總校長第二學期督導總結會議講話

　　這次督導大會開了整整兩天，日程安排得很滿。大家的收獲非常多，我的收獲也非常多。我的收獲可以用六個字來概括：

　　首先是“感動”。假設你是一個集團的總首領，有這么一支信你、愛你、跟著你跑的團隊，你感動嗎?我們怎么能做不好事業呢?

　　其次是“沉重”。我肩上的擔子是非常沉重的。大家都信你、愛你、跟著你跑，你能在任何時間、任何事情上都做出正確地判斷嗎? **教育是一項曠世的偉大事業，你能讓它一直處于青春朝氣、充滿活力、方向正確、過程科學的健康成長狀態嗎?

　　最后是“興奮”。事實證明我們的道是正確的，我們的教育哲學是科學的，我們的教育實踐是行之有效的，我們的社會認可度是廣泛的，我們的前景是美好的。

　　展示集團新LOGO。最開始我們的LOGO是美麗的天鵝，但是它不厚重。后來我們把教育集團的樓體作為LOGO，感覺又沒有內涵。今年春節后，我們又找了一個團隊開始設計，最終我認可了這個方案，大家請看：這是三棵樹，“一生二，二生三，三生萬物”;下面的弧代表地球，大地母親;雪松代表長青，代表生命的活力;三棵樹代表學生、家長、老師，學校、家庭、社會，昨天、今天、明天，意味著三五成群，意味著一群學生，一群根植在**教育肥沃土壤之上的學生。LOGO上面的** Education Group使用阿拉伯數字，將來除了簽約文本之外，一般都用“**教育集團”的形式，這就是一個規范，就是我們的VI識別系統。從色彩到LOGO，再到我們的教育信仰，下一步我們的文化公司要給各個學校設計自己的文化，所有學校的文化都要融入這個之中，我們有九所學校，三三得九，這三棵樹還代表我們集團各個學校。我們都在這個圈里，都在這個家里，都在做教育，都在訴說著教育故事，撰寫著教育文章。將來各校的文化一定是我們**教育文化的一個分支。

　　剛才豐校長用一個故事寓意了一個發展的過程，沒有唐僧的團隊，誰都取不了真經。沒有孫悟空，唐僧不知道死了多少次;沒有唐僧，團隊早不知道散落到什么樣子了;沒有豬八戒隨時給大家解悶，一路上就顯得沒有意義;沒有沙和尚的肩扛手提，沒有服務，一行人早就餓死了。我們是一個家庭，我們取的是**教育之經，以人為本、回歸教育本質、遵循“天地人”、“有教無類”、“因材施教”之道的教育之經。我們在講著我們的故事，在訴說著我們的未來，在展示著我們的教育追求與夢想。

　　今天上午大家看了我們的集團總部，下一步我可以通過集團行政管理中心通知各校，以視頻會議的方式與執行校長們聊聊天，多長時間都可以，什么時間都可以，交流思想、碰撞智慧、提升境界。下面我講九點內容，包括我對此次督導的思考、下一步我們要做的事情和重讀《我們的教育追求》中的七個問題。

　　一、 價值觀建設

　　集團與各學校和上學期相比都有天翻地覆的變化，盡管還存在這樣或者那樣的問題，但這些都是發展中出現的問題，都是我們可以解決的問題。剛才從執行校長們的講話中大家可以感受到我們的決心是堅定的、我們的態度是明確的。這些問題是一定可以解決的。下面談一下我對價值觀問題的認識：

　　(一)如何抓住學校發展的靈魂。最近我在讀《企業文化》。公司最終做的是文化，強文化的公司業績都是向上的，弱文化的公司業績都是向下的。企業文化包括什么呢?第一項是價值觀，第二項是英雄人物和英雄故事，第三項是禮儀和儀式。禮儀和儀式是文化的外顯。20**年我去日本，在我走的時候酒店里的工作人員從主管到員工都非常熱情地列隊鞠九十度躬，并用日語說“謝謝，歡迎下次光臨!”這就是禮儀和文化。我們給孩子和老師過生日，校長、主任穿著西服打著領帶開學時頂著烈日在門口迎接學生和家長，這就是我們的禮儀和文化。我們對老師傳遞正能量，對所有老師一視同仁，關心所有老師的冷暖，我們對所有學生微笑，這些禮儀也是我們的文化。我們文化中最重要的內容是價值觀，只有團隊中所有人都認同價值觀，我們才能志同道合，才能擰成一股繩，向著正確的方向前進。這次大會所有執行校長都提到了價值觀的重要性，集團所有中心主任的總結第一項都是價值觀。各校想要發展好，首先要做好價值觀工作，要把集團的價值觀變成學校的價值觀，要把學校的價值觀變成中心的價值觀，要把中心的價值觀變成領導人的價值觀，要用人和行動把價值觀落地。價值觀要融入人的靈魂，要引領人的思考和判斷。價值觀決定著你的方向和態度，決定著你的命運和你的一切。由于人的理解有差異，我想我們存在的問題主要是我的問題，是執行校長的問題，因為有部分人是為價值觀而價值觀的，不深、不實、不具體。下學期執行校長們要思考如何讓價值觀與英雄人物、英雄故事和禮儀儀式結合起來，把價值觀統一到人的發展上，把我們的價值觀變成老師的價值觀、學生的價值觀、家長的價值觀。下學期我們的巡查調研可能要加大價值觀的調研力度，我們要調研各校的禮儀、英雄人物、英雄故事和所有學生、家長對教育價值觀的理解、判斷和創造。我們不會考試，但我們會去溝通。

　　(二)中心主任、年級主任、學科主任對價值觀的理解深度還遠遠不夠。如果你們能夠通過培訓和日常工作將價值觀內化到老師們的心里，你們的隊伍就是相當好帶的。我們老師出了問題，就是主任帶隊伍出了問題。有些人說我沒有給他好老師，我想請大家看看林彪的例子：林彪帶著十幾萬人進入東北，打完遼沈戰役，帶出來一百五十萬人，學校、醫院、重型火炮全部都有了。黨中央給了林彪什么?就是給了他在東北地區開辟根據地的權力和平臺。我的問題我的責任，我要通過價值觀，想盡一切辦法，將問題解決在我這里，把我的團隊帶出來。為價值觀而價值觀的培訓是無法觸及老師們的靈魂的。這種領導的管理價值觀必須要改變，要改變做事的目的，要強化價值觀，用價值觀帶隊伍。執行校長們有的能帶出隊伍，有的帶不出隊伍，大家都要考慮自己的隊伍能不能成大事。我們當中大部分人已經年過五十了，再下去十五年，這些事情就要由大家來做了，大家現在就要準備起來，使我放心讓你做。要在現在的平臺上體驗如何用價值觀帶出能征善戰、敢打硬仗、能贏敢輸、無往不勝的隊伍?！爸t受益，滿招損，勝不驕，敗不餒”。

