師徒結對計劃（師傅）

　　應學校教科室的要求，我與方老師結為師徒。為了能盡快提高方老師的教育教學業務水平，使他在較短的時間內盡快具備熟練把握教材，運用良好的教學方法的能力，提高教學質量，并成為學校教學骨干。特制定如下師徒結對活動計劃。

　?。?）向徒弟介紹教學經驗，提供教學信息，推薦學習文章，使其開闊視野，不斷充實。

　?。?）每月聽徒弟課不少于兩節，聽課要認真記錄,按照一節好課的評價標準認真評課，評議優缺點，做好評課記錄，寫出指導意見。

　?。?）精心指導徒弟備好課，認真查教案,每月重點審閱徒弟一份備課教案，給予悉心指導。

　?。?）每學期指導徒弟上1節組內或校內展示課。

　?。?）每個月至少為徒弟上一節教學示范課,在徒弟要求聽課時，師傅應盡量予以滿足.

　?。?）指導徒弟撰寫教育論文或案例。

　　師徒結對計劃（徒弟）

　　20**年9月，我進入了沙城二小。面對新的工作新環境有些陌生。學校為了盡快能使我走上這條教育教學之路，給我找了一個師傅。李老師是一位教學經驗豐富的老師。在李老師的帶教下，特制定如下師徒結對活動計劃

　　1.加強自己的師德修養，努力鉆研業務，敬業愛生，為人師表，不斷增加自身的人文底蘊，以此提高自己的教育水平。

　　2. 認真執行教學常規，虛心向師傅學習。堅持課前備好課，課中上好課，課后寫好反思。

　　3. 請師傅進堂聽課，多提寶貴意見，取長補短。

　　4.積極參加各類教研活動，促進個人的素質不斷提高。

　　5.每個月至少聽師傅一節課。

　　6. 多發現問題，多思考請教師傅，及時發現問題解決問題。

　　最后，希望通過向師傅學習的機會，能在教學中精益求精，使自己的腳印能一直蔓延。

篇2：師徒結對工作總結(師傅版)

　　師徒結對工作總結(師傅版)

　　與徐翠霞老師師徒結對接近三年了。這三年里，我在努力踐行著做為師傅所應盡的責任。徐老師非常好學，在教學中肯鉆研，肯動腦，上進心很強，一個問題非把它“吃透”為止，這種鉆研精神都令我感到佩服，所以在幫助她的同時，我也在她身上學到了很多東西，也讓我有了一定的提升。

　　作為一名新教師，她深愛自己從事的教育事業，在教學上，能認真對待每一項教學工作，認真學習，深入研究教法，經常翻閱各種優秀教案及參考資料，關注教育網站，及時了解教育教學動態，認真開展好日常工作。抓住每一次學習的機會讓自己得到及時的充電。平時很虛心地向其他年長的教師請教教學中的問題。

　　徐師是聰穎、充滿睿智的老師，教學經驗不夠豐富的她，經常要求主動聽課，虛心學習，勤學勤問，在我的悉心指導下，加上她自己本身的努力，進步很快，已經能較好的掌握小學數學課堂教學的一些教學方法。并能積極在學校上匯報課，積極參加鎮青年絞死基本功比賽等活動，通過這些活動，使其得到了較好的鍛煉。她本人的努力也換來了學生的愛戴，家長的肯定，贏得了眾多老師的好評。

　　徐老師是位悟性高的老師，有自己的思考，自己的見解。在平時，按照教學計劃認真備好每一節課，不但備學生，而且備教材備教法，能夠根據教學內容結合學生的實際情況設計好相應的教學過程及方法。針對不同情況擬定不同的教學目標及方法，做到“有備而來”。課后能對自己的教學反思小結。課外注意收集素材及知識要點。

　　我與徐老師之間經常進行溝通與交流，不僅增進友誼，同時還加強了合作，互談體會，在教學上，為了指導好她的教學，我也在課外研究教材，經常擠出時間和她一起探討教學中的疑惑，對于她在教學上還認識不深的問題，我給予耐心的講解、分析。同時也征求她的看法和意見，共同提高，就這樣，我們的這種活動方式得到了認可，也達到了很好的效果。20**年我們被評為“六合區第五屆青藍工程優師、優徒”。

　　青年教師有充沛的精力，有好學的熱情，有豐富的知識，有創新的能力。而我作為師傅應該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟。因此，我們的師徒結對結出累累碩果，我們的青年教師快速成長，更上一層樓。師傅在幫帶徒弟的過程中也不斷完善自己，取人之長，補己之短。我也十分感謝學校領導給我們提供這樣一個極好的學習機會，在聽課、學習過程中我也收益匪淺，使我在教育教學中更加游刃有余。

　　師徒結對的活動讓我自身也進步不少，在這三年里，我堅持做到帶著精心的設計走進課堂。因為徒弟要去聽課，總是怕丟了師傅的面子，另外也是為去聽老師的課能說出更多有針對性的意見。所以我從不敢怠慢，一致不停的去努力去拚博。

　　師徒結對子也讓我意識到自身的諸多不足。“學然后知不足，教然后知困”，其實在師傅這“名”與“實”之間還是存在較大差距的，但既然接受重任，就只能努力縮小差距了。在提高徒弟業務水平的同時，也努力充實自己，我覺得有所

　　成效是一種幸福，是一份榮耀，我會努力去追尋它。

　　師徒結對活動，使我們師徒不僅成為教育教學上的良師，也是我們成為了生活中的益友，我們的互幫互學涉及到了更廣泛的領域，我們的收益是無限的。作為師傅，我真誠地希望我的徒弟能少走些彎路，“青出于藍而勝于藍”。祝愿我們學校的師徒結對活動發揮更大的作用。

篇3：實驗小學師徒結對子協議書

　　實驗小學師徒結對子協議書

　　為提升教師專業素養，第二實驗小學z2老師與 z1老師自愿確立師徒關系，自20**年*月起至20**年**月開展結對活動，為期一年，為保證活動取得成果，特簽訂如下協議：

　　1、師傅要關注徒弟平時的教育教學狀態，及時指導徒弟進行教學反思，每學期要互聽五節課以上。

　　2、師傅要關注徒弟的業務進修，要和徒弟開展共讀一本書活動，指導徒弟撰寫學習心得。

　　3、師傅要指導徒弟開展教材分析，指導進行教學案例設計與分析。

　　4、師傅要指導徒弟開展一項課題研究實驗，使徒弟掌握基本的課題研究理論和研究實驗方法，要指導徒弟撰寫一篇以上的教學論文，并力爭在縣市省級以上刊物上發表或獲獎、匯編。

　　5、師傅要對徒弟的教育教學工作進行考核，考核結果將作為學年度教育教學工作考核的依據。

　　6、徒弟要誠實虛心、不怕困難、主動積極，要在師傅的指導下認真完成以上的各項任務，要主動承擔師傅交給的教研公開課、課題實驗、教學設計等教育教學研究工作，努力提高自身素質，也為師傅開展教研和師資培訓提供示范性、研討性、探索性素材。

　　7、徒弟要認真收集、整理結對子活動的過程性材料，積極建立成長檔案。

　　師傅（簽名）：徒弟（簽名）：

　　年月日年月日