“做合格黨員”征文：仰望星空 腳踏實地

　　與老一輩相比，我們這一代年輕人大多數接受過良好的教育，具有專業的知識，也有著與時代合拍的開放思維與開闊眼界，對黨更有著自己的認識和思考。但是，年輕干部的發展，同樣面臨著“成長的煩惱”。

　　當前，全黨正在開展“兩學一做”學習教育，如何對照“四講四有”合格黨員的標準，提振年輕干部的精氣神兒，我認為既要仰望星空、志存高遠，更要腳踏實地、務實肯干。

　　一是有理想。上學的時候大家應該都寫過一篇作文叫“我的理想”，我想成為科學家、我希望探訪外太空、我渴望環游世界??那個時候我們的理想是與個人的愛好和父母老師的教育密切相關。但當我們逐漸長大，當我們選擇加入中國共產黨，成為一名*黨員時，我們就應該把自己的人生理想融入國家和民族的事業當中，把建設***主義事業，實現共產主義作為自己的人生信條。古人云：功崇惟志、業廣惟勤，要取得偉大的功業，必須有偉大的志向。我們年輕黨員干部只有把家國情懷根植于心，才能在實現中國夢的偉大實踐中書寫自己的精彩人生。

　　二是善學習。楊絳先生曾經說過這樣一段話，年輕的時候以為不讀書不足以了解人生，直到后來才發現，如果不了解人生，是讀不懂書的。讀書的意義大概就是用生活所感去讀書，用讀書所得去生活。其實學習也是如此，我們從小到大都在學習，從小學、中學到大學，可我很少會去思考，我真的會學習、善于學習嗎?好像還不太會。我在工作中常常會覺得自己的知識儲備太少，因為我總是被動地在學，缺的時候才會想去補。而真正善于學習的人，會把學習作為一種生活方式而不是一項任務，把學習當作興趣愛好而不僅僅是一種手段。作為年輕干部，能夠靜下心來學習也是一種能力，除了向書本學，還應該向榜樣學、向群眾學，學習他們的人生經驗和生活知識，把我們的工作需求和日常學習結合起來，讓知識真正能夠來源于實踐并指導實踐。

　　三是調心態。心態決定狀態，我們在工作中有時會出現不在狀態、提不起精神、做事缺乏效率等問題，其實都是心態上出了問題。年輕黨員干部，只有心態擺順了，現實中的人生道路才會開闊起來。我們應該認識到，所謂的“體制內”并非通過熬年齡就能一帆風順，更不是無所作為就能“到點提拔”。我們需要喚醒自己心中本該有的那股沖勁兒和無畏，防止機關化、行政化地意識吞噬我們的精氣神，努力工作，積極生活，始終保持平常心，不疾不徐地做好自己。

　　四是會干事。有句俗話說得好，喊破嗓子不如甩開膀子。電影《后會無期》里也有這樣一句臺詞：“聽過很多道理，卻依然過不好這一生”。說到底，道理很多、方法也很多，但是都必須靠我們自己用心去做、去體驗、去感受、甚至要去經受挫折，才能明白怎樣才能干成事。年輕人最忌諱的是朝三暮四，干一行棄一行，成功的背后，永遠要靠踏實和努力。我們年輕黨員干部應該把艱苦環境作為磨煉自己的機遇，不管在哪個領域、哪個行業，都要一步一個腳印往前走，掌握一些做事的規律和技巧，變成愿干事、會干事并且干成事的人，成功才會屬于你。

　　人的一生中能夠獲得的物質始終是非常有限的，可是有一種東西卻是無限的，那就是可能性。理想和愿景就是我們每一個人所能擁有的可能性。而要去實現這種可能性，不能只是仰望，更需要腳踏實地，為自己、為他人、為社會、為國家切實地做點什么。只有知行合一，不輕言放棄，在工作中不斷提高、在生活中不斷完善，我們的年輕干部，