　　(三)有的人對價值觀的認識不系統、不全面，只談教育價值觀，忽視了生活價值觀、工作價值觀、團隊價值觀、閱讀價值觀等。價值觀是對一個事物根本的判斷，要依據判斷做出選擇。要正確認識世界觀、人生觀、價值觀、認識論、實踐論和方法論，世界觀決定人生觀，人生觀決定價值觀，價值觀反作用于世界觀和人生觀。你有事業觀嗎?你有時間觀嗎?你有管理觀念嗎?你有人際關系的觀念嗎?你怎么對待家人和工作?你怎么對待順境和逆境?你怎么對待自己和別人?所有的這些判斷都要做正確。當你的隊伍里這些判斷都正確時，你就是一呼百應的領導了。價值觀是何等重要!有的中層干部有時候在老師群里發牢騷，請想想這些牢騷會不會變成老師對學生的牢騷，會不會變成學生對公物的牢騷?這樣的價值觀就亂了。如何把價值觀變得全面系統是每一個團隊必須面對的問題。

　　(四)我們的價值觀最終要落實到學生身上。這就表現為每一個學生都對未來充滿希望，每一個學生的內心都充滿陽光，每一個學生都體態輕盈，笑容可掬，待人禮貌，每一個學生都感到社會極其美好、生活極其美好，對未來充滿了憧憬。這就是價值觀的勝利，更是教育的勝利。執行校長要思考讓團隊有正確的價值觀，讓價值觀落實到學生身上。價值觀是**教育的靈魂。

　　(五)價值觀最終會形成一個學校的文化氛圍。當學生不熱愛學習、不熱愛老師、不熱愛公物，當老師不尊重領導、不熱愛工作、不熱愛學校，當中層干部不熱愛執行校長，這個學校就沒有文化了，這個學校價值觀就壞了。價值觀是很具體的，是看得見摸得著的，文化的氛圍也是價值觀的體現。有的學校落實好了價值觀培訓，有的學校沒有落實好價值觀培訓，這些都能體現在各個學校的工作上。所有的價值觀都是在執行校長的領導下落實的。目前看來，**價值觀是正確的，這就要求執行校長們理解，要領著你的團隊將**價值觀牢牢地打上你們學校的烙印，將**價值觀變成你每一個部下的價值觀，變成每個孩子的價值觀，拯救更多的孩子，影響中國的教育。

　　二、課程建設

　　課程是學生健康成長的沃土。再優良的樹苗離開沃土也長不成大樹。對于課程，首先我們要有科學的課程價值觀。與學生成長有關的所有內容都是課程：生活、人文、政治、經濟、地理、社會......教材是課程的具體體現，但只是學生成長的一部分，絕不是學生成長的全部。課程是育人的，一定要有這個宏觀把握。課程是讓人成為人的，是讓人成為他自己的，是為孩子發展的可能性服務的。課程中的重要部分是國家課程，國家課程的核心就是國家課程標準。要通過國家課程標準認知課程體系，要參考國家課程標準創造我們的課程標準。20**年是特色課堂創新年，下學期要以課程促課堂，要狠抓課程。這個暑假各個學校都要成立課程創新團隊，都要把國家課程標準中課程內容的認知、課程的核心理念、課程的育人目的、育人方式、課程的核心體系(知識體系、能力體系、人文體系等)整理出來，開學之前根據賈老師的指示交教育集團評價，評價結果納入學校下學期巡視調研的成績。要有課標研究報告，以學校為單位，可以將高中、初中分開。我們要在暑假期間將課程完全融合起來。山東省昌樂二中、濰坊實驗中學可以將初高中六年的課程融合起來，濱州行知中學、云南農業大學附屬中學、云南昌樂實驗中學、南京宇通實驗學校、昆明行知中學可以先將初中和高中課程分別融合起來。融合的意思不是簡單的刪刪減減，而是真正的打通。暑假里各校的課程融合方案也要拿出來。課程建設、課程創新是**人一輩子都做不完的作業。

　　下一步集團要下達一個課程表，要嚴格按照課程表開課，誰都不許多開課。你不去融合課程，我就不給你課時，這很難受。剛才執行校長都表態了，下面我要看你們的實踐。你們要是不減課時，老師就不研究課程，他們的育人水平就不會提高，學校就永遠辦不好。要逼迫老師提升高度?，F在我們的音樂、體育、美術、研究性學習、通用技術學習課程按照集團要求可以多開，本周連續兩節課上研究性學習，下周連續兩節課上通用技術學習，這些都是可行的。

　　我們的教育集團下一步要出臺自己的課程標準，各校和集團先做整合，我們再請專家研究，最終形成我們自己的課程標準、自己的課程體系、自己的教材。我們的這個夢想指日可待了。我們的課外活動也可以搞成課程，每周要拿出一個下午讓學生選修學校課程，高三第一學期也建議各校繼續進行學校課程選修。我們學校課程的選課走班要走在其他人的前面。沒有開好音樂、體育、美術、通用技術、信息技術等課程的執行校長和年級主任就是不懂教育，我就要對這些人進行毫不留情的批評教育。在這件事上，只有統一意志，沒有個人選擇。20**年秋天我在昌樂二中講，我是昌樂二中的校長，我認為**教育是正確的，我有管理權和選擇權，我絕對不可能等著學校里最落后的人更新觀念后再去開放課堂，否則當校長的就是這些落后分子了。在這些問題上，教育集團和各校必須按我的意志去運行，凝心聚力挺過去，進入我們的藍海。我們的導學案不再知識立意，也不再找知識點?，F在可以研究的內容太多了：網絡、污染、一帶一路、亞投行、教育......我們的學校課程多得很。

