”；課任老師強調本學科考試要求，并教育學生考試時不要作弊，考出自己的真實水平。

　?。ㄎ澹┮袁F代教育技術，促進教師隊伍的跨躍式發展，促進學生綜合素質培養

　　實施素質教育不能只停留在口頭上或一般認識上，必須落在實際行動上，必須有運行載體，把素質教育落到實處。掌握現代教育技術就意味著教師必須不斷學習，不斷自我充實，更新知識，從而實現教育方法和教育手段上的與時俱進。掌握現代教育技術的過程就是教師思維觀念不斷更新的過程，防止了觀念上的靜止僵化、裹足不前。近幾年來，我們通過公開課觀摩、專題研討、培訓講座和課件比賽等形式，將規定落到實處，鍛煉了我們的教師隊伍，一批優秀的中青年教師脫穎而出，幾乎囊括瑤海區所有學科教學比賽的一等獎，在省、市乃至全國教壇新星選拔和優秀課評比中屢獲佳績。實踐證明，現代教育技術的要求，對于提升教師的教育教學水平，促進教師隊伍整體跨躍式發展大有裨益。

　　(六)大力加強校園文化建設

　　學校文化是學校的靈魂，是學校制度的思想核心，是學校發展的保證，更是學校永續發展的內在源泉。學校大力加強以現代教育為載體的校園文化建設，以其豐富的文化底蘊去吸引他人的關注，時代要求我們培養學生綜合素質，歷史責任感要求我們建立良好的校園文化，兩者相輔相成，密不可分。

　?。ㄆ撸W校教育與家庭教育緊密結合

　　我校是安徽省家教名校，家庭教育在我校得到高度重視，我們組織開展了諸如專家報告會、經驗交流會、家長開放周、優秀家長表彰會等系列活動，使每一個學生家長都能受到教育。在我校的校園網站上還辟出專欄，可供學生或學生家長發表意見建議。

　　(八)文體活動屢獲佳績

　　20**年瑤海區田徑運動會第一名和道德風尚獎；20**年合肥市乒乓球比賽女團第二，男團第四，女單第二；20**年元旦越野賽女團第一，男團第三；合肥市九運會女團第二，男團第四，單項獎4金4銀8銅，并獲優秀組織獎；20**年兩名同學獲“迎中博，講文明，樹新風”演講比賽市二等獎，一名同學獲“光輝的歷程”演講比賽市二等獎等成績。

　?。ň牛┰鷮嵧七M科技創新工作，彰顯學校特色

　　我校成立了科普教育領導小組，由年富力強、專業拔尖的教師牽頭，組建了電腦機器人信息技術、科幻繪畫、科技創新、航模等興趣小組，按計劃開展活動，通過全校師生的共同努力，本年度取得了一些成績，探索出了一些經驗和方法。

　　1、青少年電腦機器人競賽方面：

　　20**年5月，在安徽省第八屆青少年電腦機器人競賽上，我校參加初中組機器人投籃比賽和FLL兩個項目，所有選手全部獲獎，其中還包攬了FLL項目前三名，并于7月赴長沙參加全國青少年機器人競賽獲得銀牌。9月份，我校正式設立了機器人活動室，擴大了機器人研究項目，成立了機器人

研究組，由梁珀主任擔任研究組的組長。

　　20**年5月，38中在第九屆安徽省青少年機器人競賽中表現突出，所有參賽選手全部獲得獎項：FLL項目：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個；VE*項目：3個三等獎；常規賽項目：1個三等獎。其中FLL項目保持了連續三年獲得省賽第一的好成績。

　　2、青少年科技創新方面：

　　20**年我校的科技創新取得新突破：《可反復使用的新型草稿紙》獲得安徽省二等獎，合肥市一等獎；智能?；铡帆@合肥市一等獎；《城市中學生課外閱讀時間調查》獲合肥市二等獎等；航模比賽獲得市團體第二名。同時我校三位老師均獲得合肥市“優秀科技輔導員”稱號。

