物業公司員工職業生涯發展規劃

　　一、目標：職業生涯發展制度致力于員工的個人成長和發展，通過對員工職業生涯管理，企業能達到自身人力資源需求與員工職業生涯需求之間的平衡，創造一個高效率的工作環境和引人、育人、留人的企業氛圍。

　　二、適用范圍：本制度適合本公司內的所有員工。

　　三、職業生涯發展具體內容

　　1、職業生涯方案設計

　　設計內容：確立職業目標;對自我與環境評估;職業選擇;職業生涯發展策略;對行動和結果進行評估與反饋。

　　2、職業生涯方案實施

　　3、職業生涯效果評估、反饋及改進

　　四、職業生涯規劃程序：

　　1、員工對其自身的優勢與劣勢進行認識與分析;

　　2、讓員工談自己對自己的職業設定--自我職業規劃;

　　3、職業生涯設計輔導小組協助分析社會環境和公司環境，使員工清楚對公司的認識以及社會職業的現實狀況;

　　4、輔導小組將企業對員工的規劃告知員工，并達成一致，與員工共同制定員工個人的職業規劃;

　　5、員工采取措施，實施職業規劃發展計劃;

　　6、對職業規劃進行階段性評估與反饋，以采取相關調整措施;

　　五、為使個人職業生涯與組織發展能夠有機結合，公司提供下列條件以促使員工職業生涯規劃的實現：

　　1、公司設立職業生涯設計輔導小組(由部門經理與總辦共同組成)，定期對員工職業生涯發展進行評估，提出建議;

　　2、實行人才崗位輪換，給予員工更多發展空間;

　　3、當公司出現職位空缺時，采取對內優先選拔原則;

　　4、公司逐步實行競爭上崗制，機遇均等、公平公正原則;

　　5、結合實際，提供職業生涯發展所需要的培訓與再學習。

篇2：職業生涯規劃培訓心得體會

　　職業生涯規劃培訓心得體會

　　一、培訓時間：20**年10月22日16：00--19：00

　　二、培訓地點：新疆z物業有限公司辦公室

　　三、培訓講師：z東z集團人力資源部z

　　四、參加人員：部分公司員工

　　五、培訓內容：職業生涯規劃

　　六、培訓心得：下文

　　為了讓我們更好的服務工作，提高自己的綜合素質，公司特地從10月22日開始對我們進行全方位的工作培訓。這是公司內部培訓的第一次，通過這次培訓，讓我進一步提高思想覺悟。

　　宋老師以“職業生涯規劃”為核心內容，通過講解案例，與大家互動和做性格測試題的方式讓我對自己未來的職業生涯規劃有了一些想法，提高了對職業和崗位職責的認識水平。

　　由于現在處于職業生涯的前期階段，有很多需要學習的地方，宋老師的熱情洋溢的講課讓我們愉快地結束了本次培訓，歷時3個小時。雖然有些方面還是比較籠統的，而且我們也提出了我們對現狀的一些看法，但是最終還沒有解決的方案和措施，我們都拭目以待，希望在以后的培訓中增加更多的互動，在交流溝通中能讓公司了解員工真實的想法，從而不斷完善公司的管理制度，更好地調動大家工作的積極性。

　　本次培訓實實在在，沒有長篇大論，切合實際，我對本次培訓很滿意。

篇3：企業員工職業生涯規劃管理制度

　　第一章 總則

　　目的：充分、合理、有效地利用公司內部的人力資源，實現公司人力資源需求和員工個人職業生涯發展之間的平衡;對人力資源的開發與管理進行深化，最大限度地挖掘本公司人才的潛力;為員工提供職業發展通道，促進員工與公司的共同發展。

　　定義及內涵：職業生涯規劃與管理，是指個人發展和公司相結合，對決定員工職業生涯的主客觀因素進行分析、總結和測定，并通過設計、規劃、執行、評估與反饋，使每位員工的職業生涯目標與公司發展的戰略目標相一致。

　　職業生涯規劃與管理包括兩個方面：一方面是員工的職業生涯發展自我規劃管理，員工是自己的主人，自我規劃管理是職業發展成功的關鍵;另一方面是公司協助員工規劃其生涯發展，并為員工提供必要的發展機會，促進員工職業生涯目標的實現。

　　(一)公司和員工之間建立順暢的溝通渠道，以使員工了解公司需要什么樣的人才，公司了解并幫助員工設計職業生涯計劃;

　　(二)公司為員工提供多條晉升通道，給員工在職業選擇上更多的機會;

　　(三)公司鼓勵員工向與公司需要相符的方向發展，并輔以技術指導和政策支持。

　　第二章 職業生涯規劃系統

　　員工職業生涯規劃程序

　　(一)自我評價

　　目的：幫助員工確定興趣、價值觀、資質以及行為取向，指導員工思考當前他所處職業生涯的位置，制定出未來的發展計劃，評估個人的職業發展規劃與當前所處的環境以及可能獲得的資源是否匹配。

　　(二)現實審查

　　1、目的：在于幫助員工了解其在公司內部可能的晉升與其規劃是否匹配;并識別其技能、知識等勝任能力條件是否與潛在的晉升機會所要求相匹配。

　　2、現實審查步驟

　　在年度考核結束后，由部門負責人就員工職業發展規劃與員工考核表現進行溝通，對員工晉升進行評估，指出優點與不足，并針對不足提出培訓、提升意見，提出職業發展建議。

　　第三章 職業發展通道

　　(一)公司為員工建立員工職業發展雙通道，即：管理通道和專業技術通道。職業發展通道適合于公司所有人員，管理通道主要是行政類管理人員的晉升，專業技術通道主要是員工在原崗位上職級的晉升。

　　(二)根據員工的勝任能力與崗位要求的匹配程度，將員工職級分為以下四級：

　　首席級：各項勝任力非常優m.airporthotelslisboa.com秀，經驗豐富，具備適應公司發展的領導能力和專業能力;

　　高級：各項勝任力均很優秀，超出職位的基本要求，對其他員工有帶動、指導、示范作用;

　　中級：大部分勝任力超出現職位基本要求，專業深度及廣度需進一步提升;

　　基礎級：主要勝任力能達到崗位基本要求，具備就職崗位的基本專業知識及初步工作經驗，具體實踐能力有待提升;

　　第四章 組織管理

　　(一)實行新員工導師制度。新員工轉正后一個月內，由導師負責幫助新員工根據自己的情況如職業興趣、資質、技能、個人背景分析考慮個人發展方向，明確職業發展意向，完成個人職業生涯規劃，并交人力資源部備案;

　　(二)將晉升作為一種激勵手段與員工進行溝通，讓他們充分認識到公司對人才的重視及為他們提供的發展道路。

　　(三)人才晉升方面不拘泥于資歷與級別，而是按照公司組織目標與事業機會的要求，依據制度、程序進行晉升。

　　(四)保留職務上的公平競爭機制，堅決推行“能上能下”的職務管理原則。

　　第五章 個人職業生涯規劃內容要求

　　一、自我分析

　　二、 職業分析

　　三、 確定職業目標

　　四、 分階段目標

　　五、 職業發展路徑與策略