　　三、 課堂建設

　　課堂是學生健康成長的樂園。我們有了土壤，有了學生人性的種子，有了**教育的課程，再將這些放進孩子健康成長的樂園里，孩子一定能自由地成長?，F在在這個樂園里孩子開心嗎?老師開心嗎?執行校長對每一個樂園滿意嗎?下面我具體談五個問題：

　　(一)不培訓的問題。不培訓學生、不培訓組長、不培訓A層、不培訓B層、不培訓C層、不培訓老師......大家會忘記下一步要干什么事情。這樣下去，執行校長的意志、學科主任的責任就會越來越淡?，F在有些課堂是低效的，我從有的學校、班級的成績一眼就能看出來。我從普通老師做到班主任、教導主任、包級主任、副校長、校長，學校里的所有事情我一看就懂--什么原因、什么表現、應該怎么去糾正問題，我都明白。沒有學不好的學生，只有教不好的老師;沒有落后的群眾，只有落后的干部?，F在我們的第一個問題就是培訓不到位，因為我們的教育失去了目標，在育人和抓成績之間左右徘徊。教育目標失去了，培訓也就沒有意義了，在這方面存在問題的人一定要認賬。

　　(二)效率低，成績不理想的問題。老師還在綁架學生，還在假想學生是怎么樣的，根本不想學生到底是怎么想的。學生被綁架了，學習過程就沒有快樂可言了，學生就對學習失去興趣了，最終導致學習成績不理想。請大家回去再看一看班級成績表?，F在我們實行四人小組，A把兩個B教好，去創新;B1追趕A;B2把C教好。如果一個班中有一半的C成績上去了，這個班的成績能不好嗎?我們要把班級里小組間的的競爭變成游戲，把游戲變成每個人的參與，把每個人的參與變成一種快樂的智力體驗。如果這種小組競爭模式運轉得爐火純青，班級將會呈現一種萬馬奔騰的局面，成績一定會變得很漂亮。不要說孩子智力不好，只是老師想不懂、悟不透而已。一定要把導學案用好，分析好班級里的每一個孩子，搞清楚如何與其他學校競爭，搞好每周的晉級和培訓，要表彰先進，鞭策后進。執行校長們、年級主任們、學科主任們，你們這樣做，能有辦不好的學校、整不好的年級，教不好的學科嗎?出了問題就是因為你沒有效率意識，沒有質量意識。應試教育是緣木求魚，是背離規律的。我們的課堂是一個非常好的手柄，給了你手柄讓你把好的果實拿過來你都拿不過來，你還要怨天尤人，天理何在?在**教育中，給你了課程，給你了課堂，給你了小組，給你了項目管理，你再做不好，就是個人的問題了。

　　(三)課堂設計簡單，要求低的問題。不能針對學生，會商沒有準備、沒有效率。年級里的學科主任領著老師會商了些什么?你準備了嗎?你備課設計的價值取向是什么?學生有什么情況?應該怎么應對?我們的會商決不能浪費時間，只有行春風才能得秋雨，只有抓好課堂設計才能有好的成績。上帝是最公正的，他不會虧待任何一個默默耕耘的人。個別學?；厝ヒ院笠煤梅此荚趺锤纳苽湔n設計。

　　(四)課堂不能放手，一直存在講的問題。老師的智力能比學生的智力好嗎?張申校長曾經對我說過，學生的智力比老師強10倍。學生的經驗背景、生活方式、知識儲備等對老師來說都是陌生的，老師想象的學生都是假想的，沒有事實依據--你憑什么那么想、那么講呢?這樣做只能傷害學生的學習熱情、毀壞學生的學習情感。第一次不放手是無知，再不放手就是無恥，執行校長們回去一定要這樣傳達下去。一定要放手，但是要在放手的同時去引領，因為老師有教育智慧。我們一直強調自主、合作、探究、引領，一定要讓學生去體驗自主，學校、年級不要再有導學案反饋、不要再有上一節課知識的重復，一上課就要找出亮點，找出問題，進行討論。學生百思不得其解的問題才是他們真正的困惑，通過A和B的幫助，A和B也條理了，有困惑的孩子也跳出來了，這多么好!老師上課如果圍繞只有3個學生不會的問題展開，那么他就浪費了其余50個學生的時間，把其余50個學生教壞了。各位執行校長、學科主任一定要學習哲學，要教給老師智慧，一定要放手。再有，要提前一天召開小組長會，以鼓勵和獎勵相結合的方式對小組長進行培訓，提高每一個小組的積極性?，F在有很多B在宿舍里利用周末教C，幫助C過關清底子;要讓每一個孩子自動自發，在每一個時間每一個地點都有強烈的學習愿望，都去動腦學習。探究的時候要用好學習超市，讓A、B、C在不同的地方進行自主探究，學科班長要到C探究的地方把他教會，A可以進行自由探究，B1、B2的探究內容也要找好。老師要充分調動教室里的探究活動，讓課堂不斷地超越，不斷地提升。老師要在寫備課設計時充分考慮如何才能讓孩子覺得好玩有趣，而不是講、不是走形式。我們要誨人不倦，不能毀人不倦。每一個執行校長都要明白你的團隊在做什么，不要做糊涂蟲。

　　(五)評價的問題。學校里學生沒有激情，見了老師不打招呼，這是因為老師天天都在傷害學生，綁架學生的思維、綁架學生的情感。繼續說下去，就是因為年級主任價值觀錯誤。我們到學校去不用看別的，就看學生對我們的情感和老師臉上溫馨自信的樣子--這一點就說明了學校的價值觀。今年秋后我要到所有的學校給全體老師和學生講話，我要把我的電話公布給老師和學生們，歡迎他們來向我反映情況。我們的學生為什么沒有激情呢?因為他天天被老師傷害，他已經受夠了。每個人都要好好想想如何通過評價去正確引領。

