中學國旗下的演講：學會自我保護

　　老師、同學們，你們好：

　　今天，我想給大家講講未成年人的權利、義務和“違法”“犯罪”的概念以及未成年人如何加強自我防范意識。

　　講課之前，我要向大家先介紹以下三個概念，即“未成年人”“少年”“青少年”?！拔闯赡耆恕边@一概念從法律上說它是以年齡的劃分為標準的，根據《未成年人保護法》第二條的規定，“未成年人是指未滿十八周歲的公民”，該法對未成年人的下限年齡未作出規定，也就是宣告對未成年人從一生下來就加以保護，舉個例子，每個剛出生的嬰兒都享有財產繼承權?！吧倌辍?，是指已滿14周歲，不滿18周歲的未成年人，按照實際上的規定，少年與未成年人是同一個概念，只是叫法不同而已?！扒嗌倌辍笔且粋€籠統的、習慣性的稱呼，既包括成年人，又包括未成年人，它不是法律上的概念。因此，在日常生活中，當別人稱你為未成年人、少年或青少年時都不算錯。但是在適用法律時，必須明確什么是未成年人，什么是少年，什么是青少年，這一點很重要，因為不同的稱呼意味著享有不同的權利和承擔不同的義務。

　　如今我們在宣傳媒體中經常聽到未成年人要積極爭取自己的權利，履行自己的義務等等，那么未成年人到底有哪些權利和承擔哪些義務呢?

　　未成年人作為公民的一部分，所享有的權利是相當廣泛的。具體來說，在我國未成年人的權利主要包括八個方面的內容：一、政治權利，二、人身權利，三、受教育權利，四、個人財產所有權，五、繼承權，六、社會經濟權，七、訴訟權利，八、其他權利。

　　在這里，我給同學們著重講一講人身權和訴訟權利。

　　人身權利可以分人格權和身份權兩方面的內容。首先給大家講講什么是人格權，人格權是基于自然人本身所固有的權利，包括生命健康權、姓名權、肖像權、名譽權;身份權是基于自然人之間的某種關系，某種事件或某種行為而產生的地位、資格等方面的權利，具體來說包括兩個方面：1、親屬權、撫養權和監護權，主要表有：(1)未成年人有要求父母撫養的權利，父母不履行撫養義務時，未成年人有要求父母給付撫養費的權利，(2)家庭中不受虐待、不受遺棄的權利;(3)有隨父姓或隨母姓的權利;(4)無行為能力和限制行為能力的未成年人有得到監護的權利;(5)父母離異后，仍享有被雙方所撫養和教育的權利。2、知識產權，包括著作權、發現權、發明權、專利權等。

　　訴訟權利，包括(1)起訴權(2)不被公開審理的權利(3)對不滿18周歲的未成年人犯罪的案件，在訊問和審判時，可以通知犯罪嫌疑人，被告人的法定代理人到場(4)被告人是未成年人而沒有委托辯護人的，人民法院應當指定承擔法律援助義務的律師為其提供辯護。以后有機會，指導同學們組織模擬法庭，這樣你們對這項權利會有更深的了解。

　　接下來再給同學們講一講未成年人應承擔的義務，它總共有六點：(1)維護國家統一和民族團結的義務(2)遵守憲法和法律，保守國家秘密，愛護公共財產，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，遵重社會公德的義務(3)維護國家安全、榮譽和利益的義務(4)保衛祖國，依法服兵役的義務(5)依法納稅的義務(6)受教育的義務。

　　以上所講的就是未成年人所享有的權利和所應承擔的義務。

　　下面我想給同學們講講什么是違法和犯罪。

　　違法和犯罪這兩個詞，同學們一定不會陌生，但是它們的聯系和區別同學們可能不是很了解。根據我們的辦案調查情況分析，目前未成年人犯罪一個很重要的原因，就是未成年人對法律的無知。我給同學們講兩個案例，一個是我市公安機關，現在正在辦理的一名十四周歲的中學生投毒案，這起案件發生在去年的四月份某天下午，該學生將自已買來末吃的冰袋咬破一口，再裝入老鼠藥，而后放入附近一小學的某教室的一張課桌抽屜里，第二天，坐該課桌的小學生喝了這有毒的冰袋后，很快就死了。這起案件偵破后，該投毒的中學生后悔不已，他說自已沒有想害死人，以為小學生吃了只會拉肚子，但是嚴重的后果已經造成，該學生的后悔不能代替法律的懲罰，根據《刑法》的規定，投毒致人重傷、死亡的處十年以上有期徒刑、無期徒刑、或死刑。

