綜治宣傳活動月國旗下的演講：加強自我防衛能力

　　老師、同學們，你們好：

　　這個月是綜治宣傳活動月，根據市政法委的安排，今天來這里進行法律宣傳，希望對你們知法、守法有所幫助。

　　青少年是祖國的未來，民族的希望，是我國社會主義現代化建設事業的接班人。教育和培養好青少年，是我們中華民族永葆生機和活力的根本大計，是社會主義現代化建設事業的基礎工程，是全黨全社會共同的社會責任。新中國成立以來，黨和政府高度重視青少年的培養教育，為青少年成長提供了良好的條件，一代又一代青少年健康成長。但是，我們應該清醒在看到，近幾年來，侵害校園的案件以及學生犯罪時有發生，嚴重破壞了學校正常的學習、教學秩序。我們一方面對侵害校園的犯罪要進行嚴厲的打擊，另一方面，也要加強校園治安環境的整治的工作，提高自我防衛能力。我今年所要講的題目就是《嚴厲打擊侵害校園犯罪，提高自我保護能力》。

　　一、侵害校園犯罪的主要類型。

　　從我市幾年來審理的刑事案件來看，涉及到侵害校園的案件主要有以下幾個類型：

　　(1)盜竊罪。

　　所謂的盜竊罪的指：以非法占有為目的，采取秘密手段(比如采取爬窗入室、乘人不注意、熟睡之機)，盜取別人的財物，就是我們平常所說的“小偷”、“扒手”等。依照我國刑法規定，盜竊數額較大的(1500元以上)，要判處三年以下有期徒刑、拘役、管制，單處或并處罰金;數額巨大的(15000元能以上)，要判處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金;數額特別巨大的，要判處十年以上有期徒刑，并處罰金。這類犯罪最多，如：

　　1、蔡某某進入校園盜竊案。蔡某(男，1982年3月29日出生，住蒼溪某鎮某村)由于長期迷戀于打游戲機，而產生盜竊蒼溪縣某中學電腦的邪念。1998年8月19日凌晨，被告人蔡某伙同王某攜帶二根鋼筋及騎一輛三輪自行車竄到某中學，兩人翻墻進入校園內，爾后竄到學校教學樓三層電腦室，用鋼筋撬電腦室的房門鎖，未能撬開，被告人蔡某王某勾結住在學校的陳某參與作案，被告人蔡某與王某、陳某用鋼筋合力撬開電腦室的房門鎖，盜走室內“廈華”586型電腦一套(價值人民幣13892.66元)，并用三輪自行車將該套電腦運到王某家中藏匿。蒼溪縣人民法院經審理認為，被告人蔡某伙同他人以非法占有為目的，乘夜深人靜之機，采取撬鎖等手段，竊取本縣某中學“廈華”586型電腦一套，價值計人民幣13892.66元，盜竊數額較大，其行為已構成盜竊罪。判處被告人蔡某有期徒刑一年，緩刑一年六年月，并處罰金人民幣7000元。

　　2、陳某某用盜竊的錢財用于上網聊天案。陳某某就讀于蒼溪縣某高級中學，染上了吸煙、喝酒的不良習慣，且嗜好上網聊天，不但父母所給的零花錢使用殆盡，還向同學借錢，當被告人陳某無法從父母取得更多的零花錢時，就起了盜竊他人財物，賣錢消費、還債的邪念，從而走上了犯罪道路。20**年1月3日晚，被告人陳某竄至蒼溪縣城關鎮玉帶橋大酒店門前，將他人停放在該處的一輛“力帆”牌100型摩托車盜走，陳某某在騎車逃跑過程中被失主發現，被扭送至城關派出所。20**年3月間的一天晚上，某某陳竄到蒼溪縣西城鎮城西開發區陳學鶼的鴿子房內，把陳學鶼的2扇鐵門盜走，后被告人陳章惠把該所盜得的2扇鐵門賣給西城鎮七口街的廢品收購站，得款人民幣50元。20**年6月間，陳某某多次竄到蒼溪縣西城鎮城西開發區陳學鶼的殼子房內，把陳學鶼的鋁合金框8個(價值折合人民幣1210元)盜走。被告人陳章惠先后將所盜得的鋁合金框賣給西城的兩家廢品收購站，得款人人民幣470元。被告人陳章惠以非法占有為目的，采取秘密手段，盜竊他人的摩托車、鐵門和鋁合金框等財物價值折合人民幣4510元，盜竊數額較大，其行為已構成盜竊罪。被判處管制一年六個月，并處罰金人民幣四千元。

