教師講道德 有品行學習小結
“學高為師，德高為范”，老師不僅是自己學科的教員，而且是學生的教育者，生活的導師和引路人。教師是莘莘學子道德基因的轉接者，師德更是一種精神體現，一種深厚的知識內涵、文化品位和自我修養的體現。通過最近一段時間的學習，緊緊圍繞第三專題，結合工作實際，我對“講道德有品行”有了更深的認識。
一、對講道德有品行的理解
講道德、有品行，是做人之本，更是對黨員干部的基本要求。何謂品行?“品”即品德，“行”即行為，品行就是人的道德情操，是通過言行舉止表現出來的理念、思想、認識和品質等，體現著一個人的內在素養、人格魅力和道德水準。
講道德、有品行，就是做人要實，光明磊落。對于黨員來說，就是要忠誠老實、襟懷坦白、言行一致、表里如一，做老實人、說老實話、干老實事。黨員的作風養成，要從日常處著手，從點滴中做起，從小事上破題，從細節上加分。 講道德、有品行，說到底就在于能否正確處理公、私二字。能不能做到嚴以用權，有沒有正確的權力觀，是不是真正處理好公與私的關系，十分重要。
二、如何做一個講道德有品行的合格教師黨員
(一)愛崗敬業、關愛學生
既然我們選擇了教育事業，就要嚴格執行師德規范，有高度的事業心、愛崗敬業、遵守社會公德，忠誠人民的教育事業，為人師表。堅持"一切為了學生，為了學生的一切"，要特別注意與學生心靈的溝通，重視感情上的熏陶，建立師生交流的情感紐帶，創造愛的環境，幫助學生認識自我，擺脫困境，完善自我。
(二)加強師德建設，提升自身素質
教師的人格魅力對學生的成長以及全面發展具有不可估量的潛在教育價值，教師的舉手投足均能點燃學生情感的火花，教學中依賴的是富有感染力的課堂氣氛以及教師的人格力量和起表率作用的言行舉止。為此，教師必須做到淡泊名利，敬業愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心，熱愛學生、理解學生、善待學生等，只有這樣，才能以人格培育人格、以靈魂塑造靈魂。
(三)作為教師應接受學習，完善自己的道德品行 人的道德品行是經過教育和學習才能形成的，教師要有良好的品質，首先必須努力、認真地學習“***理論”和“***”重要思想。要時刻牢記著在全面建設小康社會中，教師所擔負的神圣使命，責任重大，任務艱巨。認真學習《教師法》、《教育法》等法律法規，依法從教，時時嚴格要求自己。要樹立正確的世界觀，科學的人生觀，完善的道德觀，現代的教育觀，為樹立起新時期人民教師的良好形象，提供思想保障。
無德很難為師，教師這個崇高而神圣的職業對我們的品行風范提出了最為嚴格的要求。因此，教師要不斷的學習，加強自身修養，在平時行為中時刻注意自己，反省自己，使自己成為學生心目中的好老師。
總之，我要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”進而“樂其道”，從而培養出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創新精神的高素質人才。
高校教師講道德有品行心得體會
中央開展“兩學一做”學習教育的方案提出，做合格黨員，就是要著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。其中，“講道德、有品行”是做合格黨員的重要標準之一。俗話說，國無德不興，人無德不立。黨員領導干部只有明大德、守公德、嚴私德，才能永葆黨的先進性和純潔性。講道德、有品行，就是做人要實，光明磊落。對于黨員來說，就是要忠誠老實、襟懷坦白、言行一致、表里如一，做老實人、說老實話、干老實事。一要做老實人。共產黨人做老實人，就是要忠實地面對黨、面對組織、面對人民、面對同志。二要說老實話。說老實話，就是成績不夸大，缺點不縮小，錯誤不隱瞞，堅持真理、尊重事實，切實做到言行一致、知行統一。三要干老實事。廣大黨員要抱著對黨和人民高度負責的態度，以大局為重、以發展為要、以民生為大，對工作盡力，對崗位盡責，對事業盡心，崇實干、用實勁、求實效，以求真務實的作風贏得群眾的真心擁戴。
