20**年創建充分就業社區工作總結范本(1)

　　*社區下設×個居民小組，有住戶××××戶，××××人。轄區內有行政、企、事業單位××個，住宅小區×個，個體營業網點××家?，F有勞動力××××人，登記失業人員×××人,其中實現就業××人，未就業××人。按照市、縣、勞動保障部門，關于創建充分就業社區實施意見，以社區平臺為依托，以市場需求為導向，挖掘開發社區就業崗位提供用工信息，幫助下崗失業人員特別是就業困難人員實現再就業。扶持的下崗失業人員及時走上新的工作崗位，使社區就業工作實現制度化、社會化、規范化。為社會穩定，為經濟發展，提高居民的生活質量創造了良好的環境?，F就創建充分就業社區工作情況匯報

　　社區創建充分就業社區工作匯報*社區下設×個居民小組，有住戶××××戶，××××人。轄區內有行政、企、事業單位××個，住宅小區×個，個體營業網點××家?，F有勞動力××××人，登記失業人員×××人,其中實現就業××人，未就業××人。按照市、縣、勞動保障部門，關于創建充分就業社區實施意見，以社區平臺為依托，以市場需求為導向，挖掘開發社區就業崗位提供用工信息，幫助下崗失業人員特別是就業困難人員實現再就業。扶持的下崗失業人員及時走上新的工作崗位，使社區就業工作實現制度化、社會化、規范化。為社會穩定，為經濟發展，提高居民的生活質量創造了良好的環境?，F就創建充分就業社區工作情況匯報

　　一、強化領導、落實責任、為創建充分就業社區提供組織保證

　　健全組織機構。成立了由居委會主任任組長，居委會副主任任副組長，社區勞保站工作人員、各小組長為成員的創建充分就業社區領導小組，分工負責、責任到人，促進了充分再就業工作的落實。社區黨支部堅持把再就業工作與社區黨建、精神文明工作同安排、同部署、同檢查，把創建充分就業社區建設工作列入社區工作的重要議事日程，作為服務居民、構建和諧社區的重要工作來抓。

　　二、深入走訪、建立臺帳、為創建充分就業社區夯實基礎

　　為了全面掌握社區失業人員的基本情況，社區組織人員堅持每月深入居民區、樓院走訪了解社區內雙失業、單親及大齡失業人員等就業困難群體就業再就業狀況;走訪了解就業困難對象的下崗失業時間、年齡、家庭生活****、個人特長、家庭成員情況、居住場所、就業愿望等方面的詳細情況。調查走訪的基礎上建立優惠證發放臺帳、再就業援助登記卡、失業人員臺帳等基礎資料，使社區內下崗失業人員的生活狀況、擇業意向、就業能力、就業意愿，做到了“四清”。有針對性的開展工作，建立健全了各類臺帳、表冊，并將二卡六冊資料錄入微機，實行了動態管理，從而為開展創建充分就業社區工作夯實了基礎。

　　三、完善措施、組織幫扶、促進下崗失業人員實現就業

　　針對社區內未就業群體，我們根據年齡結構、文化程度、職業技能進行排查，分析原因、分類排隊，針對不同年齡、不同職業技能想對策。一是積極動員、提供用工信息，鼓勵社區能人帶動輸出、投親靠友等辦法，介紹失業人員到異地務工。發布用工信息××期××條，為下崗職工自主擇業提供信息服務。至目前，社區有組織輸出××

　　名下崗失業人員實現異地就業。分流安置了部分下崗失業人員，緩解了就業壓力。二是社區多方協調，開發了一些適合“××××”人員困難群體的就業崗位×個(如：護綠保潔、家政服務、門衛、治安協管、后勤管理等)，幫助下崗失業人員重新就業。三是認真進行空崗調查，積極協調企業、事業單位為下崗失業人員提供崗位××個。四是實施再就業援助服務。幫助下崗失業人員積極聯系協調公益性崗位××個，為××名下崗失業人員提供就業崗位，并且申請參加了失業保險。為××名自謀職業的下崗職工個體經營商業網點申請減免稅費和××名下崗失業人員申請小額擔保貸款提供有關服務。通過再就業援助有××

　　人實現再就業。五是幫助×××名下崗職工辦理《再就業優惠證》，為他們再就業享受優惠政策提供了方便。通過開展“五送一落實”及空崗調查，進行求職登記、發布用工信息、開展職業介紹，促進再就業，切實解決了下崗職工、弱勢群體生活、就業等方面的實際困難。

　　四、廣泛宣傳、提供服務、努力創建充分就業社區

　　廣泛宣傳再就業優惠政策，使下崗職工轉變思想觀念，增強就業意識。深入居民樓院為下崗失業人員和困難居民開展政策引導、法律宣講、觀念更新等內容的培訓×場次，受教育人數達×××人(次)。印發宣傳材料×××份，辦黑板報××期。積極宣傳、廣泛動員、組織下崗失業人員參加了鎮上開展的職業技能培訓，提高了下崗失業人員就業技能，拓展了就業渠道，為進一步開創就業再就業工作新局面創造條件。積極開展“五送”活動，落實稅費減免、小額貸款、社保補貼等政策幫扶，使×××名下崗失業人員實現就業。樹立了一批自強不息、自主擇業、積極創業的下崗職工再就業先進典型。

