學校組織開展“品牌教育”活動實施方案

　　學校德育精神的確立和推行是學校辦學水平的重要標志之一，是學校精神風貌的具體體現，是師生文明素養、道德情操的綜合反映。為認真貫徹落實《*中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，切實增強學校德育工作的針對性、實效性和主動性，結合我校在開展“文明修身小事工程”特色活動的基礎上，制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　以“***”重要思想和***為指導，以人文精神培養為核心，以落實“以生為本”、打造德育特色為理念，以素質拓展為目的，以社會主義榮辱觀教育為重點，立足實際，突顯特色，積極探索新形勢下實現學校教育目標和體現個人價值的途徑、方法和手段，推進學校教育向縱深發展，努力創建符合素質教育要求的、既能體現時代精神，又能承擔起培育“四有”新人任務的學校教育體系，使學生在新時代的德育精神鼓舞下健康成長。

　　二、活動目標

　　1．落實以生為本理念，促進學校辦學能力的提升。

　　2．探尋學?？沙掷m發展之路，引導學生可持續發展。

　　3．促進老師綜合素質的整體提高。

　　三、組織機構

　　1．學校成立活動領導小組

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：zz

　　2．領導小組下設辦公室

　　主任：z（兼）

　　副主任：z

　　成員：z

　　辦公室負責牽頭組織實施此方案，對各專業部的實施進行進行檢查、指導、評比。

　　四、活動安排

　　1．統一思想階段（20**年2月）

　　通過分類、分層次召開動員會議，使組織者層面、德育隊伍層面、全體教師層面、學生層面都能建立“品牌”理念，自覺投身于學?！捌放平逃被顒?。

　　2．專業部試點階段（20**年2月～4月）

　　在綜合專業部試點，活動內容分為環境布置、職業生涯規劃、“品牌教育”系列活動、總結提升。擬于3月底4月初在綜合專業部召開“品牌教育”活動現場會，以此形成探尋開展“品牌教育”活動的內容和實施步驟，并在全校推廣。

　　綜合專業部活動策劃組成員由朱冬建（組長）、潘剛、胡娜等三人組成，并成立相應的活動工作組，在活動方案的制定、環境布置、職業生涯規劃指導、主題活動等方面要既分工明確、又整體合作，探索出一條切實可行的活動模式。

　　3．全校實施階段（20**年4月～12月）

　　各專業部成立活動策劃組和工作組，在現場會的基礎上討論研究具體活動內容，在環境布置方面擬建立專業部“品牌教育”價值觀，形成專業部口號，確定并制作專業部部標、部旗，設立以專業部簡介、行為公約、光榮榜、樓層標語等為內容的宣傳板塊；在職業生涯規劃方面，擬以專業部為單位對學生進行職業生涯規劃輔導，每一個班級（或同一個專業的班級）均要有一位指導老師、每一位學生都要完成一份適合自己的規劃書；在系列活動方面，要結合專業部、班級特點，圍繞主題開展辯論會、征文演講比賽、技能展示，鼓勵學生參加三大比賽（即技能大賽、創新大賽、文明風采大賽）等，讓師生都有樹品牌的意識，讓學生的優點發揮到最大化，在學習、生活中克服自身的缺點，力爭做到“每個專業部都有自己的特色，每個班級都有自己的亮點、每位教師和學生都有自己的閃光點”。

　　20**年將外出頂崗實習的班級可不參與本活動；對于20**級新生班級來說，要充分以新生軍訓和新生入學教育為契機，對學生進行“品牌教育”，并開展豐富多彩的教育活動。

　　教務處聯合專業部對教師參與活動進行指導、考核；學生處負責對班級參與活動及專業部組織活動的指導、考核。

　　4．總結提升階段（20**年12月）

　　這個階段，各班要匯總活動臺帳、形成班級亮點并撰寫活動總結，各專業部在總結提升的基礎上形成專業部特色，表彰活動先進集體和個人。

　　學校在總結的基礎上，形成推行“品牌教育”的活動制度、活動流程及評價體系。

篇2：學校組織開展品牌教育活動實施方案

　　學校組織開展“品牌教育”活動實施方案

　　學校德育精神的確立和推行是學校辦學水平的重要標志之一，是學校精神風貌的具體體現，是師生文明素養、道德情操的綜合反映。為認真貫徹落實《*中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，切實增強學校德育工作的針對性、實效性和主動性，結合我校在開展“文明修身小事工程”特色活動的基礎上，制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　以“***”重要思想和***為指導，以人文精神培養為核心，以落實“以生為本”、打造德育特色為理念，以素質拓展為目的，以社會主義榮辱觀教育為重點，立足實際，突顯特色，積極探索新形勢下實現學校教育目標和體現個人價值的途徑、方法和手段，推進學校教育向縱深發展，努力創建符合素質教育要求的、既能體現時代精神，又能承擔起培育“四有”新人任務的學校教育體系，使學生在新時代的德育精神鼓舞下健康成長。

