上半年農牧業科教工作總結

　　半年來，科教處按照年初召開的農牧業會議精神，在廳黨組的正確領導下，緊緊圍繞為農牧民辦好件實事和先進性教育的有關要求，全處同志積極努力，使科教開展的有聲有色?，F將有關情況匯報如下：

　　一、扎扎實實推進科技入戶工程

　?、奔訌娊M織領導，健全機構，確?？萍既霊繇樌麑嵤?。

　　(1)、我區××旗、××旗、××區、××區、××區等五個旗縣列入國家農業科技入戶工程，此項得到了自治區黨委和政府的高度重視，已將這項列入××年全區要點之一。

　　(2)、自治區農牧業廳將農牧業科技入戶列為××年為農牧民辦件實事之首。成立了由××副廳長任組長、廳機關科教處、財務處、農機局等部門負責人組成的全區農牧業科技入戶領導小組，并結合全區農牧業科技實際，制定了《內蒙古自治區××年農牧業科技入戶示范工程實施方案》和《關于推進全區農牧業科技入戶的意見》，下發全區執行;組織自治區科技入戶領導小組成員、專家組成員、五個試點旗縣領導及技術人員人參加了農業部召開的農業科技入戶春季行動電視電話會議，并對開展全區農牧業科技入戶春季行動進行詳細安排部署;召開了自治區農牧業科技入戶領導小組和專家組會議，進一步研究討論了推進全區農牧業科技入戶的思路和技術方案;組織有關專家和試點旗縣技術負責人參加了農業部專家組召開的各專業組會議，確定了各試點項目主推技術和品種，使項目得到進一步落實。

　　(3)、各試點旗縣都成立由旗縣長親自掛帥的農牧業科技入戶示范工程領導小組，設立了領導小組辦公室，安排專人負責農牧業科技入戶。試點旗縣項目區鄉鎮也相應成立了由政府一把手為組長的領導小組，負責項目的實施和管理，定期檢查，以保證項目順利實施。

　　(4)、全面啟動了內蒙古農牧業科技入戶工程。月日自治區農牧業廳黨組結合保持共產黨員先進性教育主題實踐活動，在包頭市××區舉行了內蒙古自治區農牧業科技入戶啟動儀式。自治區農牧業廳黨組書記、廳長××同志親自帶隊，位副廳長及機關干部、專家、技術人員多人及農牧民多人參加了這次活動。此次活動以“保持先進性，服務農牧民，發展農牧業，為農牧民辦實事”為主題，把農牧業科學技術送到農牧民手中?；顒影破瘴乃嚤硌?、科技咨詢、農機展示、優惠銷售、贈送圖書等活動，受到了當地農牧民的廣泛歡迎，取得了宣傳、動員雙贏的效果。

　　全區各盟市都積極行動起來，結合本地區實際，通過開展農牧業科技入戶推廣農牧業新技術、新品種。如：赤峰市××年在全市個村、個鄉鎮組織名科技人員進村包戶開展科技入戶，月日舉行了萬人科技大集，啟動科技入戶工程，形成了規模，促進了農牧業科技入戶在全市開展。

　?、步?ldquo;科技人員直接到戶，良種良法直接到田，技術要領直接到人”的農技推廣新機制，實行行政管理部門管理、專家組、技術指導員與科技示范戶上下聯動，搭建農牧業科技入戶平臺。

　　(1)、自治區及各試點旗縣結合項目采取雙向選擇、競聘的方式選擇了業務能力強、技術水平高、責任心強、有經驗的名專家、教授組成了自治區級和試點旗縣專家組，負責擬定科技入戶示范工程技術實施方案，協助遴選示范戶，評審技術指導單位的技術方案，落實各項技術管理措施，指導、檢查、督促技術指導員開展，實行試點項目首席專家負責制。

