師范學校積極開展“三進兩聯一交友”活動總結

　　為進一步貫徹落實自治區黨委書記陳全國同志9月17日在自治區“深入貫徹落實xxx關于新疆工作總目標再動員”會議上的講話精神，更好的促進地區教育事業的發展，塔城地區師范學校于20**年10月28日廣泛開展了“三進兩聯一交友”的活動，通過本次活動，學校逐步形成了“與時俱進，情感育人”的良好風氣?，F將開展活動情況總結如下：

　　一、領導重視，抓落實、求實效

　　學校成立了校園活動領導小組，校長任組長，組織班主任教師及學生科、后勤科人員積極參加，領導小組負責活動安排，制定計劃，總結經驗。各項活動都做到了定時間、定內容、定責任人，有計劃、有安排、有過程記錄、有經驗總結。確保塔城地區師范學校“三進兩聯一交友”活動的有效開展。

　　二、明確目標內容，科學組織各項活動

　　在“三進兩聯一交友”活動中，我們始終以形成“與時俱進，情感育人”為指導思想，通過開展“進班級、進宿舍、進食堂、聯系學生、聯系家長、與學生交朋友”的實踐形式，觀察學生學習的態度，了解學生在學校的食宿情況，問問學生“住的好不好，吃的好不好”?切實了解學生的衣食住行問題，居多數學生反映，學生在校食宿情況相對良好。對于學生食宿方面，學校領導一直以來都很重視，學校承若會繼續努力進一步提高學生的食宿質量。此外，班主任積極聯系在生活學習方面有困難的學生，熱情的幫助他們解決困難，對于“情況”學生，我們及時聯系該學生的家長，處理好學生的不良情緒及行為，幫助“情況學生”樹立正確的人生觀，價值觀。此外，通過與學生交朋友的形式，加強了師生間的溝通與交流，有利于加強對學生的有序管理，促進學生高效有質量的學習。真正做到關心學生，做學生的良師益友。

　　三、狠抓落實，成效明顯

　　實踐證明：以學生為主體，班主任為主導，通過“三進兩聯一交友”活動，讓學生由被動接受到主動參與，確立明確的可實現目標，從細節入手，形成了一個個健康向上、團結奮進、良性循環的優秀班集體。此外，學校通過“三進兩聯一交友”活動，為學生創造了井然有序的學習生活環境，為逐步培養學生的良好學習習慣、生活習慣奠定了一定的基礎。

　　塔城地區師范學校領導和教職工通過此項活動，關心全校學生的生活，深入了解他們的思想動態，引導學生以正確方式、通過這項活動向領導和教師反映意見，深入細致地做好學生的思想教育工作，在一定程度上維護學校的穩定和諧。學校通過采取各項措施，把關心關愛學生落到實處，為該校學生編織了一張關愛網，讓學生在關懷中茁壯成長。

　　塔城地區師范學校

篇2：學院黨員領導干部與黨外代表人士聯誼交友制度

　　鄉新學院黨員領導干部與黨外代表人士聯誼交友制度

　　根據20**年中央統戰工作會議精神、河南省委統戰工作會議精神，為積極推進社會主義民主政治制度建設，充分發揮民主黨派、無黨派人士在學校改革、發展、建設中參政議政、建言獻策、民主監督的作用，進一步調動黨外人士在學校各項工作中的積極性、創造性，結合我校統一戰線工作實際，特制定本制度。

　　一、聯誼交友的范圍

　　1.學校民主黨派基層委員會主委、副主委。

　　2.具有正高級職稱的無黨派人士。

　　3.省、市、縣(區)人大代表、政協委員中的黨外人士。

　　4.各民主黨派省委、市委委員。

　　5.擔任正處級領導職務的黨外干部。

　　6.各黨總支(直屬支部)聯誼交友范圍：本總支(支部)所屬民主黨派成員、具有副高級職稱及博士學歷的無黨派人士。

　　二、聯誼交友的基本原則

　　1.堅持“長期共存、互相監督、肝膽相照、榮辱與共”的基本方針，主動熱情，平等待人，坦誠相見，說真話實話，交摯友諍友，以取得黨外朋友的充分信任。

　　2.善于發現問題，化解矛盾，理順情緒，主動關心黨外代表人士的工作、學習和生活，做到政治上充分信任，工作上大力支持，生活上關心照顧。溝通思想，幫助他們解決實際問題。充分調動他們的積極性，激發工作熱情。