篇2：再就業轉正工作總結范本

20**年再就業轉正工作總結范本

今天是下崗再就業三個月紀念日——8月11日至今三月，在這個國美背景的開發商擔任負責市場研究的高級專員職務已順利轉正，今年制定的事業目標基本達成，雖然由于奧運及市場大勢影響跳槽歷經波折，總體而言我還是比較幸運的。

回想起來，進入這個公司當時做決定很倉促，人事總監開價在我預期范圍內，雙方輕易達成共識，一周時間快刀斬亂麻排除了前公司五位說客的干擾辦完了下崗手續。當我最后一天離開公司后在星巴克從容揮手和前老板打招呼時，心中無上成就感溢于言表，但事后一種失落油然而生。這便是我的性格使然吧，一旦決定就要干，不容別人分說，獨斷專行；一旦達到了目的，又馬上喪失了興趣及激情，去追逐新的目標。心高氣盛，不屑隨波逐流；得不到的東西永遠是最好的，得而復失又不甘心，是我的感覺始終便是我的。

奧運是地產市場的年度低谷，觀望低迷成了我各項研究報告的主旋律。在這里學會了一個大公司應有的流程及文化。國美的理念說白了便是“薄利快銷”，用電器賣場理念引導地產，領導個人權威主導一起，執行層所需要做的便是設法落實。就像公司門口放了一個大鼎一樣——“一言九鼎”便代表了公司的企業文化，我所能做的便是搭建出新部門的工作架構，梳理出例行工作框架及工作規律，自己設定的規律一旦形成，自己難免開始隨遇而安，坐享其成了。每月15份例行專業報告，換來的便是老總兩個字批示——“已閱”，在開發商的眼中，不直接創造經濟效益的部門不過是擺設而已，我也樂想其閑，以自己在代理行摸爬滾打兩年多的真功夫，每月應付十幾份報告游刃有余，平時將基礎工作分配出去，自己專心構思，有思路便寫報告，沒思路便寫博客。金融危機大潮下一個難得的避風港，將裁員減薪屏蔽的一干二凈。

要說美帝的金融危機來的巧，我也算趕上個好時候。剛轉正，第一天從公司oa上看到通知，公司通訊補貼削減。雖說對我影響較小，但這種利空信號也預示著開發商儲糧過冬，開源節流的大勢所趨?？梢哉f我入行就沒趕上好時候，**年9月開始國家一輪輪調控組合拳打的市場蒙頭轉向，市場急轉直下。今年不景氣在奧運期間背到家了，不知何處是低谷。市場及行業前景黯淡，從個人職業規劃來說，穩住現有工作及勝利果實是當務之急，短期內不做他想?？嗑殐裙?，修身養性，韜光養晦，有所作為！

談完事業，再談談個人生活。我一向事業為重，一心打拼，全是拜“伯母”刺激所刺。我能有今年的進步，完全歸功于她。今年7月在酒店中寥寥幾句對話，我才發現自己取得的成就在她老人家眼里不過是雞毛蒜皮，只爭朝夕的緊迫感更強了。加之與冤家的不愉快重逢以一場爭吵告終。持續冷戰不久前又被她打破了。何必爭來爭去呢，主動權始終不在我手，共同分享進步聊以自慰吧。

這種情緒使我對身邊的很多東西產生了排斥心里，用謝秘書話說我已經心里扭曲變態了。但以我看來，如果扭曲變態能換來超出同齡人的成績，那么就讓我這這個旋渦中在掙扎一段吧。手紙廠這邊一切尚好，前一段時間由廠長掀起的拖沓風氣被嚴厲制裁，老司機及廠長先后伏法，下面該是為我再就業慶功了，只有在這幫人面前我還能說幾句實話，想起來難能可貴。高中那幫一盤散沙我已經懶得維系了，廠長一句話說得好，你費心去維系一幫人人家領情嗎，你的好心得到回報了嗎？這是廠長對我工作方法的一種否認，也是對今后的一種忠告。一切隨緣不必強求，自己做決定也要考慮到他人感受及承受度，也要考慮社會影響，思之感慨萬千。

大學這邊實在在事業上拉開了一定差距沒有什么共同語言了，連同宿舍的回國邀請幾回我都懶得去，道不同不相為謀。只是保留了押司等幾位不時探討的密友便足夠了。和丫頭為吃飯地點一場小架讓我積蓄在心中的一些問題全面爆發，至今幾經反復難以回暖，只是網上買幾樣東西安撫一下罷了。冷戰是我喜歡的形式，但我主動破冰沒有得到相應回應，那便是理解能力差距了，一時不可強求?？磥砝斫夂湍鹾苤匾?，個人資質畢竟不同。