　　(2)、各試點旗縣通過招聘等方式，確定了技術力量較強，人員素質較高，具有一定農技推廣經驗和推廣基礎的農牧業技術推廣單位組成了技術指導小組，負責編寫技術手冊、明白紙和集中培訓等。

　　(3)、本著公開、公正、公平的原則，個試點旗縣共招聘名技術指導員，每名技術指導員都與技術指導單位簽訂了負責個示范戶的技術指導與服務合同。如：××區張榜公布公開招聘技術指導員，報名人，從中招聘了名技術水平較高，農村較豐富、責任心較強、具有奉獻精神、能夠承擔起技術指導任務的技術指導員，并對招聘結果進行了公示，還制定了技術指導員包戶責任制。××旗的技術指導人員與示范戶簽訂了技術服務合同。

　　(4)、根據農牧業科技入戶具體條件要求，結合當地情況，我區五個旗縣已遴選確定52個生產基礎條件好、自然條件優越的鄉鎮為科技入戶示范項目區，并采取公開民主的方式，確定了5000個科技意識強、種植水平高的科技示范戶。**旗將遴選的示范戶名單在村委會進行公示，**區制定了《玉米種植科技入戶示范工程示范戶遴選方案》，充分體現了民主公開的原則。

　　(5)、我區承擔科技入戶奶牛、大豆、玉米、農機等4個項目。截止目前，**旗、**旗兩個大豆項目試點旗縣XX個科技示范戶已種植優質大豆14.2萬畝, 建立核心示范田4600畝。**區玉米項目試點縣的1000個科技示范戶已種植玉米10萬畝, 建立核心示范田XX多畝，推廣的種子包衣技術24萬畝，測土配方施肥12萬畝，地膜覆蓋24萬畝，病蟲鼠害防治24萬畝，壟三栽培技術11萬畝。包頭**區奶牛項目試點縣共飼養奶牛11萬頭，其中科技示范戶1.1萬頭，開展奶牛常見病及特殊病如：奶牛滯瀉病、產科病、乳房炎等疾病防治700多頭次，種植飼用作物12萬畝。**區農機項目試點縣結合項目深入農戶開展技術咨詢，幫助農民調試農機具，排除故障，解決生產中的技術難題。目前，已推廣精良播種機115臺。

　　3、加大宣傳和培訓工作力度，努力提高技術指導員和示范戶農牧民的科技素質和意識，為項目的有效實施奠定扎實的基礎。

　　為了廣泛宣傳農牧業科技入戶工作，使廣大農牧民更快、更好的掌握項目技術要點及操作規程，自治區農牧業廳及各試點旗縣都通過廣播、電視、信息網絡、報刊、印發簡報、聘請知名專家、教授進行了多種形式的技術講座、培訓和宣傳工作。內蒙古農牧業科技入戶示范工程啟動儀式，在內蒙古電視臺、電臺，內蒙古日報等10多家新聞媒體都進行了宣傳報道。為加大宣傳力度，及時交流信息，溝通情況，自治區農牧業科技入戶領導小組辦公室編制、印發了6期《科技入戶簡報》，宣傳報導農牧業科技入戶工作春季行動和項目進展情況。

　　各試點旗縣結合項目聘請了國家農業科技入戶首席高油大豆專家、中國農業科學院作物研究所韓天富研究員(博士生導師)、黑龍江省農墾科研育種中心胡國華主任(博士)、中國農科院畜牧所奶牛專家**研究員及內蒙古農業大學、內蒙古農科院、畜科院、農技推廣站、農機推廣站的專家、教授對技術指導員進行技術培訓。5個試點旗縣共舉辦技術指導員培訓班9期，培訓技術指導員700人次。經過技術培訓的技術指導員，結合項目深入農村牧區對科技示范戶進行技術服務和培訓。目前，已舉辦各種類型的科技入戶示范戶培訓班94次，培訓示范戶農牧民7312人次，發放各種技術手冊、技術規程、明白紙等20435冊(份)。為了充分發揮科技入戶工作的示范帶動作用，各試點旗縣都建立了項目核心示范區。

