20**年大班教學工作計劃3篇
悠閑的暑期伴著秋雨的腳步結束了，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。經過了兩個月的暑假時光，孩子們又開心地回到幼兒園學習、生活和游戲。經過一學期的學習，孩子各方面的能力也有了不同水平的提高。我們繼續在《綱要》的精神的引領下，認真學習并深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體、智、德、美全面發展。
一、班況分析
本學期我班共有幼兒37名，其中有男孩19名、女孩18名。孩子們升入了大一班，成為了大哥哥、大姐姐，自豪感、責任感、榮譽感均較強，經過了中班一年的學習，大部分幼兒已經養成良好的行為習慣，對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規還需加強，幼兒對上小學的意識還比較薄弱。針對以上不足的地方，我們將在幼兒的一日活動各環節和各科教育教學中有效滲透了相關教育，希望通過新學期的努力，讓幼兒各方面的能力都有一定的進步。特別是讓每一位幼兒在學習習慣和生活習慣的養成得到發展，培養幼兒的動手操作能力和提高綜合素質是這學期的工作重點。認真規范幼兒的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發展。
二、保教工作：
根據園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規范幼兒的一日活動常規，增強幼兒體質，做好品德教育工作，發展幼兒智力，培養正確的美感。促進幼兒身心和諧發展。
1、保育工作
做好晨檢記錄和保健工作，完整填寫《晨檢及日觀察情況表》。根據天氣變化及時提醒幼兒增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內務整齊。充分利用戶內外體育活動時間，開展各種體育活動，加強體育鍛煉，增強體質，做好各項安全、保健工作;
不讓幼兒帶不安全物品入園;管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。教給幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自我保護能力。不吞食異物，不從高處往下跳，不亂爬高處，不追逐打鬧等等。通過講解等多種方式，鼓勵、督促幼兒養成良好的生活常規。培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個人衛生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養，學習做一些力所能及的事情，讓幼兒學習整理自己的床鋪、書包、擺放鞋子。
杜絕一切不安全的隱患(如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方)。嚴格執行班級衛生消毒工作。每天、每周必須按照制度進行清潔、消毒工作，每天加強對幼兒毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作;各衛生死角的清潔;每周對幼兒被褥的紫外線照射。杜絕細菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛生的生活環境。為幼兒創設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環境。
細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒，特別是能力稍弱的孩子。還有個別小便次數較多，針對此情況我們將更多給他們關愛，消除他的緊張感。日?；顒又屑毿年P注孩子的精神面貌，發現問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養，使幼兒能夠健康茁壯成長。
2、教育教學工作
根據大班幼兒的興趣和發展目標結合我們五大領域的教學內容，制定好每月、每周、每日教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發揮幼兒的主動性。留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當的表揚，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創造表現的機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。
