優秀家長事跡材料范文篇一

　　二年級:

　　家庭是孩子的第一課堂，是孩子接觸的第一個社會環境，而家長的素質狀況、人格形象和實踐行為對孩子思想品德的形成具有至關重要的影響，是決定家庭教育成敗的關鍵因素。如何教育好獨生子女，對于每個家庭來說都是一個很大的課題。馬博是東灣中心校二年級一名學生。他的成長是健康的，因為他擁有健康的心靈、健康的身體和健康的生活。和絕大多數父母一樣，馬愛云也深深感到：教育孩子是一門藝術，就像是創作一幅繪畫作品，要用心地為孩子添加每一筆，豐富每一種色彩，留下最少的遺憾。

　　一、建立良好的親子關系，提高自身素質，為孩子營造和諧美好的家庭環境。馬愛云從來不采用家長式的管教，更多的是以朋友的方式相互溝通。在家里，每個人都可以隨意發表自己的意見，如果正確就會被采納，相互尊重，相互體諒。在孩子的興趣愛好方面，我們尊重她的個性發展，家長適當引導，培養孩子的興趣特長。

　　馬愛云深知在一個家庭中父母是孩子模仿的主要對象，馬愛云夫婦在孩子面前十分注重父母的榜樣，每天晚上，馬愛云都要看書學習，孩子在這樣的氛圍中，從小就受到了潛移默化的影響，養成了愛讀書的良好習慣。

　　馬愛云尊重孩子的想法，不僅僅關心孩子的身體成長同時更關心孩子的心理成長。孩子8歲了，他也有了自己的思想的時候，很多事情有了自己的看法，馬愛云經常主動和孩子平等地溝通交流，馬愛云給孩子創造比較寬松良好的成長環境，在這種環境中生活，孩子情緒平和、愉快，現在孩子無論什么都愿意與他分享，也更懂道理，管教起來也更容易，孩子能健康活潑地發展。

　　曾經他也對孩子發過脾氣，冷靜下來之后，覺得這不是解決問題的辦法，還得心平氣和的孩子好好談談。于是，孩子漸漸的有什么事都和馬愛云說說，學校里發生的事情，同學之間的事情，哪怕是雞毛蒜皮的小事，父子倆也都互相聊一聊，孩子有了什么想法無論是學習上的困惑還是生活的煩惱，也都拿出來和爸爸商量。每次父子倆聊完之后，都感覺渾身輕松，心底很快樂。彼此信任，彼此尊重。這些良好的家庭氛圍，使得他性格活潑開朗快樂陽光!在班里很受同學和老師喜愛。

　　二、堅持與學校、社會密切聯系，努力學習掌握教育子女的科學知識和方法。學校的家長會是他極為關注的活動，無論工作多忙，馬愛云都要擠出時間積極參加，這既是對自身素質的提高，也是尊重孩子，使孩子覺得自己對他很重視，他的事無小事。這也是馬愛云了解孩子和與老師家長們溝通交流的最好機會。

　　在馬愛云我的心里，一直覺得老師最值得尊重。老師是最辛苦的，真的就好似蠟燭燃燒自己照亮別人。所以馬愛云非常支持孩子參加學校的各項活動。遇到問題，馬愛云總是站在老師的角度來分析，馬愛云認為老師都是為了孩子好，不管是老師批評孩子還是表揚孩子。孩子得到的贊譽多了，馬愛云會教育孩子戒驕戒躁，繼續努力;孩子遇到困難時，馬愛云會指導孩子積極面對，克服困難。班級老師也十分關心孩子的成長，發現孩子松懈或有其他問題時，馬愛云會電話溝通或當面談話，家校聯手，共同教育。

　　三、既要教會孩子求知又要教會孩子做人，樹立正確的教子觀念。

　　和孩子的學習相比，馬愛云更看重孩子的做人。在孩子的成長過程中，馬愛云認為教育最重要的就是教孩子學做人，學處世。做什么樣的人呢?做孝敬父母、尊敬師長、誠實正直、關心他人的人，做自尊、自愛、自信、自強的人。平時馬愛云注意培養和訓練孩子的良好生活習慣，鼓勵她多參加一些學校的文娛體育和社會交往活動，促進孩子身心的健康發展。在家中馬愛云還注意引導孩子參加力所能及的家務勞動，支持孩子參加社會公益勞動，有時間就帶她去旅游，開闊視野，鍛煉能力，并注意培養孩子的自理能力及勞動習慣。轉眼孩子已經漸漸長大，在孩子的身上，教育的點滴心血正在結出令人欣慰的果實。馬愛云高興地看到，孩子活潑開朗，是非分明，懂事聽話，有集體榮譽感……馬愛云為孩子點滴的成長、進步而感動。

　　馬愛云的教育理念是：傾聽孩子的心聲，給孩子自由的空間;分享孩子的成功和挫折，給予孩子理性的指導。馬愛云愿意和所有家長一起用微笑和激勵照亮孩子的生命歷程，做孩子心中永遠靠得住的大山。成為孩子人生路上的優秀引路人!為孩子健康成長創設更廣闊的藍天!

