小學一年級體育下冊教學計劃
一、指導思想。
按照《小學體育新課程標準》的要求，為全面貫徹黨的教育方針，認真落實《學校體育工作條例》和《全民健身計劃綱要》；堅持以“健康第一、育人第一”為宗旨，把學校體育工作作為實施素質教育的突破口；加強體育課改教研活動，努力施行新課程標準，用新的理念來強化教育教學活動。爭創學校的體育特色，培養全面發展的學生。
二、學情分析。
一年級新生年齡小，體質相對較弱，不能進行劇烈運動。并且，多數同學對體育課比較陌生，他們生性好動，課堂上說話隨便，注意力不集中，所以，要想上好體育課，首先要用他們樂于做的游戲引起他們上體育課的興趣，進而在游戲中讓他們學會簡單的隊列隊形，以及簡單的跑、跳、投等基本動作和技術，實現教學目標。
三、教材分析。
1.通過本學期的教學使學生初步掌握立定跳遠動作，跑步的基本方法，學會學習方法，發展學生跳躍能力，培養學生運動興趣。
2.通過游戲發展學生的奔跑能力，培養學生認真、負責的積極態度，團結協作的團隊精神。
3.讓學在特定的情境中通過觀察、體驗、掌握學習的方法。使學生熱愛體育運動，并能樂意接受教師的指導，從而體驗成功。
四、教學目標。
〈1〉進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，
〈2〉知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。
〈3〉進一步學會一些基本運動，
〈4〉游戲，
〈5〉韻律活動和舞蹈的方法發展身體素質和基本活動能力。
〈6〉體驗參加體育活動的樂趣，
〈7〉遵守紀律，
〈8〉與同
〈9〉學團結合作。
五、教學重點。
跳遠，上下肢協調配合。。
六、教學措施。
1、認真備課，精心寫好教案。
2、認真學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務，掌握教材重點、難點，明確本課的教學任務及為教學方法，組織措施等。
3、根據教學任務，提前準備和布置好場地、器材及教學用具。
4、在教學中注意對學生能力的培養。
5、教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質出發，根據青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好密度和運動量。
6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態自然。
7、認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并不斷改進教學工作，不斷提高教學質量
8、教學中要充分發揮體育委員，小組長及積極分子的作用，并且經常做好對他們的培養和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用。
9、教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發生，一旦發生傷害事故要及時向領導匯報并作好妥善處理。
篇2：一年級體育教學計劃
20**年一年級體育教學計劃
周次教學內容課次
一 看圖學習體育知識 室內游戲：拍拍手 1 隊列練習 游戲：快快集合 2
二廣播操：初生的太陽（1-3） 游戲：頂上、胯下傳球 3 廣播操：初生的太陽（4-5） 游戲：快快集合 4
三廣播操：初生的太陽（6.7） 游戲：一切行動聽指揮 5 廣播操：初生的太陽（1-7） 游戲：挑戰應戰 6
四 隊列練習 復習體操 7 300-500跑走交替 游戲：開火車 8
五 體育常識：做游戲的好處 室內活動：勞動模仿操 9 兩臂放在不同部位的走 游戲：障礙賽跑 10
六 投球進筐 游戲：障礙賽跑 11 廣播操：出生的太陽（1-8） 游戲：接力賽跑 12
七 跑：30米跑 游戲：搶凳子 13 跳短繩 游戲：迎面接力跑 14
八 跳躍：各種方式雙腳跳 15 體育常識：體育課前的準備 室內活動：勞動模仿操 16
九 原地高抬腿跑游戲：拍拍手 17 游戲：動物園 玩毽子、繩子 18 周次 教 學 內 容 課次
十 跳躍：雙腳連續跳上跳下 游戲：拍球比多 19 投擲：
十一原地側向投 游戲：搬運接力 20
十二 跑：30米快速跑 游戲：拋拋接接 21 跳躍：助跑幾步屈腿跳起 游戲：鉆環賽跑 22
十三 游戲：快快跳m.airporthotelslisboa.com起來 技巧：前滾翻接力 23 跳躍：助跑、踏跳 游戲：一對好伙伴 24
十四 蹲撐前滾翻抱腿起 技巧：前滾翻接力 25 跳躍：立定跳遠（考核） 游戲：拍球比多 26
