中心小學年度實驗教學工作計劃

　　一、指導思想：

　　貫徹執行黨和國家的教育方針政策，認真落實上級教育會議精神及有關工作要求。以教育、教學和全面推進素質教育提高小學生綜合素質為中心，以促進“教師專業成長”、課程改革為重點，深入開展教育科學研究活動。樹立服務意識，為“成就學生，成全教師”，實現學生、教師和學校的共同發展提供優質服務。強化責任意識、研究意識、團隊意識，努力促進學校教學質量的進一步提高，發揮小學教研室在課程改革中的研究、指導和服務的職能，全面推進我鎮教學工作穩步發展。

　　二、以落實《山東省普通中小學管理基本規范》為抓手，促進小學教學工作的進一步規范化。

　　《山東省普通中小學管理基本規范》是當前我鎮中小學辦學行為的基本準則，是評價素質教育的政策依據，也是我鎮從事教學管理的標尺。我們在年初將做好宣傳發動，學習解讀工作，制定切實可行的落實計劃，建立起有效的落實與監督機制，要將 《規范》貫穿到教學的每一個環節,用《規范》來要求教學的常規工作。

　　三 、目前我鎮實驗教學工作存在的問題

　　2、教師專業化水平不高。

　　3、實驗室及實驗教學儀器利用率不高。

　　4、實驗教師工作積極性不高。

　　5、實驗教學管理制度沒有落到實處，管理不很規范 ，不能利用試驗平臺進行電腦操作 。

　　四 、工作思路

　　1、通過培訓考核促進教師專業成長，組織全鎮小學自然、科學任課教師和實驗管理人員進行專業培訓與考核，主要進行教材培訓（因科學為新課程）、實驗技能培訓考核和新課標培訓考核。

　　2、通過檢查督促各單位實驗教學工作，以點帶面，互相促進，檢查過程中發現亮點，盡快組織各單位相關人員現場學習，發現不足之處，全鎮通報批評，責任追究到個人。

　　3、通過實驗技能抽測，促進實驗課的規范開課。組織全鎮學生實驗技能抽測，全鎮實驗教師實驗技能抽測，抽測結果納入量化。

　　4、通過管理制的規范建設，加大獎懲力度，量化成績，定期表彰或批評，及時通報。

　　5、深入課堂，做實驗課的聽評指導工作。

　　6、成績量化過程化，組織每一次檢查、開展每一次活動都要進行積分，納入綜合量化結果。

　　五 、工作目標

　　1、 今年縣教育局將統一進行配齊配全儀器，解決 實驗教學儀器配備不足 的問題 。

　　2、健全管理制度，加強管理措施，加大獎懲力度，各項規章制度落到實處，有效促進實驗教師的工作積極性。

　　3、中心小學實驗教學實行網上實驗平臺管理，對中心小學實驗教師進行網上實驗平臺管理培訓，使每位實驗教師都能熟練正確操作。

　　4、通過各項實驗教學活動的開展，發展一批優秀的實驗教師，對他們進行再培訓，使之成為此項工作的帶頭人，優化實驗教師隊伍建設。

　　5、創新開展本塊工作，力爭工作中不存在盲點，不斷強加教師隊伍建設，提高我鎮實驗教學質量。

　　六 、創新工作思路

　　1、交流，是促進各項工作質量提高的有效途徑。

　　我鎮各單位實驗室管理工作之間存在一定的差距，究主要原因，一是各單位領導對實驗教學的重視程度不一，二是各單位實驗室管理員由于年齡、素質等差異，在管理能力和水平上不一，三是各單位實驗教師對實驗課或者說對學生技能發展認識不一。以上三方面原因都是人的原因，我們從提高教師工作積極性和教師培訓予以解決，在今后對各單位實驗教學的檢查督導過程中，發現典型，盡快組織全鎮相關人員召開現場會，哪怕是某一點做的比較突出，也要召開現場會讓全鎮都來學習。另外，盡力創造機會，為教師創造外出學習培訓的機會。

　　2、培訓，是提高教師專業化水平，提高教師工作能力的有效途徑。

　　今年是師資隊伍建設年，我們將組織大量的教師培訓，與以住培訓不同的是我們將加大對參訓人員的考核力度，培訓結束后，對參訓教師進行考核，考核有技能考核，有理論考核，成績納入教師業務成績。