　　二、全力抓好勞動力轉移培訓陽光工程

　　XX年我區農村牧區勞動力轉移培訓工作堅持“六動”、“三結合”的原則，實現“五個轉變”，即：堅持“六動”、“三結合”原則，就是政府推動、市場拉動、政策促動、開放帶動、城鄉互動、有序流動;有組織輸出與自主輸出相結合、域外輸出與就近就地轉移相結合、集中輸出與分散輸出相結合。實現“五個轉變”，就是由引導性培訓向技能性培訓轉變、由群眾自發外出務工向有組織的勞務輸出轉變、由勞動力盲目外出務工向政府指導、有序勞務輸出轉變、由零散外出務工向集中大規模勞務輸出轉變、由體力型輸出向專業技能型輸出轉變。

　　按照國家有關文件要求和各省區的作法，勞動力轉移培訓經費實行政府、農民工個人共同分擔的投入機制。今年，全國“陽光工程”辦公室下達我區8萬人的示范性培訓任務，按中央財政每人補助150元的標準，共投資1200萬元。在自治區政府的高度重視下，在農牧業、財政、扶貧等部門的密切配合下，自治區積極籌措資金3000萬元用于XX年“陽光工程”培訓工作，按照農牧民培訓補助經費由中央財政和地方財政共同負擔，以地方財政為主，中央補助資金與自治區安排的經費捆綁使用的精神，按人均300元的標準進行補助，全區共落實14萬人的培訓任務，其中自治區農牧業廳負責完成4萬人，扶貧辦完成10萬人。各級政府安排的勞動力轉移培訓經費主要用于職業技能培訓，全面提高勞動者就業技能和專業知識水平，培養農牧民的創業精神、創新意識，更新就業觀念。培訓資金采取培訓券的辦法直接補貼到農牧民，讓農牧民直接受益。自治區農牧業廳承擔的4萬人培訓任務已下達到各盟市，各盟市共落實28個旗縣，66個培訓基地，目前培訓工作正在開展。

　　XX年6月9日-10日，自治區在通遼市召開了全區農牧業系統“陽光工程”工作會議。全區11個盟市、28個旗縣的分管領導及項目管理人員參加了會議。自治區“陽光工程”領導小組副組長、農牧業廳副廳長**作了重要講話，科教處處長賈躍峰對“陽光工程”項目的操作、管理作了具體的講解。2個盟市、4個旗縣作了典型發言。會議總結交流了XX年陽光工程的試點經驗，研究部署了XX年陽光工程重點工作、任務。會議期間，與會代表還參觀了通遼市、開魯縣、庫倫旗農村牧區勞動力轉移培訓基地，觀摩學習了兩旗縣陽光工程辦公室管理制度、培訓就業臺帳、檔案資料等，觀看了開魯縣陽光工程專題片。

　　三、穩步推進農村能源沼氣建設

　　XX年我區農村能源工作緊緊圍繞生態環境建設，改善農村牧區生產生活條件，優化農村能源結構，促進農業增效、農民增收和生態良性循環，推進農村小康村建設的奮斗目標開展工作，重點組織實施了XX年度農村沼氣建設國債項目和大中型沼氣工程建設項目。

　　1、召開會議，落實任務

　　XX年4月7日自治區農牧業廳召開農村能源沼氣建設國債項目簽字儀式，16個項目旗縣的旗縣長和農牧業局局長參加了會議，**副廳長在會上作了重要講話，并代表農牧業廳與各旗縣長簽定了責任狀。

　　2、XX年度農村沼氣建設國債項目

　　該項目涉及我區16個旗縣，58個鄉鎮，109個村，共18154戶。項目投資總額7969.54萬元，其中中央投資2178.48萬元，項目旗縣地方財政配套217.85萬元，農民自籌5573.21萬元。目前，所有16個項目旗縣均已開工建設，已建成1486戶，占總任務數的8%，其中土右旗完成350戶，占任務數的34%，**縣完成234戶，占其任務數的19%。