　　四、學生自主管理

　　自主管理是讓學生體驗社會生活、養成公民素養的非常好的手段?，F在我們的生活管理存在很多問題。豐校長對農大附中的問題認識很到位，要回去整改。還有些學校年級主任強迫語文、英語老師靠早讀。這學期，再讓老師靠早讀和晚自習就是犯天條，更不能把晚自習分到學科。午睡、晚睡一律不準靠，統統睡覺。要充分相信學生自主管理團隊，相信學生比我們更懂得如何管理自己，相信學生領袖比我們更有領導力。學生成長中心要搞好巡查，年級主任和首席導師統統回家睡覺。我們提倡老師晚自習去備課，但是不能要求。一定要放手，讓學生體驗一種成人化的、有尊嚴的生活，獨立的生活?？堪嗑妥C明年級主任的價值觀不科學，沒有成為老師的價值觀，沒有成為學生的價值觀;就證明他沒有文化，沒有育人能力。一定要打造班級文化、主流文化，不能走過場。要有實實在在的七個部，要有實實在在的價值觀，要有實實在在的學生間情誼。每一個人在班級里都要受到尊重，精神獨立，思想自由。每一個人都要認同班級的價值觀、靈魂得到呵護、人格得到尊重、發展有機會、說話有空間。各位執行校長、學生成長中心主任回去要搞好落實。這就是我強調的要制定的標準。一定要實實在在地打造班級文化和學校文化，每一個孩子都是學校的主人，對待每一個客人都要笑容可掬。我一直在考慮要不要要求學生給老師行鞠躬禮，這是承載我們文化的禮儀和儀式。每當見到學生不跟老師打招呼，我的心里都在流淚。要想做到這些，我們的老師必須無條件地將學生放在心里，尊重學生的人格，欣賞學生的個性。到現在還有老師在打罵學生、甚至和學生打架。跟學生打架的老師甚至還向學生家長索要檢查費和醫藥費，這是何等氣人的事!這樣的人是不能繼續留在我們的隊伍里的。我們要考慮如何讓所有的學生思想自由，精神獨立。所有學校的學生代表大會在暑假后都要實行學生直選，讓學生充分體驗這種生活，我們只做引領工作。

　　再一點是關于人生規劃課程，學生成長中心主任、年級主任、首席導師一定要重視這件事，讓學生通過這門課程了解自己，合理規劃自己的人生。下學期我們不會再去看材料，我們要給學生出題目，看看人生規劃課程到底落實到了什么程度。再有就是學生自主管理不系統，沒有一套組合拳，機械地認為學生自主管理就是把他管住--這樣做倒不如把學生打入監獄、把學生催眠、把學生用繩子捆住來得有效。我們**教育有“三不抓”：第一不抓安全，第二不抓德育，第三不抓成績。我們的孩子交了那么多學費來陪老師玩，他的目的絕不是不出事。德育在我們育人的方方面面，育人抓好了，德育自然就好了。我們每一個孩子肉體強壯、靈魂高貴、精神獨立、思想自由、大腦發達、判斷力和思考力達到他的巔峰，還用抓成績嗎?每一位執行校長一定要站在教育的高度來看待我們的管理，不要整天將安全掛在嘴邊，要多提育人和發展，讓每一個孩子有尊嚴和自由。我們的管理組合拳要包括餐廳、宿舍、校園等多個方面。賈老師說的校園衛生的問題、洗手間的問題一定要有標準。我去臺灣看到某所學校的洗手間是一個畫廊，在講故事。下一步我們的洗手間都要由學生來打掃，學生要通過競標才能獲得洗手間的管理權，給出方案，并得到學代會的認可才行。學校里的每一個點都是育人的。我們有無窮的可能性，要讓學生去做，要讓學生在做的過程中體驗。我們一定要系統地管理，將管理落實到學校的每一個角落。一屋不掃何以掃天下，現在學生不去體驗管理，將來他怎樣管理企業?我們是培養人才的，不是培養庸才的。我們一定要把標準先拿出來，然后跟上培訓，不要等靠。一定要放水養魚，讓學生體驗生活，不要垂釣。

　　五、 后勤服務工作

　　后勤服務是學生健康成長的保障，所謂車馬未動糧草先行。后勤服務開宗明義的就是價值觀。后勤服務中心的主任一定要廣義地看待價值觀，從生活價值觀、工作價值觀、人際關系價值觀等多方面綜合理解。有什么樣的中心主任就帶什么樣的隊伍。部分后勤服務人員為什么在學校不受尊重?因為你們是工作強度最小、最沒有目標意識的人。有的后勤服務中心主任天天在開會，卻連自己說了什么都不知道。下學期我們的工作標準最適合的就是后勤服務中心，中心主任一定要搞好價值觀，端正態度，制定嚴格的標準。再有，標準制定出來后一定要咬住，不能放松。對后勤服務中心的評價要科學，達到標準統統100分，達不到標準統統60分，達到標準又有創造的統統150分。這就拉開了距離，分出了A、B、C。標準的制定、培訓、堅守、落實、監督和評價統統要放到項目書里。后勤服務的再一個問題是責任人不太負責任。下一步執行校長要親自抓后勤，強化責任人的責任，舉行隆重的項目書簽訂儀式。那些說條件差的，能比上餐廳工作人員條件差的嗎?高瑞萍主任每天都去找張校長匯報工作，說我要這樣做、那樣做，張校長覺得有道理的就批準，放手讓她去做?，F在高瑞萍主任搞的餐廳文化比某些學校的年級文化都要好。餐廳的老師天天玩，但是一旦玩夠了就拼命地干活。她還去了解孩子們喜歡吃什么，然后做給孩子們吃--只有媽媽才會這樣做!這些都是價值觀。

　　六、 財務工作

　　財務是學校正常運轉的命脈，我很同意這個看法。這里我提三個要求：一是專業化，二是大型項目開支一定要向集團申報，三是用預算管理來代替財務管理。這就逼迫執行校長懂財務、懂資本運作。

　　七、 行政管理工作

　　行政管理中心是每一個學校的臉。所有的上級、下級、兄弟單位來訪都要和行政管理中心打交道。我們接電話要有規范、迎來送往要有規范、什么項目都要有規范。我們要加強培訓，將來我們的培訓中心建成，要系統地培訓電話接傳、檔案管理、接待等項目責任人。一定要制定標準，強化標準。所有的司機也要參加培訓。將來我們的司機要身兼三職：司機、保鏢和秘書，白天開車，晚上整理執行校長的思想。所有的人都要學習，都要進步。再有就是宣傳和文化。亂喊口號、宣傳與集團不一致等都不行。將來我們要為執行校長弄好郵箱、管好網站、看好貼吧，有情況必須匯報。我們所有的東西必須規范，這也包括文本材料。