　　再給同學們講一個99年發生的案件，被告人劉某年僅15周歲，是某中學綴學的學生，劉某綴學后，一直沉迷于游戲機。但父母不給錢，于是他就想到向同學下手敲錢，一天，他在該學校操場玩時，看見原同學方某，劉某就走上前要方某給他錢，并威脅方某說，你以前跟別人打過架，被打的人叫我來拿醫藥費，自已認識許多社會上的人，不給錢就叫人來打你，方某很怕，將自已身上僅有的五元錢給了劉某，以后劉某陸續向方某要了三次，共計六十余元。其中有一次，劉某逼方某帶他到方某父親那騙借了三十元，最后一次，被告人劉某逼方某拿五十元，方某不給，劉某便將方某帶到一偏僻地方，用玻璃刮方某手掌，用煙頭燙方某，并要求方某第二天中午把錢交到劉某手中。在這種情況下，方某才將這件事告訴其父親，方某父親馬上到公安機關報案，并配合公安人員將被告人劉某抓獲歸案，劉某后被判處有期徒刑二年六個月。從這起案件的發生和發展看，一方面，劉某對違法和犯罪認識不清，另一方面，被害人方某也不懂得合法與違法犯罪的界限，以至于三番五次的被搶劫。從這些案件可以看出未成年人懂得什么是違法和犯罪，對規范自已的行為和保護自己的合法權利是相當重要的。

　　接下來，我就給同學們講講什么是違法。

　　違法，是法律行為的基本分類之一。它指違反法律，不履行法律義務。從廣義上講，違法是指違反一切現行法律規范的行為，包括違反刑法、違反義務教育法等等。違法行為，又稱為“非法行為”“不法行為”。從狹義上講，所謂違法是指違反刑法以外法律的行為。我們通常所講的未成年人的違法行為，主要指《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》中所規定的嚴重危害社會、尚不夠刑事處罰的嚴重不良行為，即：糾集他人結伙滋事，擾亂治安;攜帶管制刀具，屢教不改;多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物;傳播淫穢的讀物或者音像制品等;進行淫亂或者色情賣淫活動;多次偷竊;參與賭博，屢教不改;吸食、注射毒品;其他嚴重危害社會的行為。上述列舉的行為中，攜帶管制刀具，屢教不改這一行為希望同學們引起注意，同學們可能會對此不以為然，但這也是違法行為;還有多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物的違法行為在學校也是時常發生的，據我們了解，一些高年級的同學會向低年級的同學強行索要錢財，這是一種違法行為，同學們不要害怕，要敢干檢舉揭發，同這些違法行為作斗爭。那么對具有上述違法行為的未成年人應當如何處理呢?一方面對違法行為較輕的未成年人，一般由其父母或者其監護人和學校相互配合，采取措施嚴加管教，也可以送工讀學校進行矯治和接受教育。如果未成年人具有上述違法行為，且構成違反治安管理行為的，由公安機關依法予以治安處罰，因不滿14周歲或者情節特別輕微免予處罰的，可以予以訓誡。

　　再講講什么是犯罪。

　　我國刑法第13條規定：一切危害國家主權、領土完整和完全，分裂國家、顛覆人民民主專政和推翻社會主義制度，破壞社會秩序和經濟秩序，侵犯國有財產或者勞動群眾集體所有的財產，侵犯公民私人所有的財產，侵犯公民的人身權利、民主權利和其他權利，以及其他危害社會的行為，依照法律應當受刑罰處罰的，都是犯罪，但是情節輕微危害不大的，不認為是犯罪。犯罪具有三個方面的基本特征：(一)犯罪是一種危害社會的行為，即犯罪具有社會危害性(二)犯罪是一種觸犯刑律的行為，即犯罪具有刑事違法性(三)犯罪是一種應當受刑罰處罰的行為，即具有應受刑罰懲罰性。未成年人犯罪，是未成年人危害社會、觸犯刑律、應受刑罰處罰的行為。值得注意的是，我國刑法第17條對于未成年人犯罪還做了年齡及犯罪行為種類上的限制。例如《刑法》第17條第1款規定：“已滿十六周歲的人犯罪，應負刑事責任，意思就是凡年滿十六周歲的人，實施了刑法規定的任何一種的犯罪行為，都應當負刑事責任，這樣規定是從我國的實際情況出發的，在我國，已滿十六周歲的人，因體力、智力已相當發展，并有一定社會知識，已具有分辯是非善惡的能力，因此，應當要求他們對自己的一切犯罪行為負刑事責任。