繼續加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能自覺遵守各項規則。
重點培養幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。
繼續培養幼兒繪畫能力，建立本班特色。通過一年的學習培養，幼兒對繪畫已經非常感興趣。本學期我們還將在繪畫的同時增加一些剪貼等技能訓練，使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色。
結合節日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節日很多：教師節、中秋節、國慶節、重陽節、元旦節等，我們將根據不同的節日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動，積極邀請家長參與我們的活動。
三、安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要。加強日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作，如晨間安全檢查、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環境下健康成長。
四、班級管理
1、認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。談論家訪中出現的問題點，總結上一周中的不足之處，并對上周教育內容進行反思，同時做好詳細地記錄，并預設下一周的教育內容，對問題點進行及時改正，保證教學質量。
2、管理好班級財物，每天檢查后門是否鎖好;不讓班級財物丟失;堅持教室的通風及室內外環境的清潔，每天一小掃每周一大掃定時消毒，保持教室整潔干凈。平時注意節約用水、用電以免造成不必要的浪費。
3、對于做錯事情的幼兒，用鼓勵代替責罰，不對幼兒進行體罰，真正做到關心每一個孩子。
五、家長工作
1、根據本班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。通過網絡，及時與家長溝通幼兒在園表現及幼兒在家情況。開展手機聯系，讓園內信息第一時間讓家長了解，保證信息通暢。
2、利用早晚接送幼兒的環節，及時與家長溝通。每個月通過上門家訪并及時填寫《家訪記錄表》。了解幼兒在家的情況，以便于更好的對幼兒進行了解。再次我們以小作業的形式，讓家長跟老師之間搭起溝通的橋梁，一起探討教學上的問題，一發現問題及時開展園務會討論。
3、通過家訪、電訪、信息訪、面訪、網絡、等多種形式與家長保持密切聯系，及時交流幼兒的生活學習情況，與家長共同配合，提高幼兒的學習生活?？傊?，只有通過家園的雙向合作，才可以更好的開展工作。
六、本學期月份工作計劃安排
九月份：
1、整理園內、外環境、衛生及班級環境布置，為幼兒營造整潔舒適的環境。
2、迎接新生入園，穩定新生情緒，熱情接待家長來訪，積極做好家訪工作。做好常規的規范工作和行為習慣的培養，建立良好的教育教學常規。
3、制定班上的學期教學計劃、月計劃、每周教學及教案。要求：熟悉教材，因材施教，根據各學科內容制定計劃，結合本園進行教學。
4、舉行中秋活動——“快樂的中秋節”。
5、加強“國慶”長假的安全教育。
十月份：
1、制定班上的學期工作計劃，必須根據各年齡段幼兒發展目標及要求來寫計劃，要求目標明確，使幼兒個性全面發展。
2、對幼兒進行愛國主義教育、國防知識教育。
3、加強安全常規教育、文明紀律養成教育，形成幼兒良好的行為習慣，培養幼兒的自理能力，養成良好的生活習慣樂于幫助別人。
4、加強安全教育，提高幼兒自我保護意識(避火演習、避震演習)。
5、重陽節活動——“來歷等小知識”。
十一月份：
1、加強衛生、安全方面檢查、監督工作。
2、積極準備參加消防日(119)活動——“安全在我心中”
十二月份：
1、開展迎新年慶“元旦”(我大一歲了)主題活動。
2、積極參加外園的觀摩活動。
