中學20**年校長工作報告發言稿

各位代表、同志們：

　　經學校校長辦公會研究決定，由我向大會作《20**年工作報告》，請各位代表審議，并請列席代表提出意見。

　　一、三年工作簡要回顧

　　20**年是我校改革和發展的重要一年，也是落實三年規劃目標最為關鍵的一年。三年來，在鎮黨委政府及各級教育主管部門正確領導下，學校領導班子帶領全校教職工，深入學習“***”，堅持改革創新；強化質量意識；以管理為抓手，加強干部隊伍和教師隊伍建設，學校各項工作穩中求實，扎實推進。

　　三年來，我校先后取得了“山東省地震科普示范?！?、“山東省學校文化建設基地”、“山東省體衛藝教育宣傳工作先進單位”、“山東省規范漢字書寫特色學?！?、“日照市教學示范學?！?、“日照市依法治校示范學?！钡仁∈袇^榮譽稱號30余項；中考成績連續三年位居全區前列，學校督導評估成績逐年攀升；學?；A建設進一步完善、教學條件逐步改善、校園環境進一步優化、辦學聲譽得到飛速提升，三年規劃目標任務基本完成。

　?。ㄒ唬┩晟企w制，優化管理，為學校發展提供堅實保障。

　　1、管理規章制度不斷完善。學校在常規管理中，加大了目標責任考核評價的力度，認真完善并落實了《z中學教職工量化考核實施細則》、《班主任考核辦法》等一系列制度，學校逐步向規范、高效、特色方面發展。

　　2、落實了領導干部包級部管理制度和級部實體制管理制度?！耙惑w三翼，線塊結合”的管理模式初見成效。

　　3、實行校務公開制度，充分發揮黨組織、教代會的作用，切實加強學校民主管理與監督，調動教職工參與學校民主管理的積極性，逐步實現管理的制度化、科學化、民主化。

　?。ǘ┓e極引導，促進發展，著力打造優良的師資隊伍。

　　1、加強干部隊伍建設，發揮戰斗堡壘作用，重視青年干部培養，建立一支立足本職、敬業實干、廉潔自律、勇挑重擔、勇于爭先的管理團隊。

　　2、堅持周一行政例會制度，發揮教育干部的榜樣示范作用。加強行政聽課督導，使教學管理工作重心下移，務求工作實效。

　　3、加強教師隊伍建設。學校堅持以教師的專業發展為主線，以尊重關愛為前提，以學習研究為重點，以考核評價為促動，充分調動教師的積極性，努力構筑師資人才高地。

　　4、以培養“骨干教師”為抓手，實施教師自主發展工程，提升教師的專業水平。工作中強化責任，更新管理理念，創新工作方法。不斷地為青年教師搭臺子、豎梯子、鋪路子，強化過程管理，形成獨具特色的學校文化。

　?。ㄈ?、狠抓常規，突出主題，切實加強德育工作的實效性

　　1、本著“堅持與完善，突破與創新”的思路，堅持以專題教育活動為有效載體，以濃厚的校園文化為背景，把學生行為習慣的培養作為學生教育管理的突破口，發揮團支部、學生會、婦委會的能動作用，以活動為載體，創新自主管理，大力實施“星耀校園”活動，使學生素質得到進一步提高。目前，學生上車排隊，就餐有序，文明禮讓，成為學校德育管理一大亮點。

　　2、加強了班主任隊伍建設。精選了班主任隊伍，定期召開班主任工作會，及時交流工作經驗，分析學生思想動態，調整思想，改進方法。

　　3、日初文學社成為德育工作堅強陣地。09年12月我校日初文學社成立，社團成立至今，以季刊的形式，先后出版了七期刊物?！度粘酢沸？?，不僅在提高師生文學素養，豐富課余生活，營造校園文化方面發揮作用，還是我校開展德育活動的一塊主陣地。

　?。ㄋ模┨岣哒J識，深化研究，積極推動教育教學研究和改革。

　　我校突出教學中心地位，更新觀念，實施素質教育，推進與深化課堂教學改革，取得了良好成效。近幾年，成功地通過了市區課程實施水平驗收，市區教學示范學校驗收，20**年成功地舉辦了素質教育現場會，受到了與會領導專家的一致贊賞。

