家長對學校教育工作的建議或意見匯總：

一、關于生活健康：

從生活上多照顧；吃飯要分碗，勿湯泡飯，也不要湯不夠；改善午餐、

水果；水果品種豐富、新鮮；伙食中可以減少油炸食物的數量；校內

進行殺蟲消毒；老師不要拖堂；課間要保證孩子休息；中午不能剝奪

孩子的休息時間；課間、中午讓學生放松；用眼衛生；注意學生的書

寫姿勢；增加學生運動量；穿校服；天熱了，飲水保證供應，不能斷

水；

二、關于課業負擔：

作業較多；控制作業量；作業最好能稍微減少一些；減輕作業負擔，

降低考試難度；減少每天作業量；適當減少課外作業，提高布置作業

的質量；孩子學習壓力較大，雙休日也做作業；考試難度偏大，提高

部分占比例過高；引發孩子興趣，不是增加作業、考試的難度；多點

玩的時間，少點作業，降低作業難度，做法現實點；

三、關于家校溝通：

及時跟家長聯系溝通；多使用家校通反饋孩子的在校情況；定期或不定期在家校通上發一些孩子在校的學習、生活情況；加強家?；?，多與家長溝通；建議每月在家校通上匯報一下小孩的總體情況；經常組織公開課，讓家長更多的了解孩子的在學校的情況；希望在家校通上公布教學進度；多些家長開放日，家?；拥幕顒?；在今天電腦普及的前提下，還是希望班主任老師用一個筆記小本子，家校通聯系和溝通；適當減少家長簽名的地方，如作業本上；班主任與任課老師缺少與家長溝通，應經常與家長聯系，反映學生在學校的情況，班級內要經常開家長會；

四、關于因材施教、個性培養、教育方法：

因材施教；更多的理解每個孩子；培養孩子健康、積極向上的心靈；

多關注不活潑的孩子；多關注學習能力弱的學生；注意個性培養；改

善與學生交流方式，注重孩子的特點；

對孩子習慣培養給予意見；

加強習慣引導；要放大優點，淡化缺點；盡量發掘孩子的優點，多給

予鼓勵。對付每個學生；加強老師與學生單方面溝通，針對孩子的性

格給予教育；如何能體現對每個孩子的關注，是需要思考的問題，教

育資源在一個班級內已出現過度集中現象，所以歸根到底，學校仍然

是傳統學校。不以批評為主，要表揚鼓勵，多給孩子展示機會；老師

要正確分析每個學生的具體狀況，對癥求藥，培養孩子的獨立能力和

學習能力；多鼓勵，多交流，學科老師應承擔一定的責任。多鼓勵孩

1，

增強自信，培養興趣；希望班主任正確評價每一個孩子，不要

對幾個人特別偏愛；多關注細節，多全面發展，少一些嘩眾取寵；更注重賞識教育；對自然藝術特長的學生，要堅持長期培養；盡量多鼓勵學生，培養學生自信心；

五、關于各科學習：

多讀課外書；高段年級集中優秀教師抓好“優、精、尖”學生培養；老師多明確一些課外的學習內容，最好能非常明確具體，現在有指導，但明確、具體尚不夠；音樂、美術、體育課應該多樣化；英語教學上，在提高學生學習英語的興趣上下功夫；教學的重點不應是那些尖子，淡化分數，使學生喜歡學校；希望語、數、外主要課程不要經常更換老師；

六、關于實踐能力培養：

全面落實“德、智、體、美”全面發展；讓學生實踐的機會盡量多；

多增加一些有意義的集體活動；對孩子進行一些吃苦教育；多搞一些

火災、地震等演習；多舉行防災訓練、軍事疏散；加強一些政治教育；

多一些啟發創造性活動；多一些與國外孩子交流的機會；增加點勞動；

讓孩子了解現代工業方面的知識；多做一些思想道德教育，培養孩子

的互助能力；希望學校多組織一些如學農等活動，讓孩子親近自然，

接近社會；通過學校的引導，讓孩子加強獨立生活能力；希望學校多

開展發展孩子個性化多讀課外書；對社會適應力的培養與教育。

七、其他：

社會實踐活動作業應更切和學生的實際能力，否則變成家長作業；

只帶耳朵來聽的家長會就不開為好；恢復雙休日培訓班。

作為一個家長對學校教育的十條建議

（一）希望學校圖書館能長期對學生開放，能讓孩子們親自進入圖書館挑選書籍，寒暑假是學生閱讀的良機，希望教師給學生推薦一定的書目，學生讀書的成績要進入評價，讀書的成果要有展示的平臺，如果可能，每年是否可舉辦專門的讀書節。