　　才能真正成長為一名合格的優秀的共產黨員。

篇2：三省吾身 做一名合格黨員:黨員工作報告

　　三省吾身，做一名合格黨員--黨員工作報告

　　在過去的一年中，我深入學習了有關文件和資料，重溫了黨的基本理論知識，對黨的路線方針政策有了更深的理解和把握，自身政治素質和思想覺悟有了較大的提高。對照黨員標準，對照新的歷史時期對黨員發揮先鋒模范作用的要求，對照身邊的先進典型事跡，自己進行了深刻反思和檢查，找到了差距，認識到了不足，進一步增強了爭先創優、樹好形象的責任感和緊迫感。

　　一、個人存在的問題

　　1、政治學習抓得不夠緊，不能很好地處理好“工學”矛盾，對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，沒有一種時不我待的使命感和危機感。

　　2、覺得教學工作太繁重，處在中層領導這一位置，開拓進取意識還不夠強，不能主動大膽為學校出謀劃策，有明哲保身之想法，產生一些打退堂鼓的消極的念頭。。

　　3、在工作中還不夠細致，有時也存在應付，缺乏那種真正以學生為本的博大無私的愛，那種一切為了學生，一切為了學生將來發展的高瞻遠矚的博愛。

　　4、安于現狀，不思進取，有一種“小富即安”的思想，不能做到與時俱進，缺少拼搏精神。在新課標中探究不夠，教改方面動腦不夠。

　　二、產生問題的根源

　　1、在政治理論學習方面，主要是對其重要性認識不足。覺得一名普通黨員，只按照黨支部的任務去完成就好了。教學工作忙，政治學習應先放一放，等到非學不可才去看看學學，其結果是可想而知，政治思想水平和理論水平就不能提高，對*理論和“***”以及***的重要思想就無法深刻地認識。認識上有問題，行動上就跟不上。對專業知識學習也是這樣，認為自己已是合格的高中教師，教學生綽綽有余。其實知識在不斷更新，自己應該不斷學習。存在這一問題，也是思想上認識不足。

　　2、在工作中有怕得罪人的“老好人”思想，在管理事務中，常常會為別人著想，他這樣做有什么理由，自認為不是什么原則性事，都會為別人開“綠燈”。實際上，這樣做難勉有失公平，沒能及時制止不良現象。當全身心投入工作不被領導認可，當開展工作不被同事理解時，當面對富有挑戰性的工作力不從心時，我就會想：要是讓我回到以前，當一名普普通通的教師多好，不用考慮那么多沉甸甸的問題，只要管好我的班，認真教學，讓家長、領導放心，我就可以安然地過日子，不用整天神經兮兮，腦子高度緊張。由于自身存在這種消極的念頭，因此有時做事也比較被動。

　　3、很多的時候，我的責任感來自于個人的愛面子，個人自我價值的實現。生怕自己教的學生不如別的班級會被人看輕，被人認為無能。因為我在乎我的學生，我的家長，我的同事、領導對我的評價。因此，每做一件事，每接受一樣任務，我都會抱著要做就要做好的決心，取得成績時我會感到格外的喜悅，一旦受阻，心里難受的滋味會讓我寢食難安。在這種不正確的以個人主觀意愿為前提下的教育管理方式，自然也會暴露出一些弊端來：如做事求立竿見影，有急功近利的思想；在教育教學方式上雖提倡民主，可有時也會顯得專制；學生一旦犯錯或沒有達到預期的教育效果，就會有恨鐵不成鋼的沖動；有時比較急躁，不能冷靜地聽取意見，從而改進工作方法。

　　4、安于現狀似乎成了常理，人家也可以理解，自己也應該識相，最好把工作做得在中間位次，好了已經不可能，差了還感難為情，想混同于普通教師，其結果肯定會差，其實有悖于黨員的先進性。在新課標實施中雖然在動一些嘗試，但沒有大膽實施，更沒有把它當作課題來實施，而是一種突發的念頭，這對理念的轉變是不夠的，對改革縮手縮腳，開拓精神不足，尤其是一些成功的教學嘗試，更沒有用文字的形式記下來，讓大家來討論和維護，總認為失敗了會被人譏笑。