一月份：
1、做好期末的教育評價。
2、做好期末工作安排，寫好工作總結。
3、做好寒假財產保管、財物清點。
4、做好寒假幼兒安全教育。
本學期我將根據本班實際情況，并結合上學期的經驗以及家長的建議，經過討論我們擬定了本學期教育教學工作重點和方向，我們將提供多元整合的學習機會，充分利用各種資源，以快樂的學習方式，陪伴幼兒一起經歷這有意義的一學期。
[幼兒大班教學工作計劃(-學年度
上學期)]20**年大班教學工作計劃(2)
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幼兒大班教學工作計劃
(**——**學年度
上學期)
秋風送爽，在這美麗的金秋時節，我們和孩子們一起又迎來了新的學期。本學期我將一如既往地認真開展教育教學工作，針對上學期教學工作中出現的不足進行調整，使每一位孩子能夠在原有的基礎上得到發展。
本學期我主要擔任幼兒大班的班主任工作，負責數學、語文教學。我力求上好每堂課，在課前認真研究教材，準確把握重難點，注意強化難點強調重點，教學中嚴格遵循幼兒的認知規律，年齡特點，結合幼兒的生活經驗，有目的、有計劃、有組織地開展，并不斷歸納總結，提高教學水平。下面將主要的學科做簡單的教學計劃：
一、拼音教學計劃
(一)、本學期拼音的教學重點
學會聲母、韻母、整體認讀音節能讀準音，認清形，正確書寫，會讀它們的四聲。學習聲母與單、復韻母組成的音節，能準確拼讀音節，正確書寫音節。
(二)、措施與方法
1.漢語拼音的教學，從實際出發，采用直觀教學，如：圖片、卡片。
2.可借助多媒體教學的輔助手段，激發幼兒的學習興趣，扎扎實實地把拼音基礎打牢。
3.重視讀寫訓練，有效地提高幼兒的讀寫拼音母的能力。
4.注重教學評價，要善于鼓勵學生，多表揚。
5.結合幼兒的特點，啟發誘導，培養良好的學習習慣。
6.關注家庭作業，拼音作業布置要適量，也要多布置一些口頭拼讀作業，
(*轉貼自實用工作文檔欄目)
教育教學方面，認真寫好教學計劃，提早備好課，備課時認真鉆研教材，學習好《綱要》，力求吃透教材，找準重點、難點?；ハ嗦犝n，認真聽取同事的意見，改進教學方式。每天及時教學反思、總結經驗教訓。在教與學的過程中，以激發幼兒的興趣為主，以抓好拼讀為重點，掌握一定的拼讀方法，正確使用“情境圖”、“語境歌”。充分運用表音表形圖。合理滲透教材的人文性。讓孩子通過(1)編小故事;(2)采用歌謠;(3)編順口溜、編兒歌的方式幫組記。課堂中努力營造一個個生動活潑、適合幼兒心理特點的教學環境，引發幼兒對學習的興趣，以各種方式吸引幼兒使他們從中受到感染和教育，同時完成身體上、智力上、品德行為與情感上、美感上等方面的教育，我注重“快樂教學”“寓教于樂”讓幼兒始終保持在快樂求知欲望高的氛圍中學習。
二、數學教學計劃
(一)、教學目的要求
幼兒在老師的引導下，能結合生活中的實際經驗，區分和理解一些事物的相關聯系，通過自己的操作并理解、分析和概括出數的意義及數的相互關系，并能準確的進行10以內加減運算。
(二)、數學教學的重難點
1、正確工整的書寫0—9，十個數。
1、能對周圍的事物有一定的空間想象能力。
2、對生活中的物體能有一個基本的認識能力，如認識鐘表、學習等分、學習分類等。
3、能理解數的意義并能準確的進行10以內加減運算。
(三)、教學措施
教學活動與幼兒的日常生活緊密結合起來，并通過游戲的方法培養和保護幼兒對數學學習的興趣，創造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用掌握的數學知識，將其轉化為認識事物的能力。教學中組織創設各種情景，以有趣的故事和游戲展開，并配合具體形象的教具引導幼兒多方位、多角度、多方法地發現問題、解決問題，充分發揮幼兒學習的主體作用。
三、寫教學計劃
1、寫方面，熟練掌握基本的漢筆畫名稱及書寫，加強認識漢的深度，要求能在田格中按照筆順規則正確地書寫，并能給生組詞、口頭說話。課堂中，規范的板書，詳細的講解，教給幼兒正確的書寫方法，嚴格要求幼兒在四線格或田格中正確規范的書寫，熟練掌握每一個生的每一筆畫所在田格的位置。
2、培養良好的學習習慣，讓幼兒掌握正確的讀寫姿勢和愛惜學習用品，要求學生重視用眼衛生，養成良好習慣，促進身心健康發展。要把培養正確的寫姿勢作為重點，嚴格訓練，做到統一要求，規范練習，寫課上嚴格練，其它課上堅持練，家長協助配合練，檢查評比促進練，持之以恒長期練習。
