學員培訓協議樣本四

　　甲方：×××教育輔導機構或學校(服務方，以下簡稱甲方)

　　乙方：

　　(家長姓名，以下簡稱乙方)

　　為使乙方學生×××得到切實有效的課外輔導，提高學習成績，甲乙雙方在平等自愿的情況下，本著公平誠信原則，就乙方委托甲方對其子/女進行課外輔導事宜達成如下協議：

　　一、目前學生學習成績狀況：學生最近一次在學校的考試為學校年級的

　　考試，在此次考試中科總成績分，平均分數為，班級排名為，需要輔導的科目具體分數為：中考英語(以上學生資料由乙方提供)

　　二、輔導目標：甲乙雙方均認為，經過乙方及學生在學習方面的努力并積極配合甲方的課外輔導，該學生在年考試中有能力達到。

　　三、乙方需向甲方支付輔導費用

　　元人民幣(大寫)，在雙方簽訂本協議當日由乙方一次性付清;費用包含：報名咨詢及學習狀況分析費、教研費、學員建檔費、輔導材料及配套試題費、老師選派、培訓及管理費(以上為全程輔導前期準備金，占總費用的30%)、老師授課費、電話管理輔導費、交通費、全程跟蹤家訪和回訪服務費(以上為全程輔導服務費，占總費用的70%)等相關費用。

　　四、甲方服務內容及權利、義務

　　1.甲方根據學生的具體情況選派老師，并結合學生的實際情況對助教進行針對性的培訓和考核，由甲方安排其對學生進行以面授形式為主的全程教學輔導。

　　2.自簽訂協議次日起五個工作日內，甲方與乙方聯系以確定首次上課時間。首次授課包括兩部分：前期主要是與乙方及學生進行溝通，充分了解學生的學習情況和狀態;后期進行正常輔導，讓乙方及學生熟悉老師的教學方式和教學特點。乙方可據此對老師提出教學意見和建議，對以后的授課方式和細節進行適當的調整，并將相關信息及時匯報給甲方備案。

　　3.如乙方認為有必要更換老師，應在首次上課后一個工作日內通知甲方，甲方及時重新分派老師。

　　4.老師在甲方教務部的監督指導下為學生制定學習輔導計劃，以書面形式向乙方出示并由乙方簽字確認。

　　5.老師平均每周面授

　　小時(大寫)，老師輔導主要有以下幾種形式：

　?、僦付▽W習內容，由學生自主學習。包括課前的預習、測試、以及課后復習。老師將給出預習和復習的思路和目標，并給以測試時間，在對測試進行評定后予以講解。

　?、诿媸冢豪蠋煂⒏鶕W生預習的內容以及授課計劃，確定本次授課內容，并向乙方或學生出示本次備課筆記，乙方或學生必須簽字確認。

　?、垭娫捴鷮W：在非授課時間(周一至周五)，學生以電話形式按照當周計劃規定時間主動向。

　　簽約教學成績依據

　　1.平時測試可作為教師課前復習的一個環節，根據學生的不同年級，進行單詞、口語、聽力、造句、背誦之類的小測試。制作日?？己顺煽儐?，對每次小測試的成績做好記錄，作為學生的平時成績，帶班教師可借此經常保持與學生家長的溝通。

　　2.單元測試在每個單元結束后，針對本單元的重點難點知識，對學生進行測試?？刹捎媒處熡脮械膯卧獪y試題測試，也可自行出題測試，目的是及時了解學生在本單元的學習情況，以發現學生在學習中遇到的困難，從而對下一段的學習進行針對性的調整，為以后的學習打下牢固的基礎。

　　3.階段測試在每二個單元結束時針對這二個單元的重點難點知識，對學生進行測試，教師用書中配有相應的階段測試題，便于教師對這一階段學生的學習情況進行總結。

　　4.學期測試(期中考和期末考)在每個期中考和期末考前后，學校應以公立學?？荚嚦煽冏鳛橐罁?，同時學校又自行命題組織學生考試。測試的目的是讓教師及家長更充分了解學生的學習情況，更好地增強學生的主動性，培養學生的自信心，保證學生學習的延續性。