　　三、今后努力的方向

　　1、進一步加強政治思想觀念，增強公仆意識。 加強政治理論學習，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、*關于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀；重要的實踐在于認清職責，立足本職，老老實實、本本分分做好自己的事情，真正把本職當作黨賦予每個黨員的任務和使命，按照黨員的先進性要求來實踐。嚴格要求自己，真正體現出共產黨員的先進性。一定要給自己定規矩，堅持認真學，認真寫體會，做到學習、學習、再學習，活到老學到老，有一個真誠而清醒的政治頭腦，有較好的理論水平和教深的專業素養，對有關理論的精神實質有深刻的理解和掌握。

　　2、一切以集體利益為重，堅持原則，弘揚正氣。作為一名黨員，今后在嚴格要求自己的同時，對待損壞集體利益、形象的身邊的人和事，要勇于站出來指出，督促幫助其改正，不能礙于個人情面去包庇、寬容，要堅持組織原則，弘揚正氣。更新觀念，把握時代發展要求，不斷提高自身理論素養，業務水平。隨著教育改革的不斷深入，社會對學校的要求越來越高，作為中層領導，應具備淵博的學識和領導才干，更應有開拓創新的競爭意識；作為公仆，應有孺子牛的精神，更應有千里馬的風度。在教育改革已進入到新紀元的時代，調整心態，更新觀念，充實學識，是我的奮斗目標。

　　3、真正樹立起“以人為本”的管理、教學理念。以博大的胸懷心系教學，關愛學生的成長。平時多深入教師與學生中，了解學生心理思想，坦誠地與教職工進行交流，傾聽他們的呼聲和愿望。從教職工的思想實際出發，有的放矢地開展思想教育工作，真正使群眾的愿望和學校大局發展的意愿緊密結合起來。學科教學上，關注學生的差異。用發展的眼光看待每一個孩子，注重建立長效的可持續發展的育人機制。要利用一切時間做好各項工作，既做得扎實，又做得有序，每樣細小的工作要踏實做好。做學生的思想工作是無止境的，要有一種誨人不倦的精神，使每位學生得到成功。

　　4、發揚與時俱進的精神，有一份光發一份熱，決不安于現狀，起好黨員的先鋒模范作用，在平凡的工作中留下一串堅定的腳印。只有探索才會前進，在教學上要大膽實踐，敢于實踐，勇于探索，不斷探索，不斷開拓，培養學生"自主、探究、合作"的學習精神，努力實施一條輕負擔高質量之路。爭做主人翁，決不做局外人，只要對教學有利不管是否被采納，也要敢于提出，努力實踐，凡是都能從大局出發，從實事求是出發，從學校發展出發，不計個人得失和榮辱，為學校出謀劃策，把學校當作自己的家。

　　總之，通過這次黨性分析的教育，努力使自己成為一名名副其實的黨員，時時處處用高標準、嚴要求對照自己，站在隊伍的前列，勇往直前，為教育事業而鞠躬盡瘁。

篇3：保持先進性做一名合格的共產黨員——保持共產黨員先進性教育活動心得體會

保持先進性做一名合格的共產黨員——保持共產黨員先進性教育活動心得體會

新年伊始，以實踐“***”重要思想為主要內容的“保先教育”活動正式啟動。這是中央進一步加強黨的執政能力建設，確保黨員始終走在時代前列，更好的肩負著歷史使命而采取的重大舉措，保持共產黨員先進性教育是我們黨的立黨之本、生命之魂和力量之源，是加強黨的執政能力建設的基礎性工程，關系到黨執政能力的提高和執政地位的提高，關系到黨和人民各項事業的興旺發達和長治久安。我本人作為第一批參加“保先教育”活動對象，有幸參加了縣委的動員大會，通過本單位的集中學習和自己反復認真地研讀了“保先教育讀本”，結合自身工作實際，認真的進行了深入思索，觸動很大，感受頗深，收益良多

