村二小老師個人教學工作總結

　　本學期，本人負責一年級語文和六年級英語等方面的教學工作，同時任一年級的班主任。一年來，認真學習貫徹*****大精神，嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》要求，落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規，落實教學改革措施，大力推進素質教育，使所任班級教學質量有了大面積提高，現就將一年以來工作情況總結如下：

　　一、認真學習，提高思想認識，樹立新的理念。

　　1、堅持每周的政治學習和業務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰，又是機遇。將理論聯系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的"洗禮"。

　　2、通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到"一切為了人的發展"的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發展作為教學活動的出發點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養與發揮，收到了良好的效果。

　　二、教學工作

　　教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規律，充分運用學?，F有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現在：

　　(一)發揮教師為主導的作用

　　1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓。

　　2、注重課堂教學效果。針對中年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。

　　3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。

　　4、在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

　　(二)調動學生的積極性。

　　在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式，變"要我學"為"我要學"，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。

　　(三)做好后進生轉化工作

　　作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面，對優生的優點是顯而易見的，對后進生則易于發現其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作：

　　1、用發展的觀點看學生。

　　應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。

　　2、因勢利導，化消極因素為積極因素。

　　首先幫助后進生找到優、缺點，以發揚優點，克服缺點。其次以平常的心態對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。

　　3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到"真誠"二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發現"有假"，那么教師所做的一切都會被看作是在"演戲"。其次做到"接受"，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到"理解"二字，即通過學生的眼睛看事物。

　　因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉化工作上，效果還是明顯的。

　　四、班主任工作

　　作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循"嚴要求，高標準"的指導方針。

　　1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育，衛生、紀律、安全等經常講，著重培養學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。

　　2、發揮"小干部"的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求，班內形成了團結向上的優良班風。

　　3、經常與任課教師取得聯系，了解學生的學習情況，協同對學生進行學習目的教育，激發學習興趣，培養刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課，并掌握學生的課業負擔量。

　　4、關心學生身體健康，注意保護視力，指導開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動，搞好班級的經常性管理工作，對學生進行常規訓練，培養學生養成良好的學習、生活習慣。

　　5、經常與家長保持聯系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等。

　　通過以上工作，本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為規范等都有了較大轉變，為今后的教育教學工作打好了基礎。

　　五、存在

不足與今后打算：

　　1、班級發展不平衡，我班的學法指導工作還有待進一步加強，教學成績仍然欠突出，還需提高;

　　2、教學以傳統方法為主缺少創新意識，學生的學習習慣的養成教育不夠成功。培優扶差工作做得不夠扎實，培優目標不明確，時常有變更;

　　3、繼續更新觀念，努力實踐主體教學;積極運用多媒體電化教學手段，提高教學質量;加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質量的教學;繼續加強業務學習，提高自身的業務素質。

　　總之，一學期來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作有得有失，今后我一定會取長補短，爭取做到最好。

篇2：體育老師安全防范工作責任書

　　學校體育老師安全防范工作責任書

　　體育教師除履行任課教師安全職責外，還要履行以下幾項安全責任：

　　一.每節體育課必須對學生進行相關項目的安全教育和保護措施。

　　二.按照體育課堂常規，體育教師在體育課或訓練中必須帶領學生先做準備動作，教育學生在練習中要運用正確的技術動作和體育鍛煉習慣，確保學生在體育活動中不發生人身傷害。

　　三.教師在做示范動作時，也要注意自身安全。教授每個動作或技術前，先向學生或隊員介紹相關項目的安全常識和保護方法。

　　四.體育鍛煉既要教育學生勇敢頑強，又要教育學生小心謹慎。聽從教師的安排。

　　五.體育課和活動課時，體育教師必須親自帶領、指揮安排好學生和隊員，按照課時計劃上好每堂課。做好安全防范措施，嚴防傷害事故發生。

　　六.體育器械使用前，體育教師必須事先檢查有無安全隱患，在確保器材場地安全的情況下方可使用。

　　七.掌握所任班級有特異體質的學生(心臟病、重感冒等不能參加劇烈體育活動的學生)要有記錄并安排特異體質學生其力所能機的活動或見習

　　八.違反以上規定，犯故意、過失、失職或瀆職錯誤，造成學校、師生財產損失或師生傷害的，視情節輕重, 除扣除工作量津貼外，直至追究其行政及法律責任。

　　責任人

　　定責任書單位

　　20**年9月～20**年7月

篇3：（中學）生活老師職責

　　中學(學校)生活老師職責

　　一、工作目標

　　住宿生生活管理，是一份需要愛心、細心、耐心和責任心的工作。生活老師的職責是幫助、指導學生養成良好的生活習慣和獨立生活能力。

　　二、工作內容和時間安排

　　1、6:00負責督促學生起床，整理內務，值日生做好值日工作;

　　2、7:00--9:00打掃宿舍公共區域衛生，檢查學生宿舍衛生并作好記錄，將檢查結果報德育處，同時鎖好宿舍門;

　　3、11:50打開女生宿舍門，學生回宿舍時間段內，生活老師注意巡視;

　　4、12:40檢查女生各宿舍，督促學生回教室，并鎖好宿舍門;

　　5、17:00打開男生宿舍門，學生回宿舍時間段內，生活老師注意巡視;

　　6、17:50檢查男生各宿舍，督促學生回教室，并鎖好宿舍門;

　　7、20:20打開宿舍門，開燈，學生20:30回宿舍;

　　8、20:30--21:00指導宿舍檢查同學并與檢查同學一起督促學生快速洗漱就寢，按時熄燈。同時提醒學生不要再宿舍追逐、吵鬧、吃零食等，發現后及時教育和制止;

　　9、21:00--22：30在宿舍樓內巡視檢查;

　　10、22:30后，生活老師在學生睡好后方可休息(夜間有情況生活老師必須及時處理)。

　　11、周五中午督促指導學生衛生掃除，并做好檢查記錄及反饋，同時將一周檢查結果分班匯總交德育處;

　　12、周五放學后，檢查各宿舍，督促學生離校，關鎖好宿舍門窗。周日在學生返校時，生活老師提前到宿舍樓。

　　三、對生活老師要求

　　1、愛崗敬業、忠于職守，日常工作中做到嘴勤、手勤、腳勤，不怕苦和累;

　　2、嚴格按照工作時間完成工作任務;

　　3、做好校產公物的保管、檢查工作。及時清點設施、設備的完損情況，及時報修;

　　4、有安全意識(注意水、電、設施、人身、財物等安全)，無人時也要注意巡視宿舍樓。

　　5、周六、周日若宿舍樓內有學生在，就有生活老師在。

　　zz中學德育處