創新與創業觀后感
馬云的創業講座主要分享了自己在創業過程中的一些經歷和教訓。仔細看過他的講座視頻，收獲確實不少。我們看到他的失誤，從而在以后的道路，我們可以繞過去，懂得去避免。
對于創新的最為重要的部分，團體，馬云對此表示了他的許多值得我們學習的東西。一個團隊要找找合適的人。馬云提出：不請名人來加入他們的團隊。因為一個能力強的人是很難真正花時間在差距很大的人的身上，而且你還難以指出他的錯誤。因此我們要懂得，在什么階段，用什么樣的人;還要根據自己的需要，去找自己需要的人的人。最重要的是，不要招入遠超現在公司水平的高手。這里馬云用了一個恰當的比喻。假如你的公司本身機制是一個拖拉機，高手就如同一個波音747的引擎，一裝上去馬達已啟動，拖拉機就四分五裂。團隊的選擇，不要豪華，要平衡;如果真的招入高手，要調整好高手的心態，還要考察他們。真正的伙伴不是告訴你要做什么,而是，告訴你要做什么，而且我可以幫你做的更完善。
馬云深信“明日比今日更好”。他直言：“每一代都有它的機遇。大家都抱怨的時候，你把它做好，就會有機會;如果跟著抱怨，只會成為倒霉鬼!”換言之，馬云認為每一代的年輕人有他們的智慧，一定能找出未來的解決方案;馬云的洞察力猶如寫雙城記的狄更斯的開場白：“這是年輕人創業最好的時代”。
當你準備好創業時，無論做什么事，都要想清楚，一旦想清楚了，就快點著手去做，要明白自己要什么，明白團隊要什么。還有，創業者要多去看別人失敗的原因，因為成功的原因千千萬萬，失敗的原因就那么幾個。知道別人失敗的原因，看看自己有沒有也在那一步做錯，要及時繞過去。然而盲目去學習別人成功的地方，你可能就一敗涂地了。天下所有的陷阱，本質就是貪婪。要懂得繞過，不要活生生的掉入陷阱里。
在中國還沒有聯通互聯網的時候，他在美國看到了，就決定去做互聯網，讓更多人看到。這說明，我們要開闊自己的眼界，去發現更多新奇的東西。在我們決定去發展一項新東西時，我們要堅信他是有前景的，是有未來的，是可以給別人帶來價值的。只要我們覺得有機會，就放手去干，因為即使是失敗的經歷也會是我們最大的財富，創業者要的就是這些經歷和財富。西方社會常以成敗論英雄，但馬云的腦海里是要“習慣失敗”，因唯有累積無數次的失敗，必可帶給未來更大的成功。這番挫折中的正向思考期勉，更是彌足珍貴，主要因為我們現有的教育過程，沒有訓練勇氣與失敗后唐吉訶德式的達觀。他還說“人的一生不會因為做過什么而后悔，而是會在年老的時候因為沒做過些什么而后悔”。創業之路并不平坦，但走下去你會發現風景獨好。
他在談及面對創新產業巨大競爭的時候，表示面對這樣的情況，最重要的三個字“不要慌“，因為“大象是很難踩死螞蟻的，只要躲得好。”只要有良好的策略，是能成功的。在尋找投資者的時候，更要謹慎，并且想清楚。他提出，在創辦公司的時候永遠不要去控股一家公司，并且要給自己手下的人員足夠的理解和支持。因為一家公司領導他人的絕對不是資本，而是智慧，勇氣，戰略;資本不能控制他人，我們不能為資本服務。他當初在經營公司的時候就遇到這樣的情況，體會到那樣的痛苦，被一家大公司壓制著，被資本控制著，自己的意見永遠得不到認可。
當你的理念與老板不和時，你卻想堅持自己的理念時;你可以回過頭來從零開始再度創業，但我覺得這樣需要極大的勇氣及足夠的實力。馬云還提到，我們決定要走的時候不要帶走任何一個人，因為這樣做，你以后的員工也可能會學你，這是一個游戲規則。所以如果真的有想跟你走的人，讓他認真考慮，因為一旦跟著你走，可能待遇會差很多。倘若還是有人愿意跟著你走，那是極大的幸運，還有，這時，你就付起了一定的責任。
篇2：大學生創業就業講座觀后感
大學生創業就業講座觀后感
就業是決定一個人以后要干什么的，要從事什么行業，要走什么的樣的道路的事，所以它是一個人生中一件很重要的事。我想，我們最開始意識到就業之難,是在高考志愿的取舍中。眾多的高校、各種各種樣的專業，一大堆的志愿，一大堆的選擇，一股腦而全擺在眼前，無從下手、無從抉擇。腦海里浮想著多年后的自己應該有什么樣的工作，應該有什么樣的人生。經過深思熟慮，工工整整、虔誠地填寫好志愿，那應該是人生就業指導的第一部分了。
進入大學后，漸漸褪去來時的一腔熱血、躊躇滿志。心緒開始慢慢沉淀，也開始認認真真的替自己的未來考慮了。那些不著邊際的理想、空想也從我身上蒸發。我們所關心的不再是烏托邦，而是現實的世界。
