“樹立師表形象，提高教育質量，彰顯學校特色”

　　——喀拉也木勒鎮牧業寄宿制學校黨建品牌創建實施方案

　　一、指導思想

　　黨建品牌以加強黨的先進性建設為核心，以學習宣傳貫徹***大精神為統領，以服務大局、服務基層、服務群眾、服務發展為宗旨，以提升黨建工作水平和效能為目標，以樹立黨組織和黨員的良好形象為出發點和落腳點，緊緊圍繞教育教學這個中心，全面推進黨建品牌建設，力爭通過“樹立師表形象，提高教育質量，彰顯學校特色”黨建品牌的創建，統一思想、凝心聚力，實現“辦人民滿意教育”的總目標。

　　二、品牌名稱、主題及內涵

　　(一)品牌名稱

　　樹立師表形象，提高教育質量，彰顯學校特色。

　　(二)品牌主題

　　提高教育質量，讓群眾滿意;樹立良好師表形象，讓社會滿意;彰顯學校特色，創辦精品教育。

　　(三)品牌內涵

　　以學習宣傳貫徹***大精神為統領，以教育教學為中心，創新發展，貼近民生、改善民生、普惠民生，深入推進教育全面現代化建設、加強學校內部管理、提升教師專業素質、彰顯學校特色、促進學校主動發展等重點工作，力爭學校各項工作在市內爭先創優，努力辦好讓人民滿意的教育。

　　三、基本原則

　　1.遵循章程、依法創建的原則。嚴格按照章程的規定，在總結過去成功經驗，繼承和發揚黨的優良傳統的基礎上，積極推進黨建品牌創建工作。

　　2.圍繞中心、服務大局的原則。緊緊圍繞黨建工作的中心任務和教育教學中心工作，用品牌建設的理念、方法和機制，提升支部黨建工作效能，不斷增強黨建品牌的影響力和生命力。

　　3.與時俱進、突出特色的原則。解放思想，更新觀念，切實把創新貫穿于黨建品牌創建的始終，努力使黨建品牌富有鮮明的實踐特色、時代特色和行業特色。

　　4.因地制宜、務求實效的原則。緊密結合學校工作實際，求真務實，遵循規律，講究方法，扎實推進，不斷增強黨建工作的實效性和針對性，使創建黨建品牌與教育局各項工作相互促進、協調發展。

　　四、創建目標

　　通過進一步學習《中小學教師職業道德規范》等文件，師德教育系列活動樹立師表形象;通過加大師資隊伍的業務培訓，組織青年教師“一師一優課”曬課活動，民漢教師結對子互幫互助，舉辦少數民族教師國語強化班，成立家長委員會加強家校聯動等途徑提升教學質量，使每一個學生和家長適應國語教育;繼續開展校園足球特色活動，培養一支高水平守紀律的校園足球隊伍，彰顯學校特色教育。

　　五、方法步驟

　　(一)宣傳發動階段(20**年4月)

　　采取多種形式，認真組織宣傳工作，營造良好氛圍，發動廣大黨員教師積極投入到黨建品牌創建活動中來。組織黨員和教師開展創建黨建品牌大討論，集思廣益，確定支部黨建品牌的名稱和定位。把黨建品牌的定位過程變成宣傳發動和增強黨員教師服務意識的過程。

　　(二)品牌申報階段(20**年5月)

　　在集思廣益的基礎上，研究制訂出《喀拉也木勒鎮牧業寄宿制學校“樹立師表形象，提高教育質量，彰顯學校特色”黨建品牌創建活動實施方案》，明確目標，分解責任，落實創建措施，建立一套創建黨建品牌的管理制度和保障措施，形成規范、科學的工作運行機制。

　　(三)具體實施階段(20**年5月—11月)

　　1.樹立師表形象

　　(1)進一步學習《中小學教師職業道德規范》等文件。明白作為一個教師應該具有的職業道德、社會道德、家庭倫理道德等;明確作為一個教師教書育人，為人師表的基本專業素養和教育的理念。

　　(2)師德教育系列活動

　?、僖?ldquo;我和我的學生、我的教育理想”為主題，組織師德反思活動，并形成書面反思材料，參與交流和評比。

　?、谛ｏL、教風、學風的整肅與提升

　?、坶_展廉教自律，杜絕有償家教教育活動。

　　(3)加強宣傳與激勵

　　宣傳我校在師表形象塑造和教育業績突出的人和事。

　　2.提升教育質量

　　(1)加大師資隊伍的業務培訓、組織青年教師參加“一師一優課”曬課活動。

　　(2)民漢教師結對，有效提升我校少數民族教師，以便于更好的適應國語教學。

　　(3)利用每天早上課前半小時對學生進行國語強化教育。

　　(4)利用每天晚上和周六的時間組織少數民族老師進行國語強化培訓。

　　(5)充分利用家長會，網絡，“三進兩聯一交友”暨“民族團結一家親”活動、家訪等載體，關注教師、學生、家長的和諧度，不斷改進我們教育的方式。

　　3.彰顯特色教育

　　繼續開展開展“校園足球特色創建活動”。

　　(四)品牌認定階段(20**年12月)