　　五、總結說明學校要做簽約教學，就必須對學生成績進行跟蹤，一方面促進學生學習，另一方面萬一學生成績沒有達到提分的約定，學校也可以此來向家長解釋。

篇2：工程公司新學員培訓心得體會

　　工程公司新學員培訓心得體會

　　zz項目部 zz

　　就在中國zz迎來了前所未有的機遇之時，我有幸加盟**二十局集團有限公司，并且是有著光榮歷史的第六工程有限公司，真是倍感驕傲。

　　一想到自己馬上要到公司報到，成為**二十局集團六公司這一光榮團隊的一員，心情顯得格外興奮。7月12日，雖然素有“火爐”之稱的西安并不會因為我的報到而一改昨日的炎熱，但我對這個光榮團隊的向往之情猶如一股清涼山泉，流淌在我的全身，不禁令我有一種“外熱內涼”的感覺。我兩手提著行李，面帶滿懷信心的笑容，伴著一顆對未來新生活的憧憬之情，只身一人來到西安，志在去**二十局集團施展自己的才華，去六公司實現自己的人生價值；同時盡最大的努力去為社會，為公司創造更多的財富。報到的時候，人事部的同志們給我們講解了今后一周的培訓日程安排。

　　7月13日，人力資源部部長zz和干事zz軍帶領我們88名20**年度大學本科畢業生到翠華山拓展基地進行為期一天的拓展訓練。在拓展訓練中，我們被分成五隊，我們是“鐵人隊”，我們隊總共十八名隊員，我們有我們特有的隊旗、隊標、隊歌，而且我們有我們的隊長、副隊長、衛生員、安全員、記錄員，也就是說鐵人隊是一支有組織有紀律的團隊。而最能代表我們這個團隊風格的還是我們的呼號“鐵人，鐵人，舍我其誰”，它充分的展示了我們隊超人的自信，無比的斗志和頑強的斗爭力。

　　在幾項拓展訓練中給我印象最深的是“過電線”。項目設施很簡單，就是兩棵樹之間栓了幾根縱橫交錯的繩子，繩子之間形成的形狀不一，大小也不一，有的可以鉆過去一個人，有的則不行；有的只可以鉆過去一個體積比較小的人，有的則可以鉆過去一個身寬體闊的人。教練給我們講解了游戲規則：當我喊游戲開始的時候，計時開始；“鐵人隊”的十八名隊員都要從“電線”的一側穿到另一側；每個格只能穿過一名隊員，并且不能碰到“電線”，如果碰到的話，之前穿過的隊員要重新過。教練員說明過后，給了我們五分鐘考慮規劃時間。在這有限的時間內，隊員們都各抒己見，摩拳擦掌，躍躍欲試。有的隊員提議：依次從最低端開始，因為最低端的格子比較大，可以先讓體積比較大的隊員先過。這種做法很快被隊友否定了：如果那樣的話，剩下的格子都在最上面，沒有隊友的協作是過不去的。眼看著五分鐘時間很快就要過去了，我們還沒有敲定最后的方案，就在此時，教練提醒了幾句：“同學們記住這是一項考驗團隊合作能力的訓練項目，你們一定要配合好，否則你們是完不成任務的；還有，你們一定要擺正自己的態度，這絕不是在做什么游戲，這是在執行任務，記住辦法總比困難多，任何困難最害怕的就是‘認真’二字?！苯叹氂纸o了我們五分鐘時間，在這短短的五分鐘里，我們隊終于定下了我們的方案。按照方案，我們終于完成了任務。

　　在總結會上，每名隊員都談了自己的一些感受，教練以一位旁觀者的身份發表了自己的看法：“現在姑且不談論你們的成績，只看過程。從一開始我講解完規則以后，你們都在問一些違反規則的問題，明知道不可以碰線，當然也包括不能碰到樹，你們還問，這不是在徒勞，在浪費時間嗎？你們又有幾名隊員真正的在思考到底該怎么做？再者，你們考慮問題偏頗，不夠全面，缺少大局觀。有沒有聽說過這么一句話‘不謀萬世者，不足謀一時；不謀全局者，不足謀一域?！?？還有你們沒有明確的分工，隊長有沒有盡到自己的領導職責？這就導致你們的效率非常低。最后，也是最重要的一點，你們的團隊凝聚力不足，隊員之間信任度不夠，有的隊員竟然害怕自己的伙伴抱不動自己，害怕摔到自己，這是在一個團隊中決不允許出現的，同時也是可笑的。做晚課總結這一天收獲的時候，我又有了新的認識：不管我們以后做任何事情，只要有認真的態度，團結一心，不拋棄不放棄，統籌規劃，優化資源配置，才能又快又好的完成預定的目標。

