紅心向黨雷鋒精神永放光芒

　　學雷鋒事跡材料

　　我是扎魯特旗第四中學八年五班的王梅玲，一個熱愛勞動，樂于助人的學生。

　　通過老師的講解、學校對雷鋒事跡的宣傳，我了解了雷鋒的一些事跡，非常感動。雷鋒無時無刻都為他人著想，做好事從不留名。在開展學雷鋒活動中，我能夠積極響應學校號召，時時處處以雷鋒為榜樣。雷鋒說：“世界上最光榮的事是勞動。世界上最體面的人是勞動者。”“把別人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。”我從身邊的每一件小事做起。同學的筆沒水了，我會主動借筆給同學使用;班里的衛生用具亂了，我一個人獨自默默地整理;同學生病了，我能及時給予關心和關照;在平時，對于有困難的同學，我會伸出手來盡我最大的能力幫助同學解決困難;在學習上，我能認真上好每一節課，按時完成老師布置的作業，學習成績在班里一直保持優秀，如果哪位同學不會做題，我會不厭其煩地重復講解，一直到他們懂了為止。在學校，我常常主動關掉教室里，辦公室里的“長明燈”;看到水龍頭沒關緊，我總會跑過去把它擰緊;吃飯時我總是提醒其他同學盡量把飯吃完，吃多少盛多少,節約每一粒糧食。學習雷鋒的光榮事跡后，我開始儲存每一分零花錢，也不再無故向父母要錢了。作為老師的小助手，我也常常告訴我的同學，拒絕零食，節約每一分錢。

　　在政治思想方面，我具有堅定正確的政治方向，在思想和行動上嚴格要求自己，在不斷加強自身素養的同時，做好各項工作，全心全意為同學服務。

　　在學習上，我能做到認真踏實，勤學苦練，刻苦鉆研專業知識，嚴格要求自己學好各項專業知識及相關基礎知識，并不斷提高實際動手能力，取得了不錯的成績，積極配合老師的各項工作，在老師與同學之間起到紐帶的作用，熱心幫助同學們解決困難，不管學習方面還是其他方面，我都表現良好，在校期間，還被評為“三好生”，并獲得榮譽獎狀。

　　在班級里，我是一名優秀學生，和同學相處的十分融洽，互相關心，共同努力，同學們都很喜歡我，信任我。平時，我養成了批評與自我批評的優良作風。我不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，我總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上我也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，我能力盡所能的幫助解決，只要聽說有什么捐款活動，我都會竭勁所能的獻出自己的一份力量。

　　班上的值日生有事情請假時，我積極主動地替他擦黑板、打掃教室。見到地上有垃圾或雜物，我就主動地撿起來，放到垃圾桶里。

　　在家里，我是爸媽的好孩子。每天我都按時回家，回家后，我總是自覺、認真完成作業，做完作業吃完飯，我就幫爸媽做一些力所能及的家務活。

　　當我走在大街上，看見老人要過馬路時，卻不敢過去時，我總會去幫他(她);看見某人的錢包掉了，我就會撿起來還給他;看見有個小孩摔倒，我就會毫不猶豫地走過去扶起她;看見有個乞丐在街上乞討時，我總會忍不住把口袋里的錢拿給他……

　　有一天，我看見了一個拉煤炭的大爺正吃力的往坡上拉煤炭。我看在眼里，急在心里，趕忙上前去幫大爺搭了一把勁，大爺也輕松多了。好容易到了坡頂，大爺走到我面前，激動地握住我的手，說：“少先隊員果真名不虛傳，但如今像你這樣‘以服務人民為榮’的少先隊員已經很少很少了!來，爺爺給你工錢!”我急忙回絕，說：“大爺，難道您認為我幫您是為了金錢嗎?”大爺又笑著說：“對不起，大爺不是那意思!那你能告訴我，你叫什么名字嗎?”我撓撓頭，害羞地說：“大爺，您您就別刨根問底了!”說完，撒腿跑了。

　　我家附近有位老人，是一位老奶奶，她的兒女很少來看她。有空的時候，我都會去看望她，幫她掃掃地，洗洗碗。老奶奶畢竟也老了，記性不太好，有時連飯也忘了吃。這種時候，我就會幫她煮飯，或請她到我家吃。我就把她當做我的親奶奶來對待，所以她也對我很好。只可惜前幾天她與世長辭了。