　　對創建工作開展自查，及時查漏補缺，并向地區教育工委提出品牌認定申請，積極做好準備。

　　(五)建立長效機制階段

　　圍繞創建活動要求，針對檢查中發現的不足，進行整改，并建立一整套規范性、程序性和操作性強的規章制度，不同階段突出不同的主題，對黨建品牌創建活動實施長效管理，做到持之以恒、長抓不懈，不斷提高教育系統黨建品牌的知名度和公眾信任度。

　　六、預期成效

　　1、教師隊伍整體素質提高：“樹立師表形象，提高教育質量，彰顯學校特色”的品牌建設，使教師進一步掌握了教育的法律法規知識;進一步樹立了服務學生、服務家長、服務社會的服務意識，初步解決教師隊伍中存在的一些問題，樹立了教師良好的形象。

　　2、教學質量有所提升：通過品牌建設活動提升我校教師的教學水平，同時建立起“家校聯動”體系，使學生的成績穩步提升。

　　3、學校事業發展的推進：黨建品牌的建設將起到很好地帶動作用，在帶動教職工的同時也影響家長配合學校的工作從而有效的帶動學校整體事業進一步發展。

　　七、組織領導

　　為了將黨建品牌創建活動抓緊抓好，落實到位，學校成立創建領導小組，負責創建工作的組織實施、綜合協調、督促檢查。具體成員如下：

　　組長：黨支部書記

　　副組長：

　　安全主任

　　全體黨員

　　八、有關要求

　　1.深入動員，提高思想認識。要做好創建黨建品牌的教育動員工作，通過召開動員會、學習會等形式，通過宣傳專欄、校園網站網站等媒體，積極營造黨建品牌創建氛圍，讓每一名黨員、教職工明確創建黨建品牌是黨的先進性建設的需要，是學?？茖W發展的需要，是構建和諧教育的需要。

　　2.合理安排，搞好工作結合，把黨建品牌創建與當前各項工作結合起來，妥善處理好開展活動與做好日常工作的關系，把活動開展的效果落實到提高工作效率和服務水平上。同時，要結合當前在全市黨員領導干部中開展的創先爭優活動，扎實推進品牌建設各項工作。

　　3.培育品牌，加強宣傳推介。圍繞黨建品牌創建，創新工作思路、提升服務水平，在實踐中強化思維創新，增強品牌意識，實施品牌戰略，打造品牌優勢，初步探索和把握黨建工作的創新規律。同時，要利用好黨務公開欄、信息網絡等媒介進行宣傳和推介，確保黨員教職工熟悉、社會各界了解，增強黨建品牌的社會影響力。

篇2：學校黨建品牌特色建設實施方案

　　學校黨建品牌特色建設實施方案

　　為進一步深化創先爭優活動，充分發揮學?；鶎狱h組織在教育改革發展中的政治核心作用，推進學校黨建工作創新，繁榮學校黨建文化，根據《關于印發〈姜堰市教育系統基層黨組織開展“一校一品”黨建文化建設活動實施方案〉的通知》(姜委教〔20**〕14號)要求，學校黨支部決定在全校黨員中開展“強責任、創特色、促發展”黨建品牌創建活動，為提高創建活動的實效性，保證創建工作的制度化、科學化、規范化，結合本校工作實際，制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　堅持黨的十七屆六中全會精神為指導，以學校黨建特色化建設為主線，以深入推進創先爭優和黨建示范校創建活動為動力，緊緊圍繞“教書育人”中心，突出學校黨建工作轉型創新，充分發揮學校黨組織和黨員在惠及學生終身發展，服務教師專業成長、促進教育科學發展方面發揮戰斗堡壘作用和先鋒模范作用，全面提升學校黨組織建設科學化水平，為辦好人民滿意教育提供堅強組織保證。

　　二、基本原則

　　1.遵循章程、依法創建的原則。嚴格按照章程的規定,在總結學校黨建工作成功經驗,繼承和發揚黨的優良傳統的基礎上,積極推進學校黨建品牌的創建工作。

　　2.圍繞中心、服務大局的原則。緊緊圍繞黨的建設中心任務和教育教學中心工作,用品牌建設的理念、方法和機制,提升學校黨建工作的效能,不斷增強學校黨建品牌的影響力和生命力。