　　3、競賽，是激發教師工作積極性，激發教師活力的有效途徑。

　　工作有目標，工作才有激情，工作目標順利完成得到領導和同志們的肯定，工作就更有激情。如果整天只是應付完成上級交給任務，身心疲憊，工作積極性不會有提高。我們組織各類競賽來激發教師的工作積極性，激發教師活力，每一次競賽，我們對優秀的頒發證書，以全鎮通報的形式讓老師們看到好的和差的，讓教師們感到自己的努力得到了認可，并在年終工作量化中起到了作用，讓教師們看到干和不干不一樣。

　　七、 日程安排

　　二月份：

　　1 、召開教導主任會議，了解各學校教研、教學計劃，做好開學準備。

　　三月份：

　　1 、到各單位檢查開學初教研、教學計劃執行情況。

　　四月份：

　　1 、中心小學舉行課堂教學開放周。

　　2 、深入課堂聽課、評課、指導課，并推薦新教師講示范課。

　　五月份：

　　1 、科學 ( 自然 ) 教學設計評比。

　　六月份：

　　1 、小學生實驗操作技能比賽。

　　2 、迎接縣小學教學視導。

　　七月份：

　　1 、教學常規督導檢查。

　　2 、教師教學故事、教學隨筆、教學札記、案例評比。

　　3 、召開教導主任會議，對半年來教研工作進行

總結。

　　八月份：

　　1 、組織好課改年級參加課程改革培訓學習。

　　2 、舉行新分配教師業務培訓學習。

　　九月份：

　　1 、舉行科學 ( 自然 ) 教師實驗操作比賽。

　　2 、舉行全鎮小學生小發明、小制作、小論文比賽并參加縣組織的比賽。

　　3 、對新分配教師的課堂教學進行聽評、指導。

　　十月份：

　　1 、舉行教師理論知識競賽。

　　2 、教學常規半學期督導檢查。

　　十一月 、 十二月份：

　　1 、考查學科教學質量抽測。

　　2 、教學常規督導檢查。

　　3 、迎接縣教育局年終督導評估。

　　4 、實驗室管理量化評估，表彰先進實驗管理員。

　　5 、通過各類比賽活動，對實驗教師進行表彰獎勵。

　　20** 年一月份：

　　1 、各單位進行教學、教研工作總結。

　　2 、制定 20** 年教學教研工作計劃。

篇2：學年度小學實驗教學工作計劃

　　20**-20**學年度小學實驗教學工作計劃

　?。?0**——20**學年度第一學期）

　　一、指導思想。以“提高學生科學素養”為目標，抓實常規工作和教研工作，積極探索正確、嚴謹的實驗教學方法，并通過開展多層次的新課程理論學習，適時地更新教育觀念，樹立新課程理念。積極開展以“問題—設計—行動—反思”為基本過程的校本教研活動。在一定程度上，促進了教師專業的素養和可持續性發展。同時也積極促進了學生的終身發展，并爭取取得了一定的成效。

　　二、組織領導組長：李副組長：胡組員：科學任課教師

　　三、工作措施。1、加大對實驗教學的重視?？茖W教育是小學教育中十分重要的一門課程，學好小學科學有助于培養學生良好的科學素養。以往在學校教育過程中，形成了以單一文化課為主的形勢，而科學的課程不為教師和學生重視。學校把新課改工作擺到學校教學工作的首要位置，趁此契機，成立科學實驗工作領導小組，加大實驗經費的投入，以此促進和提高實驗教學質量。同時加大在學生中的宣傳，在學生中形成正確的實驗意識——實驗是要求我們得出正確結論的同時，追求正確的實驗過程。

　　2、積極組織教師進行校本培訓。學校組織教師集體進行實驗教學的備課，同時組織外出參加科學教學培訓，并及時傳達培訓精神。學習課程標準，使全體教師更系統地領悟新課改的內涵，更全面地把握住新課改的精神，更好地投入到日常教學中去。同時根據我校實際，科學老師是兼職的這一情況，對教師進行集體培訓，開展好實驗操作技能培訓，提高教師自身實驗素養。通過教師實驗操作規范示范和教師實驗教學比武，強化實驗操作的正確性和嚴謹性。