講道德、有品行，要從慎初、慎小，從小事做起。黨員的作風養成，要從日常處著手，從點滴中做起，從小事上破題，從細節上加分。每一名共產黨員都應帶頭踐行社會主義核心價值觀，帶頭弘揚中華優秀傳統美德，帶頭恪守社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德，自覺遠離低級趣味，堅決抵制歪風邪氣。要把加強道德修養作為十分重要的人生必修課，提升道德境界，追求高尚情操，自覺立德、修德、踐德，明大德、守公德、嚴私德，守住做人、處事、交友的底線。講道德、有品行，說到底就在于能否正確處理公、私二字。能不能做到嚴以用權，有沒有正確的權力觀，是不是真正處理好公與私的關系，十分重要。黨員要從思想源頭上牢固樹立正確權力觀，切實處理好公和私、情和法、權和法的關系，時刻要對手中的權力心有所畏、言有所戒、行有所止，真正做到為民用權。無德不立、無品不高，既是做人修為的準則，也是黨性修煉的題義。xxx指出：“我們黨作為馬克思主義執政黨，不但要有強大的真理力量，而且要有強大的人格力量”。“講道德，有品行”作為“四講四有”的核心要素之一，為我們注重人格提升、做好合格黨員給出了能動的力量和本質的保證。
xxx曾強調：“道德問題是做人的首要的基本問題。古人說：‘百行以德為首’,講的就是這個道理。在道德問題上，黨員、干部無疑應該比普通群眾有更高的標準和要求。”“兩學一做”學習教育提出的有道德、有品行就是要著力解決一些黨員道德行為不端的問題。黨員德行好，群眾才認可，黨員德行高尚，才能成為群眾的一面旗幟。做合格黨員，必須牢記章程規定的道德義務，牢記xxx的要求，自覺加強道德修養，發揮好價值導向和示范作用，真正成為影響帶動身邊群眾向上向善的一面旗幟，激發匯聚全社會同心共筑中國夢的強大力量。一要踐行社會主義核心價值觀。*****大提出：“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。”這與***主義發展要求相契合，與中華優秀傳統文化和人類文明優秀成果相承接，是我們黨凝聚全黨全社會價值共識做出的重要論斷。xxx指出，干部必須帶頭學習和弘揚社會主義核心價值觀，用自己的模范行為和高尚人格感召群眾、帶動群眾。
二要擰緊道德螺絲。*****大以來，黨中央堅持黨要管黨、從嚴治黨，既抓老虎，又拍蒼蠅，深得黨心民心?？催@些落馬官員的墮落軌跡，道德淪喪是關鍵點?，F實生活中，各種各樣的誘惑隨時隨地都有，共產黨員必須擰緊道德螺絲，多補精神之“鈣”，不斷增強抵抗力和免疫力。過好人情關。黨員也是人，有親人和朋友，人情世故不能不講，但是黨員又不是普通人，一個人一旦入了黨，就要始終牢記：人情再大大不過道德原則，家人再親，也不能超越黨和人民的利益。要積極引導人情世故合乎道德標準，不越界不過線，為社會文明增添正能量。
“講道德、有品行”兩學一做教育活動心得體會
講黨性、重品行、作表率，樹立共產黨員新形象，認真加強黨性修養，立足實際，作好表率，才能永葆共產黨員的先進性，這是黨中央在新的歷史條件下，對黨員干部提出的新要求，為廣大黨員干部加強作風建設進一步指明了方向、明確了要求。