　　有一次，我一上公交車就搶先占到一個位置，心里暗暗自喜，然而沒有搶到的，只能無奈地站在那。車廂里可以說是密不透風，十分的擠。過了一會，車上多了一個佝僂著的身影，我本想不讓座給那個老奶奶的，只裝做沒看見，可是，看到老奶奶被擠的搖搖晃晃，還搖搖欲墜。我心想：反正就剩幾站了，站一會沒什么大不了。我站起來，對老奶奶說：“奶奶，您坐這吧!”老奶奶連忙推辭道：“小姑娘你坐，你坐，不用管我。”我笑著說：“奶奶，我一會就下車了，您坐吧!”奶奶拗不過我，就只好坐上去了。

　　老奶奶下車前還表揚了我，說我像個小雷鋒似的。

　　我從來不拿這些事情來炫耀自己。老師表揚我時，我會笑笑說：“我還會繼續努力的。”所以我以后要更加努力向雷鋒學習，學習雷鋒樂于助人的精神，好好學習，天天向上，為將來的祖國貢獻一份力量。

　　扎魯特旗第四中學

篇2：社區學雷鋒活動和青年志愿者活動方案

　　社區學雷鋒活動和青年志愿者活動方案

　　一、指導思想

　　以*理論和“****”重要思想為指導，深入貫徹落實黨的**屆四中全會精神，堅持與時俱進的要求，推動學雷鋒活動和青年志愿者行動深入開展，促進公民道德素質和社會禮貌程度的不斷提高，為共建和諧社會做出用心貢獻。

　　二、目的好處

　　本次活動以“弘揚雷鋒精神、共筑和諧江城”為主題，動員和組織全市青少年開展形式多樣、扎實有效的學習雷鋒志愿服務活動，在全市范圍內大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，對于認真貫徹落實黨的**屆四中全會精神和“****”重要思想，切實加強青少年思想道德建設，帶領廣大青少年共建和諧社會具有重要好處。

　　三、活動主題

　　弘揚雷鋒精神、共筑和諧江城

　　四、活動資料

　　(一)開展“尋雷鋒足跡、揚志愿精神”活動

　　1、開展“學雷鋒月”活動。在全市開展義務勞動、便民服務和訪貧問苦活動。注重發揮青年志愿者和各級群團組織的作用，真正貼近群眾，將學雷鋒活動落到實處;

　　2、在廣大青少年中用心開展“尋雷鋒足跡、揚志愿精神”主題團、隊活動，緬懷雷鋒同志的先進事跡，激勵青少年用心參與志愿服務，爭做新時代的雷鋒傳人;

　　3、與新聞媒體聯合舉辦以“尋雷鋒足跡、揚志愿精神”為主題的座談和專欄活動。

　　(二)各級團組織、青聯組織和少先隊組織要結合實際開展各具特色的活動

　　1、青工系統團組織繼續深入開展“崗位學雷鋒、行業樹新風”活動。要透過青年禮貌號建立活動，開展江城青年優質禮貌服務競賽和青年創新創效活動，把廣大青工系統青年參與志愿服務的用心性引導到立足本職崗位、拼搏奉獻和企業振興行動上來。

　　2、青農系統團組織要抓好“雷鋒社區行”和“雷鋒進村社”活動。在城鎮，組織志愿者深入社區開展社區服務、治安維護、法律法規宣傳等活動;在農村，利用備耕時機，組織農業科技志愿者為農民開展送科技服務、農業科技知識培訓、講座等活動。

　　3、校園系統團組織要抓好大中學生敬老、助殘和城市環保等活動。大中專院校要重點開展“青春輝映夕陽紅”、志愿者“陽光助學”行動;各中學團委要重點動員和組織中學生志愿者廣泛參與植綠護綠活動，開展清除白色垃圾、回收廢舊電池，促進垃圾分類及城市美化、凈化等環境治理志愿服務活動。

　　4、各級少先隊組織要把學習雷鋒活動作為促進對少年兒童的思想道德教育的重要載體，讓他們從奉獻中感受到助人的快樂，從實際中鍛煉自己的潛力，提高自己的素質。一是深入開展“手拉手互助”活動，進一步親切和完善“手拉手”對子，引導少年兒童關心他人，助人為樂;二是開展“尋找雷鋒傳人、弘揚雷鋒精神”活動。組織同學們到部隊為老英模服務，體會部隊大家庭的溫暖;組織同學們走入社會，尋找他們心中的雷鋒。

　　(三)進行經驗總結和理論研討

　　要緊密結合我市“奮斗三年、總量翻番”的新形勢，透過舉辦經驗交流會、座談會、演講會、理論研討會等多種方式，深入總結學習雷鋒活動和實施青年志愿者行動十年來的經驗，賦予雷鋒精神以新的時代內涵，深化對青年志愿者行動發展規律的認識，更好地推動新時期學習雷鋒、志愿服務活動的開展。