　　(2)、搶劫罪

　　所謂的搶劫罪，是指以非法占有為目的，采取暴力、脅迫、或其他方法，強行劫取他人財物的。根據我國刑法規定，犯搶劫罪的，要判處三年以上有期徒刑并處罰金。如果具有以下幾種情形的，要判處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑：入戶搶劫、在公共交通工具上搶劫、搶劫銀行或者其他金融機構的、多次搶劫或者搶劫數額巨大的、搶劫致人重傷、死亡的、冒充軍警人員搶劫、持槍搶劫的、搶劫軍用物資或者搶險、救災、救濟物資的。涉及到侵害校園的主要有在校學生進行搶劫或者進入校園進行搶劫，如：進入某中學生宿舍搶劫案。2000年9月2日，曾祥海、林景炎、陳某某、李某某到蒼溪縣城關鎮水東電站壩頭的夜市喝酒，期間曾祥海提議到蒼溪中學抓賭博敲詐點錢用。9月3日凌晨1時，曾祥海、林景炎等人分乘二輛摩托車到蒼溪中學，從圍墻斷裂處進入該校學生宿舍樓。他們從該宿舍樓地下室取木棍上樓，李某某、陳某某將上認脫下蒙住臉部，林景炎手持一條皮帶，他們相繼進入六間學生宿舍，對宿舍內的學生采取拳打腳踢、棒打等方法進行搶劫，李某某負責收錢，共搶得人民幣250元、手提包1個、手表2塊、衣服等。后他們分別被判處六年、四年、二年不等的有期徒刑，并處罰金。

　　2、東溪中學五學生入室搶劫案。陳某是東溪初中二年級學生，他平時貪圖享樂，時常乘東溪市場里一開食雜店的名叫“拐腳甕”的人不注意之機，將小樣食品偷來。后被“拐腳甕”發現，告訴了陳某的父親。陳某的父親為此對陳某進行嚴歷的看管，放學回家后就不讓陳某上街閑逛。陳某在家里卻迷上了電視警匪片，模仿電視里不良的鏡頭。2000年間11月9日凌晨2點許，他攜帶一把水果刀和一塊藍布，竄至“拐腳甕”的食雜店，用藍布蒙面，踢門入店，把正在熟睡的“拐腳甕”揪起來，把水果刀架在“拐腳甕”的脖子上，要“拐腳甕”拿出錢來。陳某搶得人民幣155元。第二天，陳某把搶劫的事告訴了同學劉某、陳某、朱某和林某，并用搶來的錢買了鴨頭、雞爪和啤酒請劉某等四人。劉某等四人發現陳某得錢這么容易，于是四人就在2000年12月6日凌晨1時許，用黑布蒙面，攜帶二把水果刀，竄入“拐腳甕”的食雜店內，強行將“拐腳甕”按倒在床上，搶走人民幣920元及驗鈔機1臺、高梁酒2瓶、乘風牌香煙10包、富健牌香煙8包等。后這五個人因犯入室搶劫罪，分別被判處有期徒刑八年六個月、八年、六個六個月并處罰金。

　　3、學校學生被社會青年勾邀進行搶劫犯罪案。陳某某和蘇某某是蒼溪縣城關某校學生，兩人法制觀念淡薄，經常逃學在外游玩。2000年10月、11月間，經社會青年鄭某某的勾邀，連續搶劫作案三起。2000年10月27日，鄭某某和蘇某某騎摩托車經過蒼溪縣某鄉一公路段時，鄭某某發現有一輛東風牌汽車往某村方向行駛，即提出搶劫該車駕駛員財物的犯意，蘇某某表示同意。鄭某某和蘇某某超過該車，把摩托車停在公路中間，攔下汽車，鄭某某以要養路費為由和蘇某某搶走該車司機人民幣700元和手機一部。2000年11月3日晚，鄭某某勾邀蘇某某騎摩托車竄至某村路段，攔下一輛永春的貨車，鄭某某以貨車司機按喇叭不停，被水濺一身為由，對司機進行脅迫，要司機拿出錢來，兩人共搶走人民幣444元和車用收錄機一臺;2000年11月10日晚，鄭某某勾邀蘇某某和陳某某，三人攜帶木塊、繩子，騎摩托車竄至蒼溪縣某村水庫路段，攔下永春一輛貨車。三人搶走司機人民幣1100元、傳呼機2部，三人還把司機的衣服脫光并將司機綁在公路附近的樹頭上。隨后，鄭某某提出搶走該貨車，并駕駛該車準備往福清出賣被抓獲。鄭某某、蘇某某、陳某某分別被判處有期徒刑十年、五年和三年六個月，并處罰金。