　　八、 項目管理

　　項目管理一定要到位?，F在項目管理不到位的原因主要有：

　　(一)認識不到位。有些人一直為項目管理而項目管理，不明白項目管理其實是手段而不是目的。項目管理的目的是帶隊伍，帶隊伍的目的是榮耀我們的事業。我們要用隊伍來打造我們的事業，打造我們的價值觀，這些都要通過項目管理。因此項目管理是手段，而不是目的?，F在我們要明確兩個提法：一是PG，一是PJ。PG代表program，指的是從學期頭到學期末的一整段時間;PJ指的是project，它指的是一個小項目，是一件具體的事，比如讀書節、藝術節。我們對項目管理的認識一定要到位。單單把制定項目書作為項目管理是不行的。因為你的認識不到位，在督導期間有學生給我發短信，說督導之前老師讓我們補成長日記，他們由此開始厭惡成長日記。在座的各位，你說應該怎么辦?捫心自問，誰這樣做了?良心何在?一出問題就說是教育集團來胡查，逼著我們弄材料，這真是刻薄的無稽之談。你讓張國梅主任把孩子們的成長日記拿過來看看有沒有假!她的孩子們喜歡成長日記，因為張國梅主任玩真的。有的年級主任虛情假意，你們這樣讓我怎么放心讓你們做事情?大家也應該想一想，怎樣用價值觀引領，讓老師愛上工作日志和配檔表，讓它們真正發揮作用，減輕老師的壓力、方便老師的工作?，F在有的學校項目管理和工作兩張皮，為做項目而做項目。要學會把事做成項目，農大附中的朱主任把做賬做成一個項目，有自己的目標、價值觀、方法論和工作內容。如果誰再對項目管理有不正確的認識、造假，那可真是不可原諒了。

　　(二)會商不到位。會商沒有主題、主題沒有調研、調研之后不能拿出具體方案，那就不用會商了。通過會商你能把導學案和備課設計做到最好嗎?你能把思想統一嗎?你能進行價值觀培訓嗎?你能創新嗎?每一個事情都要有目標。會商會上不要再匯報工作。執行校長一定要抓項目責任人，說說感受、提出問題、研究方案，然后散會，馬上整改。我們的辦公會一定要搞成會商會，執行校長一定要帶頭會商。以后不要在會商會上安排工作，工作在配檔表上都有，在項目書上都很明確。一定要用好項目管理的手柄，不要浪費時間，不要超過一小時。一級會商是學校辦公會，二級會商是年級、處室的辦公會，三級會商是備課組長會、首席導師大會等，四級會商就到個人了。一級會商要培訓二級，二級會商要培訓三級。一定要把會商抓好，各個方面的會商要出標準。

　　(三)培訓不到位。因為執行校長從內心發出的信念不堅定，你的部下也就是二級項目責任人的信念就不堅定，再往下就會更不堅定。這種不堅定是成幾何裂變向下傳遞的。所以我們執行校長的信念必須堅定，對項目責任人的培訓必須到位;一事一議，說了算定了干，再大困難也不變。通過簽約儀式，三級項目實現了對二級項目的承諾，二級項目實現了對一級項目的承諾，一級項目實現了對執行校長的承諾。承諾了就必須做到，頭拱地也要干好。所以我們要通過培訓強化項目責任人的責任，強化項目管理的流程，強化過程，強化標準落實;一定要用項目管理把我們的管理工作推到一個非常高的水平。執行校長每天至少要調查一個項目，每天至少要參加一個會商，每天至少要進行一次培訓，一定要深下去，插到底，不要留任何余地。踩不死就是意志不堅定。雖然我們不可能去查執行校長，但是執行校長的所作所為都在老師的監督之下，你可以不做，你也可以沒有影響力。要通過培訓教給每一個老師項目管理的方法，讓他們享受工作，幸福地生活。這是各位執行校長最大的德，是各位執行校長義不容辭的責任。一定要幫助每一個孩子學會做項目，也要讓我們的孩子培訓老師做項目。我們的教育集團有無數資源!所有的學生和家長都是我們的資源。每一個學校初三和高三一定要建立學生資源庫，由學生成長中心建立標準。執行校長一共做好三件事就好了：第一是做榜樣;第二是建設價值觀;第三是培訓團隊學會做項目。大道至簡，這是真理。

　　關于工作標準。今年各位執行校長要有兩支團隊，一支是課程創新團隊，因為課程的課程報告和課程融合方案暑假開學之前要交上來;另一支是項目管理創新團隊。各個學?；厝ヒ彀涯銈兊陌嘧影l過來，向我申報，我批準了才能去執行。下一步我們的班子調動馬上開始，執行校長要在五天之內(最晚7月16日晚)把方案制定好，報給集團行政管理中心。所有中層干部調動工作一律不征求意見，不就職就就地免職，調其他學校做普通老師。項目管理創新團隊要在開學前把項目管理書交上來讓我們評價，項目書中所有的工作內容都要創造出工作標準。各位執行校長一定要重視這件事，因為這只團隊將來就是你的項目管理核心團隊。交上來后我們就要開始評價，與集團的融合一下，然后發下去，各校修改。修改之后開學前交上來，這就是你項目管理的水平，我們再來評價。再有，集團也要創造標準，我們要請專家。這樣上上下下兩次，我們的標準在目前看來就絕對是NO.1。當然，學校不創造是自己的事情，一旦標準定下來，就必須按照集團的辦。

　　九、 如何讓自己活得明白

　　知人者智，知己者明，勝人者力，自勝者強;知己知彼，百戰不殆。

　　要想當好一個團隊的首領，不但要了解自己，還要了解自己的人。有的干部只了解自己，不了解自己的人;有的干部什么都是好的，不允許別人說;有的干部什么都是對的，不允許別人批評;有的干部只關注自己的感受不關注別人的感受;有的干部只要別人說他一個不字他就一定把別人批倒斗臭。干部的胸懷這么狹窄，怎么去帶隊伍?基本的人情世故都不懂，怎么去做群眾的領袖?沒有胸懷、沒有眼界、沒有包容心、沒有自我檢討、沒有自我反思，你怎么做領導?你沒有對群眾做出樣子，群眾會怎么說?你的價值觀不正確，你的中層價值觀怎么正確?老師價值觀怎么正確?學生價值觀怎么正確?

