***人民醫院對口支援鄉鎮衛生院工作實施方案

　　為完善縣級醫院對口支援基層醫療衛生制度提高基層醫療衛生水平和服務能力，根據《蘭州市城鄉醫療衛生對口支援工作協議》、國務院《***三級衛生服務縱向協作工作方案(試行)》的要求，結合我院實際情況，特制訂我院對口支援鄉鎮衛生院工作實施方案。

　　一、指導思想

　　縣級醫院對口支援鄉鎮衛生院工作根據國家深化醫療衛生體制改革的要求，充分利用縣級衛生資源優勢，不斷提高基層醫療衛生機構的醫療衛生服務能力和水平，滿足群眾基本衛生服務需求，促進社會協調發展。是貫徹落實***、促進醫療衛生事業全面協調可持續發展的必然要求，是深化醫藥衛生體制改革的重要內容。

　　二、支援對象

　　1、*****衛生院

　　2、*****衛生院

　　三、支援形式

　　1、下鄉支援：每年向支援衛生院派出醫德醫風好、敬業精神強、業務水平較高的醫、護、技人員開展幫扶工作，工作時間一般為一年，并與“萬名醫師下鄉支農”活動結合。要求醫、護、技人員在職稱晉升中、到基層醫療機構服務下派率100%(職能科室負責人、科室主任、副主任及護士長除外)。

　　2、?？七M修學習：每年由受援單位派出3-5名醫、護、技等專業人員到支援單位?？七M修學習，學習期限為6-12月。

　　3、下鄉巡回醫療：每季度支援單位組織資深醫務人員組成專家組到受援到位進行業務指導、義診等活動。

　　4、?？浦笇В航⒂芍г畣挝粚？茖膶？茦I務指導活動，以內科和中醫科為主，以定期查房等形式，幫助受援單位提高基層常見病和多發病的診療水平，開展中醫適宜技術。

　　三、工作目標

　　1、形成對口支援工作的長效機制。

　　2、建成一到兩個優勢?？?，培養三名以上科室負責人，培養5-8名基層常見病、多發病實用型人才。

　　3.獨立開展25種以上中醫適宜技術。

　　四、組織領導

　　成立***人民醫院對口支援領導小組，由***院長任組長，***副院長任副組長，各職能科室負責人、科室主任為成員，領導小組下設辦公室，由***任辦公室主任，具體負責安排各項日常工作。

　　五、主要內容

　　按照《蘭州市城鄉醫療衛生對口支援工作協議》支援單位與受援單位簽訂的協議，實施對口支援，主要內容包括：

　　(一)支援方

　　1、形成對口支援的長效機制。蘭州市城鄉醫療衛生對口支援工作重點支援基層醫療衛生機構。支援方可結合“萬名醫師支援農村工程”項目工作，建立城鄉醫療衛生對口支援工作的長效幫扶機制。

　　2、建立對口支援的目標管理制度。通過醫療機構技術包干、機構托管、建立醫療聯合體等多種形式，將受援方建成基層醫療衛生中心和技術指導中心。達到建成一到兩個優勢?？?，培養三名以上基層醫療科室負責人，配備基層實用性診療設備的基本目標。技術包干、機構托管、建立醫院聯合體具體事宜在衛生行政部門的協調下，有對口支援雙方共同協商確定。

　　3、建立多種形式的人才培養模式。建立健全以帶教、進修、頂崗、巡回醫療指導等為重點的多種方式的人才培養機制。確定五到十個基層常見病、多發病病種，培養五到八名基層常見病、多發病實用性人才。

　　4、充分發揮基層中醫藥的作用。重點培養基層中醫藥人才，加強受援方的中醫藥服務能力建設。建立對口幫扶中醫藥適宜技術推廣長效機制，達到受援方能獨立開展中醫藥適宜技術25種以上的目標，發揮中醫藥在基本醫療衛生保健中的作用。

　　5、落實保障措施。支援方要保證派出人員的工資、津貼、職稱、行政級別、福利待遇等不變。嚴格績效考核，對工作突出的個人給予表彰和獎勵。

　　(二)受援方

　　1、落實經費保障措施。市縣衛生行政部門落實財政補償機制，每年投入一定的經費，保障城鄉醫療衛生對口支援工作順利開展。

　　2、明確幫扶目標。結合實際，制定周期幫扶規劃和目標，全力以赴，確保在幫扶期間取得明顯的成效。

　　3、做好管理考核工作。受援方為支援方提供生活保障。對幫扶目標和派駐人員的工作進行考評和效果評價。積極配合支援方確定進修、頂崗等形式的臨床骨干人員，并和支援方共同加強進修人員的管理和考核。

