**高速公路質量問題的學習、討論會會議紀要

　　根據公司《關于要求對“甘肅**高速公路質量問題”進行學習的通知》（華監字〔20**〕025號）文件精神，山西神河高速公路LJJ4總監辦于20**年10月10日15:00時組織全體監理人員召開了學習、討論會議，會議由***主持。

　　一、學習

　　首先，由***帶領大家對公司《關于要求對“甘肅**高速公路質量問題”進行學習的通知》（華監字〔20**〕025號）文件進行了全面的學習。

　　二、討論

　　全面學習了華監字〔20**〕025號文件之后，會議要求每位監理人員結合自身工作就如何抓好工程質量，做一個講責任的監理人員發表了各自的看法，現匯總如下：

　　1、加強業務學習。必須熟悉設計圖紙、施工規范、質量檢驗評定標準及其它合同文件和業主要求，這是進行質量監理的依據，也是搞好監理工作、保證工程質量的前提條件。為提高監理人員業務素質，總監辦已安排在10月11～12日進行監理人員的業務培訓，并邀請業主有關領導參加，培訓的內容有：路基工程質量監理、橋梁工程質量監理、安全監理、監理程序和監理資料等四方面的內容。

　　2、嚴格監理程序。監理程序是保證工程質量的必要條件。部分專業工程師發言中都強調了嚴格執行監理程序的重要性和必要性，也列舉了一些因違反監理程序、野蠻施工而造成的質量或安全事故的實例，讓大家對嚴格執行監理程序有了更深的認識。

　　3、加強過程控制。監理過程控制就是在施工過程中監督承包商按批準的施工工藝規范施工，達到保證工程質量的目的，這是監理人員最基本、也是最重要的一項工作；監理過程控制的手段有：巡視、旁站、測量、試驗、工序檢驗、綜合檢查和專項檢查、監理指令和文件、現場會議等。監理人員疏于質量的過程控制，出現質量問題是必然的，只是遲早、大小而已，不發生質量事故才是偶然和僥幸，從“甘肅**高速公路質量問題”和部分專業工程師發言舉例中說明，只要監理人員加強過程控制，可以及時消除質量隱患，質量事故是可以避免的。

　　4、重視監理資料。監理資料包括抽檢資料、監理日志、指令、文件、會議紀要、各類監理報告、變更令等，它是工程建設資料的重要組成部分，從監理資料上也能體現出一個監理機構或監理人員的工作質量、業務能力和責任心，在發生質量事故后還能起到保護監理人員或監理單位的作用。監理資料的基本要求就是及時、真實和完整。部分專業工程師發言舉例中，在發生質量事故后，因為監理人員提供出完整的施工原始記錄、監理指令或監理日志，從而減輕或免除了對監理人員或監理單位的責任追究。

　　5、加強冬休前工程質量控制的具體措施

　　各合同段現在施工的項目主要是路基填方和人工挖孔樁。冬休前是工程質量事故的高發期，而且現在各項目部人員減少，現有人員人心浮動，已出現工程質量下滑的趨勢，必須引起所有監理人員的高度重視。對此，各專業工程師就加強質量控制提出了具體的要求：

　?。?）路基填方

　?、偌訌姼咛罘铰坊睾换驈姾坏呐哉颈O理，按設計要求鋪設土工格柵，以減小路基的工后沉降。

　?、诳刂铺盍虾?、每層填筑層厚和碾壓遍數，加強壓實度檢驗。

　?、奂皶r填寫施工原始記錄、監理日志和抽檢資料，并審簽承包人自檢資料。

　?。?）人工挖孔樁

　?、偌訌娊K孔檢驗。終孔檢驗的重點是孔深、孔徑和傾斜度，特別注意承包人因偷工減料，加快工程進度而造成的孔深不滿足設計要求，或樁孔雖開挖至設計標高但地質條件不滿足終孔要求的情況發生。

　?、诩訌婁摻罨\入孔旁站。鋼筋籠入孔時，監理員必須全過程旁站，對每節鋼筋籠的焊接質量進行檢驗，防止不良施工隊伍少安裝一節或多節鋼筋籠，這是在很多項目上監理人員發現過的問題。