　　二、活動目標

　　1．落實以生為本理念，促進學校辦學能力的提升。

　　2．探尋學?？沙掷m發展之路，引導學生可持續發展。

　　3．促進老師綜合素質的整體提高。

　　三、組織機構

　　1．學校成立活動領導小組

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：zz

　　2．領導小組下設辦公室

　　主任：z（兼）

　　副主任：z

　　成員：z

　　辦公室負責牽頭組織實施此方案，對各專業部的實施進行進行檢查、指導、評比。

　　四、活動安排

　　1．統一思想階段（20**年2月）

　　通過分類、分層次召開動員會議，使組織者層面、德育隊伍層面、全體教師層面、學生層面都能建立“品牌”理念，自覺投身于學?！捌放平逃被顒?。

　　2．專業部試點階段（20**年2月～4月）

　　在綜合專業部試點，活動內容分為環境布置、職業生涯規劃、“品牌教育”系列活動、總結提升。擬于3月底4月初在綜合專業部召開“品牌教育”活動現場會，以此形成探尋開展“品牌教育”活動的內容和實施步驟，并在全校推廣。

　　綜合專業部活動策劃組成員由朱冬建（組長）、潘剛、胡娜等三人組成，并成立相應的活動工作組，在活動方案的制定、環境布置、職業生涯規劃指導、主題活動等方面要既分工明確、又整體合作，探索出一條切實可行的活動模式。

　　3．全校實施階段（20**年4月～12月）

　　各專業部成立活動策劃組和工作組，在現場會的基礎上討論研究具體活動內容，在環境布置方面擬建立專業部“品牌教育”價值觀，形成專業部口號，確定并制作專業部部標、部旗，設立以專業部簡介、行為公約、光榮榜、樓層標語等為內容的宣傳板塊；在職業生涯規劃方面，擬以專業部為單位對學生進行職業生涯規劃輔導，每一個班級（或同一個專業的班級）均要有一位指導老師、每一位學生都要完成一份適合自己的規劃書；在系列活動方面，要結合專業部、班級特點，圍繞主題開展辯論會、征文演講比賽、技能展示，鼓勵學生參加三大比賽（即技能大賽、創新大賽、文明風采大賽）等，讓師生都有樹品牌的意識，讓學生的優點發揮到最大化，在學習、生活中克服自身的缺點，力爭做到“每個專業部都有自己的特色，每個班級都有自己的亮點、每位教師和學生都有自己的閃光點”。

　　20**年將外出頂崗實習的班級可不參與本活動；對于20**級新生班級來說，要充分以新生軍訓和新生入學教育為契機，對學生進行“品牌教育”，并開展豐富多彩的教育活動。

　　教務處聯合專業部對教師參與活動進行指導、考核；學生處負責對班級參與活動及專業部組織活動的指導、考核。

　　4．總結提升階段（20**年12月）

　　這個階段，各班要匯總活動臺帳、形成班級亮點并撰寫活動總結，各專業部在總結提升的基礎上形成專業部特色，表彰活動先進集體和個人。

　　學校在總結的基礎上，形成推行“品牌教育”的活動制度、活動流程及評價體系。

篇3：XX物業趣味運動會活動方案

　　xx物業xx中心趣味運動會活動方案

　　親愛的朋友們，你還在為炎炎夏日無處可去而傷神嗎?你還在為夏天熱辣的身材而羨慕嗎?你還在為如何選擇健身運動項目而苦惱嗎?

　　20**年6月26日只要你來xx中心，以上這些問題均能找到你想要的答案。

　　xx中心物業管理處擬定于20**年6月26日16:00-20:00在外圍廣場舉辦“首屆趣味運動會”，歡迎社會各界人士前來報名參加。

　　報名方式:您可直接致電xx中心物業管理處電話0XXXX76報名,也可現場直接登記報名。

　　豐厚獎品等您來，讓這個炎熱的夏季火熱起來吧,我們共同期待您的參與!