3、體會漢的優美。引導幼兒看范、描紅，感知感悟。再將寫的作業相互傳閱、交流、挑選優美的作業粘貼于評比欄，讓幼兒有一種成功感，這種成功感又會變成一種動力，從而激發他們今后主動、自覺地觀察形、練習寫。
本學期，我在把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點的同時，不斷加強幼兒背誦、書寫的訓練，以及幼兒良好行為品德的訓練。將學前的準備工作和各學科教學有機結合起來，為幼兒進入小學打好基礎。
[幼兒園大班教學工作計劃20**年大班教學工作計劃(3)
|幼兒園大班教學計劃新學期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，幼兒園大班教學計劃勢在必行。
幼兒園大班教學計劃主題活動安排及內容：
1、幼兒園大班教學劃組織幼兒與家長開展“我有多愛你”的主題活動。
2、幼兒園大班教學計劃能用語言向別人大膽表達自己的意愿與情感上的喜怒。
3、幼兒園大班教學計劃將數學也融入到幼兒生活和游戲中，嘗試運用已有的知識經驗及數學方法解決某些日常中簡單的問題，如走樓梯時進行數數練習，找找我們身上藏著的有趣的數，使幼兒明白數學的重要性。從數學的趣味入手，加強個別指導，減少能力差異。
4、幼兒園大班教學計劃重視環境創設的價值，根據探究主題，利用環境的互動作用，讓每一位幼兒都能參與環境的創設，讓幼兒收集材料或將自己的觀察和感受以繪畫、照片等形式展示出來，增強幼兒觀察力和參與活動的興趣。
5、幼兒園大班教學計劃開始安排值日生，每日兩名幼兒。主要工作：整理玩具、檢查學具、擺放杯子等一些力所能及的事。加強對幼兒生活各環節的管理，努力做到保教結合，培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣
6、幼兒園大班教學計劃學習新的課間操，配合園里做好評估工作。
臨新的挑戰。本學期我們幼兒園大班教學計劃兩位老師將會更加嚴格要求自己，幼兒園大班教學計劃認真總結上學期的工作，吸取經驗，反省不足，幼兒園大班教學計劃在新《綱要》和《園務計劃》指導思想的引導下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的發展。幼兒園大班教學計劃學期初，我們根據幼兒園大班教學計劃幼兒園大班教學計劃的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有幼兒園大班教學計劃特色的班務工作計劃。
幼兒園大班教學計劃本學期培養計劃
一、幼兒園大班教學計劃認知發展(包括：科學、語言、藝術)
1、幼兒園大班教學計劃科學
(1)幼兒園大班教學計劃中鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物，現象以及變化的簡單規律，并從中體驗到愉快。
(2)幼兒園大班教學計劃中有目的、有順序地觀察周圍常見事物，能對事物進行連續觀察，能發現事物或現象的差異和變化。(學習簡單的氣象記錄)
(3)幼兒園大班教學計劃感知聲音和顏色的變化，沉浮等現象，有探索自然奧秘的興趣。
(4)幼兒園大班教學計劃初步了解沙、土、石等常見物質以及在生活中的作用。
(5)幼兒園大班教學計劃理解今天、昨天、明天以及星期幾的作用含義。
(6)幼兒園大班教學計劃活動游戲中，嘗試學習按一個難度對常見物體進行分類，并進行計數練習。
(7)幼兒園大班教學計劃操作活動中，用各種材料進行簡單的嘗試和探索，并能根據某些現象大膽進行初步的猜想。
(8)幼兒園大班教學計劃積極參加小組討論的探索，培養幼兒合作學習意識和能力，學習用各種方法表現、交流、分享探索的過程與方法。
2、幼兒園大班教學計劃語言
(1)幼兒園大班教學計劃主動運用語言與別人交往，大膽運用詞匯，體驗語言交流對自己的意義。
(2)幼兒園大班教學計劃愿意表達自己的各種感受和想法，喜歡探索提問，積極回答問題。
(3)幼兒園大班教學計劃喜歡讀圖書，能從閱讀活動中體會到快樂，愿意與別人交流自己的感受。愛惜圖書，了解故事情節線索，引導幼兒認識頁碼。
(4)幼兒園大班教學計劃會復述故事，續編故事，學習仿編故事。
(5)幼兒園大班教學計劃引導幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識、感受快樂
3、幼兒園大班教學計劃藝術
