街道健康教育工作制度

健康是人人應當享有的基本權利，是社會進步的重要標志和潛在的動力。為了不斷加強我街道的疾病預防控制工作，逐步提高全體健康教育工作者的綜合素質和社區居民的健康意識，進一步搞好我街道健康教育工作，特制定健康教育工作制度：

一、工作目標

在**街道所轄社區廣泛開展健康教育和健康促進行動，大力傳播健康知識，倡導文明、健康的生活方式，有針對性地開展防病健康教育活動，普及健康知識，增強人們的健康意識和自我保健能力，促進全民健康素質的提高。

二、教育內容

1、常見傳染病的預防與控制；性病、艾滋病、地方病、職業病危害及防治措施。

2、針對易病群體（老年人、婦女、兒童）的日常生活健康知識以及注意事項。

三、組織實施

1、在各社區成立健康教育領導小組，設有網絡人員名單，配備專（兼）職人員，定期召開工作例會。切實發揮三級網絡的作用，確保健康教育工作落到實處。

2、制定各項工作計劃、制度，做到有工作記錄、有檢查、有評比、年終有總結。

3、組織健康教育培訓、結合各個衛生宣傳日開展健康教育活動（培訓每年不少于12次）。用多種形式完成健康教育工作。

4、定期更換健康知識宣傳欄，針對老年人、婦女、兒童等重點人群開展健康咨詢工作（要求定期更換宣傳內容，宣傳內容要求有本底資料，或圖片）。

5、要堅持貼近實際、貼近群眾、貼近生活，善于用群眾語言和群眾容易接受的形式組織開展健康教育活動，增強健康教育工作的針對性、指導性和實效性。努力提高社區居民健康知識和行為的知曉率。

6、積極組織開展“控制吸煙”活動。（活動要求有方案、活動記錄及總結并且配備負責控煙工作專（兼）職負責人）。

7、年終由街道健康教育辦公室對本年度各社區健康教育工作進行綜合考核評估、檢查健康教育檔案。

篇2：幼兒園健康教育制度(5)

　　幼兒園健康教育制度(五)

　　1、通過日常的教育教學活動，以游戲為主，幫助幼兒獲得日常生活中必需的、基本的生活知識和衛生知識，培養幼兒良好的生活習慣。

　　2、通過觀看電視錄像片，讓幼兒掌握日常生活中最基本的安全知識和技能，不斷增強幼兒自我保護意識和技能。

　　3、激發幼兒參加體育活動的興趣，促使幼兒身體正常發育和技能的協調發展，并獲得一些基本的體育衛生知識。

　　4、通過家園聯系欄、幼兒園的小報及家長會向家長宣傳有關衛生保健知識。同時，提供書面宣傳資料，讓家長獲取更多的科學育兒經驗和方法。

篇3：嶺南學校健康教育培訓制度(范例)

>　　嶺南學校健康教育培訓制度

　　一、培訓對象

　　所有擔任健康教育的體育教師及班主任教師。

　　二、培訓目標

　　1、促進教師進一步加深對小學生健康教育的理解;

　　2、在教學實踐中落實健康教育，促進全體學生形成積極進取，樂觀大方的人生態度，和諧的人際關系，科學嚴謹的學習風氣;

　　3、使教師的健康教育理論水平、教育策略在原有基礎上有所提高。

　　三、培訓內容

　　1、學生心理健康教育指南

　　2、學生體質健康標準檢測

　　3、學生衛生行為習慣養成教育

　　四、培訓形式

　　1.校內交流

　　2.外出學習

　　3.聘請專家顧問講座、指導

　　4.注重心理健康教育的課題研究，及時撰寫論文。

　　五、獎勵制度：

　　對教育成果突出的教師，學校在月考核及年終考核中將酌情給予加分和精神及物質獎勵。