　　3、紅武高科農牧股份有限公司大中型沼氣工程建設項目

　　該項目投資總額251萬元，其中中央投資130萬元，地方配套50萬元，企業自籌71萬元。目前，項目初步設計和實施方案已通過論證，建設資金已經到位，前期準備工作全部就緒，土建工程已破土動工。

　　4、沼氣生產職業技能培訓鑒定

　　農村沼氣國債項目管理辦法要求，申報項目旗縣必須具有一定數量沼氣生產工職業資格證書的施工人員。自治區能源站上半年共舉辦職業技能培訓班16期，共有574人通過鑒定，其中包括技師2人，高級工15人，中級工29人，初級工528人。

　　5、狠抓高標準示范點建設

　　作為開創全區農村能源建設工作新局面的重大舉措，今年我們抽調了技術骨干，與相關盟市、旗縣業務骨干一道組成工作組，重點抓了**旗、**縣、杭錦后旗、**區、呼市新城區5個農村沼氣建設示范點，今年一開春，蹲點人員便紛紛奔赴各自抓的基點，并直接住到農戶家中，真正做到了與農民群眾同吃、同住、同勞動。圍繞今年的重點工作，開展了大量的示范研究，如**縣三蘇木鄉杜家村示范點僅用不到20天時間，就將60戶沼氣建設任務的池體部分全部完成，**旗普遍推廣了人力活塞出料器，有效地解決了沼氣池的出料問題，其它各個試點的工作也都產生了很好的效果，受到了各級領導和農民群眾的普遍贊譽。自治區人民政府副主席雷.額爾德尼、自治區發改委副主任喬木、自治區農牧業廳廳長**、副廳長**分別視察了翁牛特旗、五原縣、**縣的沼氣項目，并對該項工作給予了充分肯定。

　　四、嚴肅認真開展好共產黨員先進性教育活動

　　按照廳機關的統一部署，科教處黨支部認真學習了保持共產黨員先進性教育的有關材料，按照農牧業廳提出的“保持先進性、發展農牧業、服務農牧民”的要求，制定了每一階段的具體方案，開展了向邢旗、盧德勛等身邊先進人物的學習活動，通過談心活動、撰寫個人黨性分析材料、召開專題民主生活會、組織民主評議、進行自我剖析、廣泛征求意見、制定整改措施、落實各項措施、改進工作方法，使科教處支部的向心力和凝聚力進一步增強，班子更加團結，形成了積極向上的氛圍。

篇2：數學學科教學工作總結

　　數學學科教學工作總結

　　(20**-20**學年度上)

　　二年級

　　炒米甸子小學

　　二年級數學教育教學工作總結

　　本學期我擔任二年級的數學教學工作。一學歷期來我努力根據學生的實際情況，采取有效的措施，激發學生的學習興趣，培養學生的學習習慣，引導學生參與學習的全過程，取得了一定效果，也存在一些困惑，就本學期的教學工作，作出如下總結：

　　一、積極落實素質教育

　　堅持正確的教育思想，樹立與素質教育相適應的教學觀念，改變“以知識為本”的傳統認識，樹立“以學生發展為本”的新觀念，緊緊圍繞學生的探索與創新活動展開，呈現出“樂、實、活、新”的教學情境。例如：找規律;動物拼圖;我當售貨員等活動，都極大的激發了學生的興趣，解放了學生的眼睛、嘴巴和手，創造了讓學生操作、實驗的機會;獨立思考的機會;表達自己想法的機會;自我表現的機會，使學生能保持良好的心境，始終以一種輕松、愉快的心情去積極主動的參與學習。