　　3、做好實驗室資料建設工作，完善實驗室資料建設。完善實驗室資料建設，使實驗器材的去向和流動有憑可依，有據可尋。并且在此基礎上，教師能根據平時教學過程中遇到的實驗器材的問題提出意見和建議，對此做好記錄。

　　4、認真落實實驗教學。認真落實實驗進課堂工作。實驗教學是學生上科學課的興趣的關鍵所在，對于教材中規定的實驗教學要開足，開好。認真對待學生的實驗，規范學生在課堂上的實驗操作。對于個別實驗，學生無法在課堂上開展，或者由于實驗時間過長，無法在課堂上正常完成的實驗，能夠利用課外、課余時間完成。監督學生完成教學中需要長期堅持的實驗。

　　5、及時總結教學經驗。定時開展教研組活動。在本學年的教學工作工作中，教研組主要圍繞以下幾個問題組織開展。一、平時教學工作是否能夠正常開展，如何調整實驗教學工作；二、平時實驗教學時，學生的哪些實驗會出現和設計比較大的偏差的，自己課堂上是如何糾正，以及今后如何改進實驗設計；三、學生對實驗操作中主要存在的誤區，學生對實驗技能的掌握情況；四、對實驗教學的反思和建議。

　　小學實驗教學工作總結

　　一學期實驗教學工作現已結束，為總結經驗，找出工作中存在的不足，為下學期實驗教學工作的順利開展打下堅實的基礎，現對本學期實驗教學工作總結如下：

　　一、成立了以教務主任為組長的領導小組

　　為了讓我校實驗教學工作開展利好有聲有色，我校領導高度重視，李鳳林主任親自抓實驗教學工作，負責對實驗教學工作進行指導。各位實驗教師在作中盡心盡職，把自己的滿腔熱情都傾注于實驗教學工作之中。

　　二、把提高學生科學素養為實驗教學的指針貫徹落實于整個實驗教學工作之中

　　以“提高學生科學素養”為目標，抓實常規工作和教研工作，積極探索正確、嚴謹的實驗教學方法，并通過開展多層次的新課程理論學習，適時地更新教育觀念，樹立新課程理念。積極開展以“問題—設計—行動—反思”為基本過程的校本教研活動。在一定程度上，促進了教師專業的素養和可持續性發展。同時也積極促進了學生的終身發展，并爭取取得了一定的成效。

　　四、加大對實驗教學的重視

　　科學教育是小學教育中十分重要的一門課程，學好小學科學有助于培養學生良好的科學素養。以往在學校教育過程中，形成了以單一文化課為主的形勢，而科學的課程不為教師和學生重視。學校把新課改工作擺到學校教學工作的首要位置，趁此契機，成立科學實驗工作領導小組，加大實驗經費的投入，以此促進和提高實驗教學質量。同時加大在學生中的宣傳，在學生中形成正確的實驗意識——實驗是要求我們得出正確結論的同時，追求正確的實驗過程。

　　五、積極組織教師進行校本培訓

　　1、本學期我們組織教師認真學習《小學科學課程標準》，使全體教師更系統地領悟新課改的內涵，更全面地把握住新課改的精神，更好地投入到日常教學中去。

　　2、同時根據我校實際，科學老師是兼職的這一情況，對教師進行集體培訓，開展好實驗操作技能培訓，提高教師自身實驗素養。通過教師實驗操作規范示范和教師實驗教學比武，強化實驗操作的正確性和嚴謹性。通過教師實驗操作比賽，教師們的實驗操作技能有所提高，實驗操作的科學性，規范性有很大程度的提高，但還沒有達到理想的效果，我們在今后的實驗教學工作中將進一步加強。

　　六、 認真m.airporthotelslisboa.com落實實驗教學

　　認真落實實驗進課堂工作。實驗教學是學生上科學課的興趣的關鍵所在，對于教材中規定的實驗教學要開足，開好。認真對待學生的實驗，規范學生在課堂上的實驗操作。對于個別實驗，學生無法在課堂上開展，或者由于實驗時間過長，無法在課堂上正常完成的實驗，能夠利用課外、課余時間完成。監督學生完

成教學中需要長期堅持的實驗。

　　七、做好實驗室資料建設工作，完善實驗室資料建設

　　完善實驗室資料建設也是實驗室管理的一個重要環節，本學期我們根據開學初制定的實驗教學工作計劃認真進行落實。使實驗器材的去向和流動有憑可依，有據可尋。并且在此基礎上，教師能根據平時教學過程中遇到的實驗器材的問題提出意見和建議，對此做好記錄。