（二）希望學校每個學年都有專門的體育節與藝術節，每個孩子都能在其中展示自己的才華，更希望每天的體育鍛煉能真正到位，培養孩子早起跑步、晚飯后散步的習慣，希望學校能有意識的經常利用廣播，播放一些比較高雅的音樂作品而不僅僅播放一點通俗歌曲。

（三）希望學校能將成績作為學生的隱私，不要搞全班性的排隊，因為每個孩子的天賦是不同的，有的孩子付出的努力多而效果不一定好，更不希望將一個孩子與另一個孩子作無謂的比較，“人比人。氣死人”，大人都怕比，何況孩子。但孩子自己的成績可以比較，作為教師，要引導孩子將自己的今天跟自己的昨天比，明天跟今天比，提倡超越自我。同時，還希望比不僅僅局限于分數，可能的話，希望班主任有一個專門的觀察本，每個孩子一頁，讓你班上的孩子在上面得到全方位、立體化的反映。

（四）希望學校在可能的情況下，盡量把班級編得小一點，班級人數不要超過四十人，一個超過四十人的班級，教師維持住紀律都很難，更談不上每個孩子都得到足夠的關注。在可能的情況下，二十五人以下的班級是最為理想的。

（五）希望學校對教師講解的時間加以限制，不要超過十五分鐘，因為學習不是靠聽講所能完成的。沒有親手練習、實驗，沒有充分的討論、交流，知識不能真正掌握，能力不會真正提升。杜郎口的經驗對農村學校特別有意義，特別有利于培養學生動手動口動腦的習慣，特別有利于培養學生自主合作探究意識，也特別有利于提高學生成績，希望學校能在教師中加以提倡，在可能的情況下，對杜郎口模式全面推行。

（六）希望學校能著重研究初中學生心理變化，七年級舉手的很多，八年級不太多，九年級簡直不舉手了，這究竟是因為什么，除了學生本身的心理變異之外，教師的教學行為是否也應該對這種現象承擔一定的責任，希望學校將這個問題作為全體教師的研究課題。

（七）希望學校有一個治理偏科現象的機制，很多學生在進入初中后，便因為數學、外語兩科差成為所謂的學困生，初二時這一現象更加顯著，怎么引導學生數學、外語入門，怎么樣保持他們對這兩個學科的興趣與激情，學校是否可以加強對數學、外語教研組的領導，多組織這兩個教研組的教師出外參觀聽課，多指導他們進行課例研究，也希望教師們把更多的力量花在對中等及以下學生的研究上，優等生不是教師教出來的，能提升中等生與學困生才是教師真正的本事。

（八）希望學校在可能的情況下，加強學生的營養，初中的孩子正處于身體成長的關鍵時期，要按照科學合理足夠的原則，為學生提供優質的飲食。收費只要基本合理，家長還是愿意并且能夠承擔的。

（九）希望孩子在學校感到快樂，更希望孩子在畢業后還記得老師與學校對自己的關照，記得自己在學校班級曾經擁有的開心，如果孩子在校園感到焦慮與恐懼，如果學生有了煩惱與憤怒，希望他們能得到及時的心理疏導，也希望他們能有一個合適的發泄場所。

（十）希望孩子能得到第一，但事實上只有一個第一。如何讓更多的孩子得到第一，希望學校在評比孩子時有更多的項目和更多的標準，特別不希望孩子在校園經常帶著一種失敗的心態，希望他們更多的體驗到成功的快感。希望孩子能擺脫題海，教師能從多種資料中選擇最有用的練習，希望教師能通過不斷的教育讓學生明白分數確實是很重要的，但不是唯一重要的，希望孩子們不是每天起得最早睡得最