(1)幼兒園大班教學計劃中進一步體驗、探索和感知音樂的強弱與快慢，音調高低和音色。
(2)幼兒園大班教學計劃中能發現并講述周圍生活中的美好事物，并能用多種形式大膽表現自己的感受與現象，并能創編簡單舞蹈。
(3)幼兒園大班教學計劃更加熟練掌握打擊樂器的使用方法，喜歡為樂曲伴奏，具備初步的協調配合能力，逐步養成正確使用樂器，有序收放樂器的習慣。
(4)幼兒園大班教學計劃認識更多的美術材料，并學習正確地使用它們，在活動中能體驗成功感知快樂感，樂于表現自己對事物的感受。
(5)學習多種顏色混合使用的技巧，并能合理地裝飾自己的能力。
二、幼兒園大班教學計劃社會性發展
1、幼兒園大班教學計劃社會性認知
(1)幼兒園大班教學計劃中了解社會生活中的主要規則，認識常見的交通工具，知道遵守交通規則。
(2)幼兒園大班教學計劃中知道自己是中國人，認識國徽，學會普通話，知道市內的風景名勝。
(3)知道我國傳統佳節的由來及意義，讓每一個幼兒在活動中充分地表現自己，感受節日的氣氛。
(4)幼兒園大班教學計劃中認識周圍生活中簡單符號和標號。
2、幼兒園大班教學計劃社會性情感
(1)幼兒園大班教學計劃引導幼兒保持積極愉快情緒，知道自己在長大，能做許多事情，知道自己有很多愛好和想法，并能大膽表達自己的想法和感受。
(2)幼兒園大班教學計劃引導幼兒選擇活動主題，學習制定活動計劃，學習謙讓、輪流、分享，并能嘗試解決有些及生活中出現的矛盾。
(3)幼兒園大班教學計劃樂于關注周圍的人和事，樂意完成成人交代的任務。
3、幼兒園大班教學計劃社會性行為
(1)幼兒園大班教學計劃能按照正確的要求行動，初步了解并學會遵守幼兒園基本規則。
(2)幼兒園大班教學計劃不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困難知道尋求幫助，，自己能做的事自己做。
(3)幼兒園大班教學計劃能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的東西，愛惜玩具、圖書及日常用品，用后歸還原處。
幼兒園大班教學計劃具體措施
(一)幼兒園大班教學計劃根據幼兒園的教學大綱和幼兒園大班教學計劃的班務計劃的要求，教師認真備課、鉆研教材，勇于創新，不斷的改進和提高教學質量。
(二)幼兒園大班教學計劃熱愛和關心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進行耐心、細致的教育。堅持正面教育和嚴格要求相結合，注意個別教育和隨機教育，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。
(三)幼兒園大班教學計劃加強培養幼兒一日常規，根據每月、每周的教育目標，有針對性的進行教育。
(四)給幼兒創設豐富多彩的區域活動，拓展幼兒各方面能力的發展。
幼兒園大班教學計劃家長工作：
(一)幼兒園大班教學計劃做好家園共育欄的定期更換工作，針對實際情況主動及時地與家長溝通、聯系，交流教育心得。建立家庭與幼兒園大班教學計劃的聯系機制，通過家園面對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對幼兒園大班教學計劃工作的支持、配合。
(二)幼兒園大班教學計劃與家長經常保持聯系，了解幼兒家庭的教育環境，挑選符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務。
(三)幼兒園大班教學計劃做好家訪工作，聽取家長合理的建議，達到家園共育的目的與一致性。
(四)幼兒園大班教學計劃鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動，更好的了解幼兒的情況。
篇2：幼兒園大班美術興趣教學計劃
幼兒園大班美術興趣教學計劃
幼兒美術教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動，最終目標是培養幼兒創造力、想象力、思維能力。本學期美術主要以簡筆線條畫為特色，以培養幼兒對美術的興趣為主。主要方式是涂色、添畫。圍饒這一特色，我們將開展了一系列的美術活動,用多種材料改變繪畫活動形式吸引幼兒，除蠟筆畫外，還有吹畫、拓印畫、手指畫、水粉畫、線條畫等等；使幼兒在美術課上興趣盎然、靈感豐富,同時還進一步提高幼兒對美術的興趣.
