藝術小學年度德育工作計劃（八）

　　一、思想品德與養成教育常抓不懈

　　本學年將更加細化學生行為習慣的目標要求，豐富養成教育的形式與方法，使學生行為規范、道德禮儀更上一個新臺階。如：細化要求如不亂扔紙屑、不浪費糧食、吃午點定時定點、上下樓靠右慢行，放學時整理衣著等，尤其對一年級同學要從文明進餐、文明如廁、文明用語等方面滲透教育。養成教育可通過活動、班會、表彰典型等形式開展。

　　二、班主任管理

　　1、進一步明確班主任職能與責任，實行班主任例會制度，嚴格實行班級量化管理評分制度，提高班主任責任心與班級管理水平。對年輕班主任要給與指導和幫助，

　　2、繼續推行特色班級創建活動。推廣特色班級工作經驗與創建成果。

　　三、活動創設與組織

　　1、主題活動的開展，上半年計劃三個主題：文明、環保、感恩。

　　★文明（三、四月）——將圍繞雷鋒日、文明禮貌月組織一系列“文明校園靠大家”活動：文明用語大聲說、文明倡導我來說（利用國旗下發言、紅領巾廣播站宣傳文明、倡導文明）、文明行為大家說（每周各班利用班會對好人好事、文明行為進行表揚，突出典型在學校*時表揚）、文明榜樣大家學（各班每周評選出禮儀小明星、助人為樂星、拾金不昧星、愛護公物星等），通過活動全面提升學校的文明風尚。

　　★環保（一學期）——圍繞環保主題開展：1、“我是環保小衛士”輪流值班制，各班實行環保衛士掛牌工作，對各班衛生區衛生進行檢查、監督與保持，提高學生的主人翁意識與責任感。2、廢舊電池回收站（三三中隊牽頭組織），通過小宣傳員宣傳廢舊電池的危害、責任人定期對電池的回收，增強師生的環保意識，豐富環保知識。通過活動，使全校師生增強環保意識，愛護學校環境，創建美麗校園。

　　★感恩（五、六月）——圍繞勞動節、母親節、父親節開展“感恩父母”征文比賽，“我眼中的爸爸媽媽”美術攝影展，“愛”的主題班會等。

　　2、夏令營活動

　　嘗試對夏令營活動進一步創新，以新穎的形式、豐富的內容吸引學生與家長積極參加。

　　主題：我能行！分為三大版塊

　　★做個有能力的人（實踐活動）——以培養學生的創造力、交往能力、動手能力為主，比如：科技制作、陶藝實踐、變廢為寶、跳蚤市場等

　　★做個有興趣的人（興趣活動）——以組織貼近學生樂趣為主，創設興趣聯盟：悠悠球聯盟、神奇魔棒聯盟、動漫聯盟、芭比聯盟、滑板聯盟、籃球聯盟、空竹聯盟等。各聯盟有老師引導，自選盟主，由盟主帶領學生自主組織活動、比賽等。

　　★做個愛探究的人（探究活動）——以延展家鄉文化的探索與研究為主，如蹴鞠文化探究小組、聊齋文化探究小組、絲綢文化探究小組、陶瓷文化探究小組、地方戲文化探究小組、儒家文化探究小組等，各小組在老師的指導下開展探究活動，（可利用電腦）形成研究報告，在各班進行演講，推廣探究結果。

　　四、少先隊工作：

　　1、加強少先隊的組織與管理工作，進一步對少先隊干部進行培養與引導，提高少先隊自主管理的能力與水平。

　　2、完善隊室建設與功能（榮譽展示等），定期組織各班參觀隊室，學習隊史。

　　3、在建隊節之際，開展少先隊知識競賽。（下半年）

　　4、完善升旗儀式、紅領巾執勤崗、紅領巾廣播站等陣地建設。

　　5、結合建團90周年，開展大手拉小手——團員教師與少先中隊結對活動。（五月份）

　　德育教育是一件長期的、循序漸進、潛移默化的工作，滲透于學校工作的方方面面，本學期將以“標準高、要求高、效果高”的工作態度，認真落實各項工作，全面提升學生素質，努力打造和諧文明校園。

篇2：小學五年級德育工作計劃

　　20**年小學五年級德育工作計劃

　　小學五年級的學生們，在隨著年齡的不斷增長，在思維和行為方面都有了一定的轉變，出現叛逆和不聽從安排的事情越來越多。這個年齡段的孩子不管是家長還是學校都要加以重視，做好他們的德育工作是大家的責任，社會的責任。作為小學五年級的領導者，我對小學五年級德育工作計劃是這樣安排的。

　　一、指導思想：

　　在小學德育工作計劃中將深入貫徹落實《*中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，牢固把握德育在素質教育中的“靈魂”地位，在德育的目標、內容、途徑、手段、方法上探索更適合學生年齡與身心特點，更適合社會發展規律的新舉措。以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個新臺階。

　　二、工作目標：

　　1、堅持育人為本，德育為先，促進人的全面發展，把德育工作滲透到學校工作的各個方面。

　　2、師生犯罪率為零，學生操行合格率達100%。

　　3、學生在校安全事故發生率為零。

　　三、工作思路：

　　1、以學生為本，道德為先，發展為本，抓好學生的德育工作。

　　2、每月突出一個重點，將培養良好行為習慣作為德育教育的主要抓手，融入愛國主義、集體主義、社會主義教育，增強學生的責任感。

　　3、注重班主任隊伍建設，強化“以德立教”、“以身立教”意識。

　　四、重要工作：

　?。ㄒ唬┮匀藶楸?，狠抓隊伍建設，強化育人意識。

　　教育是培養人的千秋大業。在全校范圍內創設"全員育人"的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要時時實踐“好的班主任就是一個教育家”，“老師是學習的道德書籍”。同時自覺地投入到德育實施中，采取行之有效的方法，堅持正面教育，有機滲透德育。結合本學期學校工作重點，進一步抓好德育隊伍建設，保證德育工作順利開展。