上海同濟黃渡小學家長對學校教育工作評議反饋意見匯總

作者：佚名

1、在教育教學過程中，任課教師應多與家長聯系，以便家長更多地了解各門學科的情況。

14人次

2、學校各年級放學時間能否錯開些，進一步改善校門口放學擁擠的現象，確保道路暢通和安全。

11人次

3、改善學?；锸?，提高米飯的質量，菜的花樣多一些，保證冬季學生能吃上熱菜熱飯。

20人次

4、還應減少學生作業量。

14人次

5、教學進度太快，希望能慢一點，多留點時間給孩子自己支配。

2人次

6、學校雙休日可開展一些學科以外的興趣班，或組織學生參與勞動。

4人次

7、學校要全面培養孩子的能力，特別是孩子感興趣的剪刻紙課程，更希望學校特色教育活動多一些，培養學生的自主學習的能力，發揮學生自己的才能，使孩子得到全面發展。

5人次

8、希望學校加強各項體育鍛煉活動，增加學生的課外活動時間，讓學生得到更全面的發展。

6人次

9、獨生子女碰到問題，容易造成心理問題，加強孩子們的心理教育。

2人次

10、希望展示優秀孩子的成長經歷。

1人次

11、建議班級開博客，了解孩子在學校的情況。

1人次

12、希望學校放學后也能讓成績一般的孩子進行適當補課，使其成績有所提高，如果可以的話，建議學校在雙休日給比較差的學生安排補課。

3人次

13、為學生上下學安全，希望學校配備校車。

1人次

14、創立小班制，人數少于25人。

1人次

15、要求學校冬天裝空調。

20**疁城實驗學校家長評議學校工作家長意見匯總

發表日期：20**年6月20日

【編輯錄入：疁城】

一、鼓勵和肯定：

1、

學校的教育教學發展情況良好，切合實際，與時俱進，請繼續發展學校特色，培養學生德智體全面發展。

2、

謝謝各位老師認真負責的教學和教育，是孩子到學校后有了很多進步，希望老師更加嚴格一點，學校家長共同教育處全面發展的學生。

3、

對學校老師和教育教學改革非常滿意，希望你們再接再厲，我們也一起加油。

4、

學校在教育教學上能結合小朋友的情況及時反饋，跟蹤，能扎實推進教學大綱要求，學校的老師工作相當務實，辛苦了，謝謝！

5、

“都很好”！“滿分”！從孩子的口中聽到對自己的學校和老師的評價。我也很高興。這說明了孩子在這個大家庭中學習和生活得很好！只有孩子喜歡老師了才有興趣去學習和鉆研！

6、

我家小孩是外省市務工子女，對貴校的各項工作都感到十分滿意，希望貴校再接再厲，取得優異成績。

7、

老師非常認真，對待孩子耐心，教學認真負責，一切能按學校規范辦事。老師辛苦了，再次感謝。（一1、二2、二3、三2、二4、五2等）

8、

對學?？偟霓k學質量還是很滿意的，特別是任課教師教學認真負責，及時與家長溝通聯系，使家長能及時了解孩子在校的表現，特別是校報《疁校傳真》辦得很好，希望繼續保持下去。

9、

我孩子來到疁城實驗學校上學后，品德、智慧、體育這三方面已改好。學校也很清潔，在垃圾桶的周圍沒有一點垃圾，而且設備講究，結構科學。

10、

疁城實驗學校是一所老學校，硬件上肯定比不上新的學校，但軟件管理上比較突出，校風測評一直是挺好的，反正我們很相信老師的，也希望老師隨時和我們家長保持聯系。謝謝。

二、意見和建議：

家委會工作：

可以適當增加家委會成員的人數，，以便能夠更好的交流、聯系并出謀劃策。

作為家委會應該更透明、更直接服務于廣大家長，家長接待日應及時反饋學校的最新情況，學生學習、生活動態。

教育方面：

1.

希望學校多開展些以家庭為主題的親子活動，以增加相互間了解共同進步?？梢缘脑?，家長會放在傍晚或者休息日。

2.

望學校能不定期的組織家長學習或交流家庭教育理念與方法，使學校家庭社會整個教育體系不脫鏈。

3.

希望希望學校能夠一如既往地為學生提供接觸社會、了解社會的各種活動，能多辦幾次類似“做湯團”活動，讓學生多關注一些學習以外的其他知識。加強學生動手能力，開展各類興趣活動如科技學習等，充分發揮學生的創造性，培養學生的興趣愛好及主見。

4.

希望學生和老師溝通方式保持暢通，老師能夠及時發現掉隊的學生，及時與家長溝通，建立預警機制。

5.

建議組織學生討論些有爭議的問題，如零花錢應如何用，作業應多或少，叛逆期等，以培養口才，反應能力。

6.

強化學生行為習慣，加強管理，嚴格要求，全面教育學生，使學生健康、愉快、品行端正度過每一個學期。

7.

增加些課外的體育鍛煉活動，讓學生自由活動的時間多些，提高孩子的身體素質。

8.