篇2：好家長事跡簡介

　　好家長

　　好習慣

　　好美德

　　——好家長事跡簡介

　　我是樓底小學三年級一班李謹妤同學的母親—裴麗蕊，也是樓底小學的一位普通教師。我善于傾聽孩子成長的心聲，懂得分享孩子成長的快樂，從孩子小的時候就注重對孩子品德以及習慣的培養。我本人在工作崗位上也是兢兢業業，務實創新，成績喜人，多次在國家、省市區的各項比賽中獲獎。

　　李謹妤今年8歲，在老師的悉心引導及父母的言傳身教中，她一天天茁壯成長成為一名品學兼優的好學生。她4歲學習中國舞，6歲學習古箏，現均已進入5級的學習，今年在“魅力中國全國青少年文化藝術活動”中獲少兒組一等獎，在學校舉辦的活動中多次獲獎?；仡櫯畠旱某砷L之路我就談談自己教育孩子的幾點心得：

　　1.重視孩子的品德教育。

　　良好的品德教育對孩子的健康成長是極為重要的。

　　對孩子這方面的培養我從她很小的時候就開始了。記得在她上幼兒園期間，背《三字經》其中有“融四歲能讓梨”“香九齡能溫席”時，我告訴女兒故事的內容，還找來相關的資料讀給她聽，類似這樣的教育很多很多。生活中教育她要尊重長輩，在學校要求她尊敬老師，愛護同學，上街看到殘疾人和乞丐，她都會去送錢或給吃的;在公共場合要求她遵守社會公德，在公園玩時，從來不允許她把垃圾隨地扔，如果扔了，必須自己撿起來扔進垃圾桶;每周一的升國旗，我都會讓她穿上干凈整潔的校服，佩戴好紅領巾，教育她要愛護國旗，升國旗時一定要肅立，培養她的愛國情感和正義感。慢慢地，美德的種子漸漸在女兒幼小的心靈中扎根。直到今天，女兒在兄弟姐妹面前總是很謙讓，上公交車主動讓座，對待客人彬彬有禮，對待長輩尊敬愛戴，老師和朋友見了經?？滟澦莻€有愛心的懂事的好孩子。

　　每周末我們坐公交車去上興趣班，從我抱著她上車，到拉著手走，再不知從什么時候開始，她告訴我：“媽媽，我超過一米二了，必須買票。”自己往售票機里放錢?，F在每次上車后她都是扶著我，讓我做好后她才自己坐穩。還有一次我正在看手機，沒看到一位老爺爺上車，她拎著舞蹈包、水杯喊：“爺爺坐這兒吧!”我才猛然發覺。每每這時大家都會對她投來贊許的目光，很多時候還會聽到別人說：這小姑娘真懂事!看到這些聽到這些，我的嘴總是不自覺的咧開。

　　還有一次我們下課回家，看到一個爺爺坐在路邊，拄著拐杖想起身，可不知是腿腳不好還是怎得，起了好幾次都無奈的蹲下了，她和我趕緊跑過去扶起老人，并一路打聽把老人送回了家。

　　2.生活充實豐富，培養良好的學習習慣。

　　李謹妤自入學以來，盡管我們夫妻工作單位都很忙，但總想方設法抽出時間，對孩子的學習時刻關注、督促、鞭策。首先，每天輔導孩子學習，發現問題或掌握不好的知識點及時輔導糾正，并及時和老師溝通。其次，創造一個寬松和舒適的學習環境。夫妻二人從不在孩子面前爭吵;最重要的是以身作則，孩子放學后我們不看電視電腦，輔導孩子完成作業后，會和她下下棋，看看書。每天晚上會陪孩子彈琴，練舞蹈基本功，睡前給孩子講童話或成語故事，使知識一直伴隨著孩子成長。

　　今后我會充分承擔起了教育孩子的責任和義務。日常生活中時刻注意給孩子做好表率，能用文明的語言、平等的態度與孩子溝通，保護孩子的自尊心。言傳身教地讓孩子學會調整情緒，友好溝通，尊重他人。讓孩子接觸自然，開闊視野，從小擁有開闊的胸襟，用博大的胸懷去擁抱社會，創造幸福。

篇3：優秀家長主要事跡材料(優秀家長推薦)

　　優秀家長主要事跡材料

　　家庭是孩子人生的第一所學校。家長是孩子良好品行養成的第一任老師。***家長非常重視對孩子的家庭教育。他特別注意從日常生活中的一點一滴入手，培養孩子的自理能力、自立能力、社交能力、分析能力、邏輯思維能力、動手能力等等，幫助孩子全面發展。因為每個孩子都有不同的特點，在成長的年齡階段都會有著不同的變化，所以他根據自己孩子的特點，實施一些有效的教育方法，從而達到了家長、孩子共同成長的目的。

　　一、重視保持和孩子融洽的朋友關系。

　　他本著平等、尊重、傾聽的原則努力去和孩子做朋友。**這孩子自尊心比較強，在接受大人的說教方面，如果不注意方式很容易引起他的反感，所以家長都是采用委婉的方式來說明自己的想法及對孩子的建議。采取孩子容易接受的方式讓他改正錯誤，聽得進去大人的教育?；蚺該魝惹?，或先表揚后批評。