　?。ǘ┳⒅貏撔?，豐富活動形式，培養文明學生。

　　1、大力開展安全教育。學校將繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。

　　2、開展節日活動。各種重要節日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結合教師節、國慶、建隊日等重大節日、紀念日開展活動。

　　3、積極開展綠色環保教育。引導學生樹立環保意識，從我做起，從身邊的小事做起

　?。ㄈ┖葑セA，強化養成教育，提高德育實效。

　　1、狠抓養成教育。學期初，利用一周時間開展“開啟文明生活的寶典”常規訓練活動，結合《小學生守則》《小學生一日行為規范》要求學生實現“三管住”。

　　2、加強少先隊工作，形成制度化、常規化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。m.airporthotelslisboa.com

　　3、繼續推行教師護導值日、紅領巾值日崗制度，對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行量化考核，每天公布分值，兩周進行小結，頒發流動紅旗，確保常規工作持之以恒、抓細抓實。

　　4、發揮德育陣地作用。小廣播每周播放，各個板塊安排合理，內容的選擇、組織、采編都要盡可能的發揮學生的主體作用，成為學生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義教育的重要途徑。

篇3：學年第一學期四年級德育工作計劃

　　20**學年第一學期四年級德育工作計劃

　　時光荏苒，新的學期馬上開始了，二十一年的班主任工作實踐，使我深深地感到：班主任工作是一種甜蜜的苦差使，工作辛苦，責任重大。作為一個班主任，要帶好一個班，必須具有一定的班級管理藝術，而德育工作最為重要。本學期，作為四年級的班主任，我下決心要抓好德育工作，培養學生的高尚品德，教育學生愛祖國，愛人民，愛勞動，樹立為人民服務的思想，從小養成勤儉節約、尊師愛校的良好習慣，讓我的學生做誠實、勇敢的好孩子，鼓勵他們學好知識，立志成才，為此，特制定本學期德育工作計劃。

　　一、指導思想

　　以“***”重要思想和***為指針，以省、市、《中長期教育改革和發展規劃綱要》為指導，以強化師德建設為出發點，以糾風軟環境建設為保障，以教書育人、規范辦學行為、嚴謹治學為核心，以提高兩個隊伍的整體素質為重點，以提升教育教學質量為目標，艱苦奮斗，求真務實，增強教師教書育人的光榮感、責任感和使命感。繼續深入開展“春曉工程”、“特愛工程”、“校安工程”。積極推進“雙高普九”，狠抓學校教育管理提升工作；積極推進布局調整，促進全鎮小學教育均衡發展；積極推進素質教育，努力辦好全鎮人民滿意的小學教育。

　　二、工作重點：

　　按照學校的要求：“培養良好習慣、創建文明學校?！眹@這一工作思路，重點抓好以下工作：

　?。?）加強學生養成教育

　?。?）培養學生良好的習慣

　?。?）抓好中隊工作

　?。?）按縣教育局的部署，開展科普教育活動

　　三、主要措施：

　?。?）加強學生養成教育，全面貫徹《守則》《規范》和《小學生文明細則》，積極加強班級管理，要注重實效，加強培養班級干部，形成班集體核心。培養學生的民主意識，提高自我管理能力；按月舉行主題班（隊）會。按照學校要求，結合班級實際，設立“學習之星、禮儀之星、守紀之星、體育之星、進步之星、才藝之星、勞動之星、愛校之星”等星級評比與展示平臺，通過爭創星級個人促進學生文明行為習慣的養成，創設文明和諧的校園環境。

　?。?）培養學生良好的習慣。本學期，繼續培養學生良好的行為習慣，著力幫助學生樹立信心，養成良好的習慣。

　?。?）充分利用班隊會、升旗儀式等工作和活動程序，發揮少先隊干部的作用，充分利用學?！凹t領巾廣播站”和班級板報、班隊報的主陣地，對學生進行文明禮儀及習慣養成的宣傳教育。開展好以教師節、國慶節、建隊日、慶元旦等為主題的豐富多彩的少先隊活動。規范隊員行為，樹立禮儀意識，爭做校園禮儀之星，文明之星。

　?。?）按縣教育局的部署，開展科技小發明和畫科普畫、讀科普書、科技演講、知識競賽等學生喜聞樂見的科普教育活動，培養學生動手、動腦能力和對科學的興趣愛好。

　?。?）靈活處理問題，尊重學生人格。把握新時期學生的思想特點，充分尊重學生人格，堅持正面教育，發揮榜樣的作用，緊跟時代步伐，更新教育觀念，對學生思想上的問題，著力于靈活處理，不損傷學生的自尊心和自信心，把孩子們培養成自尊自強的接班人。

　?。?）培養良好的生活習慣，樹立良好的班風。在班內，樹立起各方面的榜樣，充分發揮榜樣的力量。如：將班內不吃零食的同學樹為榜樣，號召同學們向他們學習，發揚艱苦樸素的精神，保持勤儉節約的行為，不做小饞鬼，爭當文明學生。樹立衛生標m.airporthotelslisboa.com兵，號召全體同學為創造良好環境而認真值日，等等，通過各個方面的榜樣的力量，使班級漸漸形成良好的班風。

　　以上是我本學期德育工作的幾點設想，總之，德育工作是班主任工作的重中之重，作為教師，既要教書，又要育人，我們要不斷提高學生的素質，培養學生高尚的道德品質，使學生德、智、體、美、勞全面發展，成為建設祖國的合格人才。