高中生物新課標解讀感想
一個假期匆匆就過去了,一開學就面臨著新的難題----解讀新課標。在組長的帶領下,我們組齊心協力,對生物必修三的課標做了解讀。在解讀的過程中,感覺受益頗深。如何適應新課程標準的要求,領會新課程標準所體現的教育價值觀,課程理念、課程目標以及在教學實踐中必須遵循的原則。實現教學觀念,學習方式和教學策略的轉變,提高自身的生物科學素養,為全面實施新課程做好適應性的準備,這是擺在我們每位高中生物教師面前的新課題,需要我們認真學習、思考、研究和實踐。
一、樹立新的課程觀念
首次出臺的高中生物新課程標準明確將“提高生物科學素養”、“面向全體學生”、“倡導探究性學習”、“注重與現實生活的聯系”確立的生物課程應遵循的理念。較傳統的高中生物的課程觀念以傳授知識為核心,強調應試教育,發生了巨大的變化,學習新課標,首先應深刻領會新的課程理念,轉變教學觀念。
1。提高生物科學素養
高中生物新課標明確提出:提高學生的生物科學素養是高中生物新課程的核心任務和價值所在。生物科學素養是學生科學素養的重要組成部分,是每個公民適應現代社會和科技發展應具備的基本素養。生物科學素養是指公民參加社會生活、經濟活動、生產實踐和個人決策所需的生物科學知識、探究能力以及相關的情感態度與價值觀,它反映了一個人對生物科學領域中核心的基礎內容的掌握和應用情況,以及在已有基礎上不斷提高自身科學素養的能力。因此,生物教師在教學過程中應立足基礎,教會學生理解生物學基本現象、事實、規律,以及生物學原理在生物技術領域中的運用,科學地解釋發生在身邊地生物學現象;幫助學生形成正確的情感,態度、價值觀和科學的世界觀,并以此來指導自己的行為;指導學生掌握操作技能,科學探究的一般技能,比較、判斷、分析和推理等思維技能,以及創造性和批判性的思維方式,培養學生形成終身學習的基本能力和習慣。
2。面向全體學生
面向全體學生,為了每一位學生的發展,是推行素質教育的基本要求,也是新課程標準所遵循的教育價值觀。新的《普通高中課程方案》指出:普通高中教育是在九年義務教育的基礎上進一步提高國民素質,面向大眾的基礎教育。高中生物課程標準將提高全體高中學生的生物科學素養作為生物課程的核心任務,為各類學生選擇今后的學習方向和職業方向提供幫助。
作為一名高中生物教師應深刻領會新課程標準中面向全體學生,為了每一位學生發展的理念,在教學實踐中,真正變學生苦學為樂學,厭學為好學,除了教材內容的因素外,教師應提倡學生多樣化的學習方式:讓學生在讀中學、觀察中學、聽中學、玩中學、思考中學、做中學、合作中學,讓學生了解和掌握更多的學習方式,從而獲得學習中的樂趣和全面和諧的發展。因材施教,分層要求對學生發展是至關重要的。同樣是學生,他們的智力水平,學習能力、行為習慣、學習目標等都存在著較大的差異,用同一個標準要求每一個學生是不科學的,針對不同的學生提出不同的要求,采用不同的方法,使每位學生在原有的基礎上有不同層次的提高。用發展的眼光看待學生,用激勵的語言鼓勵學生,關注學生的成長過程,注重、肯定、贊賞學生的點滴進步。這種注重激勵和發展的學習評價,無疑對激發學生的學習興趣,保持學習熱情有著及其重要的作用,使為了每一位學生的發展真正落到實處。
3。倡導探索性學習
傳統的教學理念和教材偏向于灌輸給學生系統的知識,以學生的被動接受為主,強調學生對知識的理解、掌握。強調教師的教而忽略了學生的學,限制了學生的發展和能力的提高。