　　3.堅持“求同存異”的方針，不斷增進與黨外朋友的共識。對黨外朋友的逆耳之言，要充分理解他們的善意，虛心接受，真誠感謝;對不夠正確的意見和建議，要耐心傾聽，正確引導，使黨外朋友在關鍵時刻和重大事件上與黨和政府同心同德，同心同向，同心同行。

　　三、聯系交友的內容

　　1.了解和掌握聯系對象的思想動態，針對他們普遍關心的重點、熱點和難點問題交換看法，做深入細致的思想政治工作。

　　2.聽取聯系對象對學校教學、科研、管理和服務等方面的意見和建議。

　　3.征求聯系對象對學校改革、發展和穩定的意見和建議。

　　4.了解聯系對象的工作和生活情況，及時幫助他們解決存在的問題和困難。

　　四、聯誼交友的主要措施

　　1.明確聯誼交友名單。校級黨員領導干部與黨外代表人士聯系名單由統戰部提出，提交黨委確定。各黨總支(直屬支部)黨員領導干部根據本制度提出聯誼交友名單，確定后報學校黨委統戰部備案。聯誼交友名單可根據實際情況每學年作適當調整。

　　2.堅持定期聯系制度。黨員領導干部主動聯系聯席聯誼交友對象，每學期至少談心一次，溝通思想，增進共識，增強友誼。

　　3.建立聯誼交友考核制度。黨員領導干部聯誼交友的情況納入組織部對黨員領導干部年度考核的內容。黨外代表人士在關鍵時刻和重大事件上的表現，作為檢驗黨員領導干部聯誼交友成效的重要標準。

　　4.建立交友信息反饋制度。黨員領導干部要將黨外朋友的思想動態及所反映的意見、建議通過統戰部及時向黨委匯報，必要時向上級黨組織報告。

篇3：高校輔導員心得體會：用心交友

　　高校輔導員心得體會：用“心”交“友”

　　剛畢業時，未曾想過在大學里做輔導員工作，也許是與學生有緣，那年正是學校缺輔導員，我決心試一試，哪知一做就是六年時間。

　　任命時遐想過：擔任輔導員會是什么樣子?一副老練解惑的樣子?一副領"小孩"玩的孩子王模樣?一副嚴肅告誡注意事項的模樣......然而經過六年與學生們朝夕相處的時光，我感觸頗多，多的是發自內心的甜蜜，少的是摸索中的苦辣。

　　與學生相處，不能積慮，但一定處“心”。多一份情感交流，就多一份教育的希望和成功，若能與學生做到心靈交融，則是每個教育工作者最大欣慰和成功。深入學生的心靈，做學生的引路人，將會使學生受益終生。

　　在工作中，對待學生我一視同仁，學生沒有好差之分。因為我知道“"你以怎樣的態度對學生，學生會用怎樣的態度對你，你以怎樣的方式對待學生，學生就會用怎樣的方式對待你”。

　　把學生的事放在心上，就是把學生放在心上，把學生放在心上，就能走進學生的心中。心與心的交流，不是僅靠幾次班會就可以建立的，要在一天天接觸，一對一交談中逐步實現。主動、熱情地與學生進行各方面的交流，經常性地深入寢室，盡可能地參加學生的郊游，用心去營造一種平等、寬松的環境，打破學生與輔導員之間那堵無形的墻，讓他(她)對你不設防，這就是與學生交心的做法和所要追求的結果。這種結果應該說是一種境界，它是我所努力的方向，同樣也是輔導員工作的最高造詣。

　　輔導員工作是學生思想政治教育工作的重要組成部分，在很大程度上說，全方位、全過程地做好學生思想教育，才能使我們的教育辦得讓家長放心、讓學校放心。

　　尋求新的管理方式，充分信任學生，做學生的知心朋友，做一名學生滿意的輔導員是我的工作，也是我的追求，我一直在努力。