冬季晨跑有助于鍛煉學生的身體，但是幾圈下來往往是汗流浹背，接著是坐下來上課，一冷一熱容易使學生患上感冒或者發高燒。希望學校能夠給予大運動量的減負。

后勤方面：

1、

冬天孩子可以穿自己的衣服上學，校服太單薄了。

2、

綠化要增加，學校變得更美一點。

3、

學校最后一排的危房還在使用，能讓家長放心嗎？只有好的學習環境才能讓學生更安心地學習，希望領導能夠重視。

4、

校門口交通協管員沒有城中路小學門口那樣認真負責，在大人送孩子尤其是老人穿越馬路時，協管員應分站兩邊指揮交通，以確保安全。

5、

炸豬排，炸漢堡、炸雞腿等油炸食品盡量不要出現在學生餐桌上，讓他們健康成長。食堂菜不要放辣?；锸成细纳?。

6、

學校食堂地磚太滑，碰到雨天或地磚上有水，孩子很容易滑倒。放學后有很多孩子在里面寫作業，不應拿掉墊子。

7、

課桌椅是鐵制的，那些裸露的棱角容易碰傷孩子，希望能改進。

教學方面：

1、

增加老師與家長的溝通，讓家長更了解孩子在學習中的優缺點，加強輔導。

2、

希望學校多開展些動手動腦類的興趣班，組織創新實踐活動，或開設游泳課，培養學生愛好特長。

3、

作業還可以少一點點。教學進度太快了，學生來不及消化，造成學習氣氛非常緊張。給來不及消化的學生一點時間。

4、

大考前要加倍給孩子多考試，多練習。孩子學習自覺性還不是很好，建議學校增加孩子的作業。

5、

英語課可以請一些外教來給孩子交流。

6、

為讓家長了解學校的教學目的，開學之初，能否列出各科的教學進度、教學目標與要求，使家長對孩子的輔導有的放矢。進一步培養孩子良好的學習習慣、學習方法，能夠讓他們有目的有規律掌握知識，比較容易完成作業。

7、

平時放學不要這么早，孩子回到家做完作業就玩，16：30放學比較適合。老師能否推薦一些課外讀物，對學生有幫助的課外書或練習。讓學生多閱讀書籍，在中午的這一段時間組織學生讀一點好書。

8、

多進行階段測試，以檢查學生每一個章節每一個階段的學習狀況。

疁城實驗學校反饋《20**家長對學校工作的意見和建議

發表日期：20**年6月20日

【編輯錄入：疁城】

》

12月底，校家委會牽頭組織全校家長對學校的各項工作進行全面評議，并統計全校家長的評價數據，匯總分類整理家長意見，提交學校討論答復。為了更好的提升學校教學質量，提升學校公信度，打造人民滿意的教育，學校對于家長意見建議非常重視，專門召開行政會討論，落實各部門反饋答復。

一、在校班主任會議、教研組長會議上逐一反饋，并要求年級組長、教研組長傳達到每一位老師，在今后的工作中有則改之，無則加勉；

二、全體教職工會議上給與反饋。

三、全校家長會上向家長反饋答復。

四、在校、年級、班級三級家委會會議上，向全體家委會成員答復。

本次家長評議學校意見中經整理歸納，總體反映很好，特別是在辦學質量、學校的校風、教師的教風、學生的學風、安全管理、班主任工作責任心和管理能力、任課老師的責任心和教育教學能力、教師布置作業、對學習困難學生的關心和幫助、指導學生參加社會實踐活動、教師愛崗敬業、對孩子進行思想教育、學校促進青少年健康成長的工作、學校開展課外活動、規范辦學，無亂收費等方面。

其中也有一部分家長為了學校更好的發展，提出了非常寶貴的意見。主要表現在以下一些方面，下面是學校的答復意見：

1、關于校園周邊環境：早晚的道路通行我們很難憑學校的能力來改變，但是在管理上，我們學校安排了早晚值班，早晨和傍晚校門口都有老師和工勤人員值班，也聯系了嘉城警署，他們也派警察和治安協管員不定期地來巡視，防止校外青年敲詐勒索，交警隊也在小區門口往西設立了禁停標志，情況稍有好轉。也希望家長配合，接送孩子時注意自己的停車，盡量減少對他人通行的影響，讓他人迅速通過就是方便自己通行，否則擁堵在學校門口和小區門口既妨礙他人又浪費自己的時間。

2、關于學生個性特長培養：我們學校在普及的層面上設立了許多拓展課程，小學有17門課程，中學有16門課程，另外在提高的層面上還開設了9個社團，總計有棋類、演唱、舞蹈、民樂、紙藝、繪畫、科技等共41項，舉辦科技節、藝術節、體育節活動，動員人人都參與活動，如唱紅歌班班有歌聲活動，下學期準備再進一步增設社團，如健美操、乒乓球、足球等等，多開設拓展課，爭取每個年級開設的拓展課程超過班級數的50%，讓更多的學生參與進來，每學期學生可以憑自己的興趣愛好選擇一項參加，當然，社團是提高型的，有一定的名額限制，指導老師和學生通過雙向選擇進入社團。有家長建議開設語數英方面的興趣班、英語口語班等，我們也會予以考慮，但每個年級都搞的話有一定難度。關于家長反映雙休日孩子無所事事，只會看電視玩電腦，我建議如果孩子學有余力的話可帶孩子去青少年活動中心報個什么特長班，或買些中外名著看看。如果孩子學習成績不夠好可以督促孩子多預習復習，或自己買教輔材料讓他做。