人際關系這邊概括來說，由于我過于要求自己在事業上出成績，的確忽略冷漠了許多，今后會適當加強。但本性難移，今年恐怕便這樣了。

篇3：畢業生就業工作總結

20**年畢業生就業工作總結

20**年，在全社會就業矛盾突出、高校畢業生人數繼續增加、高校畢業生就業壓力持續增大的情況下，學校認真貫徹落實國家和省有關畢業生就業工作的方針、政策以及一系列文件、會議精神，在上級主管部門和領導的關心指導下，在全校教職員工的共同努力下，畢業生就業率連續兩年實現穩步增長，校招生與就業處還被評為“廣東省普通高校畢業生就業工作先進集體”。

一、我校20**屆畢業生就業基本情況

1、基本就業情況。我校20**屆本科畢業生總人數為3748人。

截止至20**年12月10日止，本科就業率為97.65%，師范類畢業生就業率為97.69%，非師范類就業率為97.57%；?？飘厴I生總體就業率為97.96%。就業率達到100%的本科專業共有22個。

2、畢業生就業的總體流向：普教職教系統就業1923人，占52.54%；企業單位就業1291人，占35.27%；黨政及事業單位就業235人，占6.42%；升學深造人數為128人，占3.50%；高校就業72人，占1.97%；部隊就業人數為10人。

3、畢業生就業地區流向：粵西地區就業1728人，占48.91%；珠三角地區就業1630人，占44.32%；粵北、粵東、外省地區就業分別為82人（2.32%）、65人（1.84%）、155人（2.63%）。

二、我校20**屆畢業生就業工作的主要措施

1、堅持推行就業工作領導體制，努力營造就業工作良好氛圍

學校對畢業生就業工作高度重視，將畢業生就業工作納入學校重要議事日程。20**年畢業生就業工作會議成功舉行，學校黨政領導班子、各學院、處室黨政“一把手”、學生工作全體干部共同出席了會議，學校領導與二級學院一把手簽訂就業責任書，并對20**年畢業生就業工作作出了全面的部署，畢業生就業工作得到全體師生員工有力支持。學校在逐年加大編制、經費、隊伍方面保障的同時，建立了校院兩級就業工作領導體制，學校層面校長負總責，學院層面院長或書記負總責，全面落實教育部提出的“一把手”工程。通過學校和學院的聯動，將各學院院長、專業系主任、專業導師、專業教師納入學生就業工作體系，分別承擔不同的責任。通過這些措施，“領導主抓、處室統籌、院系為主、全員參與”的領導體制和工作機制實效性得到了不斷的增強，就業工作“全校動員、全員參與、全力以赴”的良好氛圍正在逐步形成。

2、堅持深化人才培養模式改革，不斷增強畢業生就業適應性

人才培養質量直接影響出口逐漸成為各二級學院的共識，各學院進一步加大了以市場為導向的人才培養模式改革力度，積極推進教學改革，優化人才培養方案，不斷增強畢業生的就業競爭力。如：人文學院在人才培養中踐行博雅教育理念，并不斷拓展與國外（境外）教育機構的交流合作，畢業生境內、境外就業市場并進；外語院通過推行“3+1”人才培養模式和專業實踐體驗學習模式、開展校企合作辦學等大力增強畢業生的市場適應性；美術學院積極構建、實踐常規教學和專業競賽相結合的實踐教學模式，有效增強了畢業生的動手能力；信息學院實施“2+2”人才培養模式及“雙師型”培養體制，提高學生就業競爭力和拓寬就業面；化學院采取科學配置課程資源和特色化建設和隱性課程開發，有效提高了畢業生的實驗能力和創新能力；等等。

3、堅持不斷完善就業指導服務體系，全面提升畢業生就業服務水平

在當前的就業形勢下，就業指導服務工作意義重大，國內眾多知名大學在就業指導方面的紛紛加大了投入。學校在資源緊缺、條件有限的情況下，通過組織就業指導教師開展集體備課、聽課、評課，課件競賽，校外培訓學習等活動提高就業指導教師的業務水平；積極推進就業“兩課”教學改革與創新，組織骨干教師參加校外高層次的就業指導課程培訓，探索新形勢下的我校大學生職業發展與畢業生就業指導課程體系，不斷提高就業“兩課”教學質量。在就業指導過程中注重加強畢業生就業技能的實訓，積極推動創業教育，增強畢業生創業意識。聯合校內各單位共同推出“就業實訓月”系列活動，共舉辦近50場/次高水平的就業指導與實訓活動，積極落實省廳“企業精英進校園”的要求，為學生就業指導和職業技能實訓搭建了優質的平臺：如招生與就業處的公務員考試培訓、大學生職業生涯規劃大賽、校園模擬招聘大賽等，商學院的“總裁講壇”、“百度經理人”活動，數科院的“課堂教學十星比賽”“數學建模競賽”活動，信息學院的“it科技節”以及系列就業指導講座等。加強就業服務網絡平臺建設，保障就業信息發布渠道的暢通，同時依托網絡開展政策宣傳、就業指導等服務。招生與就業處聯合各二級學院召開“雙困”畢業生就業座談會、畢業班班干代表座談會及畢業班黨員代表議會等，幫助“雙困”畢業生解決心理上和求職過程中的實際問題。同時，精心挑選合適的就業崗位，對

“雙困”畢業生給予優先推薦。