公共衛生服務培訓心得體會

　　幾天前，有幸趕赴泰安參加衛生局舉辦的20**年全縣基本公共衛生服務項目培訓班。

　　站在巍峨雄厚的泰山腳下，感受著大學校園的清雅氣息，想起鄒平公共衛生事業初步取得的成績，正是由這群衣著淳樸、面容憨厚的公共衛生服務人員用辛勤的汗水澆灌而來，作為其中的一員，深感自豪。

　　在課程中，多次作為省級公共衛生考核專家，對全省公共衛生進行考核的泰安婦幼保健醫院兒童保健主任馬飛燕說起了自己的故事。幾年前，馬主任已經是當地小有名氣的兒科醫生，當醫院設立兒童保健科，她主動提出調往。朋友勸她，大家會對你的能力持懷疑態度，認為這項工作沒有技術含量，而以她當時的資歷必定能在兒科醫學的領域中做出一番成績。朋友的勸說，并沒有動搖她的決心，十三年的臨床工作使她認為，完善的預防保健，會避免許多疾病的發生。而作為大夫，相比在生病以后去治愈疾病，她更喜歡教會別人預防疾病、保持健康。說到這里，馬主任微笑著說“我的解釋始終不被接受，又不想放棄自己的決定，只好告訴她們，我就是喜歡兒童保健工作!”

　　她的發言讓我想起了一句名言---“君且隨意，我自傾懷”。

　　當我們的解釋得不到對方的認同，就只能先放棄解釋，然后默默的傾注自己的熱情，把事情做到最好。正如鄒平縣基婦股股長陳建在從事公共衛生工作后常說一句話，“每天多做一點，堅持下去。”

　　眾所周知，公共衛生服務工作項目繁多，任務艱巨。在最初，不僅要面對同行的不屑，還要面對群眾的不解。從下村建立居民健康檔案，到孕產婦、新生兒的入戶訪視;從針對不同人群的健康教育知識講座，到老年人、慢性病的健康體檢。在與各種各樣的服務對象接觸中，會遇到各種不同的不解甚至抵觸，這要求我們不僅需要豐富的專業技術知識取得對方的信任，更需要有與人溝通的耐心和細心，以及將一份工作做到從無到有、從枝干到葉末的開拓精神。

　　而要做到這些，就要有“君且隨意，我自傾懷”的人生態度。面對困難和質疑，不去刻意要求對方一定認同自己，只管傾盡自己的能力，表達服務的熱忱，做好自己認為正確的事情，不在乎別人的態度。

　　“君且隨意，我自傾懷”

　　不只是一種人生態度，還是一種個性魅力、個人軟實力的體現。能做到不顧他人眼光始終堅持自己，必定要有容人的雅量和廣闊的胸懷。而能執著的堅持自己，無聲無息的用實際行動證實自己，必定會得到他人的欣賞和尊重。

　　這就像魏橋鎮衛生院院長張兆國在鄉村醫生例會上傳達的思想，“不管別人怎么看，我們都要轉變思想，堅定從事公共衛生工作的信心和信念，了解公共衛生的意義，感受預防、保健、健康宣傳的重要性。然后把所學到的知識和幫助別人的熱情轉變成一種保護人民群眾健康的正能量，再一點一滴去感染身邊的人。”

　　短短五天的培訓很快結束了。返程路上，同仁們意猶未盡的探討著在此次培訓中不同的感受和收獲。車窗外，宏偉壯觀的五岳之尊氣勢磅礴、高聳入云，猶如鄒平的公共衛生事業在我們的努力之下必將迎來新的發展。

篇2：疾控中心公共衛生科職責

　　疾控中心公共衛生科職責

　　a.負責食品、包裝飲用水、飲用礦泉水、食品工具容器與包裝材料、生活飲用水、公共場所衛生、學校衛生、衛生與消毒產品、醫療衛生場所等類別的樣品抽取、處置與流轉及現場檢測工作。預防性職業健康檢查。