　　五、具體要求

　　各單位要高度重視，加強領導，統一部署，精心組織。要認真落實《吉林市志愿者注冊管理辦法》，策劃好適應本單位開展志愿服務的形式和項目，健全志愿服務的各項制度，確定志愿服務的實效。要從群眾看得見，摸得著的具體事情入手，真正為群眾做實事、辦好事。要著眼長遠，以這次主題活動為契機，推動學習雷鋒活動的志愿者行動深入持久開展。要加強對活動的宣傳，突出主題，營造氛圍。

篇3：學雷鋒活動有感:雷鋒精神與我們的工作

　　學雷鋒活動有感:雷鋒精神與我們的工作

　　雷鋒，一個響徹中華大地*0年不朽的名字，早已為13億中國人所熟知。他在短暫的22年的生命歷程中卻因以熱愛祖國，忠于人民助人為樂，無私奉獻，把有限的生命投入到無限的為人民服務中去，成了一名全心全意為人民服務的楷模和真正的共產主義戰士。他的品德和風格，被人們統稱為雷鋒精神。

　　隨著歷史的進步和社會的發展，雷鋒精神愈發顯現出他的社會價值和蓬勃生機，成了全人類共同追求的價值觀念，時代已給雷鋒精神注入了新的內涵。各行各業都在開展學習雷鋒，弘揚雷鋒精神，立足崗位，爭做行業先鋒的熱潮。

　　今年的3月5日，作為南京大學后勤部門的一名員工，我有幸參加了LD物業公司組織的“學習雷鋒，爭當服務先鋒”的動員會議。在會上，公司吳總經理把雷鋒精神概括為：助人為樂、服務社會的奉獻精神;干一行愛一行精一行的敬業精神;積極進取、自強不息的創新精神和團結友愛、誠實守信的團隊精神等四個方面。同時吳總還告誡我們，學習雷鋒，貴在堅持，要形成常態。雷鋒是平凡的，他所做的一切都是別人也能夠做到的平凡小事，也正是因為雷鋒同志能夠堅持做好每一個平凡的小事，才最終鑄造了他不平凡的偉大人生。

　　參加會議后，我的心情確有一種久久不能平靜之感。我們常常感嘆自己的平庸，感嘆自己忙碌中的被漠視，抱怨自己付出后的收獲與愿望之間的落差，甚至懷疑自己選擇的方向。誠然，每個人追求功名成就，追求人生價值的體現本屬于人性使然，追求物質收獲，提高生活質量也無可厚非，這本是促進社會進步和發展的原始動力，但是我們是否冷靜地思考過：我們心中的理想與眼前的現實產生差距的根源到底在哪里?我們究竟有沒有定準自己的坐標，理清生活中得與失、取和舍之間的辯證關系呢?

　　其實，作為南京大學后勤集團的一名員工，在物業領域為千萬學子服務，這本身就是一項光榮艱巨而又值得引以為豪的工作，因為我們是在為一流的高校發展提供保障，為社會精英為國家棟梁提供服務，國家美好的明天，凝結著我們今天的勞動。由此想象，我們的工作任重道遠、意義非凡，我們是多么的光榮和偉大!當我們一旦明確了自己的人生坐標，象雷鋒那樣抱著一顆拳拳的愛國之心立足崗位，服務學生，我們的工作能沒有動力嗎?還會再覺得平凡、瑣碎、枯燥無味嗎?當我們看到，有了我們的精心呵護和關照，這群學子們順利完成學業在報效祖國服務人民的崗位上建功立業的時候，我們還會覺得自己的平庸或被漠視嗎?到那時，相信我們一定會發現我們的人生是多么的不平凡!

　　俗話說：不積步，無以至千里。當我們滿懷豪情壯志的時候，必須向雷鋒那樣，腳踏實地的做好身邊每一件小事，認真學習，刻苦專研業務，用發自內心的真誠去服務學生，不管在工作過程中遇到什么困難、曲折，都能夠始終堅持，把雷鋒那種干一行愛一行鉆一行精一行的釘子精神落實于我們的工作。只有這樣，我們一切美好的追求和愿望才會曾現在眼前，降臨于我們的身邊。

　　雷鋒曾說過：一滴水只有放進江河才會永不干枯。他啟示今天的人們，任何時候只有把個人利益如入到集體事業中，在集體的大家庭里虛心學習，努力工作，就能夠最大限度地發揮自我潛能，實現自己的人生價值。朋友們，讓我們乘著3月學雷鋒的春風，高舉雷鋒精神的偉大旗幟，扎根后勤，服務高校，奉獻物業，用一流的服務質量譜寫一曲新時代的雷鋒之歌吧!.