　　刑法第17條第2款還規定：“已滿十四周歲不滿十六周歲的人犯故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶動、販賣z、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任?！边@樣規定，是充分考慮了他們的智力發展情況，已滿十四周歲不滿十六周歲的人，一般已具有事實上的識別能力，但由于年齡尚小，智力發育尚不夠完善，缺乏社會知識，還不具有完全識別和控制自己行為的能力，因此，他們負刑事責任的范圍應當受他們刑事責任能力的限制，不能要求他們對一切犯罪都負刑事責任，因此，我國刑法規定“已滿十四周歲，不滿十六周歲的人只有犯以上規定的八種犯罪，才負刑事責任”，在這里，我給同學們舉個案例，我市公安機關辦理過這樣一起案件，林某，案發時未滿16周歲，1999年11月14日下午，他在一家游戲機室附近遇見陽陽，即向陽陽索要香煙，陽陽說沒有，便進了游戲室里。林某便覺得陽陽沒有給他面子，就糾集另一人將陽陽叫出游戲廳又叫他拿煙，陽陽不給，林某便一拳往陽陽腹部打去，當陽陽躬著身抱著肚子叫痛時，林某又用右肘部擊打他后腦造成陽陽顱出血而死亡。此案例中的林某已滿14周歲，且實施的是故意傷害致人死亡的行為，也就是剛才給同學們講的八種犯罪之一林某的行為構成故意傷害罪。根據《刑法》的規定，應承擔刑事責任，他將在監獄中渡過八年的黑暗日子。

　　未成年人犯罪性質，從公安機關掌握的情況來看，搶劫犯罪案件較多，而且多為團伙性的，經查公安機關發現未成年人對什么是搶劫犯罪和什么是一般的敲詐違法行為分辯不清，我國《刑法》第263條規定，以暴力脅迫或者其他方法搶劫公私財物的構成搶劫罪，構成該罪的關鍵在于是否當場使用暴力、脅迫(比如說“你不拿錢，我們就打他”這樣的言語威脅)或者其他方法，強行劫取公私財物，但劫取財物的多少并不是構成本罪的依據，而只是量刑的情節。

　　在談對未成年人犯罪打擊的規定同時，我們還要向同學們介紹一下對未成人犯罪寬大處理的規定。

　　我國《刑法》第17條第3款規定：“已滿十四周歲，不滿十八周歲的人犯罪，應當從輕或者減輕處理?！钡?款規定：“因不滿十六歲免予刑事處罰的，責令他的家長或者監護人加以管教，在必要的時候也可以由政府收容教養?！绷硗?，依照我國刑法第43條的規定，犯罪時不滿十八周歲的人，不適用死刑，這些規定都是依據未成年人還在成長過程中，辯別是非能力較弱，容易受外界感染，并且主觀惡習不深，易于接受教育改造這一基本特點而規定的。依據對未成年人犯罪寬大處理的規定，我們元廣檢察院還出臺了對未成年犯罪嫌疑人暫緩起訴的規定，出就是對犯罪的未成年人，暫不向法院提起公訴，對其進行考察，如以后不再犯罪，將不再對其提起公訴。

　　為此，你們都應該做守法的好公民!

篇2：黨員演講稿：讓青春在黨旗下閃亮

黨員演講稿：讓青春在黨旗下閃亮

　　七月，陽光普照，神州大地;

　　七月，鮮花遍布，名山大川;

　　七月，花城廣州，和諧美麗。

　　七月，我們偉大的黨又迎來第88個生日。

　　88年是一個不平凡的歷程，數千年的狂風吹不折共產黨人挺拔的脊背，是堅強，抵住內憂外患，闖過歲月蹉跎;是精神，改革勇往直前，開放氣勢磅礴。八十八載風雨無阻坎坷路，千秋萬代求真務實為民生。是黨，將燎原之火點燃了人們心中的神往，她那熊熊的火炬永遠指引著我們走向勝利與輝煌。

　　小時候常聽大人們說：“沒有共產黨,就沒有新中國......”。

　　當時，我還不懂其中真正的涵義，似懂非懂地睜大好奇的眼睛問爸爸：“中國共產黨到底有多么偉大?”。爸爸總是意味深長地說：“等你長大了就會明白?！蹦菚r的我就像是在做著一個遙遠的夢，夢想能象爸爸一樣也做一名共產黨員。

　　后來，進入了學校，從書本上，從老師諄諄地教導中，我的夢逐漸變得清晰了。我知道了南湖的游船，了解了八年的抗戰，懂得人民解放事業的來之不易，黨,在我心中的形象也顯得更加的偉大了。

　　隨著年齡的增長，自己的思想也逐漸的成熟，在大學生活中，我對黨的認識更加深刻，入黨的意志也更加堅定。我懷著無比激動的心情向黨組織遞交了入黨申請書。20**年 2月 28 日，在黨組織的培養、教育和關懷下，我如愿以償的成為了一名黨員，當面對黨旗宣誓時，我似乎感覺到了一種力量，一種催人奮進的力量!從那時起，我的心里有了一盞明亮的指航燈，我的人生也被賦予了全新的意義，這種自豪之情將化作源源不斷的動力，不斷指引我前行的道路。

　　一年前，憧憬著美好未來的我，在組織的信任和培養下，有幸走進了工商大家庭，成為了一名紅盾新兵。在黨旗的呵護下，在紅盾的陪伴下，我走進了市場監管的大課堂，在這里學步，在這里孕育著飛翔!