一、教學目標
以興趣為出發點，將繪畫技法與想象結合，發揮兒童的主體意識，激發兒童對美術的興趣，挖掘兒童的想象創造才能。能大膽運用各種線條和色彩去表現在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，能大膽地按自己的意愿畫畫。
二、教學重點、難點
1、學習有關美術的基本知識和繪畫的基本技能。
2、培養幼兒動手能力、觀察能力及創新能力。
三、活動組織要點：
1、注重幼兒藝術思維能力的培養。老師作用在于激發幼兒感受美、表現美。2、注重幼兒自身實踐操作能力的培養。讓幼兒在輕松愉快的環境中去思維去發現。
3、注重幼兒構圖技能的培養，充分體現自我創造能力。
4、注重幼兒美術興趣的培養。通過活動，培養幼兒動手能力、培養幼兒參與興趣。四、教學內容安排：
線描畫（用簡單明了的線描技法，通過點、線、面描繪和表現事物形象。）彩色畫（主要是蠟筆水彩畫的練習，通過豐富的色彩練習，提高對色彩的感受能力。）幼兒美術練習活動可以分為：基本練習、模仿練習、分步練習和創作練習四個階段。五、教學內容安排：
第1至第2周靜物練習
第3至第4周動物練習
第5至第7周人物練習
第8至第9周線條畫練習
第10周拓印畫練習
第11周吹畫練習
第12至第13周水粉畫練習
第14周水墨畫練習
第15周裝飾畫練習
篇3：幼兒園秋學期大班教學計劃
幼兒園20**年秋學期大班教學計劃
一、總目標
健康領域:
1．身體健康，在集體活動中情緒安定、愉快。
2．生活、衛生習慣良好，有基本的生活自理能力。
3．知道必要的安全保健常識，學習保護自己。
4．動作的靈活性增強，能較熟練的做大肌肉動作，如單腳跳，多種方法玩球、玩繩等。
5．平衡能力提高，能攀爬、滑行等。
6．喜歡參加體育活動，動作協調、靈活。
語言領域：
1．樂意與人交談，講話禮貌。
2．注意傾聽對方講話，能理解日常用語。
3．能清楚地說出自己想說的事，提高語言表達能力，較清楚、連貫地描述事物，突出講述的中心內容。
4．學習正確運用反義詞、量詞和連詞等，并能說完整的合成句。
5．能進一步運用語言與同伴成人或進行交流，較自信地表達自己的觀點和主張。
6．積極學習常見的漢字，進一步了解漢字認讀的規律，能較獨立、專心地看圖書，理解能力不斷增強。
科學領域：
1．對周圍的事物、現象感興趣，有好奇心和求知欲。
2．能運用各種感官，動手、動腦探究問題。
3．能主動運用多種感官觀察事物，學習觀察的方法，發展觀察能力。
4．用語言與成人或同伴交流自己的發現、探索過程和方法，表達存在的問題和自己的愿望，喜歡并能較長時間參與科學活動。
5．愛護動植物，關心周圍環境，親近自然資源，有初步的環保意識。
6．能從生活和游戲中感受事物的數量關系，并體驗到數學的重要和有趣。
數學領域：
1．引導幼兒對周圍環境中的數、量、形、時間、空間等現象產生興趣，建構初步的數學概念。
2．啟發幼兒運用觀察、分析、比較、類推和遷移等方法進行數的學習，解決簡單的加減運算。
3．在教師的引導下，歸納和概括物體數量關系及數的運算經驗。
4．學習用簡單的數學方法解決生活和游戲中一些簡單的問題。
社會領域：
1．引導幼兒進一步了解自己所在的集體，知道自己是集體中的一員，主動地做對集體有益的事，使幼兒具有初步的集體榮譽感。
2．自我評價能力初步發展，愿意學習他人的優點，不譏笑他人的缺點，敢于承認并改正自己的缺點。
3．自我控制能力增強，初步能控制自己的外部表現，逐步能遵守集體制定的行為規則。
4．合作意識增強，能與同伴共同游戲和完成某項任務。
藝術領域：
1．藝術表現欲望增強，能初步感知音樂旋律，會表現和感受不同風格音樂。
