中學（學校）“誠信教育”實施方案

　　一、指導思想：

　　以*理論和“***”重要思想為指導，深入貫徹***，貫徹落實黨的十七大和中央《*中央、國務院關于進一步加強未成年人思想道德建設的若干意見》，堅持誠信立身，誠信做人，守信為本。

　　二、活動目的：

　　育誠信天中學子，樹誠信良好校風，建誠信文明校園

　　三、參加對象：高一、高二全體學生。

　　四、活動安排：

　?。ㄒ唬┬麄靼l動：各班要制定切實可行的活動實施方案，重點采取多種形式廣泛宣傳活動的重要意義，營造良好的活動氛圍。

　?。ǘ┙逃龑嵤焊靼嘈杈o緊圍繞活動主題，采取多種形式，通過多種途徑，認真指導，使廣大學生懂誠信-----充分認識到誠實守信是立身之本、做人之道；知誠信-----全面了解誠信的主要內容；講誠信-----在平時的學習生活中踐履誠信，養成誠信的良好品德。

　　五、具體內容：

　　1． 3月7日國旗下講話。學生會發出“誠信”倡議書。

　　2． 3月9日各班召開“誠信伴我成長”主題班會。

　　3． 各班出一期以“做誠實學生，創誠信校園”為主題的黑板報。3月16日檢查，并公布檢查結果。

　　4． 高二舉行以“誠信”為主題征文比賽，3月20日前上政教處評獎。優秀征文全校展示并給予一定獎勵。

　　5． 高一舉辦“誠信在校園”手抄報評比活動。3月20日前每班上交一份政教處參評。優秀手抄報將全校展示并給予一定獎勵。

　　6． 各班級組織學生從自身做起，人人擔當“誠信監督員”，并自覺地向身邊的親人、朋友進行誠信宣傳。

　　7． 3月23日舉行“告別陋習，走向文明，牽手誠信”大型簽名活動。

　　8. 活動結束后，將根據表現評出若干優秀班級和個人進行表彰。

　　六、活動要求：

　　1、各年級、各班要充分認識開展學生誠信教育活動的重要意義，高度重視，深入宣傳，廣泛發動，通過板報、展板等多種形式，努力營造“人人知誠信，處處講誠信”的良好氛圍。

　　2、全員參與，認真實施。在活動過程中，各班要引導學生開展誠信教育主題班會，列舉學生中的不誠信現象，討論形成本班級學生所應遵循的誠信條款。

　　3、強化宣傳，形成氛圍。各年級要充分利用板報等宣傳陣地，營造良好的輿論氛圍，做好活動的宣傳、實施和總結工作。

　　二〇**年三月四日

篇2：中學(學校)誠信教育實施方案

　　中學（學校）“誠信教育”實施方案

　　一、指導思想：

　　以*理論和“***”重要思想為指導，深入貫徹***，貫徹落實黨的十七大和中央《*中央、國務院關于進一步加強未成年人思想道德建設的若干意見》，堅持誠信立身，誠信做人，守信為本。

　　二、活動目的：

　　育誠信天中學子，樹誠信良好校風，建誠信文明校園

　　三、參加對象：高一、高二全體學生。

　　四、活動安排：

　?。ㄒ唬┬麄靼l動：各班要制定切實可行的活動實施方案，重點采取多種形式廣泛宣傳活動的重要意義，營造良好的活動氛圍。

　?。ǘ┙逃龑嵤焊靼嘈杈o緊圍繞活動主題，采取多種形式，通過多種途徑，認真指導，使廣大學生懂誠信-----充分認識到誠實守信是立身之本、做人之道；知誠信-----全面了解誠信的主要內容；講誠信-----在平時的學習生活中踐履誠信，養成誠信的良好品德。

　　五、具體內容：

　　1． 3月7日國旗下講話。學生會發出“誠信”倡議書。

　　2． 3月9日各班召開“誠信伴我成長”主題班會。

　　3． 各班出一期以“做誠實學生，創誠信校園”為主題的黑板報。3月16日檢查，并公布檢查結果。

　　4． 高二舉行以“誠信”為主題征文比賽，3月20日前上政教處評獎。優秀征文全校展示并給予一定獎勵。

　　5． 高一舉辦“誠信在校園”手抄報評比活動。3月20日前每班上交一份政教處參評。優秀手抄報將全校展示并給予一定獎勵。

　　6． 各班級組織學生從自身做起，人人擔當“誠信監督員”，并自覺地向身邊的親人、朋友進行誠信宣傳。

　　7． 3月23日舉行“告別陋習，走向文明，牽手誠信”大型簽名活動。

　　8. 活動結束后，將根據表現評出若干優秀班級和個人進行表彰。

　　六、活動要求：

　　1、各年級、各班要充分認識開展學生誠信教育活動的重要意義，高度重視，深入宣傳，廣泛發動，通過板報、展板等多種形式，努力營造“人人知誠信，處處講誠信”的良好氛圍。

　　2、全員參與，認真實施。在活動過程中，各班要引導學生開展誠信教育主題班會，列舉學生中的不誠信現象，討論形成本班級學生所應遵循的誠信條款。

　　3、強化宣傳，形成氛圍。各年級要充分利用板報等宣傳陣地，營造良好的輿論氛圍，做好活動的宣傳、實施和總結工作。

　　二〇**年三月四日

篇3：幼兒園誠信教育活動方案

　　鄧州市幼兒園20**年誠信教育活動方案

　　誠實守信是中華民族的傳統美德，也是世界各國共同推崇的高尚道德品質。誠信實際上是一個人對自己言行負責的倫理規范，基本內涵包括“誠”和“信”兩個方面。“誠”主要講忠誠老實，誠懇待人;“信”主要講取信于人，信任他人。“誠信”既是一種世界觀，又是一種社會價值觀和道德觀，無論對于社會抑或個人，都具有重要的意義和作用。鄧州市幼兒園在師幼、家長中間開展誠信教育活動，制定以下方案：