品行是做人處事之首，對于黨員來說，品行更是立身之本。要做一名合格的黨員，就必須講品行重品行、爭先進做表率，樹立共產黨員應有形象，真正做到用自身的“正能量”感染帶動廣大群眾，在人民群眾中起到凝聚、引導作用，不斷開創新的成績。 當前，結合“兩學一做”學習教育，強調做講道德有品行的合格黨員，具有很強的現實針對性。首先，縱觀一些高級領導干部落馬的過程，都有一個共同的特點，那就是從道德修養墮落開始，而基層的“四風”和違反中央八項規定精神問題屢屢發生，同樣反映了一些人的道德修養出現了滑坡。顯然，當前的制度還存在一些漏洞，但漏洞對全體黨員是一樣的，為什么有的人犯了錯誤，而大多數人卻沒犯錯誤? 就是因為大多數沒犯錯誤的人心中有桿尺，雖然沒人監督，但自己知道有的事不能做，這就是個人道德修養的作用。同時，光靠制度也是不夠的，我們的制度再好，沒人執行也會變成一張廢紙。所以，在不斷完善制度堵塞漏洞的同時，要通過“兩學一做”學習教育，加強每名黨員的道德完善，二者一剛一柔，同向發力、同時發力，才能取得最佳效果，使每一名黨員成為講道德有品行的合格黨員。
做講道德有品行的合格黨員要有堅定的政治信仰。誠其心是道德品行的前提條件。講道德有品行的關鍵在于自己要知道什么是對的，什么是錯的。首先要堅定理想信念，樹立明確的政治方向，遵守鮮明的政治原則，珍惜個人的政治生命，以形成內在的定力;要有牢固的馬克思主義信仰，全心全意為人民服務的信仰，對社會主義前途的信仰。其次要以“心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒”這“四有”為標尺，心中有黨，才會對黨忠誠，時刻想到自己是否在按照黨的要求做事。心中有民，才對個人的名譽、地位、利益，想得透、看得透、看得淡。心中有責，才能忠誠使命、履職盡責、勇于擔當、迎難而上。心中有戒，才能正確行使權力，處理好公和私、情和法、利和法的關系;始終嚴格要求自己，加強道德修養，追求健康情趣， 把好權力關、金錢關、美色關，做到清清白白做人、干干凈凈做事、坦坦蕩蕩做人。做講道德有品行的合格黨員要經常反躬自省。xxx指出，要時刻反躬自省，就像古人講的“吾日三省吾身”，自重、自省、自警、自勵，潔身自好，存正祛邪，注重修身養德，增強防腐拒變的“免疫力”。一是慎思。要經常檢討自己，有沒有管住自己的欲望，管沒管好自己的家人。個人欲望膨脹起來很可怕，一旦管不住，會在所有方面都膨脹，很容易犯錯誤。二是慎微。小事小節是一面鏡子，能夠反映人品，反映作風。小事小節中有黨性，有原則，有人格。古人云:“堤潰蟻穴，氣泄針芒”，“巴豆雖小壞腸胃，酒杯不深淹死人”。大多數腐敗分子是從不注意小事小節逐步走到腐化墮落境地的，在推杯換盞中放松了警惕，在小恩小惠面前丟掉了原則，在輕歌曼舞中喪失了人格，這樣的例子并不鮮見。小事當慎，小節當拘，這是金玉良言，每名黨員都應慎獨慎微，從小事小節上加強自身修養。
思想松一寸，行動散一尺。我們要時刻擰緊道德修養這個“總開關”，嚴防思想“病變”、“滑坡”，堵塞一切出軌越界、跑冒滴漏問題。就像房間需要經常打掃一樣，經常打掃思想上的灰塵，經常照鏡子，隨時正衣冠、洗洗澡、治治病。如是，我們才能“正氣存內，邪不可干”，通過“兩學一做”學習教育，成為一名講道德有品行的合格黨員，完成一次自我完善的偉大升華，為我們偉大的黨增光添彩。在新常態下，只有我們每一名黨員干部要切實加強自身的修養，做到講黨性、重品行、作表率，從而提高自身素質，做好本職工作，黨的執政能力建設目標和全面建成小康社會才能實現，黨才能永葆先進性，不斷煥發出生機和活力。
