z中學學年第二學期“師徒結對”活動計劃

　　為了青年教師迅速、穩定地發展，縮短青年教師的探索周期，充分發揮老教師的傳、幫、帶作用，有效地促進青年老師的專業知識技能發展，不斷提高自身的教育教學水平和業務素質，我校本學期繼續開展“師徒結對”活動。

　　一．活動對象

　　各教研組指定1——2對由青年教師為徒弟，由學科帶頭人、骨干教師及工作經驗豐富、業務能力強的教師為師傅的“師徒結對”。

　　二．師徒職責

　　1．師傅職責

　?、賻煾抵鲃雨P心被徒弟的政治思想，以自身的良好素質去影響、引導青年教師發揚愛崗敬業精神，熱愛教育教學工作。

　?、趯W期初，師傅幫助徒弟制定好切實可行的教學工作計劃，指導徒弟舉行一到二次有質量的教研活動。并及時對教學中存在的問題提出自己的看法和意見，幫助徒弟尋找良好的解決方法，不斷提高教學教育水平。

　　2．徒弟職責

　?、弁降芟驇煾祵W習，樹立熱愛學生，一切為了學生服務的思想，經常主動請教師傅。上新授課要及時請教師傅，并及時寫好課后反思。

　?、苷J真聽取師傅的教導，一學期爭取每月上一堂提高課給師傅聽，同時在說課，評課方面也要積極聽取師傅的指導，爭取更大的提高。

　?、萃降苷J真學習業務知識，認真閱讀教育、教學雜志和文章，努力上好每堂課，并請師傅聽課、評課，一學期至少上好一節公開課，認真聽師傅的示范課。對比差距，尋找適合自己的教學途徑，形成自己的教學風格。

　　三．活動內容

　　1.聽課、評課。徒弟每學期要聽師傅10節課，師傅要聽徒弟5節課。

　　2.公開課。徒弟每學期至少上一節公開課。

　　3.撰寫總結。徒弟每學期認真寫1篇教學經驗總結、1篇教學論文。師傅寫1篇“師徒活動總結”。

　　四．獎勵措施

　　1.在各級各類比賽中獲獎的“師徒結對”要給予獎勵。

　　2.在“師徒結對”活動中，師傅給予一定的津貼獎勵。

篇2：實驗小學師徒結對子協議書

　　實驗小學師徒結對子協議書

　　為提升教師專業素養，第二實驗小學z2老師與 z1老師自愿確立師徒關系，自20**年*月起至20**年**月開展結對活動，為期一年，為保證活動取得成果，特簽訂如下協議：

　　1、師傅要關注徒弟平時的教育教學狀態，及時指導徒弟進行教學反思，每學期要互聽五節課以上。

　　2、師傅要關注徒弟的業務進修，要和徒弟開展共讀一本書活動，指導徒弟撰寫學習心得。

　　3、師傅要指導徒弟開展教材分析，指導進行教學案例設計與分析。

　　4、師傅要指導徒弟開展一項課題研究實驗，使徒弟掌握基本的課題研究理論和研究實驗方法，要指導徒弟撰寫一篇以上的教學論文，并力爭在縣市省級以上刊物上發表或獲獎、匯編。

　　5、師傅要對徒弟的教育教學工作進行考核，考核結果將作為學年度教育教學工作考核的依據。

　　6、徒弟要誠實虛心、不怕困難、主動積極，要在師傅的指導下認真完成以上的各項任務，要主動承擔師傅交給的教研公開課、課題實驗、教學設計等教育教學研究工作，努力提高自身素質，也為師傅開展教研和師資培訓提供示范性、研討性、探索性素材。

　　7、徒弟要認真收集、整理結對子活動的過程性材料，積極建立成長檔案。

　　師傅（簽名）：徒弟（簽名）：

　　年月日年月日

篇3：嶺南小學師徒結對協議書樣本

　　嶺南小學師徒結對協議書樣本

　　甲方（師傅）：zz乙方（徒弟）：zz

　　甲方自愿拜乙方為師，結為師徒關系。經協商，同意簽訂如下協議：

　　一、甲方（師傅）承擔的職責：

　　1.師傅在師德、工作態度等方面為徒弟作出榜樣，應指導、幫助徒弟在教學業務上不斷提高。

　　2.師傅平時應將自己的教育、教學、教科研等方面的經驗和體會毫無保留地傳授給徒弟，外出學習回來及時向徒弟傳授經驗，達到共同學習、共同提高的目的。

　　3.每學期初，制定好該學期指導徒弟的計劃及具體安排。

　　4.指導徒弟制定好學期教學計劃，審核徒弟上公開課的教案。

　　5.一學期為徒弟作示范課不少于2節，指導徒弟上公開課、研討課不少于2節。課后及時評價，師徒雙方共同研究教學。

　　6.指導徒弟上好每學期面向教研組及以上的匯報課。

　　7.每學期至少向徒弟推薦一本對教育教學有指導意義的書籍，指出其中可借鑒的理論，并經常了解徒弟學以致用的具體情況，督促做好5000字以上的讀書摘記，寫好一篇心得體會。

　　8.師傅研究的課題，邀請徒弟共同參與；徒弟研究的課題，師傅予以指導，并作好記錄。

　　9.指導徒弟積極參與學校、班級的日常管理工作。

　　10.每學期結束前，寫出本學期指導徒弟的總結。

　　二、徒弟承擔的職責：

　　1.熱愛教育事業，積極參與各項教學研究活動，活動后主動與師傅交流體會、匯報學習情況。

　　2.積極進取、主動向師傅提出學習要求，具有虛心好學，立志在教學上有一定成就。

　　3.制定制定好學期教學計劃，認真備課，必須寫出規范的教案。

　　4.徒弟每學期聽課至少15節，向師傅聽課不少于2節，每學期在師傅指導下上公開課、研討課不少于2節。

　　5.認真上課，注意課堂信息反饋，及時總結反思，每學期至少寫好20篇反思。

　　6.每學期至少出一份本學科的試卷。

　　7.徒弟要定期主動向師傅匯報自己的學習情況，并將師傅的指導建議及時記錄下來，寫好拜師總結。

　　8.徒弟應積極參與師傅研究的課題，并邀請師傅參加自己研究的課題，接受指導。

　　9.積極參與學校、班級的日常管理工作。

　　10.每學期結束前，寫出本學期校本培訓心得體會或總結。

　　三、甲乙雙方各守其職，互學相長，共同提高。

　　本協議書自簽訂之日起生效，協議期限為一年。協議書一式三份，師傅、徒弟、學校各執一份。本協議由教務處監督執行。

　　zz小學（蓋章）

　　師傅（簽名）：z徒弟（簽名）：z

　　20**年 9 月 1 日20** 年 9 月 1 日