　　4、做好對口幫扶宣傳工作。支援方對受援方開展的專家坐診、臨床查房帶教、危急重癥病人的搶救、巡回義診等活動做好宣傳和配合工作。

　　六、實施步驟

　　1、準備階段：20**年4月-5月，有支援單位與受援單位簽訂協議，制定實施方案，做好工作準備。

　　2、實施階段：20**年6月起，按照實施方案開展各項工作。

　　3、總結階段：對口支援開展每半年小結一次，活動結束后進行總結。

　　七、工作要求

　　1.提高認識，加強領導。各醫療衛生機構要進一步加強組織領導，全面、深入總結近幾年醫院對口支援基層醫療工作經驗，按照有關要求，進一步推進對口支援鄉鎮衛生院工作。

　　2.細化方案，落實措施。各支援單位要深入受援單位開展調查研究，摸清受援單位的現狀和需求，針對每個受援單位的實際，制定切實可行的對口支援實施方案、規劃和年度計劃，明確支援目標、項目內容、支援方式、工作任務和要求以及保障措施等，簽訂協議書，明確雙方職責、規范雙方行為、保證任務落實。

　　3.強化督查，確保實效。醫院定期或不定期對支援醫院和受援單位進行督查考核，將支援基層衛生考核工作與醫院綜合目標管理責任制考核、醫院復核評價與評審等有機結合，確保對口支援工作取得實效。

篇2：九江中學制定貫徹千校萬師支援農村教育工程實施方案

　　九江中學制定關于貫徹“千校萬師支援農村教育工程” 實施方案

　　為貫徹落實《南京市沿江工業開發區關于實施江蘇省“千校萬師支援農村教育工程”的通知》的有關精神，我校已于20**年8月選派ZZZZ四名優秀教師分赴**市**縣余圩中學和五港中學開展支教工作，我校已無償捐助給兩所學校共計8臺電腦、10臺投影儀、2臺電視機及部分投影片。實施“支教工程”是我校加快社會主義新農村建設，促進城鄉協調發展、提高農村教育質量，構建和諧社會的重要舉措，我校領導班子認真學習有關文件精神，統一思想，加強責任感、使命感和光榮感，和對口受援學校共同協商，從有利于促進受援學校全面提升教育教學質量和水平出發，落實支教工作的實效性，特制定如下實施方案。

　　一、支教目標：

　　從20**年8月開始到20**年底，通過四年的幫扶援助，使漣水縣對口受援學校在教育管理、課程實施、師資素質、教科研工作和教育教學質量等方面有顯著提高。

　　二、具體措施：

　　1、派出指導，送教下鄉。我校定于20**年12月26日—27日選派八名骨干教師（語文：朱秋月、湯治；數學：余風榮、王玲；英語：俞小青、陶青；物理：張聲宏、唐?。┓指皟伤茉畬W校進行送教下鄉活動，開設示范課并同受援學校教師進行互動交流。

　　2、開設講座。20**年12月27日將選派我校優秀英語教師俞小青、區物理骨干教師張聲宏分赴兩所受援學校開設“新課程英語教學”和“信息技術在教育教學中的運用”專題講座，并同受援學校教師進行互動交流。

　　3、對口幫困。我校將于12月27日對淮安市漣水縣余圩中學和五港中學的共10位品學兼優的貧困學生進行捐資助學，每人300元的學習費用。和受援學校商定開展教師、學生“手拉手”結對聯誼活動方案。

　　4、改善條件。定于12月27日捐贈**縣余圩中學和**中學新購置的激光打印機各一臺以及部分圖書、豎笛，為改善受援學校的辦公條件盡點微薄之力。

　　5、教學交流。擬定今后每年選派我校3-8品牌教師或教學骨干，去受援中學上示范課、開設講座、開展教學沙龍等，就教學理念、教學方法、當前的教學動態，以及對相關學科的教師進行指導。同時邀請對方部分管理者、教師、學生來我校參與重大的教育教學活動，如學科節、藝術節、教學開放日等。開展教師結對活動，日常通過QQ、MSN、Email等網絡工具進行教學交流。

　　6、充分利用我校校園網絡，開發、共享三校教學資源，如教學設計、試卷等。擬定今后根據對口受援學校的需求，我校每年舉行一次針對性較強的專題培訓，邀請受援學校部分骨干教師來?；顒?，指導其集體備課、課題研究，達到與我校實現資源共享。

　　7、和受援學校商議，擬定在今后開展“走進農村，體驗生活”夏令營活動。

　　我校希望通過四年的努力，建立一個相互交流的平臺，力爭提升蘇北受援學校的科研水平和發展內涵，提高受援學校的教育教學管理水平，確保支教工作任務圓滿完成。

篇3：師范一附小千校萬師支援農村教育工程工作實施方案

　　陰淮師范一附小“千校萬師支援農村教育工程”工作實施方案

　　自我省實施“千校萬師支援農村教育工程”以來，淮安市教育局根據省教育廳的部署，扎扎實實地開展工作，把省教育廳全面落實***、關注蘇北教育、扶持蘇北教育的這一重要舉措化為具體行動，為提升淮安市農村教師隊伍的整體素質，實現農村教師隊伍建設水平的新突破，打下了堅實的基礎，并對淮安市教育事業的均衡發展、和諧發展產生了積極作用。