　　(3)故意傷害罪

　　所謂的故意傷害罪，是指侵害他人的身體健康，采用暴力毆打、用刀具器械砍刺等方法，造成他人輕傷、重傷、傷殘等。根據我國的刑法規定，故意傷害他人身體的，處三年發下有期徒刑、拘役或者管制。致人重傷的，處三年以上十年以下有期徒刑，致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾的，處十年以上有期徒刑、無刑徒刑或者死刑。案例有：

　　1、東城中學學生故意傷害案。20**年8月15日晚東城中學學生李某某因手被紀某某劃傷一事，把紀某某叫到該校學生宿舍背后的路上，向紀某某索賠醫藥費5元。因紀某某不肯賠償，李某某便朝紀某某身上踢一腳，與李某某一起的嚴某某則從地上拾起一根木棍，朝紀某某的身上打去，打中紀某某的左腰部，致紀某某脾破裂，經法醫鑒定，紀某某的傷屬重傷。嚴某某構成故意傷害罪，被判處有期徒刑二年，并和李某某共同賠償人民幣47369.55元。

　　2、羊木中學學生互毆過程中，故意傷害致人死亡案。張某某是羊木中學初二(2)班學生，成績尚可，但張某某性格內向，平時愛玩刀具，且喜爭強好勝。20**年9月中旬，被告人張某某因與同校的卓某某發生矛盾，便在放學途中毆打卓某某。9月21日下午，卓某某將被打之事告訴了同校的學生陳某某、蘇某某、楊某某、姜某某、謝某某等人，并要求他們幫助毆打被告人張某某。次日晚自習第一節下課后，卓某某便帶著姜某某等一幫人到被告人張某某的教室外進行挑釁，被告人張某某拿了一把水果刀準備打架，被同班同學勸止。晚自心第二節下課時，被告人張某某把有人要打他的情況向班主任反映，因不知卓某某等人的姓名及班級，未處理此事，僅交待班上的同學在放學后與被告人張某某結伴回家。晚自習放學時，被告人張某某把水果刀藏于口袋里，卓某某糾集了姜某某等人在校門外攔截被告人張某某。當被告人張某某走出校門時，卓某某便沖上前對被告人張某某進行毆打，姜某某等人見狀也上前毆打張維華。被告人張某某邊還手邊往后退，并從口袋里拿出水果刀抵抗。在毆打中，姜某某被被告人張某某所持的水果刀刺中。謝某某見姜某某被刺，又沖上前毆打被告人張某某，后被人勸住，被告人張某某趁機逃脫。姜某某被刺后因失血性休克，經搶救無效死亡。法院經審理認為，被告人張某某以損害他人身體健康為目的，在與姜某某打斗過程中，故意用水果刀傷害姜某某的身體，致姜某某死亡，其行為已構成故意傷害罪，判處有期徒刑五年。

　　(4)尋釁滋事罪。

　　所謂的尋釁滋事罪，是指：在主觀方面為故意，犯罪動機是為了逞強爭霸，顯*風;有的是為了發泄不滿情緒，報復社會;有的是為了開心取樂，尋求精神刺激，獲取某種精神上的滿足。在客觀上表現為：1、隨意毆打他人情節嚴惡劣的(多次隨意毆打他人取樂，或者毆打他人致傷);2、追逐、攔截、辱罵他人，情節惡劣的(多次追逐、攔截、辱罵他人，結伙、持械追逐、攔截他人，或者追逐、攔截他人造成惡劣影響的);3、強拿硬要或者任意損毀、占用公私財物，情節嚴重的(多次強拿硬要，損毀、占用公私財物，或者強拿、損毀，占用公私財物數額較大的);4、在公共場所起哄鬧事，造成公共場所秩序嚴重混亂的(一般是指造成商店、飯店、舞廳、影劇院等場所的營業不能正常進行，交通堵塞，公私財產受教育到損失等)。有上列尋釁滋事行為之一，破壞社會秩序的，處五年以下有期徒刑、拘役或者管制。