　　從執行校長到學生，榜樣的作用是在層層傳遞的。一個好校長就是一所好學校。我們在座的所有干部都要無條件地尊重你們的執行校長，要把執行校長當做學校的靈魂，任何人不準在背后說執行校長一個不字。執行校長做得不對就要單獨講，在辦公室里對罵都行，在背后一定要尊重執行校長的尊嚴。你維護了執行校長的尊嚴，你的部下就會維護你的尊嚴，你背后發執行校長的牢騷，你的部下背后就會發你的牢騷，你的學校就沒有文化可言了。禍從口出，你的話代表著你的胸懷、代表著你的高度、代表著你的人品、代表著你的水平。上行下效，這也是我們的價值觀。任何人不準發牢騷，說話可以，但要傳遞正能量;評價人可以，但要只說優點。我們一定要敬畏權威。

　　再有，我們要做到顧客優先。學校層面和執行校長層面一定要顧客優先。最后，我們要用辯證的眼光看待我們的事業、看待我們的社會、看待我們的工作、看待我們身邊的人和事，只有這樣才能成為一個謙謙君子。說一個人好要辯證地看，說一個人不好也要辯證地看。一個人存在在這個世界上一定有他的道理，要是沒有道理，上帝早就滅掉他了。我們**的干部都要過上文化人的、有尊嚴有品位的生活，執行校長要對你的部下做出榜樣。再提一點要求，所有人都要真誠，真誠地對待自己、真誠地對待生活。真誠是世界上最偉大的力量，真誠能夠穿過鋼板，真誠能夠越過喜馬拉雅山，真誠能跨過太平洋。除了真誠，所有人都要感恩：感恩陽光、感恩空氣、感恩順境、感恩逆境、感恩生育我們的父母、感恩我們的家人、感恩我們的團隊、感恩我們的恩人、感恩為我們使絆的人、感恩我們的社會......當你有了感恩之心，你會發現什么都是美好的;當你發現什么都是美好的，你本身就是美好的了。沒有人對不起你：校長批評你是希望你進步，校長誤會你了是因為你沒有讓校長了解你......當你學會感恩了，你會發現自己非常淡定，思維非?；钴S，因為你做到了“仁者無憂”。在座的各位，父母把我們帶到這個世界上，讓我們長大成人，有了自己的孩子，沒有誰對不起你。**教育集團就是喜歡能干的人：我們會給每個人一個平臺，只要你對得起自己、只要你熱愛教育、只要你用心做教育，那么你就有機會，沒有人阻擋你成功。所有的東西都在你自己的掌控之下。在座的各位一定要無比地感恩我們的社會和國家，無比地感恩我們的教育和團隊。

　　《我們的教育追求》中的七個問題請大家回去研究。為了搞好下學期的工作，各校的維修工作馬上就要開始了;要高標準地維修，但是不要浪費金錢。要對老師的培訓和調配提出意見，為所有的一切做好準備。假期里我們要看好門、招好生。

　　謝謝!

篇2：董事長和總經理局政工會議講話學習心得體會

　　董事長和總經理局政工會議講話學習心得體會

　　在全國上下興起學習*****大精神熱潮，吹響實現偉大“中國夢”時代號角的形勢下，楊董事長和張總經理作出了重要講話。兩位集團公司領導的講話高屋建瓴、統領全局，以通俗易懂、深刻精辟的語言闡述了集團的企業精神價值體系。指出了目前集團存在的不足之處，對各級管理干部，尤其是各基層項目管理成員的管理水平、綜合素質提出了明確要求，強調了增強執行力對順利實現集團戰略目標的關鍵作用。

　　北京z九號線05標項目經理部在政工會議后及時對此次集團領導的重要講話進行了傳達和學習。傳達學習會上，項目所有在職管理人員均在認真學習后，對照項目執行力情況，結合自身工作實際積極進行了反思和討論。針對各項工作存在的不足，積極尋找改進措施。學習會后，各部門、各工區按照會議要求認真組織自身員工進行總結反思。

　　現將本人在學習中所獲得的一些思考啟發和就此指導自身工作實踐的想法報告如下：

　　一、以身作則，精進人生，做鐵道兵精神的傳播者與實踐者

　　集團公司領導的講話旁征博引、妙語連珠，引用了大量至理名言。楊董事長以“文化強企、文化鑄魂”理念，強調了精神文化的作用。作為一名基層管理者，必須注重自身人格魅力的塑造。形成一種文化引領的力量，感染人，帶動人和促進人?；鶎庸芾碚邠撝猩蠁⑾碌穆鋵崒嵺`責任，作為一名現場工作人員，在以后的工作中我會繼續踏踏實實工作，兢兢業業奉獻，以身作則，精進人生，做鐵道兵精神的傳播者與實踐者。

　　二、用正確的世界觀、人生觀、價值觀去服務企業、發展企業

　　楊董事長在講話中指出：“各級黨組織要深入持久地開展“踐行企業價值觀，提升發展軟實力”教育活動，把員工的言行統一到企業共同價值觀上來”。面對不斷變化的市場環境和不斷發展進步中的企業，我們必須戒驕戒躁，不斷學習，品質。一是要務實，就是要知實情、說實話、想實招、求實效。

　　想問題，辦事情，要以是否符合客觀實際為標準。二是要勤勉，就是要發揚“老黃?！钡木?，把全部精力都用在工作上，做到夙興夜寢，殫精竭慮。三是要吃苦，就是要經受住苦與累的考驗，勇挑重擔，敢于到艱苦崗位和困難多的地方去工作，以累為榮，以苦為樂，永葆艱苦奮斗的作風。

　　集團公司領導的講話，內涵豐富，道理深刻，既是對現代企業管理謀略的概括，也是對正確認識自我、發展自我的人生智慧的點撥。值得我們認真反復地研讀，并在實踐中不斷對照和反思，改進我們的工作，也使我們的人生更加完美。

篇3：在第二季度考核暨上半年工作會議上講話

　　在第二季度考核暨上半年工作會議上的講話

　　今天上午，各部室、各所屬單位負責同志就各單位1-6月份工作進行總結，總結出了好的經驗與做法，總結出了亮點，對工作中存在的問題也進行了客觀剖析，問題分析的比較透，對下半年的工作提出了明確計劃和措施。針對勞務機制轉型問題，也提出了自己的看法。各單位表示有信心、有能力完成全年工作目標。在各單位總結的基礎上，借這個機會，就公司上半年工作及下半年工作重點與大家交流一下。