。

一、開展先進性教育活動，是堅持用“***”重要思想武裝全黨的重要舉措。貫徹落實“***”重要思想，核心在堅持黨的先進性。堅持黨的先進性，關鍵是建設一支高素質的黨員隊伍。全面貫徹“***”重要思想，把它落實到社會主義現代化建設的各個領域，體現到黨的建設各個方面，歸根到底要靠廣大黨員干部去組織、去推動、去實踐。在全黨開展以學習實踐“***”重要思想為主要內容的“保先教育”活動。就是要進一步用馬克思主義中國化的最新理論成果教育全體黨員，用發展著的馬克思主義指導新的實踐；就是要努力把全體黨員鍛煉成“***”重要思想的實踐者，使我們黨始終充滿生機與活力，開展“保先教育”活動，必將進一步推動全黨馬克思主義理論水平的提高，推動***主義事業的發展，當前在縣以上黨政機關開展“保先教育”活動，勢在必行。

二、開展先進教育活動，是提高黨的執政能力，完成黨的執政使命的重要舉措。黨的先進性要通過黨員的先鋒模范作用來體現。我們黨擁有6800萬名黨員。從總體上看，我們黨員隊伍的主流是好的，是有強大的創造力、凝聚力和戰斗力的。但是，在黨員隊伍中也存在著與“保先教育”的要求不相適應的問題。一些黨員理想信念動搖，黨員意識和執政意識淡薄，帶領群眾前進的能力不強，難以發揮先鋒模范作用，一些黨員干部事業心和責任感不強，思想作風不端正，工作作風不扎實，脫離群眾的問題比較突出；一些黨員領導干部思想理論水平不高，解決復雜矛盾的能力不強；我們黨的基層組織凝聚力、戰斗力不強，有的甚至軟弱渙散、發揮不了應有的作用。這些問題雖然只發生在少數黨員和少數基層組織那里，但嚴重影響黨的先進性，影響黨的工作，損害黨和人民的事業。因此，在全黨開展先進性教育活動，從而不斷提高黨的執政能力，是非常及時和必要的。

三、開展先進性教育活動，旨在提高黨員素質，服務人民群眾，促進各項工作。提高黨員素質就是要使黨員學習實踐“***”重要思想的自覺性、堅定性進一步增強，對新形勢下保持共產黨員先進性進一步明確，理想信念進一步堅定，先鋒模范作用進一步發揮。通過這次保先教育的學習，結合自己的工作實際，決心從以下幾個方面做起：1、做道德上的樣板。道德，包括了社會公德、職業道德、家庭美德等多方面的內容。共產黨員在這些方面要經得起考驗，始終做到自重、自省、自勵。其中，在職業道德上要始終做到：愛崗敬業，做到干一行、愛一行、鉆一行；誠實守信，做到做人誠實、堂堂正正、光明磊落、辦事認真；艱苦創業，做到“艱難困苦，玉汝于成”、自強不息；廉潔奉公，鏟除腐敗。

2、做業務上的骨干。要大力弘揚求真務實精神，大興求真務實之風，形成務實高效的工作作風。具體地，主要是達到五個方面標準，即：事業心要強，業務技能要熟，辦事效率要高，協作精神要好，創新意識要濃。

3、做服務上的標兵。勤政是一個態度問題，為民是一個宗旨問題，反映在工作上就是一個服務問題。要做好服務的標兵，首要的是服務理念上要更新，宗旨意識要濃，牢固樹立全心全意為人服務的觀念，真正做到體貼基層、關心群眾。

4、做守紀的楷模。紀律是一個規范，沒有規矩不成方圓。各單位、各部門都有各自的紀律，黨員不僅要遵守黨的紀律，而且還要模范地遵守單位的各項規章制度。大到國家的法律法規，小到勞動紀律，都要嚴于律己、率先垂范。不僅在工作上要做守紀的楷模，生活上也要清廉勤儉，保持艱苦奮斗的作風，要堅決反對和制止那種貪圖安逸、不思進取、鋪張浪費的奢糜風氣，時刻繃緊黨風黨紀這根弦，防止蛻化變質、腐化墮落。真正做到勤儉守紀、艱苦奮斗?？傊?，我將以這次開展的“保先”教育活動為契機，認真學習、深入評析、有效整改，進一步深入貫徹落實“***”重要思想，提高自身素質，提高工作水平。從而真正使自己精神面貌有新變化，思想境界有新提高，各項工作有新進展。