　　1、在教學管理上，嚴格落實教學常規，開展“博客教研”、推行“行政聽課”、建立“反思制度”、實施網絡教學、加強課題研究。目前，我校的博客教研走在全區前列，已經創出特色。

　　2、不斷加大教育信息化和實驗室建設。今年學校斥資40余萬元裝備多媒體教室14處、教師用機80臺，大大提高了信息化教學能力；同時按省一類標準裝備實驗室，實驗教學再上新臺階。

　　3、鼓勵教師積極參與課題研究。我?，F有新立項省市級課題4個，課題研究進入實踐階段。20**年我校新教育實驗課題啟動并迅速開展，在剛剛結束的新教育實驗現場會上，我校新教育實驗工作的得到市級領導的肯定和高度評價。

　　4、加大了對外學習交流和教師培訓的力度。有計劃地組織教師外出參觀學習、聽課培訓，提升業務素質。三年來，累計派出教師學習達上百人次，直接費用近15萬元。

　　5、加強藝體教育，不斷開拓育人模式。學校一貫重視藝術教育，適時開展讀書節、科技節、體育節、藝術節等，學?？萍际?、勞技室、農民畫室、書法教室是我校的一大亮點，學校藝術教育不斷推出新成果。

　?。ㄎ澹﹫F結拼搏，排難奮進，堅持質量立校不動搖

　　教學工作是學校的中心工作，教育教學質量是一所學校的生存之本、立足之本、發展壯大之本。

　　1、進一步規范教學手段，強化教學管理，緊緊圍繞學校三年規劃工作目標，優化課堂教學結構，優化課堂教學目標，優化教學內容，優化教學方法，優化師生關系，努力提高課堂教學效果，全面實施素質教育，全面提高教學質量。

　　2、重視畢業班管理，在全校教職工的努力拼搏下，我校中考成績連年穩步攀升，位居全區前列。20**年我校周光亮同學以715分的總成績名列全區3700名考生榜首。我校辦學聲譽逐年提升。

　?。娀茖W發展意識，辦學條件顯著提升

　　學校配套設施建設取得大的進展。三年來學校共投資百萬元進行學校舍改造和維修。按國家一類標準配備理化生實驗儀器和體育器械，建造兩個籃球場，整理了操場。20**年投資近10萬元新增圖書5300余冊，20**年又爭取資金16萬元添置圖書1萬余冊，藏書量逐年增加；添置學生課桌凳近6000套；教師辦公桌椅近百套，投入30萬元對校園進行了綠化、美化、硬化，僅綠化面積就達30畝。經過三年的努力，我校軟硬件設施建設已初見成效。

　?。ㄆ撸姳Ｕ?、重實效，安全工作到位

　　學校安全工作以“創建平安校園”為載體,從健全組織機構、制定規章制度、廣泛宣傳教育、開展綜合治理等方面著手，認真落實創建平安校園的各項措施，健全和規范平安校園的工作機制，形成安全管理網絡，努力創建一個管理有序，防控有力，環境整潔，校風優良的安全文明校園。三年來學校未發生一起安全事故。

　　各位代表、同志們，三年來我們所取得的成績，是各級黨委、政府正確領導的結果，是學校領導班子正確決策的結果，是全體教職工共同努力的結果。這些成績的取得也使我們更加深切地認識到：夯實基礎是推動學校上水平的關鍵環節，強化內涵是學校特色發展的有效途徑，創新發展是增強學校辦學活力的根本動力。在此，我謹代表學校向廣大教職工，致以崇高的敬意和衷心的感謝！

　　二、今后三年工作展望。

　　過去的三年，我們成績喜人，更多的挑戰又擺在我們的面前，面對新的征程，我們依然豪情滿懷，我校將在上級主管部門的領導下，按照“嚴格管理、提升質量、突出特色、優化環境、健康發展”的工作思路，結合我校實際，抓住關鍵、突出重點、創新舉措、開拓進取。

