江松一中讀書會活動方案

　　一、江松一中“一覽”讀書會由希望拓寬視野、有計劃讀書并樂于交流的本校教工自愿組成。

　　二、江松一中“一覽”讀書會下設以下讀書社：英語美文讀書社、物理組讀書社、“五味子”讀書社、數學史話讀書社、新疆部讀書社、科普•家庭教育讀書社、名作欣賞讀書社、“三人行”讀書社。

　　三、各讀書社應統一編列閱讀書目，制訂讀書計劃。

　　四、讀物來源：利用學校圖書館現有圖書，根據本讀書社的閱讀方向開列書單由校圖書館采購，或自借、自購。

　　五、各讀書社應定期組織內部交流，讀書社之間可以組織相互交流，可面向校內師生舉辦讀書講座或讀書報告會。學校讀書會每學期組織各讀書社之間的交流活動。

　　六、各讀書社做好每一次的活動記錄。

　　七、讀書社成員積極撰寫讀書筆記與感受。

　　八、讀書會接受學校工會和師資處的監督、指導與協助。

　　江松一中“一覽”讀書會

篇2：小學班級讀書會競賽活動計劃(10月)

　　四(1)班班級競賽活動計劃

　　一、活動目的：

　　為培養愛國意識,宣傳愛國主義,使學生成為熱愛祖國的公民,為祖國做貢獻!

　　本班讀書會舉辦“愛國主義教演講比賽”，歡迎同學踴躍報名參加。

　　二、演講比賽內容：

　　1、主題演講：

　　以“愛國主義”為主題，題目自擬。要求內容積極向上，思想健康，主題鮮明，選材典型，能夠體現時代要求與小學生的精神風貌。本次活動旨在引導小學生明確新世紀肩負的歷史使命，為實現中華民族的偉大復興而努力學習，大膽實踐，奮發成才。演講者可圍繞時代對少年兒童提出的新要求，以及作為學生在新形勢下的體會和感悟進行演講，時間約6分鐘左右。

　　2、出場順序賽前抽簽決定。

　　三、演講比賽組織形式

　　1、參賽對象：本班全體學生

　　2、參賽方式：本班全體學生參與演講稿篩選，并確定7名學生作為本次演講比賽選手。

　　3、賽制安排：

　　本次比賽只有一個階段，在比賽中，每位選手須在限定的時間內(約6分鐘)自由演講，題目自定，評委會將評出優秀選手，進行打分評獎。

　　四、比賽時間：

　　10月25日

　　五、比賽地點：

　　四(1)教室

　　六、比賽規則：

　　1、表意明確，健康向上。

　　2、要求口齒清楚，語音標準，語調有節奏感又不缺乏感情。

　　3、舉止大方，表現自然，與觀眾有目光交流。

　　4、較強的應變能力和溝通能力。

　　5、有適當的肢體語言。

　　七、演講比賽活動流程

　　1、比賽只有1個階段。

　　2、本班將“愛國主義”演講比賽參賽人員名單報至班主任處。

　　3、進行比賽。

　　4、評委打分。

　　八、評分標準

　　l、發音標準，口語流利，節奏感強;

　　2、話題圍繞“愛國主義”的主題，展現當代學生熱愛祖國，統一意識強。

　　3、選于自信投入，熱情洋溢：

　　4、配以適當的肢體語言;

　　5、臺風自然大方，不怯場;

　　6、回答問題積極思考，不急不躁;

　　7、問題分析解答深刻透徹，見解獨到，令人耳目一新;

　　8、演講時間總計不得超過6分鐘，超時扣分。

　　九、比賽評判及獎項設置

　　1、本次比賽邀請學校領導和有關教師擔任評委，采用3人制評分，依據思想性、語言、儀表、感染力等方面量化評分。

　　2、比賽評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，最對獲獎者將頒發獎狀。

　　四(1)班

　　20**年10月25日

篇3：一中讀書會活動方案

　　江松一中讀書會活動方案

　　一、江松一中“一覽”讀書會由希望拓寬視野、有計劃讀書并樂于交流的本校教工自愿組成。

　　二、江松一中“一覽”讀書會下設以下讀書社：英語美文讀書社、物理組讀書社、“五味子”讀書社、數學史話讀書社、新疆部讀書社、科普•家庭教育讀書社、名作欣賞讀書社、“三人行”讀書社。

　　三、各讀書社應統一編列閱讀書目，制訂讀書計劃。

　　四、讀物來源：利用學校圖書館現有圖書，根據本讀書社的閱讀方向開列書單由校圖書館采購，或自借、自購。

　　五、各讀書社應定期組織內部交流，讀書社之間可以組織相互交流，可面向校內師生舉辦讀書講座或讀書報告會。學校讀書會每學期組織各讀書社之間的交流活動。

　　六、各讀書社做好每一次的活動記錄。

　　七、讀書社成員積極撰寫讀書筆記與感受。

　　八、讀書會接受學校工會和師資處的監督、指導與協助。

　　江松一中“一覽”讀書會