20**國慶節教師演講稿

　　各位領導、老師、同學們：

　　大家好!

　　我演講的題目是《三尺講臺迎冬夏

　　一片丹心系祖國》

　　又是一個金色的秋天。放眼960多萬平方公里的國土，遍地金黃，繁華似錦，大海揚波，長城起舞。

　　秋天，總給人們帶來喜慶，帶來詩意，帶來遐想，更帶來希望。而今年的秋天，非同一般，格外不尋常。在這美好的季節里，從江南水鄉到北國邊陲，從贛江之濱到拉薩林卡，共和國每一平方公里的熱土上，都浸透著歡欣與幸福，流淌著甜蜜與歌唱。十三億華夏兒女以豪邁激越的歌聲，放飛金色的理想和玫瑰色的憧憬，放飛堅如磐石的信念和對偉大祖國贊美的詩行。

　　祖國，我們的母親，在歡慶您誕辰60周年之際，您勤勞的農民在耕耘，您勇敢的體壇健兒在拼搏，您忠誠的戰士在守望疆土，您執著的科學家在探索宇宙，那么，作為人民教師，我們是怎樣展現自己的拳拳愛國之心呢?

　　曾經，譚千秋，一位普通的中學教師。地震發生那一刻，他張開雙臂，弓著身子，奮力撐著課桌，桌子下蜷縮著四個學生。隨著劇烈的晃動，水泥、磚瓦、灰塵都紛紛落到了他的頭上、手上、背上……當搜救人員從廢墟中搬開砸在他身上的最后一塊水泥板時，所有在場的搜救人員無不震驚、落淚。他那守護翅膀的身軀頓時定格為永恒。

　　張米亞老師，跪撲著，用雙臂緊緊摟著兩個孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹。后來，兩個孩子活下來了，自己的生命之花卻永遠綻開在了29歲……

　　只有無言的大愛，才能讓他們在生與死的瞬間，化精神為永恒。他們用血肉之軀為學生牢牢把住了生命之門，他們用義無反顧為自己譜寫著責任與愛的樂章，他們用最后一節生動的課對祖國母親表達著熱愛，他們用守護堅持更讓我們讀懂了“人民教師”這四個字的博大和崇高。

　　在生死的緊要關頭，令人震撼的愛，讓我們銘記;而在平凡的工作中，滲入心靈的愛，同樣讓我們感動。

　　看看我們的身邊，就有許許多這樣的老師，用自己高尚的人格，捍衛了師德的尊嚴;用學高為師、身正為范的職業操守，讓五中教育的百花園里鮮花長開。

　　“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”這是五中班主任的真實寫照。

　　多少個寂靜的黎明，在你們匆匆的腳步聲中拉開帷幕;多少個迷惘的心靈，因有你們的循循善誘而走出困惑;多少次的違紀叛逆，在你們的賞識寬容中找到自我;多少次的拼搏挑戰，在你們的細心呵護中走向成功。你們用愛播撒著希望，用愛放飛著夢想，用行動詮釋著最樸素的愛國情結。

　　“俯首甘為孺子牛，不用揚鞭自奮蹄。”五中人兢兢業業、你追我趕更成為了一道亮麗的風景。

　　想當年，岳飛“仰天長嘯，壯懷激烈”，只為“收拾舊山河，朝天闕”。

　　想當年，陸游“萬里覓封侯，匹馬戍梁州”，雖“身老滄州”，但仍“心在天山”。

　　他們一片丹心為報國，我們“三尺講臺迎冬夏，一支粉筆寫春秋”。

　　“送人玫瑰，手留余香”，讓我們捧上一顆博愛之心，向祖國母親獻上一份心意之禮。

篇2：一級教師崗位競聘演講稿

　　小學一級教師競聘演講稿范本

　　各位領導、老師：

　　大家下午好，今天我來競聘小學一級教師崗位，希望大家給我支持。

　　我自20**業做了一名小學教師，便一直擔任班主任和數學教學工作，到現在已經有了10個年頭，平凡卻又蘊含著諸多不平凡的10年歲月，就這樣一路走來，借此機會回望，我這樣分析自己的這十年：永遠保持一顆熱愛教育事業的心和一顆努力進取的心。