　　比如有時家長工作較忙，因為加班中午都不在家，就給孩子寫留言條，有時，對孩子哪怕是聽寫得一百分也表示祝賀，對他下午需帶的水杯、加減衣服等做個溫馨提示，有時對他亂花零花錢誠懇地提出批評，孩子往往很愿意接受。而且，堅持把晚上臨睡前作為家長和孩子的交流時間。燈一熄，就和孩子躺一起，說一說學校的事，談談同學間的趣事，家長都耐心地傾聽他的講話，不時加一句自己的看法。這時再提出對他近段來各方面表現的意見，孩子就很樂意聽。這樣孩子就把家長當成了好朋友，有什么話都愿意向家長傾訴。

　　二、注重對孩子的品德教育。

　　***家長在抓好孩子學習的同時，非常注重培養孩子的思想品德教育。第一、經常教育孩子要做有愛心、有同情心、能體諒他人的人。**同學喜歡小動物，家里養了幾條金魚，家長很支持他，提醒他給它們喂食、換水，這樣既培養了孩子的愛心，也培養了責任感。第二，在家庭里把孩子作為家庭中的普通一員，把他放在平等位置上，不給他享受特殊的權利，避免“小皇帝”意識，什么事都把自己擺在第一位。第三，培養孩子從小學會控制自己的欲望，家長總是使孩子知道，愿望的實現是有條件的，是要經過辛勤的勞動、艱苦的努力才能實現的，絕不能隨心所欲。第四，讓孩子從小與朋友交往。在交往中有時免不了會吃點虧，讓他體會吃虧和讓步的好處。讓孩子在個人利益上做出點小犧牲，就會懂得謙讓，樂于助人，和同學們友好相處。

　　三、注重培養孩子堅強、自立的意識。

　　在家里，從小就培養孩子對家庭的義務感。家長時常對孩子說“孩子，你可是我們家的頂梁柱呀，將來爸媽老了，還指望你照顧呢!”，這句話對孩子可以說是一份強烈的責任感。所以，在孩子二年級時就開始教他做飯，炒簡單的菜，參與家務勞動。自己的事情自己做，現在每個星期六在家里進行大掃除已成了孩子的習慣。正因為參加了這些勞動，有了生活實踐經驗，孩子遇到寫這方面的作文總是得心應手。出門外出游玩時，他還會主動幫家長拎包，買水等力所能及的事。

　　四、以身作則，加強孩子學習方面的管理。

　　***家長在家里努力為孩子營造一個良好的學習氛圍。每天孩子寫作業時，家長不會打開電視自己娛樂，而是安靜地去看書，做不影響他學習的事，孩子能安心地學習。另外，在學習方面注重讓孩子形成好習慣，督促他認真做作業，獨立檢查，鼓勵他改掉粗心的毛病。在二年級之前，家長都會把孩子每一次的單元測試進行引導分析，幫助孩子找到失分原因，知道自己的差距在哪里。無論多忙，家長都會看看孩子的作業，看看他對知識的理解掌握情況?？己昧艘簿涂淇渌膭钏佑?，分數不高也不指責。讓孩子知道父母不僅關心他的生活還關心他的學習，知道學習是自己的事，一定要努力，要聽老師的話，完成好老師交給的各項任務，知道老師對每一位同學都是出于愛，理解老師的做法。

　　家長千方百計讓孩子處理好學習與玩的關系。愛玩是每一個孩子的天性，**同學也不例外，尤其是電腦游戲。針對他這一興趣點，家長為他制定了一個可行的計時方法，每周只能玩一次，玩的時間靠自己掙，把每天的生活、學習做為加分的標準，時間控制在40分鐘左右。為了掙到玩的時間，他只有每天認真獨立地完成疊被子，遵守看電視的時間，按時完成作業，遵守作息時間，因為電腦游戲是他的最愛!他能接受，自己遵守，也沒上癮。

　　孩子特別喜歡的另一件事就是看書，最早是家長給他講、念，后來他給家長講，再一起看，分享閱讀的快樂，從小養成了閱讀的習慣和濃厚的興趣。所以有時獎勵就是他最喜歡的書，經常帶他去書店去玩，也讓他自己去過，給他錢，讓他自己支配買什么書。如今，家里到處都是他愛看的書，書柜、床頭、茶幾上……孩子隨時隨地都能拿到書看上一段。正是這些樣好的閱讀習慣，讓孩子掌握了大量的課外知識，特別是科普知識。

　　雖說孩子長大了，但還很喜歡玩玩具，家長出遠門回來總會給他買一些可操作的、益智的玩具，如九連環鎖、魔尺等。讓他充分發揮想象力，將拼插玩具變成一樣樣生活中的物品。還買一些科學小實驗的書，指導并幫助孩子去做一些科學實驗，積極動手，開發想象力、創造力和動手能力。

　　在孩子的成長過程中，***家長雖然付出了很多，但他得到了很多的收獲，他的孩子在班上歷年來都是品學兼優的學生。