技術學院防恐防暴應急預案

　　一、反恐防暴應急處置組織機構及職責：

　?。ㄒ唬?、學院反恐防暴應急處置工作領導小組：

　　組長：z（院黨委書記）、z（院長）

　　副組長：z（副院長）

　　成員：z（技師學院書記）、z（院辦公室主任）、z（學生處處長）、z（宣傳部部長）、z（總務處處長）z（路橋系書記）、z（信息系書記）、z（管理系書記）、z(建工系書記）、曹云剛（汽車系副書記）、z（機電系副書記）、z（物流系副主任）、z（院團委副書記）、z（網絡中心副主任）、

　　領導小組下設辦公室，負責學院“防恐防爆”工作日常組織協調，主任由保衛處副處長劉文華擔任。

　　醫務負責人：校醫

　　領導小組全面負責學?？植辣┝κ鹿实膽敝笓]、協調、保衛、救援等處置工作。領導小組下設工作小組：

　　1、通訊聯絡組：負責事故的報警、報告及各方面的聯絡溝通。通知相關部門和人員立即趕赴現場，及時向上級報告事故處置情況。

　　2、警戒保衛組：負責保衛師生安全，組織人員有序疏散，設置警戒區域，維護現場秩序，疏通道路交通，勸退圍觀人員。責任領導

　　3、醫療救護組：負責對傷亡人員實施救治和處置。

　　4、物資保障組：負責及時提供反恐防暴器材、物資，做好后勤保障工作。

　　5、善后處理組：負責事故傷亡人員親屬的安撫、慰問工作，妥善處理各種善后事宜，進行或配合進行事故調查，恢復正常的教學秩序。責任領導：

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　　1、事故發生時，現場教職員工立即報告學校反恐防暴應急處置工作領導小組?，F場教師或負責人要根據事態盡可能的保護學生安全并馬上組織學生有序疏散，維護現場秩序。

　　2、恐怖暴力傷害事故重大時，責任人立即撥打醫療救助報警電話“110”和“120”，報警內容為：“學校（地點）發生恐怖暴力傷害事故，傷害情況是，請迅速前來救助，地址是-------”。待對方放下電話后再掛機。

　　3、應急處置工作領導小組立即向教育局安全維穩辦報告（電話：）。

　　4、校園應急處置工作領導小組立即組織各工作小組到位，按照規定職責開展處置救援工作。

　　5、通訊聯絡組立即與受到傷害的學生家長聯系。

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　　1、保衛疏散：警戒保衛組迅速到達現場，負責在警方未到時保衛師生安全，控制事態發展，按預案有計劃地組織學生撤離學生受傷害地點和危險區域，班級教師清點人數，上報校應急處置工作領導小組。

