20**年個人工作總結樣例文
回首這走來的一年,似乎去年的圣誕歌還在耳邊縈繞,實是感嘆時間的飛逝,讓自己的腳步顯得如此匆忙??杉毤毱肺?,卻也發覺自己在不輕易間成熟了許多。為了日后更好地開展工作,下面我將一年來個人工作總結報告
一、錘煉自己,促專業化成長本學年能以***理論和“**”重要思想為指導,堅持學習落實***,深入貫徹黨的**大和省、市、區教育工作會議精神,以“志存高遠、愛崗敬業、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”來督導自己的言行,認真參加政治學習,自費訂閱了《幼兒教育》雜志,做好讀書筆記。在更新觀念的基礎上,時刻反思教育教學行為,認真參加園《尊重與責任》專題研究。同時本人努力以良好的個人素質,考取得了本科進修資格,不斷進行教育教學。
二、做好個人工作計劃,踏實工作,平凡中求佳績
(一)教學方面在教學中我深知要提高教學質量,關鍵就是要上好課。為了上好課,我做好教學工作計劃,備好每一節課。關注全體幼兒,注重個別教育,使其保持相對穩定性,同時激發幼兒的情感,使幼兒產生愉快的心境,創造良好的課堂氣氛。積極地參加公開課和各種競賽活動。多看對業務有幫助的書籍,不斷擴寬知識面,為教學內容注入新的活力。
認真填寫周、月計劃及各種表格。根據制定的活動目標、內容與要求組織好教育教學活動的各環節,保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,提供幼兒活動材料,更好地培養幼兒的全面發展能力。
(二)保育方面在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體,關心同伴,禮貌待人。對幼兒進行品德教育,使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯系,聽取家長意見,根據幼兒在家時的表現,對幼兒進行因材施教,因人施教,同家長一起糾正幼兒不良的習慣。加強了幼兒一日常規的養成教育,加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練,使幼兒的生活習慣,學習習慣在原有基礎上有了一定的發展。
(三)安全方面
1、教給了幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發生危險時,會大聲呼救。
2、嚴格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。
3、加強一日活動各個環節的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發生。
4、做好交接班工作,認真填寫交班內容。
(四)家長工作主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。并且,利用網絡平臺開辟“寶寶樹”
及時將班級信息和教學進度上傳到寶寶樹中,并制作相片上傳到寶寶樹中,讓家長即使了解和知道孩子在幼兒園中的日常生活,得到了家長的一致好評。
總之本學期非常忙也非常累,收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發現一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識,努力提高思想及業務素質,大膽地創新教學方法,學習老教師的教學經驗。并努力提高自己的思想及業務素質,積極地進行專題研究,積極地參與各種競賽學習活動,力求把日后的工作做得更好!
三、勤于思考,反思中求進步“教師即研究者”是國際教師專業發展的重要理念。
教師要想獲得持續性發展,適應教育改革的要求,就必須在自己的從教生涯中不斷的反思,
不斷的研究,不斷的改進。從自己的失敗中找原因,從成功中累經驗,讓自己不斷向高峰攀登。所以每月的反思記錄,讀書筆記,教研活動都成了我思考學習的橋梁,在一次次的學習反思中我才能找到自己的弱勢,不斷學習,不斷進步。
盡管我在這一年中向自己的目標邁進了一大步,可是我仍然看到自己還有許多不足,如:發展的不穩定,理論水平的欠缺,思考過于草率,經驗的不足等,這都是我需要努力的方面,在**年,我會做好**年個人工作計劃,我相信只要我找到了方向,一定會有所突破,有所成功!
篇2:教育教學業績總結
教育教學業績總結
馬店集學區陳樓小學
許晴
我叫許晴,自20**年參加工作以來一直擔任小學語文教學工作及班主任工作。
自參加工作以來,一直在教育教學一線上奮斗著,探索著,成長著,也收獲著。在學校黨支部和學校委員會的正確領導下,在老教師和同志們的熱心幫助下,自己的各項教學素質得到了較大提高和鍛煉,教學水平和教學技能有了質的飛躍,在教學中我能堅決貫徹執行黨的各項教育方針政策,緊跟黨的的號召,以教學為己任,不斷加強教學研究和教學改革,積極參加各級教育主管部門的教學研究和教學改革活動,注重學科間的交流和合作。不斷探索新形勢下的教育教學方法和新思路。注重掌握現在教育教學技術的運用,經常利用電腦進行多媒體教學的研究和利用,特別是教學的課堂教學效果明顯,得到學生和學校領導好評,取得了理想的教學效果.
