城南中學防恐怖侵害應急預案

　　為了提高對暴力恐怖事件的應急處理能力，維護學校正常的教育教學的秩序，確保師生的生命安全和學校的財產安全，特制定本預案。

　　一、處置暴力恐怖事件的應急小組

　　組長：z

　　副組長：z（法制副校長）

　　組員：z

　　職責如下：

　　(1)加強領導，健全組織，強化工作職責，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

　　(2)充分利用各種渠道進行預防和抵御外來沖擊的宣傳教育，組織，指揮全系統常識的普及教育，廣泛開展相關技能訓練，不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能。

　　(3)采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把侵害造成的損失降到最低點、并負責善后處理工作。

　　(4)調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會安全穩定。

　　成立防恐怖襲擊事件應急工作機構，人員組成如下：

　　1．指揮組

　　組長：z

　　組員：z

　　職責：負責指揮協調，及時掌握情況，并向上級及當地公案部門及時報告，貫徹傳達上級部門的命令，組織各組人員按預案對現場進行果斷處理，并調配人力物力，進行有效。

　　2．疏散組

　　組長：z

　　組員：各年級組長及班主任

　　職責：依據預案及疏散路線，有序地組織全體師生疏散到安全地帶。疏散過程中避免擁擠踩踏，保證全體師生快速、安全地撤離現場。

　　3．醫療救助組

　　組長：z

　　組員：z

　　職責：明確職責分工，準備醫療器械和藥品，負責將傷員運送到指定安全區并進行簡單救治后送往就近醫院進行救治。

　　4．治安組

　　組長：z

　　組員：保安

　　職責：負責維護學校內出入口秩序，了解校內各區域的情況，加強巡視。維持避難場所秩序，做好家長的接待和協調工作。

　　5．宣傳組

　　組長：z

　　組員：z（播放廣播）、z（緊急疏散哨）

　　職責：開展安全知識的宣傳和普及工作，提高師生的自救互救的能力，做好宣傳工作，并認真做好事后的調查、上報工作。

　　二、處置暴力恐怖事件的基本原則

　　處置暴力恐怖事件要以平息事態、控制局面、防止擴散、減少損失為主要原則。針對不同性質的事件采用的制止、宣傳、保護、求援、疏散等方法。圍繞保護師生的生命安全這一中心，有條不紊的開展應急工作。

　　三、相關事件處理程序

　　1.犯罪分子持刀行兇、實施暴力侵害事件應急處理程序。

　　本應急處理程序的要點是：迅速集結優勢力量，阻止犯罪分子行兇。首獲事件信息的任何個人都應當在第一時間向當日學校值班行政和校緊急預案領導小組報告，并同時打110報警。當日學校的保安、值班行政和首獲事件信息人員立即組織現場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法接近學生，防止事態擴大，并向市教育局報告。

　　治安組結合優勢力量，攜帶相關器具，與犯罪分子周旋，勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間。

　　疏散組負責把所有學生撤離至安全區域，并協助衛生員救護受傷學生。

　　2.校園內發現可疑分子應急處理程序。

　　本應急處理程序的要點是：迅速采取措施，控制可疑分子。

　　在校園內發現形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑分子，保安或目擊人員都應當立即向當日學校值班行政和學校突發安全事件應急小組報告。保安和當日學校值班行政或學校突發安全事件應急處理小組指派的人員應當迅速對此人進行詢問，保安應當將其帶入傳達室進行進一步盤問，同時要封鎖大門。若有證據表明此人是危險分子或犯罪嫌疑人，應當立即打110報警，由警方帶走作進一步調查。同時，學校應當做好此人再一次闖入校園作案的思想準備和預案準備。在整個過程中，學校應當采取切實有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。

　　3.校園內發現可疑物品應急處理程序。

　　本應急處理程序的要點是：防范易燃易爆、有毒有害物品傷害事件。

　　收到可疑郵包或發現可疑物品的任何個人都應當在第一時間向當日學校值日行政和學校突發事件應急處理小組理報告?？梢舌]包是指：郵戳異常（寄包人地址與郵戳地址不符）、字體奇特、打印粗劣以及收件人姓名、形狀、重量、氣味、包裝包扎、郵包內的聲音都異常?？梢晌锲肥侵福何锲吠獗?、重量、氣味可疑，不是本校的物品，也從未看到過此種物品，不知此物品有何用途，為何會擺放在校園內某處。發現可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應當試圖打開或隨意擺弄它。要禁止在周圍吸煙或使用手機、對講機或發動機動車輛等。若不能排除其危險性，應當立即打110報警，請警方專業人員進行檢測和處理。