　　一、上半年工作：

　?。ㄒ唬┱泄ぜ胺€定工作：

　　1、第二季度共招收283人，其中：駐青島港辦事處27人，駐煙臺港辦事處74人，駐龍口港辦事處47人，綜合業務部124人，駐蓬萊港辦事處8人，駐萊州港辦事處3人。與去年同期相比少招收122人，其中：駐青島港辦事處少招收142人（客觀原因），駐煙臺港辦事處少招收15人，駐龍口港辦事處多招收23人，綜合業務部多招收23人，蓬萊港辦事處少招收12人，臨港特力公司多招收1人。

　　1-6月份共招收652人，其中：駐青島港辦事處91人，駐煙臺港辦事處205人，駐龍口港辦事處119人，綜合業務部256人，駐蓬萊港辦事處24人，臨港特力公司4人。

　　2、第二季度凈增-94人，其中：駐青島港辦事處凈增-38人（含客觀因素），駐煙臺港辦事處凈增-64人，駐龍口港辦事處凈增-5人，綜合業務部凈增17人，駐蓬萊港辦事處凈增-4人，臨港特力公司持平。

　　1-6月份凈增-39人，其中: 駐青島港辦事處凈增-62人（含客觀因素），駐煙臺港辦事處凈增-12人，駐龍口港辦事處凈增19人，綜合業務部凈增12人，駐蓬萊港辦事處凈增4人，臨港特力公司持平。

　　3、務工人數在勞務合作單位所占比例：

　　駐青島港辦事處務工人數占18.89%（含除泊里因素），比計劃少0.11個百分點；駐煙臺港辦事處務工人數占49.80%，超計劃0.8個百分點；駐龍口辦事處務工人數占47.80%，超計劃1.8個百分點；駐蓬萊港辦事處務工人數占51.10%，超計劃6.1個百分點；綜合業務部6月份人數747人，比計劃少53人。

　　4、穩定率（上半年的指標）：

　　公司務工人員總穩定率84.72%，與去年同期相比提高了1.37個百分點。各單位穩定率見下表：

　　單位 20**年1-6月份穩定率（%） 20**年1-6月份穩定率（%） 變化數（%）

　　駐青島港辦事處 92.21 87.55 +4.66

　　駐煙臺港辦事處 76.07 81.60 -5.53

　　駐龍口港辦事處 81.10 84.87 -3.77

　　綜合業務部 79.31 75.27 +4.10

　　駐蓬萊港辦事處 85.29 79.47 +5.82

　　駐萊州港辦事處 88.24 81.48 +6.76

　　5、數字分析：

　?。?）在當前嚴峻就業形勢下，各單位始終抓住招工工作這個重點，特別是在有的港口不招工的情況下，能夠實現以上招工指標，肯定地說大家做了大量工作，能取得這樣的業績來之不易?？偟恼泄で闆r是上半年共招收652人，較去年同期減少405人。說明：一是招工難度加大；二是反映勞動力供需結構發生變化；三是我們應改進招工思路與方法，招工方式應有創新和突破。

　?。?）青島辦事處受港上用工形勢變化的影響，上半年招工數量比去年同期減少274人，但職工穩定率有大的提高。

　?。?）煙臺辦事處招工數量與去年同期相比略有下降，但今年化肥大會戰較去年提前近4個月，這是人員穩定率下降的主要客觀原因，同時也說明我們穩定工作還有大的潛力，還有待改進的地方。

　?。?）在當前形勢下，一手抓好招工的同時，一手狠抓職工穩定工作，兩手都要抓，兩手都要硬，實現員工隊伍規模的相對增長。

　?。ǘ┌踩a管理工作：

　　1、工傷事故發生情況：

　　二季度發生工傷事故17起，其中駐青島港辦事處發生6起，駐煙臺港辦事處發生9起，駐龍口港辦事處發生0起，綜合業務部發生1起，駐蓬萊港辦事處發生1起，臨港特力公司發生0起。

　　1-6月份發生工傷事故29起，其中駐青島港辦事處發生9起，駐煙臺港辦事處發生15起，駐龍口港辦事處發生2起，綜合業務部發生2起，駐蓬萊港辦事處發生1起，臨港特力公司發生0起。

　　1-6月份總數比去年同期少3期，其中：駐青島港辦事處少發生4起，駐煙臺港辦事處多發生4起，駐龍口港辦事處少發生2起，綜合業務部持平，駐蓬萊港辦事處少發生1起，臨港特力公司沒有發生工傷。

　　數字分析：從總體上看，公司整體安全運行水平好于去年同期。從數字上看，煙臺辦事處發生15起，與去年同期相比多發生4起。今年化肥作業比去年提前4個月，這是造成工傷事故上升的客觀因素，但煙臺辦事處認識到問題嚴重性，于5月10日，6月23日分別向港方提交整改意見，制定八條措施，港方安質部采納，分別于5月15日，6月15日召開臨朐、臨沭及各隊長安全分析會，整改措施現已落實到位。

　　雖然煙臺辦事處工傷事故較去年同期有所上升，但從事故整改力度、措施、細化程度上看，還是下了功夫的，其制定落實整改措施的方法各單位值得借鑒。

　　二、下半年工作要求：

　?。ㄒ唬﹦趧諜C制轉型。

　　下半年，新的勞動合同法實施后，公司業務發展面臨新的轉折點，形勢嚴峻，機遇與挑戰并存。公司勞務業務如何生存發展，擺在大家面前，各辦事處要統一思想認識，充分發揮主觀能動性和創造性，開拓勞務業務新局面。

　　總體要求：各辦事處要準確把握勞務發展的新形勢，根據各自實際，加強與港方及其它勞務合作方的交流，積極探索并盡快形成勞務轉型成熟思路，從管理人員思想認識，內部管理機制，

制度措施等方面，根據港口發展的要求盡快到位、成型，并扎實推進。要求各辦事處及管理人員樹立憂患意識、責任意識、超前意識和主動意識。各辦事處面臨具體情況不同，要具體問題具體分析。在會議之前，各辦事處已就轉型問題進行專項調研，有的轉型意向比較明確，有的不是很明朗。目前轉型壓力最大、最緊迫的是駐青島港辦事處。