　　1、我們的工作目標是：老師專業發展有特點，學生全面發展有特長，學校持續發展有特色。

　　2、我們的育人目標是：努力促使每一位學生學會做人，學會健體，學會感恩，學會創造，成為全面發展有特長的合格人才。

　　3、我們的工作重點是：更新觀念，整合資源，促進“三方”(家庭、學校、社會)協調發展，創辦人民滿意教育；以人為本，深化改革，建立“三項”(質量、安全、師德)激勵機制，提升辦學效益和學校品位；規范管理，開源節流，實現“三?！?保m.airporthotelslisboa.com安全、保運轉、保質量)促發展。

　　4、我們的工作策略是：強化管理，優化隊伍；強化科研，提質增效；夯實基礎，狠抓質量；抓好群團，發揮職能。

　　5、學校發展思路：以開展新教育實驗為載體，加強校園文化建設，全力打造書香校園，促進教師專業發展和學生健康成長；不斷籌措資金建設多媒體教室，完善信息網絡。以高效的科研模式、優秀的教師隊伍、優質的教育質量，創建市級規范化學校。

　　6、學校發展目標：堅持“以德立校、特色創校、科研興校、隊伍強?！钡霓k學理念，力爭三年內把學校建成教學環境一流，教學設施一流，教學管理一流，教師隊伍一流，教學質量一流的嵐山區強校，打造成嵐山區教育系統的“文化品牌”。

　　各位代表、同志們，面臨的任務艱巨而繁重，肩負的責任重大而光榮。讓我們在各級黨委、政府的堅強領導下，進一步增強機遇意識、創新意識和發展意識，扎實工作，奮發有為，再創輝煌！

　　謝謝大家！

篇2：學校的校長職責

　　校長職責

　　一、校長是學校行政負責人，主持學校的全面工作。

　　二、校長要團結全體教職員工，全面貫徹黨的教育方針，執行上級黨委和教育行政部門的指示，面向全體學生，使學生得到全面發展，完成學校教育的基本任務，為國家培養德才兼備、身體健康的人才。

　　三、領導學校的教學工作，堅持以教學為主、全面安排的原則，按教學規律辦事，建立正常的教學秩序，保證教學計劃的全面貫徹執行。

　　四、領導學校的思想政治教育工作，經常與主管教學的學部主任和教務主任研究教育改革的新動態，積極帶領廣大教師參加新課程改革。積極指導與幫助政教處、共青團、少先隊、學生會開展工作。要發動全體教職員工人人做學生的思想工作，真正做到全員育人。

　　五、領導學校體育、衛生工作，督促有關部門和全體教職員工合理安排學生的學習、文娛、體育活動，注意勞逸結合，減輕學生作業負擔，努力改善教室衛生和環境衛生，培養學生良好的體育鍛煉習慣和衛生習慣，增強學生體質，配合防疫部門做好傳染病的預防工作。

　　六、管理學校的人事工作，領導和組織教職工的政治、文化、業務學習，不斷提高他們的業務水平，合理安排教師、職工的工作和生活。

　　七、領導學校的后勤工作，貫徹勤儉辦學方針，努力改善辦學條件;審查并批準學校預算和決算，督促有關部門管理好學校的校舍、設備和經費，關心師生生活。

　　八、主持學校行政會議或校務會議，研究解決學校重大問題，并經常向上級請示報告工作。

篇3：學校的副校長工作職責

　　副校長工作職責

　　副校長協助校長管理學校行政工作，主管學校教育教學，校本教研工作，其主要職責是：

　　一、協助校長貫徹黨的教育方針和國家教育教學法規，執行國家和上級規定的教育教學計劃，完成區教育局下達的各項任務。

　　二、協助校長建立健全各項規章制度和制定各學期的學校的工作計劃、總結和學校發展規劃。

　　三、領導政教處工作，堅持德育為首，加強班主任隊伍建設、教師隊伍建設，按照《中小學生守則》、《中小學生行為規范》的要求，加強對學生行為習慣的養成教育，形成良好的校風。

　　四、領導教務處工作，堅持學校以教學為中心，做好教學常規管理工作，抓好校本教研，促進教師專業發展。深入教學管理第一線，指導教師進行教學改革，處理好“五育”關系，全面提高教育教學質量。

　　五、積極組織校園文化建設，打造學校品牌。

　　六、積極與家長和社會溝通，定期召開家長座談會聽取社會對學校的合理化建議，辦人民滿意的學校。