新課程帶來了新的教學觀念,在生物教學中改變傳統的教學模式和學習方式,積極引導學生主動參與探究過程,勤于動腦和動手,發揮學生學習的主動性,逐步培養學生收集和處理科技信息的能力,獲取新知識的能力,批判性思維的能力,分析和解釋的能力,交流和合作的能力,尤其是創新精神和實踐能力,使學習過程更富有個性化,有利于情感體驗,養成科學態度,樹立正確的價值觀。
4。注重與現實生活的聯系
生物學科的研究對象是包括人在內的一切生命體,以及與之相關的環境因素。因此生物學的知識涉及到現實生活的方方面面:如人體的健康保健、防病、治病、農業生產、環境污染和保護等等無一不與生物學知識有著密切的關系,聯系實際進行生物教學是生物教學一貫所遵循的教學原則,但傳統的教學觀念和教材與現實生活的聯系有一定的脫節,表現出滯后性、教師不能及時的引導學生分析、解釋發生在現實生活中的一些新的生物學現象和生物學成就。由于教師觀念陳舊和自身水平的限制,對發生在身邊的很多常見的、鮮活的生物學現象也很難聯系和解釋到位。學生所學知識難以適應社會的需求。新課標提出的注重與現實生活聯系的課程觀念,強調了理論聯系實際,尤其是聯系現實生活實際的重要性和必要性。在生物教學中,不僅教師要強化聯系現實生活實際的意識,隨時注意觀察,研究現實生活中的生物學問題、生物學新進展,并且要引導學生關心、關注、理解現實生活中的生物學問題,指導學生運用生物學的原理解釋發生在身邊的生物學現象,培養學生聯系實際、分析和解決問題的能力
二、改變學習方式和教學策略
新課程標準明確提出了倡導探究性學習的理念,探究性學習是一種學習方式,新課程教學論認為:學習方式不僅包括相對的學習方法及其關系,而且涉及學習習慣、學習意識、學習態度、學習品質等心理因素。學生的學習方式主要有接受和發現兩種,它們都有其存在的價值,彼此之間也有相輔相成的關系[3]。而轉變學習方式就是要改變傳統的學習方式過分突出和強調接受與掌握,冷落和忽視發現與探究,而把學習過程中的發現、探究、研究等認識活動凸顯出來,使學習過程更多地成為學生發現問題,提出問題、分析問題、解決問題地主動、能動過程,可見學習方式的轉變對促進學生發展具有戰略性的意義。但在教學中具體選用何種學習方式和教學策略,一定要因教學內容,學校條件和學生的實際情況而定,適合的才是最好的,行之有效的?,F行和即將改版的高中生物教材不同于初中,理論性強,知識面廣,學習難度較大。因此在教學中要根據實際情況選擇不同的學習方式指導學生學習。
1。探究式學習方式和教學策略
探究式學習的模式一般包括提出問題——形成假設——設計和實施實驗——分析得出結論四個基本過程。這種學習方式是一種以解決問題為中心的學習方式,在學習過程中,學生是主體,他是問題的發現者、探索者。他必須發揮他的自主性、能動性和創造性,探究學習的學生必須有足夠的主動性去不斷地追求各種答案,必須動用他們的才能、智慧和判斷力,竭盡全力去解決問題,可見探究學習對學生的能力和基本素質要求較高。實際上中學教學的探究式學習中,中學生提出的各種問題幾乎都是前人早已提出、探究并已解決得出過結論的問題
探究式學習的目的就是讓學生體驗探究的過程,學會自主獲取知識,形成解決問題的能力。在這一學習過程中,教師是一個引導者、組織者,為學生創設探究、認識的環境,使學生產生渴望解決問題的主動性和積極性,引導學生提出問題,設計方案,實施和解決問題。隨著高中生物教材的改革,可采用探究式學習方式的內容越來越多,如酶的特性、溫度、pH對酶催化作用的影響;光合作用(可用電腦動畫模擬實驗);植物對水分的吸收;植物的礦質營養;植物的向性運動;甲狀腺激素的生理作用等等。有些內容可采用探究與講授或自學討論相結合的方法學習如基因的分離規律等。