　　2、救助：校園應急處置領導小組根據預案組織有關人員立即趕赴現場，指令各工作小組按職責分工立即到位投入醫療救助。

　?。?）醫療救護組立即組織學校校醫和有關人員攜帶醫療器械趕赴現場進行救助。

　?。?）如有需要，醫療救護組要同時撥打醫療急救電話120。并根據學生受傷情況，通知有關學生家長到達現場或指定醫院。

　?。?）警戒保衛組設置警戒區域，維護現場秩序，保護現場，疏通校園內的道路，保安員在指定路口等待引導120醫療救助車到達指定地點。

　?。?）物資保障組準備車輛和有關用品，協助搶救受傷學生。

　　9、善后處理組妥善處理各種善后事宜，進行或配合進行相關調查，恢復正常的教育教學秩序。

　　z職業技術學院

篇2：第二小學防恐怖、防盜竊、防破壞應急預案

　　第二小學防恐怖、防盜竊、防破壞應急預案

　　目的：確保學校師生、財產安全。及時發現、及時報警、及時制止各類犯罪行為在校內的發生。

　　要求：熟悉預案內容，掌握“110”報警方法。

　　組織：防恐怖、防盜竊、防破壞組織：值班領導、值班老師、各班主任、學校夜間保衛人員。

　　組長：z

　　副組長：z

　　組員：z

　　通信組：畢圣杰

　　疏散組：各年級班主任

　　行動組：學校中層以上領導

　　救護組：z

　　善后處理組：學校中層以上領導

　　各組職責

　　組長：及時組織指揮協調各組完成各自職責，協助警方處理善后工作。

　　副組長：執行并落實組長交給的各項任務，分配管理好各小組的管理工作。

　　通信組：負責向“110”報警、向全校發出警報及引導到場警方向出事點進發。

　　疏散組：負責疏散出事點學生向安全地帶轉移。

　　行動組：打擊、阻止犯罪分子行為的實施。

　　救護組：護理受傷人員，將重傷者護送就近醫院。

　　善后處理組：及時處理善后工作，協助警方調查事故原因，安撫受傷人員及家屬，組織人員清理現場。

　　情況設想及處置方法

　　一、某恐怖組織對我校實施爆炸或向我校師生開槍射擊時。遭襲擊目標，學校師生。遭襲擊地點，教室、籃球場(師生較集中的場地)。

　　1、任課教師或值班老師應迅速組織學生撤離現場。當無法撤離時;應指揮學生就地臥倒隱蔽。并迅速向全校發出警報。

　　2、值日老師接警后，應迅速組織人員趕往現場，指揮各組人員開展工作，并告知各組自己所在的指揮位置。

　　3、通信組，在得到學校遭遇恐怖襲擊后;應迅速撥打“110”報警，當由于爆炸發生火災時;應同時撥打火警電話“119”或“120”急救電話，并向學校主管領導報告。行動過程中要隨時上傳下達各種情況。

　　4、行動組，應迅速組織全體人員，利用地形地物從不同方向隱蔽地向罪犯分子接近，利用喊話等各種手段來威懾或牽扯罪犯進行進一步襲擊。并看準時機利用手中武器(就地取材)擊倒罪犯。

　　5、疏散組，當罪犯停止襲擊或發生火災時;應迅速組織學生撤離事發現場引導學生到安全地帶。在撤離過程中要注意維護現場次序防止意外事故發生。并將受傷人員護送醫務組處理。

　　6、醫護組，當得到學校受到襲擊時，應迅速準備好各種醫療器械，隨時準備接受救治傷員。并發動車輛隨時運送重傷員到就近醫院救治。

　　7、善后處理工作。

　　當在籃球場等空闊地帶遭到槍手襲擊時，應迅速組織師生分散，防止人員過于集中形成集團目標，造成重大傷亡。不能及時撤離的應就地臥倒。

　　當在室內遭到槍手襲擊時，應迅速指揮師生利用室內的地形地物隱蔽。

　　當在室內遭到炸彈襲擊時，應迅速指揮師生撤離現場，將受傷人員及時醫治。二、值日教師發現有人在校內某處盜竊學校財物或實施破壞時。要高度警惕不得隨意離開自己的崗位，巡查人員要不間斷地對全校進行巡視，做到及時發現，及時制止。

　　1、應迅速用學校廣播呼叫其他各值勤人員，并講清具體所在的位置。值勤教師負責通知值班領導，并做好大門防范工作。

　　2、組織一部分人員對出事點進行搜索包圍，另一部分人員擔任外警戒，防止盜賊外逃或隱藏在學校某個部位。

　　3、值日老師接到通知后，應迅速組織其他值班老師進行搜索。并撥打電話“110”報警或與當地派出所聯系請求協助

　　4、對學生教室外圍進行監控，防止盜賊逃入教室把學生當作人質。

　　5、抓到盜賊后應立交公安機關處理，不得私自用刑。

　　6、值日老師協助公安人員現場取證、清點財物損失情況。

　　以上是幾種情況的設想和處置方法。文章來源自 物業經理人