　　20**年3月14日，在合肥市第24屆青少年科技創新大賽暨優秀科技實踐活動競賽上，《沼氣環保處理新方法》、《柑橘屬橙皮果皮中去污成分的研究》榮獲一等獎；《應用廢棄秸稈治理藍藻的實驗研究》、《旋轉式汽車山路前視鏡》榮獲二等獎；《教學樓減震與供熱一體化系統設計》、《電動便攜式擦拭器》榮獲三等獎。

　　3、青少年信息學競賽方面：

　　20**年我校的信息學競賽獲瑤海區團體一等獎、合肥市團體三等獎的較好成績。在區第七屆青少年信息學（計算機）競賽，38中競賽組包攬了初中組的7個第一名，同時，還有5個選手獲得第二名、2位選手獲得第三名。

　　另外，20**年省、市青少年科幻畫作品比賽評選中，學生作品在省、市比賽活動中有4人次獲獎，其中有2人獲得市一等獎，1人獲得市二等獎；同時，安徽省省級獎合肥市初中只有3位同學獲獎，《沙與煤礦》是瑤海區爭得的唯一獲得省級獎項的作品。

篇2：醫院出入院一站式服務管理制度

　　醫院出入院一站式服務管理制度

　　一、入院管理制度

　?。ㄒ唬┙涢T急診醫師診斷后需住院治療的病人，將持門診病歷（科室醫師簽收入院通知）、職工（居民、新農合）社?？ɑ蚓驮\卡及有效身份證件到住院收費處辦理入院手續。

　?。ǘ┳≡翰∪诵杞桓额A交金，收費處出具預交金收款收據，并提供住院病歷、住院號、患者腕帶。

　?。ㄈ┗颊叱珠T診病歷、住院病歷前往相關病區。

　?。ㄋ模┎^主班護士分配床位，并帶病人入住，并核實證件，確認人證合一。

　?。ㄎ澹┗颊咦≡浩陂g，護士站每天需免費提供日費用清單。

　?。└鶕G色通道的規定，收費處必須協助醫務部辦理入院手續，但在搶救后必須補辦相關手續和催繳預交金。

　　二、出院管理制度

　?。ㄒ唬┡R床醫師根據病人病情或者要求，為病人辦理出院醫囑，并書寫住院病歷和出院小結，開具電子出院結賬單。

　?。ǘ┳o士核對、執行出院醫囑，復核費用，并在系統中辦理出院記錄。

　?。ㄈ┳o士站需提前通知患者、收費處做好預約出院準備?；颊咛岢鲱A約出院申請，主治醫生及主班護士根據病情需要，及時辦理出院相關手續，并通知收費處做好出院結算準備。

　?。ㄋ模┎∪嘶蚣覍俪肿≡侯A交金收款收據、社?？ɑ蚓驮\卡到收費窗口辦理出院手續。

　?。ㄎ澹┰谵k理職工（居民）、新農合參保人員出院結算時，核查病人相關信息，嚴格按照醫療保險有關規定執行，統籌費用由我院墊付，自費部份的款項由個人承擔。

　?。┦召M員收回病人預交金收款收據，按出院發票多退少補，并免費提供住院費用結算清單。

　?。ㄆ撸τ跓o陪護患者、傷殘等行動不方便人員應由護士站協助收費處做好床邊辦理出院手續，方便病人。

篇3：物業提供一站式拎包入住配套服務通知

　　物業提供一站式拎包入住配套服務通知

　　尊敬的ZZ業主（住戶）朋友：

　　大家好！即將搬新家了，您是否還在為如何選購家具？在哪買窗簾？怎么比價？房屋空間如何利用更合理？如何進行風格搭配等一系列問題而不知所措呢？ZZ物業服務中心為您提供全面整體解決方案：個性化定制家具、品牌成品家具、陽臺封閉、晾衣架、窗花、護欄、窗簾一站式服務等。

　　同時我們有專業設計師為您的房子量身定做設計方案，讓您真正省時、省心、省錢！拎包入住實景樣板間即將精致呈現，咨詢電話：***，活動詳情見服務中心后續短信發布！

　　祝您及家人生活愉快！

　　**物業服務有限公司

　　**城市花園物業服務中心

　　二○**年五月**日