2。自學討論式學習方式
自學討論式學習方式的基本模式是:教師或教師引導學生提出問題,學生自學、合作學習、討論、教師啟發、精講、總結。在學習過程中,學生是主體,帶著問題自學、合作學習、討論交流,有利于學生養成良好的讀書習慣,培養學生自主學習的能力,教師起主導作用。提出問題,也可用多媒體提供背景資料(圖象、圖形、圖表、文字材料),引導學生閱讀課本,分析資料,組織學生有序討論、交流。對關鍵的知識進行精講、總結。自學討論式學習方式也是以解決問題為核心,逐個問題的解決貫穿于整個課堂教學的始終。這種學習方式更適合高中學生對生物知識的學習,有利于提高學習效益,有助于在有限的教學時間里完成教學內容,更切合高中的教學實際,教材中的很多知識如細胞的結構和功能、細胞增殖、遺傳和變異的大部分內容都可采用自學討論式的學習方式。
三、提高自身的生物科學素養和技術素養
教師是新課標的貫徹者,新課程的實施者,教師只有用先進的教學理論武裝頭腦,才能有效的指導課改實踐,只有自身有了較高的生物科學素養和技術素養才有可能提高學生的生物科學素養和技術素養。然而目前生物教師的生物科學素養究竟是怎樣的呢?如何提高生物教師的科學素養呢?這是一個值得關注的問題。
1。生物教師生物科學素養的現狀分析
由于多年高考不考生物等多方面的因素,生物教學沒有受到應有的重視,生物教師的生物科學素養和技術素養更是參差不齊,表現在城市與農村之間、發達地區與不發達地區之間、重點中學與薄弱學校之間嚴重不平衡,其中生物教師的來源有為數不少的教師沒有受到專門的生物專業教育,本身缺乏基本的生物科學素養。有的雖進行過生物專業的學習,但時間過長、知識老化、觀念陳舊,自身的生物科學素養不是很高。即使是近些年來生物專業畢業的青年教師,由生物科學技術的飛速發展,教育教學改革的不斷深入,其自身的生物科學素養,尤其是生物技術素養(動手能力)與現在課改的要求也存在著一定的差距。因此對所有的生物教師來說,都面臨著一個再學習、再實踐,盡快提高自身的生物科學素養和技術素養的問題,以適應課改的需要。
2。提高生物教師生物科學素養和技術素養的途徑
提高生物教師生物科學素養的途徑是學習—轉變觀念-實踐。過去人們常用“要給學生一杯水,教師應有一桶水”的比喻來形容教師應由的知識水平,然而這“一桶水”若不能流淌、不更新,將變成沒有活力的“一桶”死水,已不能適應課改的需要。生物教師只有不斷學習、不斷充實自己,讓自己的知識能力成為不斷流淌的溪流,奉獻給學生,才能成為教改的適者。我們需要學習的內容很豐富,先進的教育、教學理念,現代生物學知識和技術(生物實驗)、多媒體的教學手段等等,學習的形式可以多樣化:自學:可以從書本上學,也可以從網絡上學。研學:以備課組和教研組為單位進行專題學習研究討論。進修:參加上級主管部門組織的教研活動,高校,科研機構組織的培訓班等。通過學習提高自己的知識水平和認識水平,繼而轉變觀念,樹立新課程標準所提出的四個理念。
新的觀念、新知識、新技術,只有運用于教學實踐,才能發揮效益,達到提高生物科學素養的目標。盡管新教材還沒有出臺,新課標還未實施,但課改是一個長期的不斷積累,不斷完善的過程,并不是一朝一夕方法上的改變和短期的繼續教育培訓所能達到的,因此,新課標所倡導的課程理念也是我們現行生物教學所應遵循的理念,在教學中從教案的設計、教法的選擇,教學手段的使用,教學的評價應盡量按新課標的要求去實踐,不斷總結、積累經驗,為今后新課標的全面實施打下良好的基礎,在各方面做好充分準備。
篇2:房產公司售房部衛生物品擺放制度