　　為了認真貫徹落通知精神，切實推進城鄉義務教育均衡發展，促進教育公平。我校與淮安南馬廠鄉中心小學，本著資源共享、優勢互補、全面共建、共同發展的基本原則，建立城鄉學校合作共建模式。通過“合作共建”的平臺，努力轉變教育觀念，加強教師隊伍建設，構建現代化學校管理制度，創新德育體系。形成依靠城市學校的優質教育資源，提升學校的辦學水平，實現教育全面、協調、和諧發展。

　　一、學校合作共建領導小組

　　組長 zz

　　副組長：zz

　　成員：zz

　　二、主要工作目標

　　1、通過交流、學習，共促兩所學校辦學思想有新的突破。

　　2、讓學校的管理水平、教師隊伍建設、科研能力、課堂教學藝術等方面有質的提高。

　　3、資源共享、優勢互補，使兩校的教育教學質量有較大的提高。

　　4、通過合作共建，為兩校構建一個實用的共建模式。

　　三、工作內容和具體措施

　　1、觀念共建。

　?。?）樹立教育***，端正辦學思想，堅定不移的推進素質教育。

　?。?）樹立平民教育觀念，面向全體，關愛學生，尊重學生，特別要關注家庭貧困學生，留守兒童以及其他需要照顧的學生。

　?。?）樹立依法治校，以德治校的觀念，做文明學生，建文明班級，創文明學校。

　?。?）樹立文化立校的觀念，在學校建設和發展中追求品味，追求修養，追求特色。積極加強校園文化建設，形成良好的育人氛圍。

　　2、隊伍共建。

　　我校將大力推廣實施“五個一”體驗式和“四個一”課例式教師交流模式，共同采取有力措施加強教師隊伍建設，不斷提升教師隊伍的思想素質和業務能力，培養造就一批具有先進教育理念、良好職業道德和堅實業務基礎的高素質教師和管理隊伍。要構建骨干教師“選、培、管、用”一體化的新機制。做到校際之間優勢互補，相互交融，共同進步。

　?。?）兩校將逐步建立起人才培養與流動的優化機制。我校青年教師將與兩所學校的優秀青年教師“手拉手”結對子，幫助提高自身的業務能力。學校間教師交流每期不少于2人，工作時間不少于1周。

　　(2)雙方教師將通過專題講座、觀摩課、示范課、建立聯合教研組、互相聽課評課、參加教研活動、集體備課、聯合命制試題、課題研究等形式相互學習。

　　(3)雙方課堂教學將對另一方全方位開放，我校每學年選派2-3名中級以上職稱的專任教師與所在學校青年教師確立對口業務指導關系?；顒右龅接杏媱?、有針對性、有指導、有成效、有小結，使結對學校教師在改革教學結構、優化課堂教學過程、選擇教學方法等方面實現“雙贏”。每學期送兩次課到所在學校，并請結對的兩所學校老師到我們學聽課，進行教學觀摩，組織教師觀摩聽課，共同提升教師教學能力，努力縮小學校際之間教學水平的差距。

　　3、德育共塑。

　　兩校將共同加強和改進德育工作，堅持德育為首，五育并重的原則，廣泛開展“手拉手”互助活動。讓兩校孩子，學會學習、學會做人、學會生存、學會創造。

　?。?）我校將選派部分品學兼優的學生與徐楊小學學校相對應年級的留守兒童學生“結對子”，分別到各自的學校的班級和家庭生活一周，體驗城鄉文化生活。

　　(2)開展班級“結對子”活動。雙方學生將通過互寫一封信，互讀一本書，互贈一個友誼卡，互做一件好事等多種形式進行互相交流、互相幫助，達到優勢互補、共同進步。

　?。?）兩校隊組織要對“手拉手”活動進行一對一的具體指導。通過學生干部互訪、信息交流、共同組織課外活動、聯合開展文娛體育活動等多種形式，使雙方學校之間的學生組織建立密切聯系，雙方學校相互利用對方學校作為學生的活動基地，使學生組織在互相促進中協調發展。以提高小學德育工作的針對性和實效性。

　　4、資源利用合作：為結對學校開放教學設施、設備，提供教學資料和其他物質上的援助。開展交流與協作，共同開展教育科研和教學研究活動，通過網絡信息技術平臺等多種途徑實施學校間享受軟、硬件建設的支持，促進共建學校均衡化發展。

　　四、管理原則及工作要求

　　1.堅持“有所實際舉措，逐步完善提升，形成良性機制”的原則，以“第一年先試行，第二年成氣候，第三年定機制”的目標開展工作，務求取得實實在在的成效。

　　2.結對學?；ヅ山處煑l件。與兩所學?；ヅ傻闹袑踊蚬歉山處煴仨毷窃趰彽膬炐闱嗄杲處?，身體健康，有責任心，教學能力強。

　　3.工作期限與形式?；ヅ山處煂趻炻?、送教工作期限原則上為1年時間，期滿后，經考核合格回原校工作。