3、關于校舍設施問題。我們學校是一所老學校，教學樓普遍年限較長，主要是六年級、七年級，前一陣嘉定區教育局根據上級指示，委托有關單位對全區所有教學樓進行了檢查，我們學校的樓房沒有被告知是危房，估計近期還不會拆后重建。雖然我們的教室比較陳舊，墻面剝落，但我們注重管理，創建溫馨教室，老師和學生共同設計布置教室，家長可以看到我們的教室還是比較溫馨，催人奮發向上。我們學校近幾年年年有大的投入，改善校舍設施，如綜合樓，小學部的食堂和室內體育房，小學部操場，中學部操場、還有教室窗戶把鋼窗改成塑鋼、電腦房、錄播教室、綠化改造、三號樓臺階、內部設施改善，更換了所有教室的日光燈等等。到暑假我們還將改造小學部的廁所，把水泥球場改建成塑膠球場，中學部教室墻面剝落、六年級樓房屋頂滲水等等維修，估計又將投入200萬。課桌椅壞、燈不亮可以向班主任提出或直接在校園網上報修。關于有家長提出教室裝空調的問題要看政府的態度，單憑學校在財力上和用電負荷上都難以達到，現在這個問題在報紙上、網絡上也有爭論，我們也在關注這個爭論。

4、教學考試作業補課問題：教學方面按照課本、教學大綱的目標要求，在區教師進修學院教研員的指導下安排教學進度，完成教學目標和要求，家長可以通過家長會、學生的課本來了解教學進度和目標要求，如果你覺得有必要可以向任課老師索要教學進度表和教材分析，可以是書面的也可以是網上發送給你?？荚囈话闱闆r一學期有二次月考、一次期中考試、一次期末考試共四次，本學期因為迎接市教育視導而少一次。在作業、課外知識、補課方面家長意見差異太大，因為孩子本身的情況差異很大，家長對教育的認識和要求也不一樣，有的說作業太少，孩子回家老是看電視玩電腦，有的說作業太多，有的希望早放學，有的希望晚放學，有的說要加強補課，好學生要提優，學習有困難的要多輔導，有的說補課效果不明顯，不要加重學生負擔，因此，在這些方面希望家長根據孩子自身實際，主動向任課老師反映，反映后如果還不能解決的來找我們，同時我們也在教師會上向老師說要布置適量的作業。最近一個階段臨近期末考試，可能作業會多一些，請家長理解，如果有時各門學科的老師都布置了較多的作業，孩子做得很晚還沒有做完，你可以讓孩子先睡覺，第二天早上給老師打個電話說明一下，這樣老師也不會責備學生。你在接孩子回家時間安排上有問題可以和老師約定，不管孩子什么情況都讓老師補課到約定的時間。如不管孩子有沒有完成作業，不管有沒有掌握所教知識，每天都補到4：30，這樣你就不會在校門口等很長時間。

5、家校聯系問題：我們要求老師認真做好學生成長手冊的填寫，特別是語數英老師，寫好學生評語。經常與家長聯系，可以采用電話、短信、家校聯、請家長到校、上門家訪等方式。也請家長主動與老師保持聯系，主動打打電話，在接送孩子來校時與老師交流溝通。還可以來校聽課，我們以前組織過家長來校半日聽課活動或親子游戲活動，一二年級來的家長比較多，年級越高家長來的人數越少，但我們以后還會舉辦這樣的活動，歡迎家長參加。雙方共同努力，確保溝通的渠道通暢。