　　一、活動目的：

　　為推動《公民道德建設實施綱要》的深入實施，學校決定開展以“誠信”為主題的系列教育活動，使全校學生從小養成誠實守信的良好習慣，講求信用、忠誠待人、說老實話、辦老實事、做老實人。

　　二、活動口號：誠信伴我成長

　　三、活動目標：

　　根據幼兒的不同年齡特點，按照幼兒品德形成發展的順序性和階段性，我們對大中小班的幼兒提出不同的要求：

　　1、小班：教師在日常生活中滲透生動有趣的故事，讓幼兒了解誠信的重要性，并教育幼兒在日常生活中如何去做講誠信的好寶寶(如不隨便撥打110、119等電話，不說謊等)明白誠實做人是最基本的道德。如實反映事實真相、不夸大、不縮小、不掩蓋、不說謊，拾物交公，拾金不昧，愛護花草。說得到，做得到;答應別人的事盡量做到。

　　2、中班：在中班，教師通過介紹誠信典型實例，引導幼兒思考在日常生活中我們能不能這樣做，通過創設情景讓幼兒了解誠信的重要性真誠待人，不說謊話，在對不起別人時主動道歉，別人有錯誤缺點時不偏袒，表里如一，不弄虛作假，不說謊，拾物交公，拾金不昧，愛護花草。明白承諾是嚴肅的，要分析可能產生的后果，再做出承諾。

　　3、大班：教師讓幼兒收集了關于誠信的故事和小朋友們分享，引導幼兒討論誠信的重要性，通過誠信講故事比賽，演講比賽一系列的活動，讓孩子們積極去做講誠信的好孩子，如實反映事實真相、不夸大、不縮小、不掩蓋、不說謊，拾物交公，拾金不昧，愛護花草。說得到，做得到;答應別人的事盡量做到。

　　同時，幼兒園邀請家長一起參與“誠信從你我做起”主題活動，倡導家長答應幼兒的事情要做到，邀請每位家長回家給幼兒講一個誠信的故事，通過對幼兒進行教育家長也能了解誠信的重要性。

　　四、活動安排

　　1、利用國旗下講話進行誠信教育。(負責人：孫小葉)

　　2、利用誠信板報、家長園地等宣傳陣地進行廣泛宣傳。

　　3“誠信主題”活動，即在大中小班開展適宜的誠信主題活動，讓幼兒對誠信有了更深的認識，在生活中的每個小細節中都能注重誠信，能把誠信落實到行動中。

　　4、各班出一期以“誠信”為主題的家長園地版面，向家長宣傳誠信知識，爭做誠信家長。

　　5、幼兒誠信講故事比賽，全體幼兒圍繞“誠信”這一主題，精心準備學習誠信故事，開展幼兒誠信講故事比賽。

　　五、活動建議：

　　根據幼兒誠信教育“起點要低、內容要實、針對性要強、須循序漸進”這些基本要求，結合當前市場經濟社會、信息網絡時代和受教育者大多數是獨生子女等不同特點，教育方法上要大膽選擇傳統的優秀教育方法，勇于實踐，并在此基礎上敢于創新，以增強對幼兒誠信教育的主動性、針對性和實踐性。

　　1、說服教育法。是通過擺事實、講道理，使受教育者明辨是非、善惡、美丑，提高思想道德認識的一種方法。

　　2、情感陶冶法。是通過教育者自覺地利用一定的教育情境及自身的教育因素，對受教育者進行潛移默化、耳濡目染的感化和熏陶，以培養他們健康的道德情感，使他們的人格逐步完善的一種方法。

　　3、榜樣示范法。教師在介紹一些古今中外誠實守信的優秀模范人物，以身作則，為人師表，踏實守信，做幼兒的榜樣。學校要大力表揚誠實守信的好教師、好家長，樹立身邊的榜樣。

　　4、生活體驗法。通過生活和學習過程的體驗，讓幼兒深切體會到整個社會人與人之間誠信的重要，明白要使自己在社會中順利發展，就必須以寬容的態度對待別人，以誠信的言行與大家交往，從而自覺樹立誠信觀念。

　　5、誠信家園互動。在家長園地設置誠信互動板塊，邀請家長一起參與“誠信從你我做起”主題活動，倡導家長答應幼兒的事情要做到，邀請每位家長回家給幼兒講一個誠信的故事，通過對幼兒進行教育家長也能了解誠信的重要性。

　　鄧州市幼兒園

　　20**年2月24日