　　接下來的幾天，很多公司的領導分別給我們授了課，介紹了公司的發展史、項目黨建工作的情況、工會的職能和作用、公司企業文化的培育情況等等，并提出了對我們新學員的殷切期望。領導們慷慨激昂的文字，深化了我們對公司的認識，極大的增強了我們的企業榮譽感和團隊責任心，讓我們倍感親切，同時讓我們也感到了一種使命感。

　　要在這樣一個有著“集團公司的領頭羊，中國鐵建的排頭兵”偉大榮譽的企業工作，我們每個六公司的員工都應該具有“小草的生命力，老虎的威懾力，獅子的戰斗力和豹子的敏捷力，同時，還要具備狼的團結，狗的忠誠”，只有這樣，我們六公司的明天才會更加美好，六公司的榮譽才會傳承下去。

　　經過這一周的培訓，使我深刻認識到自己的不足，但我有信心改進我的缺點。我將在以后的日常工作學習生活中，樹立正確的人生觀，價值觀；不斷地提高自己的業務能力和溝通能力，盡快融入到公司大家庭里；同時，培養自己的時間觀念和效益觀念，積極進取，努力創新，充分發揚老一輩“鐵道兵精神”，追求卓越，爭取盡快做到“有位，有為，有威”，積極投入到公司的“三線建設”（衛生線，文化線，施工線）中去，希望能夠為實現《20**-20**年公司建設發展規劃》貢獻出自己的力量。

　　最后，我以一位新學員的名義，在這烈日炎炎的季節里，在這機器轟鳴的施工現場，我高聲詠念我們的公司誓詞：

　　我們牢記----

　　我們的目標：把公司建成行業一流的現代企業。

　　我們恒守----

　　我們的理念：創造對人類和環境充滿關懷的建筑藝術品；

　　責任高于一切，誠信是最大的智慧；

　　精品人品同在，質量生命共存；

　　認真善學，快速應對；

　　確保履約能力，與您共同發展；

　　以我為主，注重精細過程；實現雙贏，追求完美結果；

　　由理念起步，按規則行動，以創新生存，靠團隊發展。

　　我們的文化由此延伸；我們的企業生生不息，與時代同步前進......

篇3：某培訓學校學員管理制度

>　　培訓學校學員管理制度

　　一、入學注冊

　　1、按照學校招收學員條件，同意招收的學員，必須持有關證明(證件)到培訓處(招生辦)辦理入學手續。

　　2、學員持入學證明到財務室交納培訓等費用。

　　3、學員進校后，一般不允許退學。退學者不退費。

　　4、學員培訓期間的生活、學習等費用一律自理。

　　5、學員在培訓期間，一般不允許請假。重大事情非請假不可者，應寫出書面請假條經教研室簽字后，由校長批準。

　　6、學員在校期間，必須嚴格遵守國家政策法令和學校的各項規章制度。

　　7、及時安排學員宿舍和床位，配發教材、服裝及被褥等。

　　二、成績考核

　　1、學完單科或全科時，學員必須參加單科或全科的考試(考核)，無故不參加者不記成績。

　　2、成績考核的評定實行優秀、良好、及格、不及格四級制。

　　3、成績考核分理論和實踐兩種形式，教師對學員成績的評定應結合平時的學習情況，客觀、公正的評定出學員的學習成績。

　　4、學員的各科學習成績應真實的記入學籍檔案。

　　5、學員學習成績考核除理論課、技能課考核外，學員在校表現情況及操行成績，亦同時記入學籍檔案。操行成績評定也采用四級制。

　　三、畢業或結業

　　1、學員完成培訓計劃規定的課目，經考核合格者，準予結業或畢業，由學校發給結業證或畢業證。

　　2、短期單科班發結業證，半年和一年制的全科班除發結業證外，另發給進修證。

　　3、單科學員結業后，學?？蓳駜炌扑]工作，全科班畢業學員，學校將分批推薦安置工作。

　　4、畢業學員不服從安置者，其工作自行解決。