十五 30米快速跑 游戲：猜人入坐 27 游戲：播種與收割 韻律活動 28
十六自我表現 游戲：播種與收割 29 健康常識：預防沙眼 室內活動：傳口令 30
十七 技巧：滾翻成坐撐 接力游戲 31 跑：追逐跑投擲輕物 32
十八 天天堅持鍛煉身體 33
十九 自評、互評成績 34 注：期間有天氣變化，或者特殊情況課次可另行調整：學生分析 一年級的學生年齡較小，喜歡接受新知識，但對某些難度教大的知識接受較慢，特別是對某些協調性要求較強的東西，力量也比較差，男女生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現欲強；女生和男生一樣活潑，應多以游戲為主，在其中進行組織紀律性教育。
二：教材分析 本冊教材內容有：體育基礎知識、韻律體操及舞蹈、田徑類的跳躍和投擲、隊列練習、跳繩。
三：目的任務
1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識。并不斷鞏固和提高。
2、進一步增強體質，特別是耐力素質和力量素質。
3、通過體育鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。
四：重點與難點
1、重點是田徑的各種跳動和投擲動作。
2、各種韻律活動。
五：教學措施與教改思路
小學低年級階段的教學，要根據低年級學生自制力和理解離較差、情緒變化較大，而身心發育快的特點，多采用主題教學、情景教學等方法，充分發揮游戲的作用，激發學生參與體育活動的興趣。具體教學計劃附下：
篇3：小學一年級體育教學計劃
小學一年級體育教學計劃
周次 教 學 內 容 課次
一 看圖學習體育知識 室內游戲：拍拍手 1 隊列練習 游戲：快快集合 2
二廣播操：初生的太陽（1-3） 游戲：頂上、胯下傳球 3 廣播操：初生的太陽（4-5） 游戲：快快集合 4
三廣播操：初生的太陽（6.7） 游戲：一切行動聽指揮 5 廣播操：初生的太陽（1-7） 游戲：挑戰應戰 6
四 隊列練習 復習體操 7 300-500跑走交替 游戲：開火車 8
五 體育常識：做游戲的好處 室內活動：勞動模仿操 9 兩臂放在不同部位的走 游戲：障礙賽跑 10
六 投球進筐 游戲：障礙賽跑 11 廣播操：出生的太陽（1-8） 游戲：接力賽跑 12
七 跑：30米跑 游戲：搶凳子 13 跳短繩 游戲：迎面接力跑 14
八 跳躍：各種方式雙腳跳 15 體育常識：體育課前的準備 室內活動：勞動模仿操 16
九 原地高抬腿跑游戲：拍拍手 17 游戲：動物園 玩毽子、繩子 18 周次 教 學 內 容 課次
十 跳躍：雙腳連續跳上跳下 游戲：拍球比多 19 投擲：
十一原地側向投 游戲：搬運接力 20
十二 跑：30米快速跑 游戲：拋拋接接 21 跳躍：助跑幾步屈腿跳起 游戲：鉆環賽跑 22
十三 游戲：快快跳起來 技巧：前滾翻接力 23 跳躍：助跑、踏跳 游戲：一對好伙伴 24
十四 蹲撐前滾翻抱腿起 技巧：前滾翻接力 25 跳躍：立定跳遠（考核） 游戲：拍球比多 26
十五 30米快速跑 游戲：猜人入坐 27 游戲：播種與收割 韻律活動 28
十六自我表現 游戲：播種與收割 29 健康常識：預防沙眼 室內活動：傳口令 30
十七 技巧：滾翻成坐撐 接力游戲 31 跑：追逐跑投擲輕物 32
十八 天天堅持鍛煉身體 33
十九 自評、互評成績 34 注：期間有天氣變化，或者特殊情況課次可另行調整：學生分析 一年級的學生年齡較小，喜歡接受新知識，但對某些難度教大的知識接受較慢，特別是對某些協調性要求較強的東西，力量也比較差，男女生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現欲強；女生和男生一樣活潑，應多以游戲為主，在其中進行組織紀律性教育。
二：教材分析
本冊教材內容有：體育基礎知識、韻律體操及舞蹈、田徑類的跳躍和投擲、隊列練習、跳繩。
三：目的任務
1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識。并不斷鞏固和提高。
2、進一步增強體質，特別是耐力素質和力量素質。
3、通過體育鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。
四：重點與難點
1、重點是田徑的各種跳動和投擲動作。
2、各種韻律活動。
五：教學措施與教改思路
小學低年級階段的教學，要根據低年級學生自制力和理解離較差、情緒變化較大，而身心發育快的特點，多采用主題教學、情景教學等方法，充分發揮游戲的作用，激發學生參與體育活動的興趣。具體教學計劃附下：（略）