2．能用多種材料和使用輔助工具進行美術創作，能欣賞不同風格的美術作品。
3．喜歡參加藝術活動，并能大膽地表現自己的情感和體驗。
4．能用自己喜歡的方式進行藝術表現活動。
二、 具體活動安排
第一周 (9.1-9.6)
語言：長大真好P30
數學：按群測數（五）P37
數學：認識單、雙數P43（五）
語言：長大做什么P34
社會：香香的路P208
科學：有趣的葉子（五）
音樂：理發店P93
美術：我們的老師
體育：學習廣播操
健康：身體寶貝大集合P192
第二周 (9.9-9.13)
語言：讀書與吃酥P36
詩歌：家（五）
數學：認識序數P41（五）
數學：學習10以內倒順數（五）P47
社會：大家都方便P210
音樂：小小男子漢P120
美術：美麗的衣服 P88
體育：螞蟻鉆洞
科學：我愛照鏡子P122
健康：我們的皮膚P25
第三周 (9.16-9.20)
語言：繞口令：一二三四五六七P37
語言：秋天到了P42
數學：學習2-5的相鄰數P51（五）
社會：我生病了P211
數學：學習6-9的相鄰數（五）P54
科學：像鏡子的東西P124
音樂：國旗紅紅的哩P44（五）
美術：燈籠P23（五）
體育：誰的耳朵靈P202
健康：保護身體寶貝P194
第四周(9.22-9.27)
語言：古詩《泊船瓜州》
語言：豐收的秋天P44
數學：學習2、3的組成認識分合號（五）P56
數學：學習數字1、2、3
社會：茶葉的朋友P225
科學：鏡子里的我 P126(B)
音樂：戲說臉譜P108
美術：吹畫P118
體育：小青蛙本領強P204
健康：營養均衡有學問P212
第五周（10.8-10.12）
語言：變色的房子P50
語言：小松鼠訪友P54
數學：學習4的組成（五）P71
數學：學習5的組成（五）P79
社會：茶葉展示臺P218
科學：鏡子魔術師P128(B)
音樂：我是風P119
泥工：輪船（五P136）
體育：一二三木頭人P205
健康：盧比的麻煩牙P214
第六周(10.14-10.18)
語言：九月九日憶山東兄弟P46
語言：秋哥哥P45
數學：分析圖形特征（五）P86
數學：學習解答口報加法應用題
社會：茶葉是怎樣做出來的P216
科學：尋找螞蟻P130
音樂：哈哈鏡P135
美術：鬼臉面具制作P106
體育：摘果子P220
健康：超級好寶寶P218
第七周(10.21-10.25)
語言：送給蛤蟆的禮物P66（五）
古詩：我自己的書（五）P29
數學：看圖學習2的加法
數學：看圖學習3的加法
社會：學泡茶P222
科學：螞蟻家族P132
音樂：顛倒歌P142
美術：拖鞋裝飾P127（五）
體育：賽馬P22
健康：這時我會P232
第八周(10.28-11.1)
語言：我家小池塘P55
語言：三點水P61
數學：圖形的二次分類（五）P20
數學：看圖學習2的加減法P103
社會：叮叮當當歷險記P234
科學：多變的風P140
音樂：大家練身體P41
美術：化妝舞會P109
體育：我是汽油桶P224
健康：安全我知道P250
第九周(11.4-11.8)
語言：小河馬有用處P44（五）
語言：家（五）
數學：看圖學習3的減法(五)P106
數學：長短、寬窄、厚薄排序（五）p110
社會：綠毛蟲變了P235
科學：糖從哪里來P144
音樂：龜兔賽跑P148
美術：我照哈哈鏡P126
體育：好朋友俱樂部P240
健康：心情大不同P234
第十周(11.11-11.15)
語言：楓橋夜泊
語言：送你一把傘P128（五）
數學：看圖學習4的加法（五）P112
數學：看圖學習4的減法（五）P116
科學：蔗糖是怎么做成的P146