　　駐青島港辦事處：初步方案是現有勞務派遣人員分期分批轉到港方，余下部分人員按國家規定比例實行勞務派遣，新需求的人員實行勞務承包模式。具體要求如下：

　　1、勞務轉型已明確，辦事處要弄清現有勞派人員什么時候轉港？是否仍沿用現有管理模式？勞務公司如何整合？如何在勞務派遣整合方面抓住機會？

　　2、承包業務：港方領導信任我們，前期把相關承包業務交給我們先行先試，所以我們要把握好機會，積極籌劃，立即行動，力爭走出一條符合港方及公司發展要求的承包路子。要抓住先機，先入為主。勞務承包業務是青島港轉型時期具有戰略意義的一項工作，務必抓緊時間。以辦事處為主，擬定方案。

　　3、承包方案：近期如何分步推進，管理人員、設施配備、內部運行措施等全方位考慮。承包業務管理是核心，要形成體系完整的管理路子。

　　煙臺：要有方案，提前謀劃，及時了解下步港方動向。渤海輪渡業務可深化探討承包路子，為港口業務承包積累經驗。

　　龍口：龍口港轉型有無計劃措施，要及時了解港方動態，重點在壽光港。壽光港實行勞務承包的模式已明確，一開始，務工人員不多，但我們工作不少，標準不低，在抓好安全生產、人員穩定基礎上，抓緊形成成熟的承包路子。

　　綜合業務部：油田版塊業務，也存在如何轉型的問題，也要提前謀劃，要有方案。

　?。ǘ┌踩a管理工作。

　　1、事前防范。安全生產管理工作重點和核心在事前防范。近幾年工傷發生率總的情況逐年下降，這與近幾年強抓安全生產防范措施落實分不開。今年上半年比去年同期減少3起，工傷發生率下降0.07個百分點。但也不容盲目樂觀，安全生產事故個別辦事處有上升趨勢，安全生產形勢依然嚴峻。安全生產事關公司運行質量，經濟效益，更體現公司社會責任、社會影響、社會信譽。安全生產重點在事前防范，重點抓好以下幾環節工作：（1）招工把關（查體）。（2）安全培訓。(3)警示教育。（4）制定并嚴格落實安全操作規程。（5）加強現場督察。（6）搞好違規處理等。近期，各辦事處尤其要做好防暑工作。以上都要納入檔案管理。

　　2、事后管理。

　?。?）按照工傷事故整改督察辦法及時進行事故分析，制定整改措施。

　?。?）搞好整改措施落實。

　?。?）事故處理環節：對相關政策準確掌握，針對不同個體制訂不同的處理方案，關鍵是積極主動引導。

　?。ㄈ﹥炔抗芾?。

　　近幾年，公司深化內部管理，各項規章制度日趨完善。目前，公司各項工作已納入規范化、制度化軌道，可以說各項工作標準、程序都有章可循。公司每年都有新的制度出臺，原有的制度也根據實際情況進行調整、細化，各辦事處也根據各自實際，制定一系列內部管理制度和考核辦法。

　　在制度日趨完善的前提下，我們內部管理同時暴露出以下幾個問題，要引起大家的高度重視。

　　1、從執行落實情況看，各單位對公司制度掌握落實情況不平衡。具體表現：對公司各項制度指導思想把握不準，管理人員對制度敏感程度、執行力上存在較大差距。比如：（1）業務研討方面，公司網站管理規定有要求，目的是促進大家學業務、鉆研業務，指導思想非常明確，結果有的辦事處參與較少，研討不夠深入。（2）安全生產督察工作，沒有理解該辦法的指導思想，重視程度不夠，沒有深入實際，與實際工作結合不到位，有應付表現。（3）把制度看成僵硬的、不變的東西，不能靈活掌握，把制度規定看成工作標準上限，僅去被動執行，導致一些工作在靈活性上、開拓性上受到限制。

　　2、內部管理人員積極性受到影響。好多人認為，各項工作都有制度規定，工作有分工，職責明確，我照章辦事即可。這里要說的是，有些事務性工作，必須按制度的標準、程序辦理。但有些工作，如加強干部素質教育方面，新業務拓展方面，就有很大的彈性和空間，需要發揮每位同志的主觀能動性、積極性和創造性，這樣就回到公司制定規章制度的初衷上來。如何正確把握公司制定規章制度指導思想，防止出現無制度工作就無序，有了制度工作就出現呆板，影響到管理人員積極性的發揮，防止出現制度全細化完善了，反而工作僵化了，積極性降低了。

　?。ㄋ模I務拓展工作。

　　在新的形勢下，原有的簡單勞動力輸出這一運營模式基本完成歷史使命，退出歷史舞臺。順應經濟形勢的變化，公司發展一是走多元化發展路子，二是勞務業務必須盡快轉型向實業公司方向發展。業務拓展是各辦事處目前面臨的重要任務課題。業務拓展就是要在現有基礎上，有想法，找路子。港機廠業務：辦事處多年打下的基礎，贏得了港方的信任和支持，今天工程承包業務洽談合作成功，與辦事處多年與港方密切合作分不開。這件事引起大家深刻反思：基于現有業務，開動腦筋，找到新的合作模式。機制轉型是方向，剛開始，有大量文章可做，關鍵發揮各辦事處能動性，只要善動腦筋業務拓展就有新天地，要做好業務拓展與勞務轉型結合文章。

　?。ㄎ澹┱泄ぜ胺€定工作。

　　要有新思路，把握機會，創造機會，強力推進。各單位情況不一樣，辦法也不一樣。要把握好招工與穩定的辯證關系?，F在招工難度不斷加大，競爭更加激烈，成本越來越高。為此，各單位要在招工工作上要有各自的思路和措施，不求一致，要有創新，方法上力求實效。

　　駐青島港辦事處：招工方面，20**年招工指標很少，所以要把工作的重點放在隊伍穩定工作上。同時也要充分發揮溝通協調優勢，把握好轉型有利時機，創造機會爭取招工計劃，實現逆勢相對增長。

　　駐煙臺港辦事處：充分利用現在“化肥大會戰”這個機會，盡可能補充增加人員，穩定現有職工隊伍，努力擴大員工規模。

　　駐龍口港辦事處:1、根據目前港方的生產形勢和招工任務，下大氣力抓好招工工作，同時做好職工的穩定工作。2、抓好壽光港招工及人員穩定工作。

　　綜合業務部：抓住時機拓展縣內勞務派遣、勞動事務代理服務工作，繼續擴大油田業務。

　　駐蓬萊港辦事處、臨港特力公司：根據各自生產任務情況，及時增添人員，確保正常生產。