　　八、及時總結教學經驗

　　定時開展教研組活動。在本學年的教學工作工作中，教研組主要圍繞以下幾個問題組織開展了活動。1、平時教學工作是否能夠正常開展，如何調整實驗教學工作；2、平時實驗教學時，學生的哪些實驗會出現和設計比較大的偏差的，自己課堂上是如何糾正，以及今后如何改進實驗設計；3、學生對實驗操作中主要存在的誤區，學生對實驗技能的掌握情況；4、對實驗教學的反思和建議。

　　在本學期雖然我們在實驗教學工作中取得了一定的成績，但仍然還存在許多不足，我們將在今后的實驗教學工作中加強學習，使我校的實驗教學工作在來年能更上一個臺階。

篇3：Z小學年實驗教學工作計劃

　　Z小學20**年實驗教學工作計劃

　　為了普及實驗教學，加強教學器材的管理，切實提高教學儀器使用的效益，我校將扎實開展實驗教學工作，努力提高學生的動手實踐能力，采取多項有效措施，使我校教育技術裝備管理和教學教研工作再上一個新臺階。

　　一、建立機構，明確職責，完善管理制度。

　?。?、成立實驗教學工作領導小組。

　　組　長：z

　　副組長：z

　　成員：z

　?。?、強化實驗教學日常管理

　?。?）學校按要求制訂實驗室主管領導職責，實驗員職責，科任教師職責，學生實驗守則，職責分明，責任到人。

　?。?）進一步健全和完善各項管理制度，嚴格執行儀器設備借用，領用，損失賠償制度。

　?。?）實驗室在借用、領用、儀器、演示實驗，分組實驗時必須進行填寫登記，手續要完備。

　?。?）建立完整的管理帳冊，資料檔案，帳、物、卡相符，每學期末進行一次全面的清查盤點。

　?。?）各種儀器、設備的存放要根據其性能和學科特點，科學分類擺放，并加強防護工作。

　?。?）加強對計算機教學的管理，配備專職教師，加強學生上機操作，實踐并每期考核一次，檢查學生情況。

　　二、進一步完善實驗室基礎建設。

　　加大對學校教育技術裝備及實驗基礎建設，保障有可靠的安全設施和良好的通風條件。

　　三、規范實驗教學行為，開展實驗教學研究。

　　1、實驗教學要實行實驗計劃、實驗申報、實驗備課、實驗報告相吻合。

　?。?）實驗計劃：每學期，各實驗科目任課教師要制訂詳細的演示，分組實驗計劃。

　?。?）科任教師的每次演示，分組實驗都要實行申報制度，認真填寫實驗報告單，并與計劃、備課一一對應。

　?。?）科任教師的每次演示，分組實驗都要備課，備課的內容要有課型、實驗課題、實驗目的、器材清單、裝配示意圖和實驗步驟，課后有實驗情況記載和實驗效果分析。

　?。?）每次分組實驗學生都要完成實驗報告。

　　2、實驗教學過程要規范。

　　每一次演示，分組實驗教學目的要明確，實驗之前要與實驗員一道預做實驗，實驗過程中，要引導學生開展雙邊活動，弄懂實驗原理，分析實驗數據，掌握實驗操作要領，鼓勵學生勇于實踐、積極探索。

　　3、大力開展實驗教學研究。

　?。?）分管實驗的領導每學期聽課不少于5節，并有聽課記錄，課后及時與教師和實驗員交換意見，提出改進措施。

　?。?）學校每期舉行一次演示，分組實驗教學優質課評比活動。

　?。?）學校每期組織一次學生實驗操作考查。

　?。?）每學期舉行一次實驗教學專題研究活動。

　　4、各類實驗開出率要達標。

　　演示實驗，分組實驗開出率要到100%。

　　四、建立實驗教學工作獎懲機制。

　　1、學校對實驗教學實行評估，計入個人工作量和工作業績。

　　2、在學生中開展一次小發明、小制作、小論文評選活動，對優秀者給予通報表彰和獎勵。

　　3、開展自制教具、實驗論文和實驗優質課評比，獲獎者按標準進行獎勵。

　　Z小學