六年級科學第五單元測試質量分析

　　一、基本情況

　　本年級2個班，共99人參加考試，108班合格率達90.1%，優秀率81.8%，最高分,47分。109班及格率是90.1%，優秀率是72.7%，最高分是48分.

　　二、具體情況分析：

　?。?）填空題

　　填空題的內容都是平時經常強調的重點，同學們背的還不錯，只是有一部分同學書寫較差，錯別字較多。

　?。?）判斷題

　　本題學生得分率也較高，失分較多的是第2、6小題，說明學生對相關知識的掌握不牢固，似是而非，不能用學過的知識解釋生活中的現象。

　?。?）選擇題

　　本題學生答題情況不錯，該題出現錯誤較少，

　　問題大多數出現在第1小題。人們學會生產和使用減淡工具是，建造的房屋是（）

　　A木屋B樹巢C帳篷D草棚，應該選A。學生的錯誤太多，還是知識掌握不扎實?！?/p>

　?。?）問答題

　　試卷上出現的問題學生基本上都見過，我也都要求背過。大多數學生掌握的還是不錯的。但是也有個別學生平時學習興趣不濃，投機取巧，，應付差事，所以答案不夠準確。

　　三、對今后教學的反思和建議：

　　1.繼續加強學習習慣培養，調動學生探究的興趣。在教學中積極的組織引導學生進行動腦思考，動手實踐，小組合作，探究周圍世界的知識，激發學生對于我們生活中的現象及事物的興趣，并且能夠積極的進行探究。

　　2.聯系學生生活、社會實際，培養學生應用知識的能力。在教學中，教師積極的調動學生積極地將所學的知識應用的自己的生活中去，改善自己的生活，體驗學習科學及應用科學的興趣。

　　3.重視知識的獲取過程。組織和引導學生積極的對于周圍的世界進行提問，猜想，設計操作方案或者搜集相關的資料，進行實驗或者整理分析資料抽取信息，提高學生的學習及探究能力。

　　4.從學生答題中出現的有些錯誤，可以窺見到學生的學習水平、學習方式、思維的靈活性、深刻性，表達能力等方面存在很大差距，所以教師在教學中要面向全體，因材施教。

篇2：一中科學館安全管理制度

　　EE一中科學館安全管理制度

　　為加強對使用學校實驗室的安全管理工作，防止因擁擠發生踩踏、化學藥品泄露中毒或者發生火災等意外事故，根據我校的安全保衛工作條例，特制定本制度。

　　第一條 校實驗室屬于學生進行學習實驗活動的重要場所，負責日常管理和使用的老師要經常進行安全檢查，對外借實驗室及設備必須經過學校領導的批準，不得擅自外借，一旦發現有這類現象，學校將嚴肅處理。

　　第二條 實驗室人員要對實驗室的貴重藥品按照規定進行嚴格管理，防止被盜而造成傷害，一旦發生被盜現象，立即報告學校領導，情況嚴重要報告公安機關進行偵察。

　　第三條 實驗室管理人員要對實驗室的使用進行監督，凡有實驗項目進行必須有實驗員在現場，及時處理一些可能發生的意外危險情況，同時報告學校領導，如果遇到而不報告的，學校將根據情況對其進行嚴肅處理。

　　第四條 學生在進入實驗室發生踩踏等安全事故時，實驗室人員要協助任課教師及時組織疏導，防止事故進一步擴大。

　　第五條 一旦發生踩踏等安全事故，實驗室人員要馬上報告年級主任，年級主任要及時報告學校領導(副校長和校長)，同時播打120急救電話，組織送往最近的醫院進行搶救處理。

　　第六條 在學生進行實驗之前，實驗室人員有責任向學生講解關于實驗安全的問題，引起學生的高度重視。

　　第七條 實驗室一旦發生火情，實驗室人員要馬上組織人力搶救，但不能要求學生走近危險地方;要及時切斷電源和火源，防止火勢的進一步蔓延。要及時電話報警(電話：119)。同時組織學生疏散，防止損失擴大。

　　第八條 在出現緊急情況的時候，在場的教師和領導要注意按照應急疏散指示、標志和圖示進行合理正確的疏散學生。

　　第十條 在出現火情等事故時，要即使通知學滅火行動小組、疏散安全小組、通訊聯絡小組和防護救護小組，保證在最短時間趕赴出現危險的地點。

　　第十一條 在進行實驗期間，一旦發生藥品泄露或者中毒，要根據搶救常識進行及時處理，防止事態進一步擴大，同時將在實驗室的學生進行合理疏散，將重讀學生送往最近地點的醫院進行救護。

　　第十一條 未依法履行安全職責，違反安全規定的行為或違反本規定的，經校行政會議及有關部門的認定，由學校依照有關規定對責任人員給予行政紀律處分或者其他處罰。因瀆職、失職或者管理失控發生事故，造成惡劣影響的，由有關管理部門和公安機關依照有關法律法規予以處罰。構成犯罪的，依法追究刑事責任。

　　本規定解釋權限在學校行政辦公會議，可以根據具體情況，在每年進行一次審視和必要的修改。

篇3：?？茖W校后勤集團職責

>　　某高等?？茖W校后勤集團職責

　　1、貫徹上級和學校后勤社會化改革的要求，執行學校的決議和后勤集團章程，積極推進后勤社會化改革工作。在服務、經營過程中，堅持“三服務、兩育人”的宗旨，提高社會效益和經濟效益。

　　2、擬定后勤集團的發展規劃、經營策略、投資方案、機構設置等事項，依照法律、法規和集團章程規范服務，合法經營。根據學校的情況，制定集團的年度計劃、經營方案，開展多種活動和經營活動?？茖W調配資源，擴大校內市場，尋找新的經濟增長點，保證校有固定資產的保值或增值。

　　3、對下屬各中心實行效益(社會效益與經濟效益)定量目標管理，審核批準下屬各中心的工作計劃、經營方案。對其經營方向、服務范圍、服務質量、資金使用、成本核算、經營效益等進行評估，運用企業管理手段對實體效益進行成本核算。

　　4、按照國家和學校的有關政策法規制訂人事、分配、財務等各項具體政策，并建立必要的約束機制，完善決策程序。

　　5、妥善解決后勤集團的人員待聘和分流問題，積極實施后勤人力資源綜合開發。搞好隊伍建設，加強對職工的管理、教育和考核，制定集團的人員業務培訓計劃。做好外聘員工的管理、教育工作，不斷提高集團員工的思想素質、業務素質，做到安全生產和運行，防止各種事故發生。

　　6、建立后勤集團大型設備、大宗物品采購招標制度，確保采購工作規范化。建立飲食、食品、用品等采購制度，規范進貨渠道，確保飲食、食品、用品的衛生和質量。

　　7、會同學校有關部門做好學校大型活動的后勤服務保障、校園綜合整治等工作，積極參與、維護校園社會主義精神文明建設。。

　　8、接受政府職能部門和行業管理部門的監督檢查，接受學校和師生監督、指導，積極整改，維護學校和師生員工的利益。

　　9、做好后勤服務信息的收集和反饋工作，負責處理和落實來信、來訪、投訴和提案督辦工作。

　　10、完成學校交辦的其他工作。