　　3.與時俱進、突出特色的原則。解放思想,更新觀念,正確處理群體與個體之間、普遍性與特殊性之間的關系，切實把創新貫穿于黨建品牌創建的始終,努力使黨建品牌富有鮮明的實踐特色、時代特色和行業特色。

　　4.因校制宜、務求實效的原則。緊密結合學校黨建工作的實際,求真務實,遵循規律,講究方法，扎實推進，不斷增強黨建工作的實效性和針對性,使創建黨建品牌與學校各項工作相互促進、協調發展。

　　三、創建基礎

　　在創先爭優活動中，我校在認真總結學習實踐***活動成功經驗的基礎上，緊密結合學校實際，突出實踐特色，圍繞中心工作，緊扣黨員“愛崗敬業奉獻，爭創一流業績”、班子“引領科學發展，創建特色學?！钡幕顒又黝}，做到了領導組織到位、安排部署到位、活動開展到位，取得了階段性成果，全體黨員進一步認清了自己肩負的責任和使命，強化了組織意識、紀律觀念，使廣大黨員能更加自覺地用“***”重要思想和***武裝頭腦、指導實踐、推動工作，真正把“***”重要思想和***落實到各項工作中，把黨員的先進性體現到具體行動上，基本達到了“提高黨員素質、加強基層組織、服務人民群眾、促進各項工作”的目標要求，為開展黨建品牌建設打下了良好的群眾基礎。

　　我校黨支部是20**年組建九年一貫制學校后成立的，時間不長，但在在長期的教育教學工作中, 不斷解放思想，更新觀念，廣泛依靠群眾，凝聚全員力量，謀實招、做實事、求實效，為開展黨建品牌建設打下了良好的基礎。

　　四、創建目標

　　以黨建品牌建設為載體，進一步鞏固和擴大創先爭優活動的成果。把創建品牌黨建活動與黨日活動緊密結合起來，與保持黨員先進性的長效機制緊密結合起來，與學校的中心工作和學校事業的發展結合起來，構建黨員先進性教育的新平臺，形成主題突出、創意新穎、上下聯動、富有實效的黨員教育體系。

　　以黨建品牌建設為動因，強化黨員的先進性作用。凡事要求黨員增強責任意識，參與的每件事要有亮點，在每個崗位上要有作為。通過強化黨員責任教育、黨員管理和黨務培訓，樹立一批富有先進性、具有代表性、體現時代性的先進典型，建設一支思想政治素質好、本職業務精、作風扎實過硬的黨員隊伍，充分發揮黨員在各個工作領域的領銜作用，在推進學校特色強校、文化強校中率先垂范，多做貢獻。

　　以黨建品牌建設為契機，切實加強我校黨組織的執政能力建設。完善對黨員目標管理的考評機制和激勵機制，對品牌建設的立項選擇、組織實施、監督考核、協調推進、宣傳動員、總結深化、展示成果等方面嚴格規范，建立并形成黨員達標考核和黨員目標管理的評價體系。在黨員目標管理考核中，把參與黨建品牌建設的黨員完成項目情況和質量作為考核評價的重要內容，從而進一步調動廣大黨員參與黨建品牌建設的積極性，保證黨建品牌活動的有序開展。

　　五、創建品牌名稱、主題及內涵

　　(一)品牌名稱

　　強責任 創特色 促發展

　　(二)品牌主題

　　增強師生責任意識 創建體育特色學校

　　(三)品牌內涵

　　讓師生在擔當責任中走好人生的每一步。為每一個學生的成才打好基礎，為每一個學生的美好人生奠基;為每一個教師的發展搭建平臺，讓教師實現人生的自我價值。用各自的責任引領自身的行動。

　　六、方法步驟

　　(一)宣傳發動階段(20**年4月)

　　采取多種形式，認真組織宣傳工作，營造良好氛圍，發動廣大黨員教師積極投入到黨建品牌創建活動中來。組織黨員和教師開展創建黨建品牌大討論，集思廣益，確定支部黨建品牌的名稱和在集思廣益的基礎上，研究制訂出《姜堰市蔡官學?！皬娯熑?、創特色、促發展”黨建品牌創建活動實施方案》，明確目標，分解責任，落實創建措施，建立一套創建黨建品牌的管理制度和保障措施，形成規范、科學的工作運行機制。把黨建品牌的定位過程變成宣傳發動和增強黨員教師服務意識的過程。

　　(二)具體實施階段(20**年5月-20**年11月)