在新的歷史發展機遇和挑戰下，講黨性、重品行、作表率三者是有機統一的整體。講黨性是本質，失去黨性就會失去根本;重品行是基礎，品行不端就無從談黨性;作表率是目標，不講黨性不重品行就不可能作表率。共產黨員特別是黨員領導干部，只有真正做到講黨性、重品行、作表率，走在全黨的前頭，才能切實發揮示范和引領作用，無愧于時代、無愧于人民。
篇2：社區道德講堂活動心得體會
社區道德講堂活動心得體會
開展“道德講堂”建設工作，是豫苑社區今年的重點和創新工作，是提高社區居民素質的教育工程。為扎實推進社會主義核心價值體系建設，增強公民思想道德建設的吸引力和親和力，吸引全社區居民投身道德實踐活動，不斷提升全民思想道德修養、和社會文明程度，我社區高度重視，認真開展了該項工作。
反思豫苑社區道德講堂堂建設，在取得成績的同時，還存在著一些亟待解決的問題，主要包括：
1、道德講堂講得多、居民學的少；
2、不能真正調動居民自覺學習的積極性和能動性；
3、現場氛圍不夠活躍，居民不能夠自主針對某個現象展開討論
為此，我們將采取以下措施：
1、多舉辦活動，輕松講堂氛圍；
2、針對居民的喜好，多開展居民喜歡的講堂形式；
3、要求進一步加強對所學內容的研究，提高教學的質量，以便于居民更容易接受；
總之，在今后我們社區會以新課堂的理念，以道德自覺的高度，去重新審視我們的講堂，審視那些不道德的教育現象，努力的加以改進和完善，使我們的居民在道德的環境中進行學習，努力使教學過程成為居民高尚的道德生活和豐富的人生體驗，讓我們的講堂生活充滿生命的活力。我社區將努力創造條件，切實推進講堂改革，積極構建道德講堂，關注居民思想成長，提升講堂質量，切實“讓課堂充分動起來”。
篇3：道德模范孔凡成學習心得體會：能受天磨為鐵漢
道德模范孔凡成學習心得體會：能受天磨為鐵漢
能受天磨為鐵漢。四十多年的堅守，他深深地扎根基層，奮戰在施工生產第一線。他僅僅是中鐵建眾多項目經理中的一員，但他在平凡的崗位上創造了不凡的業績，他不畏艱險，在惡劣的環境條件下開辟了一個又一個奇跡。穿山硬漢不是浪得虛名，是對孔凡成這樣一個扎根在基層的老鐵道兵精神的一個真實寫照。
學習孔凡成同志，不是要求我們每個人都做一個鐵人，我們自身要具備的是恪盡職守、愛崗敬業的無私奉獻精神。在思想上多一份擔當，在行動上多一份熱情，切實做忠于職守、干事創業的排頭兵，以干事為責，以干好事為榮。以高度的政治責任感和使命感，從企業的整體利益出發，勤勤懇懇為企業辦實事。在思想和作風上，多一分正氣，不為個人利益爭執不休。自覺維護企業的規章制度，嚴格要求自己，提高自身的執行力，使項目達到既定的目標。
學習孔凡成同志，要不斷提升自己的思想境界，把艱苦奮斗擺在第一位。是的，世界上最怕的就是“認真”二字。只要我們動真格了，鐵了心要把工作做好，就沒有解決不了的問題，再硬的骨頭我們都可以啃下來。與孔凡成同志當初的錦屏水電站項目的條件相比，我們還談何艱苦？所以我們更要珍惜現在優越的條件和先進的施工技術，不叫苦，不喊累。在工作中，我們更要立高起點，堅持更高的標準，追求更高的水平。注重細節的積累，不輸在細節上，不輸在小事上。
在工作中，我們也要承擔起對家庭對社會的責任。加強自身修養，弘揚社會正氣，身在崗位有原則，手握權杖不徇私。心系職工，傾聽職工的心聲，虛心接受職工的意見和建議，始終把關心體貼職工當作一件大事來抓。要把職工當成融入血液和生命的親人，以心換心，以情換情，對得起良心，對得起職工的信任，才能增強項目團隊的凝聚力和向心力。
孔凡成同志為中國鐵建贏得了榮譽，也為我們筑起了一個光輝形象，向孔凡成同志學習是響應時代的號召。身處一職，就要對得起自己的崗位，對得起領導對我們的信任，盡心盡力把自己的工作做好。學習孔凡成同志的那份責任心和敬業精神，一心一意為企業，恪盡職守為企業付出，我們才能共同為企業創造美好的未來。