房產公司售房部衛生及物品擺放制度
*售房部代表著整個樓盤的形象,對購房者的第一印象有重大的影響,整潔明亮的售房部會給購房者一種親切和信任的感覺,因此,一定要做好售房部的衛生清潔工作。
*售房部衛生工作由銷售人員輪流值日,當天值日人員負責一天的衛生清潔,隨時注意清潔。由銷售經理監督執行。
*早上上班后的第一件事就是要清掃售房部,包括:掃地、拖地、抹座椅、沙盤、模型、維護花草,做到售房部干凈、整潔、明亮、一塵不染。中午,值日人員要檢查售房部的衛生,晚上,打掃完衛生后方可離去。售房部每一位人員都有維持售房部衛生的義務。
*談判桌、椅要做到干凈、清潔,桌面只須放煙灰缸,四張椅子圍著一張桌子,一定要擺放有序,桌面凈到鑒影。
*沙發、茶幾保持清潔、整齊,客戶走后隨時倒掉煙灰缸并沖洗干凈。
*柜臺上中間放電話,兩邊放電話登記表和筆,柜臺下放來訪客登記表、單片、宣傳印刷品及銷售人員談判夾。
*辦公桌上限放電話,所看書籍、筆記本、筆筒及計算器,其他雜物一律清除,離開時,所有物品整理整齊。
*私人物品統一放置到抽屜或其他隱蔽位置。
*銷售人員接待客戶完畢,要在客戶離開以后及時清理桌面雜物、如水杯、廢紙、多余的資料、煙灰缸等。
篇3:生物科技有限公司財務管理制度
生物科技有限公司財務管理制度
第一章 總 則
1、加強財務管理和經濟核算,規范公司的理財行為,根據《會計法》、《企業財務通則》、《外商投資企業會計制度》,并結合本公司的實際情況,特制定本制度。
2、 本制度適用于**生物科技有限公司
3、公司財務管理的主要職能是預測、決策、計劃和控制。財務管理的基本任務是:做好各項財務收支預算、控制、核算、分析和考核工作,如實反映公司的財務狀況和經營成果,有效地利用企業資產,努力提高經濟效益。
4、公司實行財務預算管理制度,每年元月25日前編制本年度的財務預算,年度財務預算經董事會批準后執行,公司的所有財務收支應嚴格執行年度財務預算,對超預算的支出,須經總經理特批。
5、公司實行"一支筆"的財務簽批制度,公司及其所屬部門的第一負責人為公司和部門的財務簽批人,第一負責制人因故不能簽批時,可委托其它人代簽。
第二章 財務機構和會計人員
1、根據公司營運的需要,公司設立財務部。公司財務部經理對財務管理全面負責,并組織實施財務部的主要職能,執行和落實公司各項財務管理制度。
2、公司財務部設立物管及財務管理與會計核算相關崗位。物管下設物管主任、固定資產管理、存貨稽查、倉庫保管、統計等崗位,全面負責集團的物資管理。公司財務部還應設立帳務管理、資金管理、計劃管理、財務稽核、出納等崗位,全面負責公司財務管理與核算工作。
3、公司的財務負責人實行委派制,由集團委派。對委派的財務負責人其考核工作、工資晉升、獎勵與處罰、工作調動等由集團財務部管理。
4、 財務人員應參與并擬定公司的財務預算生產經營計劃、投資計劃、考核和分析財務預算的執行情況。
5、 財務人員要認真履行職責,正確核算,如實反映和嚴格監督各項經濟業務,維護財經紀律。
6、 財務人員調動工作或因故離職時,要辦好交接手續,未辦理交接手續,不得離職
第三章 財務核算的一般原則
1、 會計核算必須遵守國家的相關法律、法規和公司章程的有關規定。
2、 公司會計年度自每年一月一日起至十二月三十一日止。
3、 根據國家會計制度的要求,在不影響會計核算、對外統一會計報表及指針匯總前提下,正確設置和使用會計科目。
4、 公司的會計記帳方法采用借貸記帳法。