　　案例有：后樓中學蔣某某尋釁滋事案。蔣某某尋釁滋事案。蔣某是個獨生子，6歲那年因為淘氣不小心從二樓摔至地上，造成頭顱前骨破裂，經醫院搶救，雖然撿回了一條命，但頭顱前骨不能硬化，該處顱骨軟如皮膚、如豆腐，只要用手輕輕一按，則會陷及腦漿，因此蔣某成為殘疾人。本來對蔣某非常疼愛的父母，此后對蔣某更是愛護有加。從小學到初中，同學、老師知道蔣某是殘疾人，都讓他三分，生怕不小心觸及蔣某的豆腐頭，惹禍上身。但蔣某卻認為自己有威信，是“大哥”，經常在校園里滋事。冬天，他經常把學生宿舍的棉被抱到學校背后的山上，躺在棉被上曬太陽。1999年10月10日晚，蔣某騎著自行車經過校門口，該校一名白頭發老師看蔣兩眼，蔣某認為這個老師看不起他，于是就于次日晚23時邀集一名社會青年要找白頭發老師算帳。在校門口遇到該校林老師，蔣某問林老師白頭發老師在哪里，當林老師回答沒看見時，蔣某就動手毆打林老師，被旁人勸住，林老師乘機避開。蔣某隨后跑到校門前的飲食店里拿了一把柴刀，沖進學校找林老師算帳，柴刀被該校的陳老師搶下。蔣某某又找了一根木棍，沖到教師宿舍樓，就用腳踢壞教師宿舍門，用木棍打碎宿舍窗戶玻璃。蔣某被當場抓獲。1999年1月18日中午，蔣某某因不滿后樓中學學生楊傳園、楊為省罵他，就伙，林治祥在后樓操場攔截楊傳園、楊為省，對他們進行毆打。蔣某因犯尋釁滋事罪，受到了刑罰制裁。

　　(五)敲勒索罪。

　　敲詐勒索是指以暴力脅迫、恐嚇要挾的手段，使他人產生心理上的恐懼而交出財物或者財產上的利益的行為。我國刑法規定，敲詐勒索數額較大的(1000元到3000元為起點)，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制;數額巨大或者其他嚴重情節的，處三年以上，十年以下有期徒刑。

　　案例：1997年9月25日晚，被告人鄭甲以中學學生陳某某講其壞話為由，勾邀被告人鄭乙要毆打陳某某。當晚，被告人鄭甲、鄭乙把陳某某叫到中學附近的一拖拉機修理店旁，共同對陳某某施以毆打。后經在場的學生勸解，并叫陳某某請被告人鄭甲、鄭乙吃飯了結此事。陳某某因害怕繼續被打，只好許諾過三天給被告人鄭甲、鄭乙100元人民幣。1997年9月28日晚，被告人鄭甲、鄭乙竄到中學，將正在晚自習的陳某某從教室里叫出，帶到中學附近一拖拉機修理店旁，向陳某某索要同月25日陳天漣許諾給的100元錢，拿走陳某某身上僅有的5元人民幣。被告人鄭乙追問還有95元何時給，陳天漣答應等下個趕集日再給。被告人鄭乙還威脅陳某某：“以后嘴巴封密?！碑斖?，被告人鄭甲、鄭乙用所索要的5元購買兩包“富健”牌香煙。10月5日晚，被告人鄭甲、鄭乙竄到中學，將陳某某從教室叫到該校實驗樓背后空地處，向陳某某索要前次答應給錢的余額部分。當陳某某說沒錢時，被告人鄭甲、鄭乙各朝陳天漣的臉部打了一巴掌，被告人鄭乙還逼使陳某某在5分鐘內去借20元錢，送到本縣新陽鎮街道“三九”游戲機店，當晚8時許，陳某某到指定地點時，正好遇見同校學生鄭某某，便把事情經過告訴鄭某某。此時，已在指定地點等候的被告人鄭甲、鄭乙聽到陳與鄭的談話，被告人鄭甲、鄭乙便對陳某某施以拳打腳踢，被告人鄭乙還用煙頭燙陳某某的脖子，并叫陳某某次日要給30元。10月6日晚，被告人鄭甲、鄭乙又竄到中學將陳某某從教室里叫出。在教學樓的樓梯口，被告人鄭甲向陳某某要錢，陳某某因懼怕被打，便把身上的30元錢交給被告人鄭甲。當晚，被告人鄭甲、鄭乙將所索取得30元人民幣均分。后鄭甲和鄭乙構成敲詐勒索罪，被判處刑罰。