作為教師,不僅要傳授學生知識,更要培養學生有健康的思想品德、高尚的道德情操、良好的心理素質,培養他們的協作創新能力,讓他們逐步具有自學的意識,無論當科任教師還是班主任,無論教小學還是中學,我都注意了既教書又育人。我雖然達到了國家規定的學歷本科,但自己并不滿足,還經常參加業務培訓,堅持參加教師的繼續教育,不斷提高自己的專業知識和業務水平,增強自己的“內力”。
在教學工作中,我對所教學科具有扎實系統的基礎理論和豐富的實踐經驗,能完整地理解課程標準的要求,熟練地掌握各年級知識的內在聯系以及其他相關學科的橫向聯系,積極投身于新課程改革的實踐中,在教學方法上形成了一定的特色,對不同的學生提出不同的要求,區別對待,因材施教,促進學生個性的發展。在教學過程中,注重培養學生的獨立性和自主性,引導學生質疑、調查、探究,在實踐中學習,在老師的指導下主動地、富有個性地學習。充分尊重學生的人格,關注個體差異,滿足不同學生的學習需要,既減輕了學生的負擔,又培養了學生掌握和運用知識能力,學生對自己所教學科始終保持著充沛的精力和濃厚的學習興趣,學習成績、思想認識以及實踐能力提高很快。同時還虛心向同行學習,汲取他人的長處,這樣就打破了老師們坐井觀天的僵化模式,業務水平有很大的提高。為了發展學生能力,每個學期在班級中都開展了豐富多彩的課外活動,這些活動的開展,極大地調動了學生的積極性,激發了學生的學習熱情。
教育教學業績總結
渦陽縣馬店集學區陳樓小學
許晴
20**/11/7
篇3:教育教學工作總結(職稱評定用)
教育教學工作總結
長豐縣楊廟中學
許亞飛
時光飛逝,不知不覺我在教育教學崗位上已經奮戰了11年。我自20**年9月分配到楊廟中學以來,一直從事初中語文教學及班主任工作,同時擔任年級組長等工作。11年來,我盡職盡責完成本職工作,取得滿意的成績,得到了學校領導的肯定,也贏得了家長、學生的贊譽。下面我就對自己這些年來的工作作一番簡單的回顧與總結。
一、政治思想和職業道德方面
本人一直忠誠于黨的教育事業,熱愛學生,努力工作。嚴格遵守《教師職業道德規范》和《教師行為十不準》及其他教師行為規范,有良好的師德風范和教師素養。做到了教書育人,為人師表,有強烈的敬業和奉獻精神。工作積極主動,勇挑重擔,顧全大局,始終堅持戰斗在教學第一線。積極參加政治學習,并認真做好學習筆記,寫心得體會。嚴格按照學校的要求做好各項工作,甘于奉獻,從不計較個人得失,絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中,具有較好的教師形象。
二、語文教學方面
1、做學生朋友式的老師
現在的孩子都有著鮮明的個性,有著強烈的自尊心。他們都非常在乎周圍人對他的態度和看法,尤其在乎老師對他的印象。我在對待學生方面,從不因為某個學生成績優秀而偏袒他,也從不因某個學生基礎薄弱而打擊他,而是鼓勵與提醒并重。我經常抽時間去學生中轉轉,詢問學生的學習、生活情況,和他們共同探討學習上的問題,共同解決生活上的困惑。正因為這樣,很多孩子都愿意和我交流。比如某某同學對哪個學科不感興趣了,同學之間有誤會了,某某同學的爸媽吵架了……孩子們都會把我當成傾訴的對象。在他們的心中,我不只是他們的老師,更是他們的朋友!
2、用知識“武裝”了自己,才能真正“武裝”學生
作為一名教師,傳道、授業、解惑是工作的主旋律,只有自己功底厚了,才能授之于人?,F在,教育理念不斷更新,教育教學的目標也不斷提高。因此,我在工作中,努力學習新的教育教學理念,以新的教學大綱為指導,深鉆教材。充分利用互聯網上的優質資源,加強業務學習,學習借鑒一些優秀教師的教學方法,反思自己教學工作中存在的問題,并努力改正。力爭對學生“授之以漁”,而不僅僅是“授之以魚”。
3、精心備好課,才能真正上好課
備課是教學工作中至關重要的環節。認真鉆研教學內容,精心布置課前預習,精心設計課堂提問,精選課后鞏固練習。認真研究教法,備課中,不僅是備“教什么”,更要備“怎么教”;不僅是備教材,更要備學生。充分考慮到學生的理解、接受能力,考慮到學優生和學困生的個體差異,怎樣盡量做到培優輔差,怎樣才能充分調動學生的學習積極性。
4、“小組合作探究”模式努力打造高效課堂
在教學工作中,始終以學生為中心,對學生進行科學分組,學優生和學困生合理搭配,充分發揮學生的主體作用。在引導學生的同時,老師既是組織者,也是參與者,不凌駕于學生之上,不把自己的觀點強加給學生,尊重學生的討論意見,從而很好地避免了打消學生的學習積極性,也避免了扼殺學生的天性,避免束縛了學生的思維。因此,在我的課堂上,學生討論熱烈、氣氛活躍,真正做到了人人參與,變“苦學”“厭學”為“樂學”。
5、把批改作文當成與學生交流的平臺
在給學生批改作文的過程中,不僅能發現學生知識上的缺陷,而且能了解學生的心理狀況,很有些學生,平時看似平靜如水,但在一些作文中,能寫出自己真切、狂熱的內心感受。
以上就是我任現職以來,在教育教學上積累的一些經驗。在此期間,也取得了一些成績,曾多次獲得縣教育部門的表彰,輔導學生參加市縣級活動也頻頻取得較好的成績。
當然,學無止境,教無定法,在今后的工作中,我還要努力奮進,不斷學習,不斷創新,從而不斷的完善自己,努力使自己成為一名優秀的人民教師。
/