　　第一步：加強領導，組織落實。成立“蔡官學校創建黨建品牌領導小組”。領導小組由黨支部書記和委員組成，陳仕貴校長任組長，以切實加強對創建工作的領導。領導小組分工合作，團結有力，充分發揮其核心作用，定期討論研究創建工作的情況，協助黨組織參與創建過程中重大問題的決策，保證和促進創建工作的順利進行。

　　第二步：整合資源，創新創優。認真總結黨建工作中的好舉措，好做法，充分挖掘、整合學?，F有的活動資源，在品牌建設過程中形成新思維、新口徑、新語言、新內容、新途徑、新舉措，促使黨建品牌項目有實效性、吸引力和感染力，通過黨建品牌建設，整體提高黨組織的凝聚力和戰斗力。

　　第三步：捕捉亮點，形成特m.airporthotelslisboa.com色。有亮點才有活力，有特色才有發展。隨著黨建品牌建設活動的開展和逐步推進，要不斷梳理活動思路，調整活動程序，充實活動內容，反思活動效果，采集活動信息。在活動形式、活動載體、活動內容等方面力求人無我有，人有我精，人精我優，捕捉亮點，形成特色，擴大活動品牌的生命力，張揚品牌項目的感召力。

　　第四步：加大宣傳，擴張影響。利用黨日活動，向廣大黨員宣傳黨建品牌建設的動因和意義，提高黨員積極參與黨建品牌建設的自覺性和主動性;利用各種媒體，宣傳黨建品牌建設所取得的階段性成果，樹立黨組織的良好形象，擴大黨組織在教育事業發展和和諧社會創建中的影響力。

　　(三)總結階段(20**年12月)

　　在自查的基礎上，認真總結。組織黨員、群眾對學?！皬娯熑?、創特色、促發展”特色文化建設情況進行評議，申報“姜堰黨建工作特色學?！?，迎接市教工委的驗收。

　　七、預期成效

　　1.黨員素質的整體提高：“強責任、創特色、促發展”的品牌建設，使每位黨員都能增強責任意識，發揚恪盡職守的責任精神，在不同崗位、不同層面中發揮模范帶頭作用。

　　2.黨組織戰斗力的提升：品牌建設，有利于彰顯黨員教師的帶頭作用，從而突出黨組織的號召力。黨員整體素質的提高與黨組織戰斗力提升是聯動效應，品牌樹立了，個人素質提高了，黨組織的威信與影響自然就會提高。

　　3.學校事業發展的推進：黨建品牌建設，初始效應體現在黨員教工這一群體，但它產生的后續影響必然是廣泛的，“強責任、創特色、促發展”形成品牌，就會在更多群體、更多層次、更多角度發揮積極輻射作用，提高其他教職員工的積極性，從而推進學校事業的進一步發展，這也是我校黨建品牌建設的根本出發點與最終目的。

篇3：中學支部創建黨建特色品牌承諾書

　　中學支部創建黨建特色品牌承諾書

　　本黨支部在創建“泰州市黨建工作示范?！钡幕A上，為進一步傳承白中精神，培養學習型研究型教師隊伍，促進教師專業成長，成就“三自文化愿景”，經支部反醞釀，提出“讀精品書，做誠遠人”的黨建特色品牌。為使創建目標圓滿達成，黨員干部作出如下承諾：

　　一、支部一班人帶頭讀書，支部書記做到先讀后推薦精品書目；

　　二、黨員做好全體教師的表率作用，認真閱讀支部推薦書目，做好摘錄，撰寫讀書筆記，在學校網站上交流。

　　三、黨員帶頭參加讀書報告會或讀書論壇，每學期進行一次讀書成果展評。

　　四、黨員首先閱讀《做最好的共產黨員》一書，并在支部大會上交流。

　　五、黨員干部帶頭踐行師德標準，做到誠以待人，誠以待生，做好群眾的表率，為創建白米中學“自主教育”的品牌作出榜樣性貢獻。

　　六、課題研究是學校內涵提升的重要載體，黨員干部、黨員教師積極主持和參與各自課題研究，認真閱讀參考文獻和網上學習，有針對性的進行調查研究，有目的性的進行實踐操作，撰寫科研論文，保證所主持或參與研究的課題按時結題。

　　七、“做誠遠人”是黨建品牌的目標，要達到全校師生都以誠做人的崇高境界，黨員干部首先帶頭踐行，以致增強支部和校委會的凝聚力和影響力，為打造一支團結、誠信的教師隊伍當好排頭兵。堅持開好每學期一次的黨員和干部參加的民主生活會，發揚成績，整改不足，做到同心同德，團結合作，共謀發展。

　　八、積極發揮黨員先鋒崗作用，履行黨員干部一崗雙責，身先士卒，甘為人先，帶領全體白中人為實現黨建品牌目標，為學校持續發展作出應有的貢獻。

　　承諾人：