　　二、努力提高課堂教學質量

　　1、備課。學期初，鉆研了《數學課程標準》、教材、教參，對學期教學內容做到心中有數。學期中，著重進行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中、在整個小學階段的地位、作用。思考學生怎樣學，學生將會產生什么疑難，該怎樣解決。在備課本中體現教師的引導，學生的主動學習過程。充分理解課后習題的作用，設計好練習。

　　2、上課。

　　增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

　　(1)創設各種情境，激發學生思考。然后，放手讓學生探究，動手、動口、動眼、動腦。針對教學重、難點，選擇學生的探究結果，學生進行比較、交流、討論，從中掌握知識，培養能力。接著，學生練習不同坡度，不同層次的題目，鞏固知識，形成能力，發展思維。最后，盡量讓學生自己小結學到的知識以及方法?，F在學生普遍對數學課感興趣，參與性高，為學好數學邁出了堅實的一步。充分發揮學生的探究欲望，發揮他們的主體意識，是他們不再是“看客”。(2)及時復習。新知識的遺忘規律是隨時間的延長而減慢，我的做法是：新授知識基本是當天復習或第二天復習，以后再逐漸延長復習時間。這項措施非常適合低年級學生遺忘快、不會復習的特點。(3)構建知識網絡結構。一般做到一小節一整理，形成每節知識串;每單元整理復習形成知識鏈，一學期對整冊書進行整理復習，連成知識網。學生對著本冊書的目錄就可以回憶起所學的知識。學生經歷了教材由“薄”變“厚”，再變“薄”的過程，既形成了知識網，又學到了方法，容易產生學習遷移，給學生學習數學指明了方向，給學生的創新、實踐提供了可能。

　　3、批改作業。

　　處理學生作業是一項長期的工作，每天都不少于一個小時，針對不同的練習錯誤，教師面批，指出個性問題，集體訂正共性問題。批改作業時，教師點出錯題，不指明錯處，讓學生自己查找錯誤，增強學生的分析能力。鼓勵學生獨立作業的習慣，對激發學習的興趣取得了較好效果。分析練習產生錯誤的原因，改進教學，提高教師教學的針對性。

　　4、注重對后進生的輔導。

　　對后進生分層次要求。在教學中注意降低難度、放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學習。注重他們的學習過程。在教學中逐步培養他們的學習興趣，提高他們的學習自信心，對學生的回答采取“揚棄”的態度，從而打破了上課發言死氣沉沉的局面，使學生敢于回答問題，樂于思考。對后進生百倍關愛，用放大鏡找出他的優點，及時的給予表揚，增進他們學習數學的勇氣和信心。

　　5、做好測試評估工作。

　　評估不只是看學生學習成績如何，更重要的是了解學生學習的心理，作為教師改進教學的依據。在測試卷中，增加了體現學生思維過程的試題。測試的結果也不再作為評價學生唯一依據，而是看重學生的知識掌握情況，學習的努力程度。在評講試卷時，打破按順序逐題講解的模式，嘗試采用按類講解。如：將試卷中有關概念的歸為一類進行講解。希望通過這一改變，能讓學生從不同角度掌握、運用知識。

　　三、參加教研活動：

　　1、改變教育觀念。明確教育是為學生今后的發展服務的。閱讀教育期刊，思考培養學生創新意識、實踐能力的方法和途徑。

　　2虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，學習別人的優點，克服自己的不足，征求他們的意見，改進工作。

　　3、到其他小學聽課，自己上公開課，大家交流、討論：在新的課程標準下如何在教學中發展學生的主體性。創造各種適宜的、開放的情境，逐步培養學生的創新意識、能力和實踐能力，明確方向，促進教學。

　　四、存在的問題和困惑。

　　1、家長和教師的教育觀念存在差異。由于家長和教師的工作性質和所處環境的不同，從而導致教育觀念的不同。有個別家長對自己的孩子不聞不問，不加以引導任其自由發展，而有的家長對自己的孩子管的過死，不給孩子留有玩耍的時間，從而導致學生與教師在管理學生上的分歧，教師的很多的教學計劃不能很好的落實到位。

　　2、在教學中，如何充分挖取有效的教學資源，提高課堂教學的實效性，還需要在以后的教學工作進一步探討、研究。

　　今后的工作中，我將發揚優點、克服不足，以取得更好的成績!