6、學生吃飯問題：我們有1300多教職工和學生在校吃飯，要解決這么多人的吃飯問題而且要保證人人都滿意是相當的艱難，我們多次向上級提出要求，把中學部的食堂翻建成兩層樓，但主要考到后面居民的原因教育局沒有批準，所以今后一階段也較難改觀，我們只能克服目前的困難。為了保溫，食堂工作人員用被子包裹飯盒，關于飯菜的質量，我們經常與學聯公司餐飲部聯系，督促他們提高質量，按照家長的意見，現在已經減少了腌制食品、油炸食品和雞，但是要做到好吃還是很難的，因為我們還沒有條件做到讓學生自己選擇菜，因學生的吃飯時間太集中了，學校食堂的場地、就餐的時間都不容許學生選擇?，F在學生挑食的問題相當嚴重，我們家長要有意識地幫助孩子改掉或緩解這個壞毛病，而不要去助長，我們學校食堂的飯菜質量不算很好，但總體還是可以的，從營養角度能夠保證，吃過苦的爺爺奶奶輩的人看見了都是舍不得倒掉的。飯可以隨便添，要做到吃好有難度，但要吃飽是沒問題的，即使飯沒有了食堂可以下面條或買面包，不會讓孩子餓肚子。為了督促孩子吃飯，我們還安排了老師及家長義工檢查督促孩子吃飯，小學部要求第四節任課教師與學生一起吃飯。

7、關于學生的禮儀習慣培養：學校非常重視對學生的文明禮儀，做人美德的培養。每天進校，我們要求學生敬隊禮向老師、同學問早，在校園內和校外的無論何處看到老師要打招呼，有外校的老師來校檢查工作也要向客人老師打招呼。學校利用升旗儀式向全校師生教育，利用午會廣播向學生宣傳，抓文明禮儀、衛生習慣好的學生在校園廣播表揚以此樹立典型。結合學校的賞識教育，學校開展的大拇指獎章活動，就是以講禮儀講衛生、講秩序、講安全、講合作等為重點訓練項目的好習慣、美好品德的培養。當然，學生良好行為習慣的培養并不是一朝一夕的事情，我們將繼續強抓不懈，嚴格要求，也需要家長的密切配合，及時教育，時刻督促，能夠配合學校做好大拇指獎章的家長評價一欄，共同使學生能夠養成良好的行為習慣。

武進區坂上小學家長評學校家長意見分類匯總和整改措施

20**年11月

家

長

意

見

整

改

措

施

1、

希望學校多開展有意義的課外活動。

現在學校開展的課外活動內容比較豐富，時間也比較充裕。按照陽光體育的要求，學校每天上午和下午各有30分鐘的大課間活動，平時有器樂、數棋、科技、籃球、田徑等興趣小組活動。

2、

對學習上粗心的學生能夠想出一個神奇的方法使學生不粗心。

其實不是學生粗心，主要是學生學習不踏實，學習習慣不良，老師會幫助糾正，家長也要經常在培養良好的學習習慣上下功夫，不要在孩子做作業時看電視或搓麻將。

3、

希望學校在節假日多開展興趣小組活動，特別是暑假期間。

這是《中小學管理規范》不允許的，學校不會這樣做。

4、

學校老師和家長要能進一步溝通，對于學生的在校情況及時與家長聯系。

學校每學年至少召開1次學校組織的家長會，每個班級有班級家長會，平時有校信通、電話訪談等與家長交流的機會。同時希望家長也能積極配合學校，積極參加家長會，積極主動和老師交流，做好學生的思想工作，特別是一些行為習慣差的學生。

5、學校內不要賣零食。

學校已經在這方面做了規定，只準賣學習用品、飲料、面包等飽肌的食物。

6、要對學生多進行健康飲食的教育，不吃或少吃零食。

班主任會加強這方面的教育，但家長應該控制給孩子零用錢。

7、家長會要讓學校老師與家長多溝通。家長來學校要讓家長進校門，便于與老師交流。

一個學校的門衛都有規章制度，不是不讓家長進來，而是要在門衛處做好登記工作。本學期由于是H1N1非常時期，家長進入學校還要求測量體溫，所以不是十分必要，門衛有可能拒絕家長進來。家長可以通過其他途徑和老師進行交流。另外老師也盡量做好和家長的溝通工作，希望家長配合。