　　二、加強自我防衛能力：

　　(一)、我國刑法鼓勵公民積極同犯罪分子作斗爭的規定：

　　我國刑法第二十規定：“為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產和其他權利免受正在進行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對不法侵害人造成損害的，屬于正當防衛，不負刑事責任。正當防衛明顯超過必要限度造成重大損害的，應當負刑事責任，但是應當減輕或者免除處罰。對正在進行行兇、殺人、搶劫、強奸、綁架以及其他嚴重危及人身安全的暴力犯罪，采取防衛行為，造成不法鋟害人傷亡的，不屬于防衛過當，不負刑事責任?！?/p>

　　上述的規定是對正當防衛的規定，希望同學們能拿起正當防衛的武器，積極同犯罪分子作斗爭。

　　(二)加強自我防衛能力的方法：

　　1、提高法律意識，提高明辨是非的能力。你們要多學點法律知識，弄明白什么是違法、什么是犯罪，只有明白了什么是違法，什么是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時也有可能制止他人違法犯罪。

　　2、增強同犯罪分子作斗爭的勇氣。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕，一個重要的原因是同學們沒有團結起來，缺少同犯罪分子作斗爭的勇氣。如剛才所舉的犯罪分子侵入五中學生宿舍搶劫的例子，五六十個學生面對五個犯罪分子的暴力威脅，竟然會束手無策，讓他們得逞，原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。

　　3、掌握防衛方法。一是要看好自家門，宿舍門要隨時關好，錢財要妥善保管;二是要及時報告。一旦你自己或者同學遇到被不法分子侵害，以及同學有什么不良的動向，要及時向學校老師或者保衛科報告，讓老師介入處理;三、外出要請假，夜行要結伴，讓同學老師知道你去哪里，或者遇到問題有個照應，防止犯罪分子襲擊。

　　今天就講到這里，謝謝同學們!

篇2：黨員演講稿：讓青春在黨旗下閃亮

黨員演講稿：讓青春在黨旗下閃亮

　　七月，陽光普照，神州大地;

　　七月，鮮花遍布，名山大川;

　　七月，花城廣州，和諧美麗。

　　七月，我們偉大的黨又迎來第88個生日。

　　88年是一個不平凡的歷程，數千年的狂風吹不折共產黨人挺拔的脊背，是堅強，抵住內憂外患，闖過歲月蹉跎;是精神，改革勇往直前，開放氣勢磅礴。八十八載風雨無阻坎坷路，千秋萬代求真務實為民生。是黨，將燎原之火點燃了人們心中的神往，她那熊熊的火炬永遠指引著我們走向勝利與輝煌。

　　小時候常聽大人們說：“沒有共產黨,就沒有新中國......”。

　　當時，我還不懂其中真正的涵義，似懂非懂地睜大好奇的眼睛問爸爸：“中國共產黨到底有多么偉大?”。爸爸總是意味深長地說：“等你長大了就會明白?！蹦菚r的我就像是在做著一個遙遠的夢，夢想能象爸爸一樣也做一名共產黨員。

　　后來，進入了學校，從書本上，從老師諄諄地教導中，我的夢逐漸變得清晰了。我知道了南湖的游船，了解了八年的抗戰，懂得人民解放事業的來之不易，黨,在我心中的形象也顯得更加的偉大了。

　　隨著年齡的增長，自己的思想也逐漸的成熟，在大學生活中，我對黨的認識更加深刻，入黨的意志也更加堅定。我懷著無比激動的心情向黨組織遞交了入黨申請書。20**年 2月 28 日，在黨組織的培養、教育和關懷下，我如愿以償的成為了一名黨員，當面對黨旗宣誓時，我似乎感覺到了一種力量，一種催人奮進的力量!從那時起，我的心里有了一盞明亮的指航燈，我的人生也被賦予了全新的意義，這種自豪之情將化作源源不斷的動力，不斷指引我前行的道路。

　　一年前，憧憬著美好未來的我，在組織的信任和培養下，有幸走進了工商大家庭，成為了一名紅盾新兵。在黨旗的呵護下，在紅盾的陪伴下，我走進了市場監管的大課堂，在這里學步，在這里孕育著飛翔!