篇3：數學學科教學工作總結(1)

　　20**學科工作總結4篇

　　數學科組在學校領導的領導下，根據教導處的指示和安排，全組教師堅持學習教育、教學理論，積極參加各開展教研活動，完善和改進數學教學方法和手段，為提高我校的數學教學質量做出了一定的貢獻。

　　一、狠抓常規，提高教師業務水平，確保教學質量穩步提升。

　　1、堅持理論學習

　　我們為了加強教師業務修養，提高教育教學素質，組織本組教師認真學習了我組的教研專題“怎樣才能上一節有效的數學課”等的有關教學理論，教師們還利用業務學習了我縣教研室陳林青副主任的關于《實施有效課堂，開展常態校本教研》等相關專業知識、還研讀《數學課程標準》等教學理論，了解教研教改信息，使全組教師的各項素質與能力有很大提高。

　　2、開展教研活動

　?、?、數學組的老師積極參加市、縣，鄉,校各級部門組織的教研活動：如組織教師聽取了魏書生的講座。

　?、?、本學期我們組織了以年級為單位的集體備課活動，并進行常規課研究，本組40歲以下的每位教師都上了一節常規課(包括分校)，進行了聽、評課研究，并做好相關記錄。

　?、?、另外我們科組一開學就組織教師觀看配套的教學光碟，讀教材編寫特點和規律，和每一個單元的教學建議和目標，使上課的老師有一個總體的了解，因為數學比較講究系統性，前后連貫性，一環扣一環的，了解好后我們就知道哪些知識是為哪些知識鋪墊的;就能很好地開展我們的教學!

　?、?、對于備課，我們科組采取突然或者提前檢查教案，看是否備課充分，如有發現備課不充分的，給予批評。

　?、?、對于課堂，科組長可以組織人員突然來襲，聽常態課，以此促進教師認真備好課，上好課，確保課堂的質量。

　?、?、配合教務處積極開展常規階段考核活動，進行了備、教、批、輔的檢查;

　?、?、積極組織本組教師開展了期中、期末數學考試的質量分析，并總結了教學經驗，找出了存在的問題;

　?、?、組織本組教師認真學習了我組的教研專題“如何確保一節數學課有效”的有關教學理論學習，其中李科梅、龐鄉妃、蘇康、黎美谷等數學老師還就把“有效課堂”進行到底進行了嘗試，并舉行了評課，眾老師紛紛怎樣才能更有效各抒己見，我們也取他人之長，來彌補自己的不足，共同進步。

　?、?、開展課后反思活動，交流自己的教后反思，并鼓勵教師寫反思日記

　?、?、按照學校要求，在期末檢查常規情況，包括備、教、批、輔方面，并評出先進，進行表彰。

　　二、取得較好的教學效果及教研成果

　　我數學組織了六年級數學尖子學生的選拔賽活動，選送了3名學生參加鄉里的比賽分別獲得一、二、三等獎，其中官天龍以全鄉第一的身份參加縣里的決賽獲得二等獎，給我校爭了光，添了彩!。

　　我科組這學期以培養年輕的老師為主，以多聽、評他們的課為主，還建議多看優質課，所以青年教師在茁長成長!

　　另外，根據期末考試的情況來看各年級的數學成績也在穩步提升，真是可喜可賀!

　　本學期，在學校領導和教務處的大力支持及本組教師的努力和配合下，教研組的活動開展的有聲有色。教研組的活動和工作也促進了數學老師素質的提高，促進了實踐經驗到理論的升華，同時也提高了我校的數學教學質量。

　　**小學數學科組

　　**年1月14日