特困大學生“陽光救助工程”活動實施方案
為幫助特困大學生順利入學,市慈善總會決定在全市開展20**年特困大學生“陽光救助工程”活動,并提出如下實施方案:
一、組織形式
本次活動在市慈善總會的領導下,由各鎮(辦)慈善分會負責特困大學生的報名和調查核實工作。教育慈善分會協助各鎮(辦)慈善分會做好救助對象的宣傳、報名工作。
二、救助原則
按照公開、公平的原則確定救助對象,接受社會各界監督。
三、救助對象條件
救助對象須同時具備以下三個條件:
1、擁有z市居住戶口;
2、享受最低生活保障金或因天災人禍等特殊原因造成家庭生活特別困難而無力支付學費;
3、20**年被高校錄取的全日制本科大學生。
四、救助標準
每名學生5000元
五、活動程序
1、宣傳發動(7月8日-19日)??倳k公室對救助活動在新聞媒體上廣泛宣傳。鎮(辦)慈善分會在轄區內采取有效形式對活動進行宣傳。教育分會對各高考學校進行統一宣傳。
2、報名(7月22日-8月7日)。(1)各鎮(辦)分會組織特困大學生報名;(2)特困大學生報名申請時,須提供所在村(居)貧困證明材料,身份證和錄取通知書(報名時尚未接到錄取通知書者憑高考成績查詢單)復印件,非低保戶家庭填寫《z市慈善總會助學申請登記表》(見附1),低保戶家庭填寫《“慈善助力圓夢大學”項目推薦表》(見附2)。
3、調查核實(8月8日-15日)。(1)8月8日-9日,各鎮(辦)分會負責具體組織,對報名要求救助的特困大學生,按救助條件逐一認真調查,調查后于8月12日前將村(居)貧困證明材料,身份證和錄取通知書(報名時尚未接到錄取通知書者憑高考成績查詢單)復印件以及附1、2、3表格一并報市慈善總會辦公室(附1、2報紙質材料,附3報電子版,郵箱:jz6073@126.com);(2)8月13日-15日,市慈善總會辦公室對各鎮(辦)分會提報的擬救助特困大學生名單進行核實。
4、公示(8月20日-22日)??倳k公室對救助對象在新聞媒體上進行公示,接受社會監督,對群眾反映有異議的,及時調查核實,確保準確公正。
5、實施救助。8月28日之前舉行救助儀式,發放救助金。
附:1、《z市慈善總會助學申請登記表》
2、《“慈善助力圓夢大學”項目推薦表》
3、《20**年z市“陽光救助工程”助學申請擬救助名單》
市慈善總會
篇2:特困大學生陽光救助工程活動實施方案
特困大學生“陽光救助工程”活動實施方案
為幫助特困大學生順利入學,市慈善總會決定在全市開展20**年特困大學生“陽光救助工程”活動,并提出如下實施方案:
一、組織形式
本次活動在市慈善總會的領導下,由各鎮(辦)慈善分會負責特困大學生的報名和調查核實工作。教育慈善分會協助各鎮(辦)慈善分會做好救助對象的宣傳、報名工作。
二、救助原則
按照公開、公平的原則確定救助對象,接受社會各界監督。
三、救助對象條件
救助對象須同時具備以下三個條件:
1、擁有z市居住戶口;
2、享受最低生活保障金或因天災人禍等特殊原因造成家庭生活特別困難而無力支付學費;
3、20**年被高校錄取的全日制本科大學生。
四、救助標準
每名學生5000元
五、活動程序
1、宣傳發動(7月8日-19日)??倳k公室對救助活動在新聞媒體上廣泛宣傳。鎮(辦)慈善分會在轄區內采取有效形式對活動進行宣傳。教育分會對各高考學校進行統一宣傳。
2、報名(7月22日-8月7日)。(1)各鎮(辦)分會組織特困大學生報名;(2)特困大學生報名申請時,須提供所在村(居)貧困證明材料,身份證和錄取通知書(報名時尚未接到錄取通知書者憑高考成績查詢單)復印件,非低保戶家庭填寫《z市慈善總會助學申請登記表》(見附1),低保戶家庭填寫《“慈善助力圓夢大學”項目推薦表》(見附2)。
3、調查核實(8月8日-15日)。(1)8月8日-9日,各鎮(辦)分會負責具體組織,對報名要求救助的特困大學生,按救助條件逐一認真調查,調查后于8月12日前將村(居)貧困證明材料,身份證和錄取通知書(報名時尚未接到錄取通知書者憑高考成績查詢單)復印件以及附1、2、3表格一并報市慈善總會辦公室(附1、2報紙質材料,附3報電子版,郵箱:jz6073@126.com);(2)8月13日-15日,市慈善總會辦公室對各鎮(辦)分會提報的擬救助特困大學生名單進行核實。
4、公示(8月20日-22日)??倳k公室對救助對象在新聞媒體上進行公示,接受社會監督,對群眾反映有異議的,及時調查核實,確保準確公正。
5、實施救助。8月28日之前舉行救助儀式,發放救助金。
附:1、《z市慈善總會助學申請登記表》
2、《“慈善助力圓夢大學”項目推薦表》
3、《20**年z市“陽光救助工程”助學申請擬救助名單》
市慈善總會
篇3:農村特困生致公益協會的感謝信
農村特困生致公益協會的感謝信
尊敬的公益助學志愿者:謝謝你們對我的資助,謝謝你們給我這份愛,我會永遠銘記在心里。
我知道貧困并不可怕,現在貧困并不意味著將來也貧困。正是因為貧困,更是我學習的動力,我會更加努力學習,我知道我只有好好學習,才能改變我的命運,生活上可以貧困,但是志氣千萬不能窮,也許在以后求學的路上會崎嶇,但是我會作一位自信自強的學生,我會積極面對,迎難而上,向著理想大門邁進。
當然我知道滴水之恩當涌泉相報,愛是純的,心是誠的,感恩是真實的,我會有一顆感恩的心。
有一顆感恩的心,才能體會到自己的職責。在現代社會,這個分工越來越細的巨大鏈條上,每個人都有自己的職責,自己的價值。當我們感謝他人嘉言懿行時,其實一個反應常常是,今后自己要怎樣做,怎樣做得更好,這是一種單純的回報心理,但對整個社會面言卻是一種非常積極的良性循環。
我深切地體會到感恩其實委簡單,哪怕是我們一個善意的微笑,只要我們是發自內心的,我覺得這比什么都好。當然我會珍惜來之不易的學習機會,好好學習,用我的成績回報資助我,關心我的人。同時,非常感謝你們給了我精神上學習上的大力關心,我會在以后的日常生活中勤儉節約、合理利用你們資助的資助款,我會用愛心回報社會,以實際行動證明。
將來如果趕往社會,我會成為一名志愿者,去幫助像我這樣的貧困學生,給他們更好的學習機會,我會把你們這份愛傳遞下去。
我很幸運的,能有這樣好的學習機會,我會奮發向上,早日成為棟梁之才,不會辜負了父母老師,還有你們的期望,我會認真地對待每一天,把握好每一分鐘,快樂地學習,用愛心對待每一件事,懷著感恩的心,展望未來,勇敢地接受挑戰,迎接更美好的明天!