　　面對陌生的工作業務和服務對象的無端發難，我曾想到過退縮和放棄，但心靈深處那份對黨旗的眷戀之情時時指引著我，讓我奮發，讓我前進，讓我珍惜現在，讓我選擇堅強。是黨旗上的鐮刀斧頭給了我披荊斬棘的力量，是無數優秀共產黨員的先進事跡時刻感染著我、影響著我，牽動著我的心。我要向他們學習，用自己的實際行動來展現一個共產黨員的人生價值，在自己平凡的崗位上，展現一名黨員的先進形象，我要讓黨旗因為我多彩的青春而愈加閃亮!

　　歲月見證歷史，時光鑄就輝煌?；厥淄?，有過欣喜，有過失落，有過堅毅，有過彷徨。說句心里話，能為個體工商戶做點事情，我感到充實和滿足;能為企業保駕護航，我感到光榮和自豪;通過自己的工作為工商事業作出一份貢獻，我感到幸福和欣慰。因為這就是黨旗下成長的力量，是她給了我希望。

　　關注民生，監管服務，創一流業績，為黨獻禮，是我們工商人的至高榮譽。讓我們用沸騰的熱血化作激情飛揚的音符，去譜寫市場監管的勝利樂章;讓我們在黨的光輝旗幟下，揮斥方遒，乘風破浪，揚帆遠航;讓無悔的青春在黨旗下閃亮!

篇3：二中國旗下演講:奏響交響曲書寫新篇章

　　二中國旗下演講：奏響交響曲 書寫新篇章

　　演講人：

　　尊敬的各位領導，各位老師， 親愛的同學們，大家上午好：

　　時光飛逝，歲月如梭，在這炎炎的夏日。伴隨著學考的結束，一系列活動都將接近尾聲，期末考試悄然而至，期末考試是我們一學期工作成果的展示，是收獲的季節，是我們所有同學摘取果實的時刻，同學們，從今天起，從現在起就要以傲視群雄的信心投入到期末考試的競爭當中去，要以百分之百的精力投入到學習的過程中去，要以前所未有的毅力投入到決戰攻關當中去，奏響每個同學人生的交響曲，書寫我們的新篇章。同學們要做到：

　　一、明確個人目標，制訂學習計劃。

　　美國耶魯大學進行了一項調查，研究人員問參與調查的學生這樣一個問題：你們有目標嗎?只有10%的學生確認他們有目標。研究人員又問了第二個問題：如果你們有目標，那么，你們可不可以把它寫下來呢?結果只有4%的學生清楚地把自己的目標寫下來。20年后，耶魯大學的研究人員在世界各地追訪當年參與調查的學生，他們發現，當年白紙黑字寫下人生目標的那些學生，無論是事業發展還是生活水平，都遠遠超過了另外那些沒有寫下目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人總和。那些沒有明確人生目標的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實現人生目標?？梢?，人生目標的確定，對一個人的一生來說是多么的重要！我希望同學們要盡快確立自己的人生目標和期末考試目標，

　　二、心動不如行動。

　　目標不是口頭說說的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實現。從現在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找借口的日子。明日復明日，明日何其多。從現在就開始行動吧。如果我們遲疑，成功就會投入別人的懷抱，永遠棄我們而去。從現在就開始行動。立即行動! 我們要用行動去迎接每一次挑戰，實現我們美好的人生夢想。

　　三、我能行，決不輕言放棄。

　　期末考試漸漸向我們走來，我們也一步一步走向期末考試。在這過程中，同學們在思想上、生活上、學習上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。困難就象彈簧，你弱它就強。困難在弱者面前永遠是一座不可逾越的大山，那些因為一次考試失利就垂頭喪氣的人一定是困難面前的弱者。為了實現我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，千方百計做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。記?。菏≌呖偸乔Х桨儆嬚医杩?，成功者總是千方百計找方法。要相信自己，我能行;要相信自己，決不輕言放棄。人生幾何，去日苦多。有句古詩帶給大家：

　　勸君莫惜金縷衣，

　　勸君惜取少年時。

　　花堪折時直須折，

　　莫待無花空折枝。

　　同學們，讓我們一起行動起來，走一步，再走一步，共同書寫屬于我們的輝煌。同學們，勝利一定屬于我們。勝利，一定屬于我們！

　　謝謝大家！