5、公司以人民幣為記帳本位幣,發生涉及外幣的業務,按當月一日外匯市場匯率的中間價折合本位幣記帳,期末將貨幣性外幣帳戶的余額按期末外匯市場匯率中間價調整折合人民幣金額,調整后折合人民幣余額按期末帳面余額之差作為匯兌損益,并按規定記入"財務費用"、"在建工程"等科目。
6、 公司依照會計準則和會計制度所確定的各種會計處理方法必須前后一致,具有可比性。
7、公司采用權責發生制原則,凡應屬于本期收入和費用,不論其款項是否收到或支付,均可作為本期收入和費用處理,反之,即使其款項已在本期收到或付出,也不應作為本期收入和費用處理。
8、各種會計記錄必須及時進行處理,不得拖延積壓,會計處理必須清晰、簡明、易懂,對于復雜的經濟業務應用規范文字加以表述,便于理解、檢查和利用
第四章 財務預算管理
1、財務預算管理基本原則:建立健全公司財務預算管理制度,做好財務預算管理基礎工作,認真編制財務預算,分析預算與實際的差異,保證公司經濟活動按計劃進行
2、財務預算管理的基本任務:做好財務預算、分析、檢查工作,根據財務預算依法籌建、使用資金,有效利用公司各項資產,努力提高經濟效益。
3、 財務預算的編制
(1)財務預算是以貨幣等形式展示未來某一特定期間內企業全部經營流動的各項目標及其資源配置的定量說明。即在預測與決策的基礎上,按照規定的目標和內容以計劃的形式具體地、系統地反映企業未來的銷售、生產、成本、現金流入與流出,便于有效地組織與協調企業的全部生產經營活動,完成企業的既定目標。
(2) 財務預算內容:
A、銷售預算。銷售預算是編制利潤預算的基礎。根據企業經營目標,遵循以銷定產的原則,通過量本利分析,確定最佳銷售量和銷售價格。
B、 生產預算。以銷售預算為基礎,結合公司的生產能力,預計生產量和存貨需求量,編制生產計劃表或工程進度計劃表。
C、 成本預算。為規劃利潤和成本,控制企業的現金流量,依據生產量預算直接材料、直接人工、制造費用編制生產成本預算表。
D、費用預算。銷售產品及管理企業過程中所發生的經營費用,應編制銷售費用預算表、管理費用預算表、研發費用預算表、財務費用預算表、折舊預算表和稅金預算表
E、現金預算。列示預算期內的現金流入和現金流出情況,以保持現金收支平衡,并合理地調配現金資源,應編制現金預算表,固定資產購置計劃表、其它收入預算表、其它支出預算表、現金預算表和融資計劃表。
F、 利潤預算。利潤預算是以貨幣形式綜合反映預算期內企業經營活動成果的利潤計劃性。
G、 資產負債預算,為反映企業預算期內期末財務狀況的全貌,編制資產負債預算表
H、財務狀況預算。根據各種形式的收入和費用的預測,綜合預算企業未來經營實現狀況并檢驗預算期內經營預算結果,編制財務比率分析表,適時向決策者提供有效的控制經營活動的信息分析資料。
4、 財務預算編制方法:采用滾動預算法,以一個會計年度為一個預算期,按季、月度編制預算計劃。
5、 財務預算編制程序:
(1) 公司財務部編制單位的財務預算,形成財務預算初稿。
(2)將財務預算初稿報公司總經理審核,經公司董事會批準后執行。
6、 編撰財務預算時間:各單位年度預算應于每年元月25日前完畢
第五章 資金管理
1、公司的資金來源包括所有者權益和負債兩大類。公司籌措資金的方式可以是貨幣資金,也可以是實物、工業產權、非專利技術、土地使用權等形式,但后者原則上不超過注冊資金的20%
2、 建立資本金保全制度,保障所有者權益。
3、貨幣資金實行集中與分級管理相結合的制度,公司在銀行開設的所有帳戶須經集團財務部和公司總經理批準。預留印鑒必須加蓋公司財務章、公司法人代表私章,未經批準各部門一律不準在銀行開設帳戶。