音樂：小狗抬轎P149
美術：水果P180（五）
體育：風車和公雞P242
健康：開開心心好心情P238
第十一周(11.18-11.22)
語言：小熊過橋
語言：我們要請一個人
數學：自然測量P112
數學：學習5的第一組加減P124
社會：到處都是廣告P240
科學：哪里有水P154
音樂：接娃娃P77（五）
美術：毛線貼畫P146（五）
體育：過小島P81
健康：海帶真好吃P43（五）
第十二周(11.25-11.29)
語言：會想辦法的烏龜（五）
語言：警察與司機（五）P33
數學：學習5的第二組加減
數學：復習5的加減
社會：各種各樣的廣告P242
科學：水朋友真神奇P156
音樂：小樹葉
美術：折紙小飛機
體育：跳球P108（五）
健康：尖利的東西會傷人P49（五）
第十三周(12.2-12.6)
語言：早火車（五）P41
語言：老奶奶的開心房P56
數學：認識正方形與長方形（五）P131
數學：學習6的組成P135
社會：十二生肖（五）
科學：水會變魔術P158
音樂：十二生肖P186
美術：兔子P183（五）
體育：學跳繩
健康：牛牛換牙P41（五）
第十四周(12.9-12.13)
語言：多彩的服裝（五）P53
語言：雪花片片P66
數學：學習6 的第一組加減P137
數學：學習6的第二組加減P140
社會：廣告編編編P246
科學：紙的世界P160
音樂：欣賞中外搖籃曲P175
美術：夢和哭泣的女人P130
體育：傳球比賽P116（五）
健康：這些食品不能吃P53（五）
第十五周(12.16-12.20)
語言：冬天的禮物P62
語言：乒板16（五）P62
數學：學習6的第三組加減P143
社會：冬天里的小動物P237
數學：復習6的組成加減（五）P145
科學：紙的故事P162
音樂：堆雪人P111（五）
美術：小朋友跑步（五）
體育：趕馬車P117（五）
健康：貝貝迷路了P58（五）
第十六周(12.23-12.27)
語言：守株待兔
古詩：《贈汪倫》
數學：像什么（形狀特征）多元
數學：積木城堡（空間位置）P37
社會：我們的廣告P243
科學：紙張大力士P164
音樂：賣報歌（五）
美術：剪窗花（五）
體育：小小飛行員（五）
健康：心情大不同P234
第十七周(12.30-1.3)
語言：許愿仙女P74
語言：蹦蹦跳跳不怕冷P71
數學：認識左右手 多元P40
數學：積木迷宮多元P46
社會：廣告上有什么P244
科學：動物在哪里P174
音樂：胡說歌P146
美術：賀年片兒P185（五）
體育：打野鴨子（五）P121
健康：牙齒為什么會有齲洞
第十八周(1.6-1.10)
語言：我會拜年P78
語言：大家來說吉祥話P79
數學：冬天的落葉多元P66
數學：新鮮屋多元P79
社會：兔奶奶進城P230
科學：建造一個家P176
音樂：小魚的夢P180
美術：花鏈P163(五)
健康：我知道怎么辦P254
體育：大家來運動P258
第十九周（1.14-1.18）
語言：爺爺一定有辦法
語言：詞語接龍
數學：購物清單多元P93
數學：門牌號碼多元P100
社會：建造未來的幼兒園（P236）
美術：自制拼圖（P194）
音樂：兔子舞P162
科學：動物之最P178
體育：跳跳游園會P200
健康：身體寶貝大集合P172
第二十周（1.20-1.24）
語言：貓和老鼠
語言：神筆馬良
數學：放在哪里多元P103
數學：點點畫板P109
社會：老虎變變變（P232）
美術：有趣的紙偶P195
音樂：包餃子P165
科學：動物狂想曲P161
健康：只愛吃肉的球球P210
體育：好朋友俱樂部P240