　?、奂訌娫牧腺|量控制。試驗室近期對現場原材料進行一次全面抽檢，不合格材料堅決清理出場。

　?、芗訌娀炷临|量控制?；炷临|量控制的重點是：配合比執行情況、拌和時間、施工溫度、坍落度、和易性、試件的制取和養護等。

　?、菁訌娀炷凉嘧r的旁站監理?，F在氣溫較低，夜間最低溫度已接近0℃，監理員必須克服困難，堅守工地，不允許擅自脫崗，控制混凝土灌注過程中導管的長度和振搗質量，特別處理好因停電、機械故障等原因發生的混凝土灌注中斷及其它異常事件；灌注終了時還須復核鋼筋籠位置、測量混凝土頂面標高，確保鋼筋籠位置準確，混凝土頂面比設計高出20～50cm。

　?、藜皶r填寫施工原始記錄、監理日志和抽檢資料，并審簽承包人自檢資料。

　　二〇一一年十月十日

　　附：甘肅**高速公路質量問題圖片

篇2：教學質量監控中心職責

　　教學質量監控中心部門職責

　　教學質量監控中心是在學校黨委和行政的領導下，從事教學工作的督導、監控和評估工作的機構，具有學術研究、咨詢參謀、信息傳遞、情報服務等業務職能。具體工作職責如下：

　　1、執行上級關于教育工作的各項指示，參與學校教學工作政策和措施的制定，強化對我校教學和教學管理工作的監督和指導，建立健全教育教學督導與教育質量評估機制，進一步使我校的教學督導與教學評估工作規范化、科學化、合理化，促進教育質量和辦學水平的提高;

　　2、根據學校制定的教學工作政策和措施，制定教育教學質量評估體系及進一步完善學校各教學環節的評估指標，具體實施教學質量的監控與評估;

　　3、制定和完善教學督導工作制度，建立健全教學督導機制，負責與教學督導的聯系、協調和服務工作，收集、整理、分析、發布和反饋教學質量評估和教學督導工作信息，建立教學質量評估檔案，為教師的評先、評優、晉級等提供支撐;

　　4、及時掌握全校教育教學動態，總結教學督導與評估工作，對學校的人才培養質量提出分析性建議和對策研究;不定期向學校領導及相關職能部門提供教學簡況或調研、考察報告等，為學校教學工作政策和措施的制定提供參考;

　　5、開展高等教育教學改革、人才培養、教學監控、教學督導和教學質量評估等方面的政策與理論研究，匯集校內高等教育研究情報、信息資料，并及時整理、編輯，建立信息庫，為學校領導和各部門、各單位、各學院提供改進教學工作的信息咨詢服務;

　　6、參與高等教育教學工作水平的評估和教學方面的評審、評先、評優工作;

　　7、開展學校授權和委托的其他有關工作。

篇3：人民醫院住院病歷書寫質量二級考核制度

>　　某市人民醫院住院病歷書寫質量二級考核制度

　　為了進一步規范醫療服務行為，更好落實《浙江省病歷書寫規范》，不斷提高病歷質量，尤其是病歷書寫質量，對本院現病歷書寫實行二級考核：

　　一、考核目的：

　　為進一步規范醫療服務行為，培養臨床醫務人員科學的思維方式，提高專業技術水平，依法行醫，促進全院醫療質量和病歷書寫質量的全面提高。

　　二、考核標準

　　以《浙江省住院病歷評分表》為標準

　　三、考核方法

　　1、月底各臨床科主任對本科出院病歷書寫進行考核，抽查本科本月出院病歷總量的10%，分析存在問題，提出整改意見并作記錄。

　　2、院部每月對各科現病歷和上一月歸檔病歷進行考核，隨機抽查科室各醫療組病歷1～2份，歸檔病歷5～8份，每季考評一次;將分析意見和整改意見匯總，發表在《醫療質量通訊》上，每科一本，作為反饋信息(一方面向科室反饋，另一方面向領導反饋)。

　　3、發現問題，責成當事人立即糾正，處理按《病歷質量時間行為程序監控考核辦法》執行。