隨著這幾年高等院校擴招工作的展開，大學生越來越多，可是社會需求卻并沒有明顯的增長。人們發現，大學生似乎沒有過去那么搶手了，他們也開始掙不到錢，也開始為找不到工作而發愁。當太多創業的名人佳績出現在眼前，身處象牙塔的學子不愿在一旁觀望，跟隨著前輩們的足跡，紛紛跳入創業的大潮?？沙晒κ请y以復制的，創業初的一腔熱血未必就能換來財富與經驗。資金的匱乏，管理經驗的缺少，市場調研的不全面，社會、家庭的冷眼相對，都不斷地對那些毅然走在創業路上的學子們以打擊。在大學生就業日趨緊張的時期，他們的創業情況到底如何?近年來隨著高校大規模擴招,畢業生人數也逐年增加，20**年大學畢業生人數630萬，20**年新增的畢業大學生610萬人,加上前幾年沉積下來未就業的畢業生共達上千萬。大學生創業作為解決畢業生就業的一個重要途徑,受到政府的高度重視。從目前的形勢來看,社會上自主創業的人將越來越多,甚至也有可能成為今后就業的主流,成為大學生畢業后就業的首選。如何解決大學生自主創業就業過程中的一系列問題成為當務之急。
為此，我材料學院特別為材料院學子提供了一周的創業就業課，其中韓冰老師為我們播放的兩段關于就業問題的視頻，內容是中國民企的代表人物馬化騰和尹先生的論述。通過他們的論述，我們深切的感受到企業的要求與學生素質之間的缺口。彌補這種缺口將是我們的目標。
畢業生要正確認識自己、主動適應社會在擇業過程中、每一位畢業生都希望找到一份稱心如意的工作、這是人之常情的事,但是怎樣才能實現這種愿望、這就需要正確認識自己、客觀評價自己,不少畢業生更多地考慮“我想從事什么職業”、“我愿意干什么工作”、而很少了解社會需求、很少能用“我能干什么”的眼光全面地審視一下自己、因而使自己陷入擇業期望值過高的誤區,畢業生應當給自己做出一個正確的評價、自我評價要全面、客觀、既要看到長處的一面、又要看到短處的一面;既要對某一方面的特殊素質進行具體的評價、又要對其他各方面進行綜合評價;既要考慮全面的整體因素、又要考慮到其中占主導地位的重點因素.
高等的學歷、豐富的知識為大學生就業打下了良好的基礎，但在求職面試時，許多有知識、有能力的大學生，往往因為一些細小的問題而與工作失之交臂大學生在求職過程中，要想把握住更多的機會，就必須具備較高的綜合素質。在知識面廣、專業技術精通、業務能力強的基礎上，還必須提高個人的修養，在日常的生活、學習中養成良好的習慣，以避免因為一些細節問題而影響自己的前程。要想提高個人的修養，就必須掌握一些必備的禮儀知識。
1、只顧眼前利益，忽視職業發展。一些大學生在擇業標準中只有工作條件、收入等眼前實在利益，而對自我的職業興趣、能力、職業的發展前景等因素不作考慮，因而極易選擇到并不適合自己的職業。
2、“吃得屈中屈，方為人上人”-職業標準過于功利化、等級化。一些畢業生同學過分強調職業的功利價值，甚至還將職業劃分為不同等級，而不考慮國家與社會的需要，不愿意到條件比較艱苦的地區和行業去工作。
3、求安穩，求職一次到位的傳統觀念根深蒂固。很多大學生仍然喜歡穩定、清閑、福利保障好的單位，希望以此就能選定理想的職業，而不愿意選擇有風險、有挑戰性的職業，更不敢去自己創業。
4、過分強調專業對口，學以致用。在求職時，只要是與自己專業關系不密切的職業就不考慮，這樣做只能是人為地增加了自己的就業難度。
5、職業意義認識不當。許多大學生從觀念上來說，還是僅僅把工作當作一種謀生的手段，沒有充分認識到職業對個人發展、社會進步的重要意義。“充電”!只有加強自身的本領，才能在現在的社會立足.我不僅是要一份體面的工作，還需要一個好的發展方向!“大學生群體是個體由青年期到成年期成長過程中一個特殊的群體。集多種特殊性于一身，具有處于“第二次心理斷乳期”、“邊緣人”地位，處于“心理延續嘗負期”，多重價值觀、人格的再構成等心理內在原因;同時存在著環境中誘發因素的作用，使得大學生的心理健康狀況比個體一生中的其他階段人群及處于這一時期的其他群體明顯要低。一般的觀點認為“大學生就業期的心理問題主要有挫折心理、從眾心理、嫉妒心理、羞怯心理、盲目攀比心理、自卑心理、依賴心理等”，及其他心理如注重實惠、坐享其成的心態、過分強調自我價值等等。為了幫助廣大畢業生同學更好地認識這些問題，為就業做好心理準備和心理調適
在整個大學生就業過程中，不僅僅是大學生忐忑不安，企業也是焦灼的。企業也會考慮招來的員工是否靠譜，是否會有能力為公司做出貢獻，一旦招錯員工，公司也會承受一定的損失。所以，擇業時一個雙向的過程，務必要求我們對自己有一個清晰的定位和對自己發展的一個客觀的規劃。
總之，大學生擇業成功的關鍵還要從本身的實際出發、靈活選擇,但不管怎樣，絕不能一味高挑、慢等,因為無論是對自己還是對家庭、對社會、畢業的大學生早日就業是硬道理,我們不能光只看，不動手，必須實踐才能在以后的困難中從容的對待，以獲得成功。