　　一 、活動意義

　　響應國家“全民健身.你我同行”號召，慶祝xx中心業戶開業入駐，通過英派斯健身俱樂部承辦此次活動，通過腦力與體力的比拼，在發散思維的同時，鍛煉身體。

　　本次活動在豐富xx企業文化的同時，也激發了大家對于運動健康的積極性，加強xx業主之間的文化與精神交流。有助于增進企業與企業之間，公司領導與員工之間的關系，增進個體與群體之間的凝聚力。

　　二、活動口號：全民健身.你我同行

　　三、活動時間

　　宣傳時間：20**.6.15--6.25 (海報與xxLED屏幕宣傳)

　　報名時間：20**.6.15- 6.25

　　比賽時間 20**年6月26 日16：00至19:30點

　　四、 活動細節

　　活動地點 :xx中心廣場

　　參與人員： 全體xx中心業主戶(統一服裝 *xx中心logo T-shirt)

　　五、活動流程

　　1、由主持嘉賓致辭

　　2、賽前準備

　　(1)根據報名名單發放統一服裝

　　(2)根據報名情況，安排運動項目及分組

　　(3)分配比賽場地

　　(4)安排比賽裁判與負責人

　　3、比賽流程

　　(1)根據各項比賽規則進行比賽

　　(2)按比賽規則分出勝負

　　4、頒獎典禮

　　A、請負責人致辭

　　B、請禮儀準備獎品

　　C、請頒獎嘉賓為獲獎運動員頒獎

　　5、閉幕儀式

　　六、比賽項目

　　1、 自行車慢騎

　　道具：單車 三輛

　　參加人員：以個人為單位進行比賽

　　比賽規則：單車在長30米 的跑道上騎行，要求整個過程中腳不著地，速度最慢者獲勝。設置前3名。

　　配合人員：裁判 1人

　　2、 結對而行

　　道具:繩子若干 (取6組時間所用最短的)

　　比賽規則：6人一組(可男女混合),每團隊最多可報2組參加;比賽開始前先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起，多組并排一起站在起跑線上，裁判喊"開始"時，各隊齊出，最先到達終點的隊獲勝(30米)。

　　配合人員：裁判：1人

　　3、平板支撐

　　比賽規則：5人一組，同時俯臥，雙肘彎曲支撐在地面上，肩膀和肘關節垂直于地面，雙腳踩地，身體離開地面，軀干伸直，頭部、肩部、胯部和踝部保持在同一平面，腹肌收緊，盆底肌收緊，脊椎延長，眼睛看向地面，開始計時，保持姿勢最長者獲勝。

　　配合人員：裁判1人、發獎品1人

　　4、12次俯臥撐

　　比賽規則：以個人為單位進行比賽，做俯臥撐第一次1，第二次2個，第三次3個，以此類推，第十二次12個。完成十二次的獲勝。

　　注意事項：每次之間停頓不超過3秒

　　配合人員：裁判：1人

　　5、跳繩比賽

　　比賽規則： 比賽時間3分鐘，跳繩數量最多的獲勝，設前3名。

　　注意事項：3分鐘之內最多可停頓2次，兩次以上者成績無效。

　　配合人員：裁判2人

　　6、夾吸管(取2組每組的第一名)

　　吸管嘴鼻相傳，由一頭傳至另一頭，在規定時間內傳遞數量最多隊獲勝(不準用嘴咬，不準用手)吸管落地需從頭開始

　　配合人員：裁判：2人

　　7、拔河 (1、2名有獎品)

　　比賽規則：實行三局兩勝制，各方均應男女混合。(每組10人、5男5)

　　配合人員：裁判1人

　　8、螃蟹賽跑

　　比賽規則：

　　(1) 參賽隊員一雙人小組參賽，賽道長30米

　　(2) 一次七組同時比賽，成縱隊站在起點線。聽到預備信號時，同組兩人背對背用軀干夾抵住一氣球。聽到開始信號后，兩人像螃蟹狀橫著向終點線跑去，先完成的三隊獲勝。

　　注意事項：

　　(1) 聽到開始信號夾好球后方可離開起跑線

　　(2) 中途球落地，必須從落地處夾起才能繼續進行。

　　(3) 抱球跑者取消比賽資格。

　　配合人員：裁判 2人

　　9、尋寶

　　場地范圍為整個比賽場地，在場地周圍藏匿兌獎憑證，集齊者可去兌獎處兌換獎品

　　10、 撕銘牌 15;00 用時30mins

　　比賽規則：選A B 兩隊人員 根據人數選擇分組由所有人抓鬮(裁判人員知道A B兩隊人員分別是誰 但隊員自己對于自己所扮演角色不知道，由裁判將A B小標放入A B 兩隊人員銘牌中);A B 兩隊隊員均不知道各自隊員 如A隊成員撕下自己隊員銘牌則一起出局 若成功撕下B隊成員銘牌可被告知自己是A隊成員。最后判定最后未被撕下銘牌的隊員所在隊伍獲勝。