古代中國的物理學貢獻

　　一、問題提出

　　中華古典文化博大精深，古代物理學更是領先世界，那么古代中國對世的物理學巨大貢獻都有哪些?讓我們追尋前輩的步伐，走進神秘的古代物理學殿堂。

　　二、研究目的

　　通過收集整理有關古代物理學貢獻的資料，進行分析與總結，最終以報告的形式呈現，在增強對物理學興趣的同時培養分析問題，解決問題的能力。

　　三、研究過程

　　1.分析問題，確定所需要的相關信息。

　　2.上網收集相關材料，進行整理與總結。

　　3.確立文章格式，擬寫研究報告的草稿。

　　4.仔細構思，進行加工，完成研究報告。

　　7.交流研究報告心得。

　　四、研究成果

　　古代中國的物理學貢獻不可勝數，比如噴水魚洗、指南針、游標卡尺、常平架、地動儀等等。

　　1.噴水魚洗

　　震盆有雙耳，大小如臉盆，盆底繪有四條魚，魚與魚間刻有四條清晰的《易經》河圖拋物線。只要在盆內加一半水，然后用手輕摩雙耳，盆中剎那間就會波浪翻滾，洶涌澎湃，然后涌出四股二尺許高的噴泉，并發出易經中念震卦六爻的音響。

　　噴水魚洗

　　2.世界上最早的游標卡尺

　　公元初年，王莽變法改制，制作了一種銅卡尺。它長14.22厘米，分固定尺和活動尺兩部分。尺的正面刻有寸、分等刻度。從原理、性能、用途看，這個游標卡尺同現代的游標卡尺十分相似，但它比西方科學家制成的游標卡尺早1700多年。

　　銅卡尺

　　3.常平架裝置

　　公元4世紀前成書的《西京雜記》記載了長安工匠丁緩發明的被中香爐。當將香爐中的檀香木塊點燃后，可以把香爐隨便放進被子里，不僅不會燒壞被子，連香爐灰也不會撒出來。奧妙在于爐內有一種叫“常平架”的裝置，它由內外兩個金屬環組成，兩環用轉軸聯結，外環又通過另一轉軸與外架聯結。這種常平架裝置在近代航海磁羅經、電羅經上有廣泛應用。歐洲直到16世紀才出現常平架裝置，比中國晚了1600多年。

　　4.司南

　　據兩千多年前戰國末期成書的《管子》和《呂氏春秋》記載，中國人就發現山上的一種石頭具有吸鐵的神奇特性，他們管這種石頭叫做慈石。司南的磁性指南特性是我國著名科技史學家王振鐸根據根據春秋戰國時期的《韓非子》書中和東漢時期思想家王充寫的《論衡》書中“司南之杓，投之于地，其柢指南”的記載，考證并復原勺形的指南器具[1]。磁石的南極(S極)磨成長柄，放在青銅制成的光滑如鏡的底盤上，再鑄上方向性的刻紋。這個磁勺在底盤上停止轉動時，勺柄指的方向就是正南，勺口指的方向就是正北，這就是傳統上認為的世界上最早的磁性指南儀器，叫做司南。其中，“司”就是“指”的意思。

　　司南

　　5.候風地動儀

　　是世界上第一架測驗地震的儀器。中國東漢時期天文學家張衡于漢順帝陽嘉元年(132)制成，候風地動儀用精銅制成，直徑2.7米，其外形像一個大型酒樽。地動儀里面有精巧的結構，主要為中間的都柱(相當于一種倒立型的震擺)和它周圍的八道(裝置在擺的周圍的8組機械裝置)。在樽的外面相應地設置8條口含小銅珠的龍，每個龍頭下面都有一只蟾蜍張口向上。如果發生較強的地震，都柱因受到震動而失去平衡，這樣就會觸動八道中的一道，使相應的龍口張開，小銅珠即落入蟾蜍口中，由此便可知道地震發生的時間和方向。據史料記載，候風地動儀曾成功地記錄了138年發生在甘肅的一次強烈地震，從而證明了它的準確性和可靠性。

　　候風地動儀

　　五、研究體會

　　通過對古代中國物理學貢獻的探討研究，我不僅增添了愛國熱情，通過這些閃著燦爛的智力光輝的物理學貢獻深深地體會了祖先勇于創新和開拓的精神，更培養起了對學好物理學的信心。另外，在探究過程中，我也深刻的體會到了獨立思考的重要性。同時，在此過程中，我學會了通過不同渠道、不同形式獲取信息的方法，培養了處理信息能力。這對于我將來的發展大有裨益。