4、 公司對外投資支出,凡屬于預算計劃內的投資項目,須由總經理審批,預算計劃外的投資項目支出由總經理審核,董事長簽批。
5、公司財務預算計劃內的各部門的費用支出,其數額超過一定標準的應通過簽呈流轉程序報總經理審批,預算外的費用支出均需通過簽呈流轉程序報總經理審批。
6、公司財務部應加強對資金管理,每月對公司的資金使用情況進行一次全面檢查,對不合理占用及閑置資金,經報總經理批準后統一調度。
7、公司實現的銷售收入及其它收入一律進公司的預算帳戶,根據生產經營資金的需要量,定期從預算內帳戶轉入往來帳戶,所有資金支付均過往來帳戶進行。
8、 公司財務部應加強對公司的資產負債比例的管理,保持適度的債務規模和合理的資本結構,減少公司的經營風險
第六章 貨幣資金和往來結算管理
1、 貨幣資金為:
(1) 庫存現金:庫存的人民幣和外幣,
(2) 銀行存款:存放在銀行和其它金融機構的人民幣和外幣,
(3) 其它貨幣資金:外埠存款、銀行匯票存款、銀行本票存款、信用證存款和在途貨幣資金等。
2、 公司現金收付,實行合理分工,帳款分開,互相監督。
3、 公司每周核對庫存現金與現金帳余額是否相符,現金的日記帳與現金總帳每月核對,保證出納記帳與會計記帳一致性。
4、 建立銀行存款日記帳制度,做到日清月結。銀行存款日記帳必須每月與銀行對帳單進行核對,并編制銀行存款余額調節表進行調整。
5、 公司采取適當措施預防下列外匯風險:
(1) 換算風險;
(2)交易風險;
(3)經營風險; 在國際外匯市場動蕩時期,可考慮用套期保值方式,以避免損失。
6、公司的往來款項包括:應收帳款、應收內部單位款、預付帳款、其它應收款、應付內部單位款、應付帳款、其它應付款、應工資、應付福利費、應交稅金等。
7、公司嚴格控制應收帳款的數額和收回時間,對長期不能收回的,指定專人,查明原因,積極催收;確實無法收回的按規定程序批準后,列作壞帳塤失處理。
8、 公司按照下列要求對應收帳款進行管理:
(1) 認真作好應收帳款的日常核算工作;
(2) 每月進行往來清算和應收帳款的帳齡分析,將應收帳款回收情況的明細報告隨月度相關會計報表提交集團財務部:
(3) 加強對應收帳款的催收,并將應收帳款的催收作為經營業績考核的指針之一;
(4)加強對欠款單位的償債能力、信用狀況的調查判斷,根據調查和判斷的結果確定各單位的信用等級及賒帳限額,并報總經理批準后執行;
(5) 建立健全壞帳損失的確認、審批手續。
(6) 公司應收帳款有下列情況之一的,即確認為壞帳損失的發生。
A、 因債務人破產或者死亡,在以其破產財產清償后,仍然不能收回;
B、 因債務人逾期未履行償債義務,已超過三年,仍然無法收回。
(7)公司財務部應依照上述方法對壞帳進行嚴格調查確認,調查人根據調查結果寫出分析處理意見,經集團財務部經理批準,報集團公司總經理批準后執行。
(8) 壞帳損失的處理方法為備抵法。公司年未以應收帳款余額3%計提壞帳準備金。
9、 墊付員工的各種款項,應按規定及時在職工的工資內扣回。
10、 公司建立應收票據的登記保管工作,加強對應收票據的回收及管理
第七章 存貨管理
1、 公司的存貨管理由集團公司物管中心負責,對存貨的采購、入庫、出庫及日常管理要制定相關制度。
2、 存貨的購入必須執行預算計劃,經審批后組織采購。
3、 存貨入帳計價
(1) 購入的存貨按照進貨原價加上運雜費、保險費、途中合理損耗和入庫前的加工整理費用等計價:
(2) 自制的存貨按照制造過程中的各項實際支出計價:
(3) 委托外單位加工的存貨按照實際耗用的原材料或半成品加保險費和加工費用等計價;