8、學生每天都有水喝。

上學期已在每個班級配備了飲水機，學生每天都能喝上熱水。

9、老師對學生要嚴格要求，對待基礎差的學生要耐心輔導。

學校對每個孩子都是嚴格要求的，對待差生更是耗費了老師的許多精力，在語氣上將會溫和一點。

10、最好把學生一月的表現通過短信告知家長。

學校將在班主任工作中提出這一要求。

11、抓學生學習的同時也要重視學生的德育教育，比如學生不能亂扔垃圾、不能打架、使用文明用語。

學校很重視德育教育，少先隊也組織文明行動檢查隊配合教育。

12、學校中午飯再改進一點。

學校會考慮，但眾口難調。學校只能做到保證數量和質量，保證飯菜安全衛生。要說好很難定標準，還需要經費作基礎。

13、學生訂的課外書來不及看。

學生在校征訂的課外書和報紙，都是自愿征訂的，家長如果認為沒用不需要，可以不定。但雙休日要督促孩子少看電視多看書，不斷增長知識。

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篇2：幼兒園對改善幼兒家庭教育建議

　　幼兒園對改善幼兒家庭教育的建議

　?。ㄒ唬淞⒄_的親子觀和家庭教育觀

　　家長要學會尊重幼兒。家長不能把幼兒當作自己的附屬物或私有財產，期望通過幼兒去實現自己未能實現的愿望和理想，去補償自己生活中的缺憾。幼兒是獨立的、有意識的、有思想的個體，應該得到家長的尊重與平等對待。尊重幼兒才是父母最深刻的愛。

　　家長要注重幼兒的今天。幼兒的發展是自然、有階段、有規律的，父母所要做的就是遵循這一規律，在從尊重幼兒的興趣、個性的基礎上逐步引導幼兒的體、智、德美全面發展。關愛幼兒，并不是給幼兒衣來伸手、飯來張口的“滿意”，也不是用各種所謂的知識、能力訓練來壓迫幼兒，而應根據幼兒身心發展的規律予以科學的引導，給予幼兒充分的尊重與自由，讓幼兒在自然成長中享受快樂，在日常生活中形成獨立的意志品質與健全的人格。

　?。ǘ┡W習，不斷提高自身的文化修養

　　不少家長認為自己的文化知識水平差，有的甚至大字不識幾個，就放棄了家庭教育的權利。把自己家長的職責等同于保姆，只是負責幼兒的衣、食、住、行等生活需要就足夠了。幼兒教育主要是幼兒園的任務，其實，家長才是幼兒的第一任老師，家庭教育在幼兒成長中起著至關重要的作用。家長應加強自身的思想、品德、文化修養，能力學習幼兒教育的專門知識，加強與幼兒園教師的溝通與交流，形成家庭與幼兒園強大的教育結合，使幼兒受到全方位、多渠道的熏陶與培養。相關研究證明，幼兒家庭教育質量的高低，與父母素質及文化水平的高低相關。當今的幼兒求知欲強，興趣廣泛，這些都要求父母通過各種方式，結合家庭教育實踐的需要，不斷學習新知識，更新自己的知識結構，使家庭教育從知識上適應時代的要求。

　?。ㄈ└倪M教育方法，妥善解決幼兒成長過程中的具體問題

　　家長在教育幼兒的過程中必然遇到各種各樣的問題，要妥善解決這些問題，家長就必須運用科學、合理的教育方法。譬如：當幼兒提出難以回答的問題時，家長不能不懂裝懂，亂說一氣，更不可用“去去去、就你事多、煩死了”之類的話壓制幼兒提問的積極性，這就有意無意地壓抑幼兒好奇、好問、好動等天性。實際上，正是那些幼時愛發問、好活動、喜探索的幼兒，若能進行正確的引導，恰恰是創造性人才的雛苗。家長應實事求是地告訴幼兒，等看了書或請教了別人后再告訴他，也可與幼兒一起尋找答案或是鼓勵幼兒自己去尋找答案。當幼兒確實犯了錯誤時，父母的態度、做法應一致。要緊密配合，給幼兒講清道理，分析錯誤所在，并以正確的行為和思想加以引導。

　?。ㄋ模﹥灮彝キh境，營造良好的家庭文化氛圍

　　父母要為幼兒樹立榜樣。幼兒來到世界上，首先是從父母那里開始學會認識世界的，父母的一言一行，家庭環境的氛圍，每時每刻都會給幼兒的情感、氣質、行為、道德、個性等多方面產生影響。要教育好幼兒，父母要嚴于律己。時時、處處注意自己的言談舉止，在思想、生活、學習、工作、勞動、和社會等方面用自己的模仿行為去影響、感染幼兒，以道德榜樣引導幼兒，讓他們在耳濡目染、潛移默化中形成正確的人生觀，養成良好的品德行為。

　　在一個充滿民主、寬松、體貼、關心的家庭中，永遠不會為雞毛蒜皮的事情發生爭執，傷及感情。父母之間感情融洽、關系和諧，愛幼兒但不驕慣，使幼兒感到輕松自如，沒有任何精神壓力，這種環境會使幼兒自發地陶醉于充滿樂趣的創造活動之中，這對幼兒獨特個性的形成、創新意識的萌發將起到一定的促進作用。因此父母們應學會誘導幼兒，這比恐嚇、哄騙、打罵都管用。皮鞭不只會降低幼兒的尊嚴，也會毀損其心靈，使幼兒們畏縮、怯懦、仇視和虛偽。這就需要父母們把握好嚴的“度”，其實它也是一種愛。