　　面對陌生的工作業務和服務對象的無端發難，我曾想到過退縮和放棄，但心靈深處那份對黨旗的眷戀之情時時指引著我，讓我奮發，讓我前進，讓我珍惜現在，讓我選擇堅強。是黨旗上的鐮刀斧頭給了我披荊斬棘的力量，是無數優秀共產黨員的先進事跡時刻感染著我、影響著我，牽動著我的心。我要向他們學習，用自己的實際行動來展現一個共產黨員的人生價值，在自己平凡的崗位上，展現一名黨員的先進形象，我要讓黨旗因為我多彩的青春而愈加閃亮!

　　歲月見證歷史，時光鑄就輝煌?；厥淄?，有過欣喜，有過失落，有過堅毅，有過彷徨。說句心里話，能為個體工商戶做點事情，我感到充實和滿足;能為企業保駕護航，我感到光榮和自豪;通過自己的工作為工商事業作出一份貢獻，我感到幸福和欣慰。因為這就是黨旗下成長的力量，是她給了我希望。

　　關注民生，監管服務，創一流業績，為黨獻禮，是我們工商人的至高榮譽。讓我們用沸騰的熱血化作激情飛揚的音符，去譜寫市場監管的勝利樂章;讓我們在黨的光輝旗幟下，揮斥方遒，乘風破浪，揚帆遠航;讓無悔的青春在黨旗下閃亮!

篇3：二中國旗下演講:奏響交響曲書寫新篇章

　　二中國旗下演講：奏響交響曲 書寫新篇章

　　演講人：

　　尊敬的各位領導，各位老師， 親愛的同學們，大家上午好：

　　時光飛逝，歲月如梭，在這炎炎的夏日。伴隨著學考的結束，一系列活動都將接近尾聲，期末考試悄然而至，期末考試是我們一學期工作成果的展示，是收獲的季節，是我們所有同學摘取果實的時刻，同學們，從今天起，從現在起就要以傲視群雄的信心投入到期末考試的競爭當中去，要以百分之百的精力投入到學習的過程中去，要以前所未有的毅力投入到決戰攻關當中去，奏響每個同學人生的交響曲，書寫我們的新篇章。同學們要做到：

　　一、明確個人目標，制訂學習計劃。

　　美國耶魯大學進行了一項調查，研究人員問參與調查的學生這樣一個問題：你們有目標嗎?只有10%的學生確認他們有目標。研究人員又問了第二個問題：如果你們有目標，那么，你們可不可以把它寫下來呢?結果只有4%的學生清楚地把自己的目標寫下來。20年后，耶魯大學的研究人員在世界各地追訪當年參與調查的學生，他們發現，當年白紙黑字寫下人生目標的那些學生，無論是事業發展還是生活水平，都遠遠超過了另外那些沒有寫下目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人總和。那些沒有明確人生目標的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實現人生目標?？梢?，人生目標的確定，對一個人的一生來說是多么的重要！我希望同學們要盡快確立自己的人生目標和期末考試目標，

　　二、心動不如行動。

　　目標不是口頭說說的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實現。從現在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找借口的日子。明日復明日，明日何其多。從現在就開始行動吧。如果我們遲疑，成功就會投入別人的懷抱，永遠棄我們而去。從現在就開始行動。立即行動! 我們要用行動去迎接每一次挑戰，實現我們美好的人生夢想。

　　三、我能行，決不輕言放棄。

　　期末考試漸漸向我們走來，我們也一步一步走向期末考試。在這過程中，同學們在思想上、生活上、學習上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。困難就象彈簧，你弱它就強。困難在弱者面前永遠是一座不可逾越的大山，那些因為一次考試失利就垂頭喪氣的人一定是困難面前的弱者。為了實現我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，千方百計做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。記?。菏≌呖偸乔Х桨儆嬚医杩?，成功者總是千方百計找方法。要相信自己，我能行;要相信自己，決不輕言放棄。人生幾何，去日苦多。有句古詩帶給大家：

　　勸君莫惜金縷衣，

　　勸君惜取少年時。

　　花堪折時直須折，

　　莫待無花空折枝。

　　同學們，讓我們一起行動起來，走一步，再走一步，共同書寫屬于我們的輝煌。同學們，勝利一定屬于我們。勝利，一定屬于我們！

　　謝謝大家！