　　(參考文獻：《西京雜記》《論衡》《韓非子》《易經》《管子》《呂氏春秋》)

篇2：醫院物理治療科人員崗位職責

　　醫院物理治療科人員崗位職責

　　物理治療科主任職責

　　1. 在院長領導下，負責領導本科的醫療、教學、科研、行政管理工作;科主任是本科診療質量與病人安全管理和持續改進第一責任人，應對院長負責。

　　2. 定期討論本科在貫徹醫院(物理治療方面)的質量方針和落實質量目標、執行質量指標過程中存在的問題，提出改進意見與措施，并有反饋記錄文件。

　　3. 制訂本科工作計劃，組織實施，經常督促檢查，按期總結匯報。

　　4. 根據本科任務和人員情況進行科學分工，保證對病員進行及時檢診和治療。

　　5. 領導本科人員認真執行各項規章制度和技術操作規程，嚴防差錯事故。

　　6. 參加診療工作，解決診療上的疑難問題。

　　7. 深入臨床科室，觀察理療效果，與臨床科交流治療經驗。

　　8. 組織本科人員的業務訓練和技術考核，提出升、調、獎、懲的意見。學習、運用國內外先進經驗，開展新技術、新療法，制訂科研規劃，做好資料積累與登記、統計工作，完成科研任務。

　　9. 擔任教學，搞好進修、實習人員的培訓。

　　10. 確定本科人員的輪換、值班、出診、會診。

　　11. 審簽本科器材的請領和報銷，并檢查使用與保管情況。

　　12. 副主任協助主任負責相應的工作。

　　理療科主治醫師職責

　　1.在科主任領導下，負責幫助和指導醫師的工作。

　　2.著重擔任會診、教學和科研工作。

　　3.其他職責與理療科醫師同。

　　理療科醫師職責)

　　1.在科主任領導和主治醫師指導下，負責具體診療工作。

　　2.負責病員的檢診，確定理療種類、劑量、療程，療程結束后做出小結，并與臨床科室保持聯系。

　　3.積極鉆研業務，學習、運用國內外先進經驗，開展新技術和新療法。

　　4.參加會診、臨床病例討論，擔任一定的科研與教學，做好進修、實習人員的培訓。

　　理療科醫士職責

　　1.在醫師指導下，負責完成理療、體療等技術操作。

　　2.注意觀察病情及治療反應，如有反應及時處理，并與有關醫師聯系。

　　3.負責對病員進行理療常識的宣傳工作，介紹理療注意事項。

　　4.切實遵守理療工作中的安全規則和操作規程

　　5.注意各種治療量，保證治療效果，嚴防差錯事故。

　　6.負責理療登記、統計工作。

　　7.負責藥劑、器材的請領與保管，床單、枕套、毛巾的更換。

　　理療科技師、技士、見習員職責

　　1.在科主任領導和主治醫師指導下進行工作。

　　2.負責本科理療儀器的安裝、保養和管理，并定期進行儀器的檢修和鑒定。

　　3.負責檢查電源、線路，保證治療與操作安全。

　　4.積極開展技術革新，不斷改進技術操作。

　　5.根據需要，擔任部分技術操作，參加進修、實習人員的培訓。見習員的職責主要是協助技士工作。

篇3：第二醫院物理治療科主任職責范文

　　第二醫院物理治療科主任職責范文

　　1. 在院長領導下，負責領導本科的醫療、教學、科研、行政管理工作;科主任是本科診療質量與病人安全管理和持續改進第一責任人，應對院長負責。

　　2. 定期討論本科在貫徹醫院(物理治療方面)的質量方針和落實質量目標、執行質量指標過程中存在的問題，提出改進意見與措施，并有反饋記錄文件。

　　3. 制訂本科工作計劃，組織實施，經常督促檢查，按期總結匯報。

　　4. 根據本科任務和人員情況進行科學分工，保證對病員進行及時檢診和治療。

　　5. 領導本科人員認真執行各項規章制度和技術操作規程，嚴防差錯事故。

　　6. 參加診療工作，解決診療上的疑難問題。

　　7. 深入臨床科室，觀察理療效果，與臨床科交流治療經驗。

　　8. 組織本科人員的業務訓練和技術考核，提出升、調、獎、懲的意見。學習、運用國內外先進經驗，開展新技術、新療法，制訂科研規劃，做好資料積累與登記、統計工作，完成科研任務。

　　9. 擔任教學，搞好進修、實習人員的培訓。

　　10. 確定本科人員的輪換、值班、出診、會診。

　　11. 審簽本科器材的請領和報銷，并檢查使用與保管情況。

　　12. 副主任協助主任負責相應的工作。