(4) 投資者投入的存貨按照評估確認或者合同、協議約定的價值計價;
(5) 盤盈的存貨按照同類存貨的實際成本計價;
(6) 接受捐贈的存貨按照發票帳單所列金額加負擔的運輸費、保險費、繳納的稅金等計價。無發票帳單的,按照同類存貨的市價計價。
4、 存貨發出計價:采用加權平均
5、由物管中心設立專職倉庫員,加強對實物的管理。倉管員必須根據采購員或業務員提供的發票帳單,材質證明書認真清點,核對數量(重量),填寫入庫單,三方(倉管員、采購員、主管)簽字辦理入庫手續。
6、存貨發出必須填寫出庫單,填明用途、數量、名稱、規格,經審核批準,經辦人、主管、倉管員簽字手續齊全方能發貨,對于有消耗定額的材料發出,必須按定額發放。
7、 公司建立嚴格的存貨清查制度,對存貨進行定期和不定期清查盤點。
8、 在清查盤點中,發現盤盈盤虧時,應查明原因,經公司領導及有關職能部門批準后分別處理。
9、要加強對低值易耗品的管理,并設立"專用低值易耗品"備查薄,低值易耗品可采用一次攤銷法。存貨的具體管理內容參見《存貨管理規定》。
第八章 固定資產管理
1、 公司物管是固定資產的管理部門,對固定資產的管理要制定相關的制度。
2、固定資產是指使用期限在一年以上,單位價值在2000元以上的資產。包括房屋、建筑物、機器設備,運輸設備,主要辦公工具及其它設備等。
3、 固定資產計價按實際成本計價:
(1) 購入的按照買價加上支付的運輸費、保險費、包裝費、安裝成本和繳納的稅金等計價。
(2) 自行建造的按照建造過程中實際發生的全部支出計價;
(3) 投資者投入的按照評估確認或者合同、協議約定的價值計價;
(4)在原固定資產基礎上進行改擴建的,按照固定資產原價,加上改擴建發生的支出,減去改擴建過程中發生的固定資產變價收入后的余額計價;
4、 固定資產實行分級歸口管理,實行誰使用誰管理的原則,把固定資產的管理工作落實到部門、個人。各部門對所管理的固
定資產必須指定專人負責,加強維護保養,定期檢查。
5、 固定資產的折舊。公司固定資產折舊采用平均年限法(直線法)計提,固定資產殘值率為5%。 公司的固定資產分類為:
固定資產類別 房屋建筑物 機器設備 運輸設備 辦公設備 其它 折舊年限為: 35 10 10 5 5
6、 固定資產購置
(1)對于購入不需要安裝的固定資產,要建立嚴格的入庫及領用保管制度,由物管中心、使用保管部門、購置部門會同驗收,物管中心根據領用單開設固定資產卡片,并由保管使用部門簽章后,分別保存管理。
(2)對于建設安裝的在建工程,在全部工程完工后,財務人員應按工程的實際支出作為入帳價值,按財務制度的要求將在建工程轉入固定資產。
7、 固定資產的盤點。
(1)公司對固定資產進行定期和不定期清查。年終清查由物管中心、使用部門和財務部門實地盤點。不定期清查,根據實際情況組織進行。
(2)盤盈、盤虧的固定資產應查明原因,報批后按規定進行帳務處理。盤盈的固定資產應按其估計凈值計入營業收入;盤虧的固定資產按照原價扣除累計折舊,過失人及保險集團公司賠款后的差額計入營業外支出。
8、公司對固定資產的購入、出售、清理、報廢的內部轉移都要辦理會計手續,加強固定資產的管理。固定資產的管理詳細內容參見《固定資產管理規定》
第九章 無形資產及其它資產的管理
(1) 無形資產階級計價原則:
a 自形開發的無形資產,按開發過程中實際發生的支出數計價; b 對于購入的無形資產,按實際支付的價款計價;
c 外單位投資轉入的無形資產,按評估確認或合同,協議約定的金額計價;
