20**年電教工作教學總結

　　在學校領導的關心支持下，我校電教工作在這半年里有了較大發展同時也暴露出了一些不足，現作一總結：

　　一、統一思想，加快發展

　　本學期我校把現代教育技術作為一個重點來抓，從領導到每一個教職員工，都統一思想，積極學習，使校電教工作有了新的發展。

　　二、規范管理，保證設備完好。

　　學?，F代教育設備的完好是是為教育教學服務的保障，規范管理是保證現代教育設備完好的有力手段。本學期我校完善了學?，F代教育設備管理制度保證了設備完好。

　　三、提高電教器材的使用頻率

　　本期以來，督促每位教師上好電教課，并幫助各位老師調試好電教設備，在電腦的使用過程中，我們和各位老師共同探討，解決出現的各種問題，還請教別人來指導解決自己解決不了的問題，大部分教師都利用現有的資料上好每一節電教課，本期的各種活動都有專門的文件夾來保存。每周9節電教課的任務基本完成，認真填寫好電教記錄。做到工作有記錄。

　　四、存在的不足。

　　在本學期電教工作過程中，我們發現我校的電教工作還存在這以下幾點不足之處：

　　1.教師的參與性不夠強。

　　2.現代教育技術和學科教學整合的研究工作缺乏新意。

　　3.電教管理組織不夠完善，電教管理水平函待提高。

　　4.運用現代教學媒體的水平低下，遠不能適應時代發展對教育提出的要求。

篇2：高級中學教學儀器、電教設備、實驗管理員安全工作職責

　　高級中學教學儀器、電教設備、實驗管理員安全工作職責

　　1、實驗室門窗必須牢固，工作人員下班后必須關好門窗。

　　2、計算機、電視機、電唱機、錄音機、攝像機、錄像機、照相機等電教器材和精密儀器以及高檔樂器，必須放置在安全可靠的地方，專人負責保管。

　　3、各實驗室應制定安全規則，張貼墻上，嚴格遵守。必須防范火災、中毒和違規操作引發事故。禁止無關人員在實驗室逗留。

　　4、實驗室中易燃、易爆、有毒物品的實行專人專柜和雙人雙鎖管理，專人領用并做好使記錄。

　　5、特殊崗位工作人員需經安全培訓方可上崗。

篇3：小學生安全使用家電教學設計教案

　　一、活動目標：

　　1、通過交流、辨析、調查等活動，獲得安全使用家電的基礎常識。

　　2、掌握一些常用家電的正確操作方法。

　　3、養成正確使用家電的良好生活習慣。

　　二、重難點：

　　1、通過交流、辨析、調查等活動，獲得安全使用家電的基礎常識。

　　2、掌握一些常用家電的正確操作方法

　　三、教學準備：

　　課前搜集一些常見家電的使用說明書。

　　四、課時安排：一課時

　　五、活動過程：

　　(一)認一認書上呈現的各種家用電器，說一說：自己家里有哪些家用電器?各有什么作用?

　　(二)小組交流：

　　1、家用電器使用應注意哪些安全事項?

　　2、把自己知道的使用電器的安全注意事項寫在書本“我還知道”欄里，再說給大家聽聽。

　　3、教師歸納：

　　使用家電前要看懂說明書;有些家電使用時人不能離開;使用后要注意關閉電源。

　　(三)辨析：

　　1、仔細看看書上的幾種操作方法，評一評，這樣做對嗎?為什么?

　　2、集體朗讀“提示”內容，明確正確的操作事項。

　　3、評一評，自己安全使用家電嗎?平時哪些做法是正確的?哪些做法需要改正?

　　(四)課外延伸：

　　回家與父母、家人一起閱讀家電使用說明書，對照有關條目，檢查自己平時操作是否正確，有哪些行為需要改進。