　　20**年是我教師生涯中平凡的一年，在過去的一年里，我兢兢業業，勤奮工作，刻苦鉆研教材，深入了解學生，虛心向老教師學習，不斷在工作中總結，改進提高，不斷取得進步，每次考試班級成績總是名列前茅，并連續三年獲得市級、區級優秀教學獎，這對我更是極大的鼓舞。

　　各位評委老師，如果我競聘成功，我會做好本職工作，發揚自己的優點，愛崗敬業、熱愛我的學生并會努力作到：積極做好每一項工作，促進班級建設及良好班風學風的形成，照顧好貧困生。把教學和思想教育融為一體，爭做一名優秀教師

　　最后我用這樣的話來評價我自己：我只是一名普通的教師，認真工作，聽從分配，所得榮譽并不多，但我踏實工作了，努力進取了，希望得到大家的支持。謝謝。

篇3：放飛夢想，放飛希望--競選優秀教師演講稿

　　放飛夢想，放飛希望--競選優秀教師演講稿

　　各位評委、老師，大家好：

　　我不是一個詩人，不能用美麗的詩歌謳歌我的職業生涯，我不是一個學者，也無法用嚴密的論證推算出我的職業價值。然而，作為老師，我卻想借用一幅對聯表明我的人生坐標---春花遍地，甘做園丁勤澆灌，雪嶺摩天，領馬志士苦登攀。

　　20**年，我從學校走進學校，由學生踏上三尺講臺，開始了向往已久的教學生涯。轉眼，三年過去了，這三尺講臺和我接下了不解之緣。它，給了我尊嚴;她，成了我的依靠;它，也是我的支撐點。

　　我知道做教師很累、很苦，但為了自己的理想，我依然會去追求。我要在洶涌的海浪中搏擊，也許有暴風雨，驚濤駭浪;我要向險惡的高山攀登，也許道路崎嶇，懸崖疊嶂，但我依然會用歡笑、用歌聲去填坎坷，我會用歡快的笑聲迎接初升的太陽，我會放飛我的愛去駕馭我的工作、生活。

　　疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!人世間，擁有最多熱愛別人孩子機會的職業，就是教師。*總理說：“沒有對孩子的愛，就沒有教育?？梢哉f，老師是蠟燭，在孩子們心里點燃希望，并且照亮他們的一生”。是啊，關心、愛護學生是教師的天職，愛為師德之本，無愛則無教育。我用愛心去溫暖學生，用耐心去感化學生，用真心去打動學生，用垂范去引導學生。我付出了愛，從來不求回報，捧著一顆心來，不帶半根草去。這世界，真心往往換回真情，我不求回報的愛總是能換回學生對我無限的赤誠。我愛學生，學生也愛我。因為有了愛，地更闊，天更藍;因為有了愛，花更艷，草更芳。而心中的那份愛，將激勵著我在人生的道路上艱苦跋涉，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用愛心去托起明天的太陽。

　　當然，人人都渴望事業成功的喜悅，人人都渴望如錦的前程，我明自此刻在這演講臺的我還是一個代課教師，但是我相信我會在機遇來到的時刻博一博，努力使自己成為一個合格的人民教師。雖然我明白不是所有的種子會在春天發芽，不是所有的付出會得到回報，不是所有的歌都唱在溫馨的時刻，但我知道我會在付出中放飛自己，我會在無數次的放飛中獲得收獲，使我變得成熟，面對現在的一切我會去追求，去開拓。

　　朋友們，放飛自己，是對理想的追求;放飛自己，是對生命的演繹! 我是教師，就要奉獻，淡泊名利、安貧樂道，時刻不忘責任，一心想著事業。為了學生能全面發展，培優輔困;為了學生能共同進步，促膝談心;為了學生能受到教育;不知付出了多少時間與精力!但我無怨無悔。因為我從事著“天底下最光輝的事業?！?/p>

　　領導們，老師們，我將使用左肩擔著愛我的學生，右肩擔著我愛的課堂，張開雙臂，往藍天進發，盡情放飛我的夢想，放飛我的希望，在zz這片紅色的熱土上撒播下金色的種子。我相信，不久的將來，這些種子就會長成參天大樹，為zz撐下一片綠色的天空。

　　奮發前進吧!讓我們一起，朋友們!