　　4.群體性斗毆事件應急處理程序。

　　本應急處理程序的要點是：迅速制止斗毆，避免人員傷亡。

　　獲得群體性斗毆事件信息的任何個人都應當在第一時間，向當日學校值日行政和學校突發事件應急處理小組報告，若事態已經失控或后果嚴重，應立即打110報警。學校領導應迅速集結優勢力量（必要時攜帶相關器械）趕到現場制止斗毆，并在斗毆現場設置警戒線，防止事態擴大。若斗毆者手中有器械，應首先收繳所有斗毆器械。若有校外人員參與斗毆，應設法不讓他們逃離。若有學生受傷，應立即進行救治，或打120送醫院，并及時與家長聯系。分離斗毆雙方，由校德育辦、班主任等進行詢問，了解斗毆原因和過程，并做好筆錄。對有流氓惡勢力嫌疑的校外人員，應交警方處理。對外校學生，應與學生就讀的學校聯系。對參加斗毆的學生進行教育，對情節嚴重的給予必要的處分，防止此類事件再次發生。要對斗毆事件的校內外各種因素進行綜合分析，要防范學生在校外遭到毆打。校應急小組及時向市教育局報告。

篇2：第二小學防恐怖、防盜竊、防破壞應急預案

　　第二小學防恐怖、防盜竊、防破壞應急預案

　　目的：確保學校師生、財產安全。及時發現、及時報警、及時制止各類犯罪行為在校內的發生。

　　要求：熟悉預案內容，掌握“110”報警方法。

　　組織：防恐怖、防盜竊、防破壞組織：值班領導、值班老師、各班主任、學校夜間保衛人員。

　　組長：z

　　副組長：z

　　組員：z

　　通信組：畢圣杰

　　疏散組：各年級班主任

　　行動組：學校中層以上領導

　　救護組：z

　　善后處理組：學校中層以上領導

　　各組職責

　　組長：及時組織指揮協調各組完成各自職責，協助警方處理善后工作。

　　副組長：執行并落實組長交給的各項任務，分配管理好各小組的管理工作。

　　通信組：負責向“110”報警、向全校發出警報及引導到場警方向出事點進發。

　　疏散組：負責疏散出事點學生向安全地帶轉移。

　　行動組：打擊、阻止犯罪分子行為的實施。

　　救護組：護理受傷人員，將重傷者護送就近醫院。

　　善后處理組：及時處理善后工作，協助警方調查事故原因，安撫受傷人員及家屬，組織人員清理現場。

　　情況設想及處置方法

　　一、某恐怖組織對我校實施爆炸或向我校師生開槍射擊時。遭襲擊目標，學校師生。遭襲擊地點，教室、籃球場(師生較集中的場地)。

　　1、任課教師或值班老師應迅速組織學生撤離現場。當無法撤離時;應指揮學生就地臥倒隱蔽。并迅速向全校發出警報。

　　2、值日老師接警后，應迅速組織人員趕往現場，指揮各組人員開展工作，并告知各組自己所在的指揮位置。

　　3、通信組，在得到學校遭遇恐怖襲擊后;應迅速撥打“110”報警，當由于爆炸發生火災時;應同時撥打火警電話“119”或“120”急救電話，并向學校主管領導報告。行動過程中要隨時上傳下達各種情況。

　　4、行動組，應迅速組織全體人員，利用地形地物從不同方向隱蔽地向罪犯分子接近，利用喊話等各種手段來威懾或牽扯罪犯進行進一步襲擊。并看準時機利用手中武器(就地取材)擊倒罪犯。

　　5、疏散組，當罪犯停止襲擊或發生火災時;應迅速組織學生撤離事發現場引導學生到安全地帶。在撤離過程中要注意維護現場次序防止意外事故發生。并將受傷人員護送醫務組處理。

　　6、醫護組，當得到學校受到襲擊時，應迅速準備好各種醫療器械，隨時準備接受救治傷員。并發動車輛隨時運送重傷員到就近醫院救治。

　　7、善后處理工作。

　　當在籃球場等空闊地帶遭到槍手襲擊時，應迅速組織師生分散，防止人員過于集中形成集團目標，造成重大傷亡。不能及時撤離的應就地臥倒。

　　當在室內遭到槍手襲擊時，應迅速指揮師生利用室內的地形地物隱蔽。

　　當在室內遭到炸彈襲擊時，應迅速指揮師生撤離現場，將受傷人員及時醫治。二、值日教師發現有人在校內某處盜竊學校財物或實施破壞時。要高度警惕不得隨意離開自己的崗位，巡查人員要不間斷地對全校進行巡視，做到及時發現，及時制止。

　　1、應迅速用學校廣播呼叫其他各值勤人員，并講清具體所在的位置。值勤教師負責通知值班領導，并做好大門防范工作。

　　2、組織一部分人員對出事點進行搜索包圍，另一部分人員擔任外警戒，防止盜賊外逃或隱藏在學校某個部位。

　　3、值日老師接到通知后，應迅速組織其他值班老師進行搜索。并撥打電話“110”報警或與當地派出所聯系請求協助

　　4、對學生教室外圍進行監控，防止盜賊逃入教室把學生當作人質。

　　5、抓到盜賊后應立交公安機關處理，不得私自用刑。

　　6、值日老師協助公安人員現場取證、清點財物損失情況。

　　以上是幾種情況的設想和處置方法。文章來源自 物業經理人