　　b.負責食物中毒、職業中毒、危險化學品中毒類突發公共衛生事件的樣品抽取、處置與流轉，負責流行病學調查與事件結果報告。

　　c.負責檢測業務受理、項目初審、合同擬定與簡易評審。

　　d.負責編制、審核本科室作業指導書、工作制度和技術記錄表格。

　　e.負責現場檢驗檢測數據、信息資料的采集、處理、分析、記錄、報告或存貯，保障其安全性、完整性，并有相應的驗證記錄。

　　f.負責編制匯總檢驗檢測結果報告、衛生學評價報告及各種原始記錄收集整理，并將有關材料送質量管理科，向客戶發送報告。

　　g.負責產品危害因素衛生學評價及提出改進建議。

　　i.負責建設項目職業病危害評價(職業、放射)業務受理、抽樣、檢測、編制評價報告、建檔歸檔。

　　j.負責制定并實施本科室不符合工作的糾正措施與預防措施。

　　k.負責儀器設備操作人員培訓及儀器設備和標準物質的使用維護、期間核查和自校工作。

　　l.負責本科室的服務和供應品的采購申請，協助財務科、質管科做好相應的驗收、建檔和驗證工作。

　　m.負責本科室儀器設備檢定/校準申請，配合完成儀器設備的檢定/校準和維修管理工作。

　　n.完成其它指令性工作。

篇3：學院突發公共衛生事件管理制度

　　學院突發公共衛生事件管理制度

　　為加強突發公共衛生事件管理工作，提供及時、科學的防治決策信息，有效預防、及時控制和消除突發公共衛生事件的危害，保障公眾身體健康與生命安全，現根據《突發公共衛生事件應急條例》等法律法規的規定，制定本制度。

　　1.突發事件應急處理各部門要遵循預防為主、常備不懈的方針。貫徹分級負責、反應及時、措施果斷的應急工作原則，建立應急管理網絡，并行使相應的權力和職責，各級有關科室和相關人員應通力合作，保證各項應急工作的順利執行。加強法制觀念，依法應對突發事件。一旦突發事件發生，立即啟動應急系統。

　　2.各有關部門應首先保證突發事件應急處理所需的、合格的通訊設備、防護物品等物資的調配和儲備，做好后勤保障工作。服從主管部門突發事件應急處理指揮部的統一指揮。

　　3.醫務所在校長的領導下要組織相關科室，建立流行病學調查隊伍，負責開展現場流行病學調查與處理，搜索密切接觸者、追蹤傳染源，必要時進行隔離觀察;進行疫點消毒及其技術指導。

　　4.按照法律要求實行首診醫生負責制，發現疑似的突發公共衛生事件疫情時，應立即用電話通知疫情管理人員，疫情管理人員要立即報告院長，同時向轄區疾病預防控制機構進行報告。任何單位和個人不得隱瞞、緩報、謊報或授意他人隱瞞、緩報、謊報。

　　5.醫務所對因突發事件致病的人員提供醫療救護和現場救援，對就診病人進行接診治療，并書寫詳細、完整的病歷記錄;對需要轉送的病人，應當按照規定將病人及其病歷記錄的復印件轉送至接診的或者指定的醫療機構。有權要求在突發事件中需要接受隔離治療、醫學觀察的病人、疑似病人和傳染病病人密切接觸者在采取醫學措施時予以配合。拒絕配合的，報公安機關依法協助強制執行，并配合衛生行政主管部門進入突發事件現場進行調查、采樣、技術分析和檢驗，不得以任何理由予以拒絕。

　　6.對傳染病要按《傳染病防治法》等相關的法律要求，做到早發現、早報告、早隔離、早治療，切斷傳播途徑，防止擴散。嚴格執行各項消毒隔離、醫院感染控制等各項制度和措施，做好人員防護，防止交叉感染和院內感染的發生，做好污物、污水的無害化處理。

　　7.學校承擔責任范圍內突發公共衛生事件和傳染病疫情監測信息報告任務，建立突發公共衛生事件疫情信息監測報告制度并定期對醫務人員進行有關突發公共衛生事件和傳染病疫情監測信息報告工作的培訓。

　　8.發現人畜共患傳染病時，疾病預防控制機構和農、林部門應當互相通報疫情。

　　9.發現瞞報、緩報、謊報或授意他人不報告突發性公共衛生事件或傳染病疫情的，拒絕接診病人的，拒不服從突發事件應急處理指揮部調度的對其主要領導、主管人員和直接責任人給予行政處分，造成疫情播散或事態惡化等嚴重后果的，由司法機關追究其刑事責任。