d 接受捐贈的無形資產按所附單據或參照市價計價。
e 商譽的計價應當經評估機構確認,除公司合并外,商譽不得作價入帳。
(2) 無形資產按下列規定進行攤銷;
a 專有技術按15年平均攤銷;
b 土地使用權按30年-50年平均攤銷;
c 其它按10年平均攤銷。
(3) 公司接收、購入、轉讓或自行開發無形資產須經公司總經理批準后方可辦理。
(4) 其它資產按下列規定進行攤銷:
a 租賃費按6年平均攤銷;
b 裝修費按5年平均攤銷;
c 開辦費按5年平均攤銷;
第九章 無形資產及其它資產的管理
1、 無形資產階級計價原則:
(1) 自行開發的無形資產,按開發過程中實際發生的支出數計價;
(2) 對于購入的無形資產,按實際支付的價款計價;
(3) 外單位投資轉入的無形資產,按評估確認或合同協議約定的金額計價;
(4) 接受捐贈的無形資產按所附單據或參照市價計價。
(5) 商譽的計價應當經評估機構確認,除公司合并外,商譽不得作價入帳。
2、 無形資產按下列規定進行攤銷;
(1) 專有技術按15年平均攤銷;
(2) 土地使用權按30年-50年平均攤銷;
(3) 其它按10年平均攤銷。
3、 公司接收、購入、轉讓或自行開發無形資產須經公司總經理批準后方可辦理。
4、 其它資產按下列規定進行攤銷:
(1) 租賃費按6年平均攤銷;
(2) 裝修費按5年平均攤銷;
(3) 開辦費按5年平均攤銷;
第十章 成本費用管理
1、公司將一切經營性開支按其性質正確劃分為資本性支出和成本費用支出。成本費用必須按照權責發生制原則進行核算,嚴格劃分成本費用的受益期限。公司按期核算所耗費的實際成本費用,不得以計劃、定額、估計成本費用代替實際成本費用。
2、 成本費用的計價方法,必須前后一致,一經確定,不得任意改變。
3、 管理費用實行預算定額進行管理。
公司的相關管理費用在預算內公司掌握使用,超過預算的相關費用須經集團公司總經理批準后方可使用。
4、集團管理中心發生的管理費用按一定比例分攤至公司,公司應按年初制定的分攤比例嚴格分攤,不得有拒絕分攤的情況發生。有關費用的報銷參見《報銷管理規定》
第十二章 利潤及其分配的管理
1、 公司的利潤及其分配由集團公司統一管理。
2、 公司實現利潤通過利潤總額指針表示: 即:利潤總額=營業利潤+投資收益+補貼收入+營業外收入-營業外支出
3、 公司實現的利潤在繳納所得稅后,按照下列順序進行分配。
(1) 彌補以前年度虧損。
(2) 按照凈利潤扣除前項后的10%提取法定盈余公積金。
(3) 按凈利潤的5%-10%提取公益金。
(4) 根據董事會決議按比例提取任意公積金、支付股利。
4、公司建立利潤計劃和分析制度。
(1)公司財務部應在年初編制利潤計劃,利潤計劃根據公司收支計劃、成本費用計劃以及影響公司利潤的的各種因素等進行編制,并歸入財務預算報告。
(2) 公司每月進行一次利潤分析,每年必須進行一次全面分析
第十三章 對外投資管理
1、 公司對外投資的原則:
(1)、被投資項目的方向和規模應符合公司長期發展戰略,有利于發揮集團公司的整體優勢;
(2)、有足夠的資金力量用于對外投資,不得因對外投資影響公司本身生產經營;
(3) 自投資之日起五年內投資收益率不低于15%。
2、公司的對外投資分為短期投資和長期投資。短期投資指能夠隨時變現、持有時間不超過一年的有價債券以及不超過一年的其它投資;長期投資指不準備隨時變現、持有時間在一年以上的有價債券以及超過一年的其它投資。
3、公司根據國家的法律、法規的規定,可以采用現金、實物、無形資產等方式對外進行投資。