　?。ㄎ澹┙逃變阂頁P為主，批評為輔

　　自古以來我們教育幼兒都是這樣一個原則，但是我們現在有的人就發展到了一個極端，只許表揚不許批評，一提批評就是打擊幼兒，傷害幼兒，這就是違背了辯證法，幼兒當然需要表揚，需要鼓勵，不但是幼兒需要，大人也需要。但是不能光表揚，也還要有批評，由于幼兒做的一些事情不都是對的，不是天生的就會做，不要以為我們一批評幼兒就是打擊幼兒，傷害幼兒，我不這么看，該表揚就表揚，該批就評批評，批評也是促使幼兒進步的一種手段。如果光表揚不批評，這是對幼兒的一種嬌慣。對于幼兒幫助大人做事，我們可以表揚幼兒，但是隨著幼兒年齡的增長，該表揚則表揚，該批評則批評，但是批評要講究方式方法，當然如果你藝術性很強的話，你很有教育意識，甚至可以把我們常人所認為應該批評的內容變成表揚的內容，比如一個幼兒做了十道題，他只做對了一道，有的家長說："嘿，十道題就做對了一道，你怎么這么笨，簡直是榆木疙瘩。"但有的家長轉一角度說："嘿，我這兒子真不錯，這么難的題，你竟還做出一道。"這兩種說法幼兒會有什么感受呢？

　　家庭教育的問題遠非如此，要努力走出這些誤區，需要父母作不懈的努力。作為新時代的家長應把握機遇，轉變觀念，尋求教育理念和思想的創新，通過各種途徑有針對性地對幼兒進行教育，讓家庭教育成為幼兒健康成長的搖籃，讓幼兒的生活變得更加絢麗多彩。

篇3：幼兒園安全教育措施建議

　　幼兒園安全教育措施建議

　　《綱要》指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位?！边@就指明了安全保護在幼兒園工作中的位置，但是最近學校安全事故的頻繁發生，社會上的輿論議論紛紛，再次重重敲響了學校安全教育的警鐘！作為幼師隊伍的一份子，我們有責任更有義務將安全教育工作視做目前教育工作的重中之重。那么如何采取安全措施，防范各種安全故事的發生已成為當前幼教工作者要研究的刻不容緩的重要課題。

　　我園應教育局要求，并和派出所同志積極配合，齊抓共管，形成合力，多次組織教師參加安全會議，健全幼兒園聯防制度，老師們還簽訂了安全協議。每天幼兒來園、離園時都有老師執勤、看護，嚴防陌生人進入校園。另外，我園還重新規范了接送卡制度，家長須憑卡接送幼兒，杜絕了安全隱患。

　　在這個基礎上，我提幾點小建議：

　　1、老師除了可以通過晨談、班級主題活動來對幼兒進行安全知識的教育，還可以通過班級網站、家長園地、宣傳欄等形式在廣大師生、家長中宣傳安全自救知識，樹立安全意識。

　　2、對全園進行安全大檢查，讓各班自查自糾班上的安全隱患，安全隱患分為校園設施和班級物品上的，活動細節中的以及幼兒之間的，以此來杜絕事故的發生。如果發現問題應該隨時匯報，隨時解決，消除隱患。在每學期初，都對教職工進行一次安全教育，內容包括：擦傷、碰傷等的應急處理，滅火器的使用以及發生火災后如何利用疏散通道對幼兒進行疏散等等。

　　3、可以在學校組織開展災害事故的緊急疏散、逃生自救演練，讓老師和幼兒在演練中獲得避險、逃生、自救的知識。去年中班就曾組織過這類活動，但其他級組的幼兒都還沒有學過這方面的知識，所以繼續這方面的活動還是很有必要的。

　　4、保育人員要對所在班級設施、周邊活動區域，尤其是對幼兒園的房屋、水電、場地、家具、玩具、用具及大型活動器械開展隱患排查，做好衛生消毒工作，把幼兒一日常規各個檢查環節做細、做實，及時上報幼兒各方面情況。

　　5、應該加強對家長的安全知識宣傳，注重與家長的交流溝通，及時向家長通報幼兒園新動向、幼兒的在園情況和幼兒成長過程中的建議。

　　老師的教育，家長的配合，孩子的貫徹執行，這三者都很重要，就像一個三角架，能夠牢牢地支撐起一把安全的大傘，讓孩子們在這把大傘下健康快樂地成長。